A. 明天就要期中考试了，谁是6年级的，把五年级下册期中数学考试卷试卷发过来！！！急 ，
你老师会给你期中测试卷？再说你是哪的。
B. 六年级下册期中考试作文题为我长大了的期中试卷
十六岁之前来,我还是稚气未脱源的少年,不懂得收集每一份喜悦、每一份美好,只让它们白白流过,自己却浑然不知；十六岁之后,我突然在一夜间变得更成熟了,懂得了欣赏每一份美丽,把每一份感动收藏心里.
春风
在逝去的十六个春秋中,我对妈妈总是一点也不关心,我理所当然地想：我妈就应该为我活着,这种想法在现在看来很专制,甚至是蛮横.现在,妈妈的一句温暖的话,一杯温热的牛奶,一个欣慰的微笑都让我感动,因为妈妈在奉献她的爱,给我春风般的温暖,让我的心田在瞬间苏醒,变得生机盎然.冬雪
爸爸以一惯严厉方式,教育了我十六年,我起初丝毫不能理解,可十六岁的一天里,我却改变了想法,那天正是冰雪消融的时节,自然一派蓬勃,而我却赖在床上睡懒觉.爸爸把我从被窝里拖出来,命令似地说道：“走,我带你出去跑步.”我找各种借口不去锻练,可什么都不能让爸爸改变主意,爸爸一针见血地说：“你中考体育加试想得零分是不?”我一怔,爸爸也是为我好,才这样严厉的,难道他不想享受这舒适的早晨?爸爸给我的似冬雪一般的爱,表面是冰冷的,但却会一直助我成长,一份感动在心底油然而生.
C. 六年级上册语文第四单元20152016年试卷作文
校园环保建议书 尊敬的校长： 您好！ 我们的学校是一个漂亮的学校。有一个花坛，有草地，有聚满笑声的操场，周围的树木围满了整个操场。我在这个学校学习已有六年之久。虽然我们的学校很漂亮，但学校正面临着巨大的环境问题。例如有许多同学随便践踏草地，随手把花摘下然后到处乱扔，还把纸揉成一团扔在地上，旁边有垃圾桶却不仍。还有些同学上完厕所洗手不关水龙头，让水白白流了一上午；还有些同学写错字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。像这样的破坏环境、不珍惜资源的事例还有很多。 尊敬的校长，为了不让同学们把学校弄得面目全非，请看一下我提出的建议：一、多办一些保护环境的活动，告诉学生保护环境有多重要。也可以通过广播、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识，让学生自愿加入到保护环境的队伍中。二、校园加强管理，对保护环境、珍惜资源的同学进行奖励；对破坏环境、不珍惜资源的同学进行批评和教育。三、让同学自觉做到爱护花草树木，不践踏草坪，不浪费水不浪费纸张，剩下的本子可以做草稿本。 希望校长能参考一下我的建议，让学校变得更加美丽、漂亮。 建议人 ：某某 2018年1月10日 我是考这个建议书
D. 小学语文考试的试卷是什么，期中考试卷四年级下册的答案
一、我会写。（10分）
（骆 驼） （属 于） （ 旅 游 ） （ 无 暇） （疲 惫）
（ 道 德 ） （ 捕 捉 ） （ 烧 毁） （ 凝 固 ） （ 经 济 ）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（ 艰）辛 绸（ 缎 ）
（ 坚 ）定 （ 段 ）落
（ 艰）巨 （ 锻）炼
（ 克）服 （ 秧 ）苗
攻 （ 克 ） （ 殃 ） （ 刻） 中（ 央 ）
三、把下列词语补充完整
龇（牙 ）（咧）嘴 （迷 ）（ 惑 ）不解 （梦）（ 寐 ）以求
（ 危 ）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（镜）
E. 七上历史与社会 期中考试 考到第二单元的第一课为止，谁有类似社会期中考试的试卷题，要有答案.我叫潘紫媛
2009——2010学年度第一学期期中质量检测 初一历史试题（60分钟 100分）亲爱的同学们,欢迎步入历史殿堂!在两个多月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,下面就来展现你们的亮丽风采吧! 注意事项:1.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。其中第Ⅱ卷是答案卷。试题满分是100分，考试时间是60分钟。 2、答卷前将自己的姓名、班级填写在第Ⅱ卷密封线内。考试结束后，只交第Ⅱ卷。 3、第Ⅰ卷的答案必须填写在第Ⅱ卷选择题表内，第Ⅱ卷的答案直接写在试卷上。好了，开始认真答题吧，相信你一定能成功！第Ⅰ卷一、 单项选择题（每小题1.5分，共45分）
1、暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？ A.广东 B. 云南 C. 湖南 D.陕西
2、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
3、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是 ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡氏族 ④半坡氏族 A.①② B.②③ C. ③④ D. ①④
