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作文南田中学

发布时间:2021-02-01 11:48:02

㈠ 我是要一篇小学生的作文不是幼儿园的

我的好朋友要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。有一天,我和吴泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就.

㈡ 文成有哪些初中

文成实验中学 ,实验二中,振中学校 求知中学,珊溪中学,南田中学,百丈漈中学,玉壶中学,西坑中学,樟台中学,峃口中学,二源中学

㈢ 求意韵优美的古代诗词丰富的优秀高中作文!

我是在淘宝上买了一本《作文看得几清明》中随书赠送的万能句式和万能作文全篇模板,还有很多万能素材,非常实用。建议到淘宝上网购一本,绝对超值。
。本讲义对应《作文看得几清明》一书的25页到30页内容,构造自己的模板。用法:这些句型都是万能的,适用于适合主题。大家可以随机应变,增增补补,排列组合,组成新的作文模板。1,寻山间鸟语,见花落花开;觅琴音乐语,感撩拨心弦;思卷中乾坤,我看到了一种 主题短语 的精神。……………………
4.主题词语 是一剂良药,让我在苦熬中奋起;主题词语 是一枚邮票,伴我飞向新的航程;主题词语 是一座灯塔,让我调整方向,走上人生正轨,渡向成功的彼岸。
5.绿叶的坚持,使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持,把歌声送到思念的地址;我对主题词语 追寻的坚持,鞭挞和激励着我理解人生。
6.主题词语 是我人生的色彩,让我的世界绚丽多姿。
7.翻开历史长卷,无数颜色深一笔,浅一笔,浓一笔,淡一笔,描画着友谊,描画着亲情,描画着凌云壮志,描画着落拓不羁的生命,你可知否?它更描绘着主题短语 。
8.四季轻柔淌过窗外,有冷暖的显现,有草叶的枯荣,有风雨的起伏,有清风的盈亏,也有我对主题短语 的感悟。
9.我对主题短语 有着执着的探究和思考,这层思考能使我欣赏到朴实的田野、健壮的山崖、深沉的沟壑、乐观的流水;体味到蝴蝶的翩跹、燕子的呢喃、黄莺的婉转、百灵的歌唱;感触到如水的轻风、如风的流云、如云的松涛、如涛的轻阴。啊!因为有了主题短语 ,我的生命中到处都是秀色可餐的美景。
10.主题短语 是我思想的精魂,让我的生命无限升华。这犹如,雨是水的精魂,在绿树间呜咽地歌唱,在荷花中翕忽地蹦跳,在湖面上轻快地奏乐。生命因主题短语 而美好。等等还有好多好多。