4、1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的在魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物？ A.尧 B.舜 C.蚩尤 D.大禹
5、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A.选举制 B. 禅让制 C.世袭制 D. 投票制 6、我国进入奴隶社会的时间大约是在 A、 距今约170万年 B、 约公元前2070年 C 、距今约70万年 D 、距今约四五千年
7、西周的众多诸侯，是通过什么产生的 A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
8、秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱
9、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的 A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．黄帝时期
10、决定晋文公中原霸主地位的战役是 A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战
11、在编演“诸子百家论治国”的历史剧时，扮演韩非子的同学，所说台词反映的主题是（ ） A.中央集权 B.为政以德 C.崇尚和平 D.顺其自然
12、在孔子的政治思想中，要求统治者体察民情、爱惜民力，体现人文关怀的主张是 A.“兼爱、非攻” B. “仁”者爱人 C. 因材施教 D.有教无类
13、提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是 A、晋文公 B、秦穆公 C、齐桓公 D、楚庄王 14、“退避三舍”这个成语来源于 A、吴越争霸 B、 吴齐争霸 C、齐楚争霸 D、晋楚争霸
15、世界上已发现的最大青铜器是 A.三星堆青铜立人像 B. 司母戊鼎 C.四羊方尊 D.大盂铜鼎
16、我国开始出现铁农具是在 A、春秋时期 B、战国时期 C、西周时期 D、夏商时期
17、我国最早测定一年的24节气，是在 A、商朝时 B、西周时 C、春秋时 D、战国时
18、以下几种主张，哪一种是老子的思想 A、各种事物都有对立面，对立的双方能相互转化 B、主张“春秋无义战” C、历史是向前发展的，后代总是胜过前代 D、提出“仁”的学说
19、“知己知彼，百战不殆”一语出自 A.孙武 B.孙膑 C.韩非子 D.孟子
20、秦朝能够统一的主要原因是 A．商鞅变法后，秦国成为战国后期最强大的国家 B．秦王赢政采取远交近攻和各个击破的战略，先后灭掉六国 C．秦王赢政尊重贤才，任用能人 D．采纳了韩非子的法家思想治理国家
21、秦灭六国完成统一是在 A、前260年 B、前221年 C、前230年 D、前213年
22、秦朝修建的沟通长江和珠江两大水系的水利工程是 A、都江堰 B、灵渠 C、郑国渠 D、白渠
23、中医沿用的望、闻、问、切“四诊法”来自于春秋战国之际的名医 A．华陀 B．张仲景 C．扁鹊 D．鲁班
24、下列选项中，迫使陈胜等在大泽乡起义的直接原因是 A、繁重的兵役 B．刑法严酷，误期杀头C．赋税沉重，压迫残酷 D到渔阳服兵役
25、春秋战国时期生产力水平显著提高的标志是 A、铁农具和牛耕的使用 B．铁农具和青铜器的使用 C．青铜器和陶器的使用 D．陶器和牛耕的使用
26、我们今天的的文字最早来源于 A、金文 B．小篆 C．甲骨文 D．陶器上符号
27、毛泽东《沁园春》的词句“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“秦皇汉武”指的是 A、秦始皇、汉高祖 B．秦二世、汉武帝C．秦二世、汉高祖 D．秦始皇、汉武帝
28、当今我国高等学府林立，西汉时期国家的最高学府是 A、太学 B．大学 C．学院 D．学堂
29、下列国王与谋臣配对错误的是 A、商汤—伊尹 B．秦穆公—商鞅 C．周文王—姜尚 D．齐桓公-管仲 30、亲临治理黄河工地的皇帝是 A、汉文帝 B．汉高祖 C．汉武帝 D．光武帝
第Ⅱ卷 2009——2010学年度第一学期期中质量检测初一历史答案卷一、 选择题（每小题1.5分，共45分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案
二、填空题：（10分）
31、后人尊称炎帝和黄帝为 ,海内华人常自豪地称自己为 。
32、陈胜吴广起义失败后，继续领导秦末农民战争的是 和 。
33、汉武帝在经济上将地方的 权和 经营权收归中央，统一铸造 钱。在思想上接受 建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
34、我国是世界上最早种植 和 的国家。
三、材料说明题（28分） 35、阅读下列材料（11分
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记•商鞅列传》
请回答（1）文中的“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？（4分）
（2）谈谈变法的时间、内容、意义？（7分）
36、阅读下列材料（12分）材料一：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！材料二：始知李太守，伯禹亦不如。材料三：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
请回答（1） 材料一的作者是谁？他的代表作是什么？（4分）
（2） 材料二中的李太守指的是谁？伯禹指传说中的谁？（4分）
（3） 材料三是对 水利工程的评价，它使得 获得了 天府之国的美称。（4分）
37、（5分） 上图是什么工具？它是谁发明的？有什么意义？
四、问答题（17分） 38、简述秦始皇为建立专制主义中央集权制度和巩固国家统一所采取的主要措施。（7分）
39、孔子的思想主张表现在哪些方面？（6分）
40、汉武帝如何实现政治上的大一统? (4分)
2009——2010学年度第一学期期中质量检测初一历史答案二、 选择题（每小题1.5分，共45分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C C B B C D A A A B C D B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D A A A B B C B A C D A B C 二、填空题：（10分） 31、人文初祖、炎黄子孙 32、刘邦、项羽 33、铸币、盐铁、五铢、董仲舒 34、水稻、粟三、材料说明题（28分） 35、（1）商鞅、秦 （2）公元前356年、内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的贵族的特权。 ③建立县制，由国君直接派官吏治理。意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 36、（1）屈原、《离骚》 （2）李冰、大禹 （3）都江堰、成都平原 37、水排、杜诗、利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量。水排的利用，比欧洲早一千多年。 38、①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御使大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决定。③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。④统一货币、文字、度量衡。⑤为加强思想控制，焚书坑儒。⑥反击匈奴，修万里长城。⑦兴修灵渠，开发南疆。 39、孔子是大思想家，儒家学派的创始人。①他提出“仁”的学说。②主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德。③反对苛政和任意刑杀。 40、为加强中央集权，汉武帝接爱主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小，武帝还找借口，一次就削去当时半数的侯国。
F. 秦皇岛海港区2011_2011学年度第一学期期中考试初二数学试卷
八年级数学试卷
2009-2010学年上学期期中考试
（全卷满分100分，考试时间120分钟）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）
1、若等腰三角形的一边长等于5，另一边长等于3，则它的周长等于（ ）．
A．10 B．11 C．13 D．11或13
2、下列各项中是轴对称图形，而且对称轴最多的是（ ）．
A． 等腰梯形 B．等腰直角三角形
C．等边三角形 D．直角三角形
3、算术平方根等于3的数是（ ）．
A． 9 B． C．3 D．
4、 的平方根是（ ）．
A．9 B． C．3 D．
5、下列各组字母（大写）都是轴对称图形的是（ ）．
A．A、D、E B．F、E、C C．P、R、W D．H、K、L
6、若 ，且 ， ， ，则 的长为（ ）．
A．8 B．7 C．6 D．5
7、在 、 、 、 、 …中无理数有（ ）．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
8、小芳有两根长度为4cm和9cm的木条，她想钉一个三角形木框，桌上有下列长度的几根木条，她应该选择长度为（ ）的木条．
A．5cm B．3 cm C．17cm D．12 cm
二、填空题（每题2分，共24分）
9、 的相反数是 ； 的平方根是
10、 的相反数是 ，绝对值是
11、如果 ，那么
12、比较大小： ， 0
13、 = ； =
14、7的平方根是 ，算术平方根是
15、若P(m、2m-3)在 轴上，则点P的坐标为 ，其关于 轴对称的点的坐标为
16、点P（5、4）关于 轴的对称点的坐标是 ，关于原点的对称点的坐标是 .