㈣ 揭东县实验中学的学校领导

徐创波,男,1965年7月9日出生,广东揭阳人,大专毕业,市、县政协委员,担任过公司总经理、学校董事长。 1974年9月至1980年在新亨镇白石村小学读书至高小毕业,1980年9月至1986年8月在新亨镇南田中学读书至高中毕业,毕业后到深圳市经商,先后在深圳市龙岗区坪山镇开办的发展有限公司自选商场任总经理。1998年为改变家乡教育落后的局面回揭东县桂岭镇投资1000万元创办才华学校,任董事长;1999年又投资了6000多万元创办揭东县实验中学,任董事长;2001年9月至2003年6月在衡阳师范学院汉语言文学教育专业就读,专科毕业。1999年至2007年任第二、三、四届揭东县政协委员,2007年第四届任揭阳市政协委员。2007年3月任深圳市得明发投资公司副总经理。
揭东县实验中学在2001年改为民办公助学校,改制六年来,学校师生默默耕耘,脚踏实地地办好学校,获得了五块大牌子:“揭阳市高考成绩优异”、“首届揭阳市英语才艺大赛第一名”、“揭阳市一级学校”、“揭东县教育工作先进单位”、“广东省教育系统关心下一代工作先进集体”。 中考近三年获县“三连冠”、高考近二年名列全县第二。一系列的成绩,得到了社会各界的肯定,《揭阳日报》撰文《揭东实验中学,高标准办学,低标准收费》、《探求民办学校发展路子》、《社会办学竟风流》等多次报道揭东实验中学,《揭阳教育》2004年第5期专门从多个方面宣传介绍我校的基本情况及所取得的优异成绩,大量展示了我校教师的教育教学论文;2004年7月21日《揭阳日报》以《让人民满意的民校》为题,特别报道了我校在改成民办公助学校之后所取得的突出成绩;2005年4月《揭阳日报》以题为《第一个吃螃蟹的人》赞颂了学校创办者徐创波先生热心教育,勇于改革,迎难而上,办好民校的事迹。为感谢社会、回报社会,体现办学宗旨,2006年7月9日创办者徐创波先生通过《揭阳日报》报道我校“对优秀学生实行奖励,对家庭经济较为困难的优秀学生实行奖励和资助,旨在帮助学子实现人生价值,实现上大学梦想”的义举,蓬勃发展、充满生机的揭东县实验中学已实实在在地屹立于揭阳市民校之中,为社会做贡献,为教育添光彩。
李纯旭,广东揭阳人, 1964年11月出生于揭东玉窖,中共党员,中学政治高级教师,现任揭东县实验中学党支部书记、校长。兼任揭东县文联副主席。系广东省书法家协会会员,揭阳市书法家协会理事,揭东诗社理事,广东省基础教育系统“百千万人才工程”第四批高级研修班名校长培养对象。
主持了省级课题《民办学校生存和发展的策略研究》。发表和获奖的主要论文有《重视教育策划,办人民满意民校》发表于《广东省中小学校长办学思想精粹》及转载于《广东发展新思路》,还有《发展民办教育,加快揭阳教育发展新突破》发表于《中国教师》刊物。
创作的两幅书法作品分别获广东省“新人新作优秀奖”(全省200名)和“纪念广东省纪检机关恢复重建三十周年书法展银奖”(全省4名),另有一幅书法作品入选第三届中国教师书法展(全省22人)。
获得主要荣誉有:被广东省评为“南粤教坛新秀”、被市委市政府评为“优秀青年教师”和“先进教育工作者”、被县委县政府评为“优秀教育工作者(一等奖)”和“优秀教育工作者”。