17、在Rt 中，已知∠C=90°，∠B=60°，BC=2.3，那么∠A= ，
AB=
18、等腰三角形是 图形，其对称轴是 .
19、下列各数中： 、 、 、 、 、 …，有理数有 个，无理数有 个.
20、 的平方根是 ，算术平方根的相反数是
三、解答题（本题共9个小题，满分52分）
21、（本小题5分） 已知 ，求 的值．
22、（本题5分） 如图1，两条公路AB，AC相交于点A，现要建个车站D，使得D到A村和B村的距离相等，并且到公路AB、AC的距离也相等，请在图中画出车站的位置．图1）
23、（本题5分） 如图2，AC和BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．
求证：DC∥AB．
（图2）
24、（本题5分） 如图3，点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，AB∥ED，AC∥FD，求证：AB=DE ，AC=DF．
（图3）
25、（本题6分） 如图4，∠A=∠B，CE∥DA，CE交AB于E，求证：△CEB是等腰三角形．
（图4）
26、（本题6分） 如图5，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC至E，CE=CD，求证：DB=DE．
（图5）
27、（本题6分） 如图6，AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分线MN交AC于点D．求∠DBC的度数．
（图6）
28、（本题4分） 观察下列等式： ， ， ， ，
， ，…，你发现了什么规律？用代数式表示．
29、（本题10分） 如图7，在等边△ABC中，点D、E分别在边BC，AB上，且BD=AE，AD与CE交于点F．
（1） 求证：AD=CE
（2） 求∠DFC的度数．
（图7）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）
1 2 3 4 5 6 7 8
D C A D A C C D
二、填空题（每题2分，共24分）
9、 ；
10、 ；
11、36.04
12、＞ ；＞
13、 ；
14、 ；
15、 ；
16、 ；
17、30°；4.6
18、轴对称；顶角平分线（或底边上的高线；或者底边上的中线）
19、3；3
20、 ；
三、解答题（本题共9个小题，满分52分；要求写出必要的解答过程和步骤）
21、（本题5分）
解：∵ ， 且 1分
∴ ， 2分
∴ ， 3分
∴ ， 4分
当 ， 时， = 5分
22、（本题5分）
解：车站D在∠BAC的平分线AE和AB
的垂直平分线的交点上 1分
（要求保留作图痕迹） 5分
（图1）
23、（本题5分）
证明：在△ODC和△OBA中
OD=OB （已知）
∵ ∠DOC=∠BOA（对顶角）
OC=OA（已知）
∴△ODC≌△OBA （SAS）0003分
∴∠C=∠A （或者∠D=∠B）（全等三角形
对应边相等）
∴DC∥AB（内错角相等，两直线平行）
000000000000005分
（图2）
24、（本题5分）
证明：∵FB＝CE
∴FB+FC=FC+CE
∴BC=FE 1分
又∵AB∥ED，AC∥FD
∴∠B=∠E ，∠ACB=∠DFE 2分
在△ABC和△DEF中
∠B=∠E（已证）
∵ BC=FE（已证）
∠ACB=∠DFE
∴△ABC≌△DEF（ASA） 4分
∴AB=DE ，AC=DF（全等三角形对应边相等） 5分 （图3）
25、（本题6分）
证明：∵CE∥DA
∴∠CEB=∠A（两直线平行，
同位角相等） 2分
又∵∠A=∠B
∴∠CEB=∠B（等量代换） 4分
∴ CE=CB（等角对等边） 5分
∴△CEB是等腰三角形 6分
（图4）
26、（本题6分）
证明：∵△ABC是等边三角形，
BD是中线 1分
∴∠DBC= ∠ABC，∠ABC=∠ACB
=60° 2分
∴∠DBC=30° 3分
又∵CE=CD且∠ACB=∠CDE+∠E
∴∠CDE=∠E
∴∠ACB=2∠E
∴∠E=30° 4分
∴∠DBC=∠E=30° 5分 （图5）
∴DB=DE（等角对等边） 6分
27、（本题6分）
解：∵AB=AC，∠A=40°
∴∠ABC=∠C=70° 2分
又∵MN是AB的垂直平分线
∴AD=BD（垂直平分线上的点到线段两端
的距离相等） 4分
∴∠ABD=∠A=40° 5分
∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=70°-40°
=30° 6分
（图6）
28、（本题4分）
解： （ ）
或者 （ ）
29、（本题10分）
（1）证明：∵△ABC是等边三角形
∴AB=AC，∠B=∠EAC 1分
在△ABD和△CAE中
AB=AC（已证）
∵ ∠B=∠EAC（已证）
BD=AE（已知）
∴△ABD≌△CAE（SAS） 4分
∴AD=CE（全等三角形对应边相等）
5分
（2）∵△ABD≌△CAE
∴∠BAD=∠ACE（全等三角形对应角相等）
1分
（图7）
又∵∠DFC=∠DAC+∠ACE
∠BAC=∠BAD+∠DAC=60°（等边三角形的每个
内角等于60°） 3分
∴∠DFC=∠DAC
G. 有没有七年级下册期中试卷
一、 请你选一选（在下面的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将其字母填在题后括号内）（每题2分，共22分）——相信你一定能选对！
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
1、 在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：（ ）
① 他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足
③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力
A、①② B、②③④ C、①④ D、②③
2、 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：（ ）
①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
3、下列事例不是依赖的是（ ）
A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口
B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到
C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云
D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见
4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（ ）
①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化
③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
5、 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：（ ）
A、 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的
B、 自我承认往往比他人和社会承认更重要
C、 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
D、 收礼被人知道后，有损自己的自尊
6、 “我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到（ ）
A、 强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态
7、 支撑信心最重要的杠杆是：（ ）
A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊
8、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（ ）
A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱
9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ）
A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
10、自强的航标，关键和捷径分别是：（ ）
A、战胜自我 理想 扬长避短 B、理想 扬长避短 战胜自我
C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我 扬长避短
11、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是：（ ）
A、 学不好的科目就要及时放弃
B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向
C、 完全可以根据自己的兴趣，爱好来学
D、 在学习上要走捷径
二、请你再选一选（在下面的四个选项中，有两个以上选项是正确的，请将其字母填在题后括号内）（每题3分，共18分）——看谁选得更准确！
题号 12 13 14 15 16 17
答案
12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明：（ ）
A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
C、人是有个体差异的 D、自尊的人决不做有损人格的事
13、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有（ ）
A、数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头。
B、上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。
C、小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。
D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了。
14、自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是（ ）
A、追求的目标是虚假的，不可能实现
B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废
C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功
D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
15、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中：（ ）
A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识
B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处
C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会
D.成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人
16、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们：
A.有困难，就有解决困难的办法 B. 在困难面前要不低头、不丧气
C.要培养自强品格，努力战胜困难 D.困难只存在于思想中，现实中没有困难
17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明：
A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处
B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向
C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处
D.扬长避短是自强的捷径
第二卷（开卷部分，共60分，65分钟完成）
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 分数_______
三、请你思考回答（要求简明扼要）——你能行的！
18、夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。（7分）
优点一： 优点二：
优点三： 优点四：
优点五：
我的感受是：
19、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？（9分）
20、下面是一些人常有的想法：
我应该成为人人羡慕的人。
我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。
我必须永远高人一等。……
请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者？为什么？（7分）
21、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？（6分）
22、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
生当做人杰，死亦为鬼雄。
请你也参与该活动，写出两条格言。（6分）
23、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：
(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4分)
（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4分）
（3）上述材料给我们什么启示？（4分）
四、活动设计：（一定要积极参与哦！）
24、“人无完人，金无足赤。”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一（3）班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。
（1） 活动的步骤：（6分）
（2）班主任的发言提纲：（7分）
七年级(下)人教版思想品德期中试卷参考答案
闭卷（40分）
一、单项选择题(22分)
D、C、D、D、C、B、C、B、C、D、B
二、多项选择题（18分）
ABD BD BC ABCD ABC ABCD
开卷（60分）
三、请你思考回答
18、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等（每点1分，共5分）
我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，我感到很到高兴，很自豪。（2分）
19、不可取（1分），因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（4分）
影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）
20、这些想法都是以自我为中心。（2分）
有这些想法的是自负者。（2分）
因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的，根本不可能达到的。（3分）
21、要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（6分）
22、（6分）（1）天行健，君子以自强不息。
（2）痛苦常使弱者厌世轻声，却使强者更加清醒奋发。/
23、（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。（4分）
（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振，不利于学习。小明的这种心理会使他战胜困难，在学习上不断进步。（4分）
（3）要正视学习中的困难，积极与困难作斗争；做到自强不息等。（4分）
四、活动设计:
24、只要言之有理即可（13分）赞同95| 评论(12)
H. 八年级上册生物期中复习提纲或者生物期中考试的经典试题！（安徽身淮北市2010年期中考试的试卷的考题更好
八年级上册生物期末复习
1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。
2、 生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。
3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。
4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。
5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
6、 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。
8、 鳃是鱼的呼吸器官。
9、 鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
10、 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。
11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。
12、 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。
13、 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中
鳃丝中Co2—水中
15、 鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
16、 有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。
17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。
18、 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。
19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。
20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
21、 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）比较干燥；（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。
22、 陆地生活的动物对环境的适应：1、一般都有防止水分散失的结构；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
23、 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。
25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。
26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。
28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
29、 蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
30、 恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。
31、 兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。
32、 兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。
33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物
34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。
35、 食性 植食性（如兔）
肉食性（如狼）
杂食性（如人）
36、 盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。
37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。
39、 哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化）
40、 世界上的鸟有9000多种。
41、 鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。
42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。
43、 鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。
44、 鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。
45、 鸟类消化特点：1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3、直肠短，排便频繁。
46、 鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。
47、 鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。
48、 鸟的全身都是为飞行而设计。
49、 恒温动物 哺乳动物
鸟类
50、 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。
51、 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。