㈤ 刘基故里的作文500字

清光绪二年《青田县志》载:“南田山”县南一百五十里,万山之巅,独开平址数十里,号南田福地。 刘耀东的《南田山志》载“兹山在县南万峰之巅,为峻极而绝属永嘉郡,隋朝改永嘉郡为括州,唐朝改为处州,明朝为浙江承宣布政使司处州府,南田属处州府。 春秋战国时期南田属瓯越地,两汉时属会稽郡,两晋,南北朝时属永嘉郡,隋朝改永嘉郡为括州,唐朝改为处州,明朝为浙江承宣布政使司处州府,南田属处州府。 明洪武年间(1368-1398)定青田为3乡18里23都252图。 南田属青田县柔远乡九都,故称九都。此后就有“处州府青田县九都(南田)之说,至今尚有年长者如是之说。” 清康熙二十年(1681),南田归属不变,仍为九都。清光绪三十四年(1908),宣统元年间(1909)废除“里、都、图”制,设置城乡,南田属青田县的一个乡——南田乡。民国初期沿袭清制,至民国十九年设立区、镇、乡等,南田为青田县二区,辖南田、王宅、雅梅、富岙、敖里,西坑,十源,三滩,初阳9个乡。民国二十七年(1938),二区改称南田区。民国35年(1946)12月,行政院核准以瑞安,青田,泰顺三县边区析置文成县,南田从青田划归文成县。为纪念刘基,以刘基谥号“文成”命为县名。1948年7月1日,成立文成县人民政府。尔后,南田分别称南田区、南田乡、南田公社、南田镇等。 南田早在1300多年前就已闻名遐迩,唐代宗广德(762年),安史之乱,中原战火纷飞,义军四起,当时浙江农民起义军首领袁兆领导农民起义,义军抵达青田县城,县城民群纷纷逃到南田避难。唐天佑元年(904年),北宋名相富弼高祖工部郎中,松州刺使,太常小卿富韬为避五代之乱,自河南迁徙南田泉谷。 宋太平兴国四年(979年),节度使钱旬从临安迁徙南田后塘。 宋徽宗景宁时(1102—1106年),名相富弼之孙,宣奉郎、进宣德郎富直清;瑞明殿大学士、赠宣奉大夫富景贤弃仕归田,从河南迁往南田泉谷。 宋理宗宝庆时(1225—1227年),名将刘光世之曾孙刘基高祖刘集自丽水竹州徙居南田武阳。南田是明开国元勋刘基,字伯温(1311—1375年)的出生地和寿终之地。 南田历史古迹和文物颇多,唐天宝年间(742——755),在三源小坑边建紫阳观(现尚存有莲花磉盘和六角形佛塔石)。唐宣宗大中时南田建慈仁寺,西陵建妙因寺(该寺尚存有一个石莲花磉盘和石磉子)。还有连云寺、妙果寺、观音阁等遗址。西陵夏山有北宋瓷窑(碗窑),青瓷、白瓷碎片很多,据考证其青瓷质量属上品。南田梅窑岗脚有南宋陶窑(缸窑),2007年曾经挖掘出三个大小不一的南宋陶罐,地下尚有各种陶罐,有待继续挖掘考察。在坑边垟村后唐的山上还发现椭圆形石制骨灰盒,高约35厘米,直径约50厘米,分上下两半,内凿空,放一小骨灰罐,有盖,罐内有碎骨片,还有太监坟、僧墓等古迹出自何时有待考证。 抗日战争暴发以后,日寇的铁蹄蹂躏中国的国土,1942年,杭州轮陷,政府机构、学校等纷纷到山区避难。1942年6月30日,省图书馆(通志馆)迁至南耕公祠。馆长孙孟晋(瑞安孙诒让长子)住刘祝群家。1942年7月7日,杭州联立中学(几所高级中学合并在一起简称联高)避难南田刘基庙。校长催东伯(宜兴人)住黎照山房(住房乃在)。一年级教室和厨房在现刘伯温纪念馆,二年级教室在谷阳祠,三年级教室在刘基庙两侧厢房。一年级学生住外宅松岩公祠,二年级住谷阳祠,三年级住刘基庙正厅两侧,女生住刘基庙东首刘化德家。联高图书馆在在刘氏宗祠(现新宅老人活动室),实验室在刘氏宗祠(原南田中学教师宿舍)。1945年三月联高7名学生参军,走上抗日的道路。1942年7月东南日报社避至南田(住现刘一鸣家),7月23日刊出第一期《破浪简报》。省税务局迁底园兰松公祠,局长张淼(瑞安人),住下满(原丽水中学教师兼附小校长,陈诚的老师)张蕰光家,以轿代步。浙江高等法院避难忠节公祠,院长郑文理(东阳人)住张蕰光家。省干部训练团百余人迁林泉公祠,团长周秉同(西坑敖里人)。金华福音医院避难南田镇小边原老洋房,主任陈树汉。温州中学分部避难南田三滩刘氏宗祠,分部主任黄祥映。还有省地方银行金库等避难南田。时日本的军事地图把南田标为“南田市”(台湾地图今乃标“南田市”),曾数次派飞机轰炸南田,但苦于找不到南田这个“城市”而免遭殃祸。