53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。
54、 昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
55、 昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
56、 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。
58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。
59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。
60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动）
躯干骨（半活动）
四肢骨（能活动） 能活动的骨连结（关节）
61、 人有26块脊椎骨（半活动骨连结）
62、 关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。
关节囊
关节头
关节腔
关节软骨
关节窝
63、 关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。
64、 人体主要的关节：上肢 肩关节 下肢 髋关节
肘关节 膝关节
腕关节 踝关节
指关节 趾关节
65、 所有脊椎动物都有关节。
66、 运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。
67、 如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。
68、 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
70、 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
72、 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
73、 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
74、 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。
76、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。
78、 先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。
79、 动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。
80、 先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。
81、 对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。
82、 社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织；2、成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。
83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。
84、 “首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。
85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
86、 社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。
87、 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
89、 动物在自然界中的作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；4、生物防治。
90、 生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。
91、 动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。
92、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
93、 现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
94、 生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
95、 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
96.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
97.细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。
98.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
99.菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。
100.培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。
101.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
102.细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。
103.经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。
104.乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。
105.所有的细菌都是单细胞生物。
106.有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。
107.细胞结构示意图：
108.营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。
109.有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。（细菌分裂速度极快）
110.酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
111.
112.真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。
113.酵母菌为出芽生殖。
114.青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。
115.曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。
116.引起食物发霉的真菌为霉菌。
细菌 真菌
相
同
点 细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。
不
同
点 单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。
117.比较真菌与细菌：
118.细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。
119.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
120.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
121.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。
122.共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）
123.寄生（往往有害）；共生（互利）。
124.酵母菌发酵状态：
有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]
有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]
125.发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）
126.食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。
127.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。
128.科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。
129.1928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。
130.生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。
131.生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。
132.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
133.每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
134.两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。
135.纲 < 亚门 < 门
136.分类登记越高，射干内务体间的差异越大，共同特征越少，所含生物数量越多。
137.生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。
138.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
139.生物的各种特征是由基因控制的
140.生态系统的多阳性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失。
141.自然条件下，平均2000年一种鸟类灭绝。平均8000年一种哺乳动物灭绝。
142.造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）生物入侵。
143.为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）
144.建立自然保护区分为：就地保护和圈地保护。
145.森林是全球50%~90%的陆生生物的家园。
146.珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。