㈥ 和父母共同做一件事,写下真实感受

为了响应团中央和教育部提出的“大学生志愿服务西部计划”,自2003年以来,温州大学有35名应届毕业生陆续奔赴四川省,他们把身影和足迹留在了四川广袤的土地上,是为了让当地更多的孩子接受应有的教育。

服务西部很多人放弃了工作

2003年,共青团中央、教育部、财政部、人事部面向全国各大高校发出“到西部去、到祖国和人民最需要你的地方去”的号召,此后每年从各大高校中选拔出优秀的应届大学毕业生到西部最需要他们的地方建功立业。

今年7月19日,12名温大学子与来自全省各地的志愿者一起从杭州出发,奔赴四川成都。在四川师范大学接受短期培训之后,他们来到了各自的岗位上,开始了为期一至两年的服务工作。自2003年以来,温州大学已有23位志愿者先后来到四川省开展服务。如今,他们有的已经届满归来,有的还在继续工作。

7月15日至8月5日,温州大学西部寻访实践队也来到四川,与西部志愿者们进行了一段零距离接触。在那里,实践队员感受到了志愿者生活的艰辛、工作的热情以及当地人们对他们的支持。回到温州后,一位实践队员在他的QQ签名上写道:我从西部回来,带回的是生活的余香。

在四川省成都市金堂县福兴镇小学支教的林琴还有一年的服务时间。她告诉记者,一年前,她通过电视了解到西部的师资力量薄弱,“相比西部的孩子,我们在家庭条件、日常生活方面要优越许多。我希望能在教学和生活上尽可能地帮助那里的孩子,尽量多教给他们一些知识,这就是我去西部的原因。”林琴说。

去年毕业于温州大学应用技术学院轻工与化工贸易专业的谢江涛,如今是四川省阿坝州松潘县镇江乡镇江中小学校的数学老师。去年5月,还在温州大学就读的谢江涛在温州一家化工公司找到了工作。当时学校动员毕业生去西部志愿服务,经过认真考虑后,谢江涛辞掉了工作,向学校报了名。他辞职的原因是:“从小到大,我从来没有离开过温州,真的很想出去看看世界,我相信到西部会有不同的感受!”

教书育人他们付出了很多

这几天,四川省阿坝州松潘县却在滴滴答答地下着雨,俨然深秋季节。由于屋顶漏水,谢江涛将三个脸盆放在房间的三个角落里接雨。松潘县海拔2800米,因为春秋相连,冬长夏短,所以这里的学校暑假只有1个月,寒假放2个月。“再过一两个月风就很大了,我们只好呆在房间里,不敢出门。到了11月,就会冷得要命,连水管里的水都要结冰!”江涛说。

一年前,谢江涛刚来到松潘县时,那时他就感觉来到了另外一个世界。对谢江涛来讲,一切都是新鲜的!“但是,在这里长期生活和工作却不是一件简单的事。”

“交通基本靠走,安全基本靠狗,通讯基本靠吼,致富基本靠猪。”李新乐这样形容他服务过的四川省乐山市沐川县的概貌。为了资助贫困学生,方便和当地村民交流,李新乐常常吃住在该县沐溪镇围墙新村的农户家。刚开始,新乐总是找不着厕所,原来这里大多是人畜共厕,厕所就在猪圈里面。猪圈里阴暗潮湿,蚊子乱飞。更让人受不了的是,只要一蹲下来“方便”,所有的猪就会全站起来,趴在那里盯着你看。为了让村民意识到人畜共厕的危害,他上网查找和打印了很多因为人畜共厕而导致生病的例子,给村民们讲解、宣传,终于使当地的“如厕”问题得到解决。

虽然地方贫困,但是当地人非常豪爽,这是四川省凉山州雷波县南田中学的学生留给志愿者周宗胜最深的印象。“中午,很多学生都用土豆拌着辣椒当饭吃。因为没有钱买练习本,学生们交作业时都是一张纸一张纸地交,有时交上来的作业还写在一些小纸头上。”周宗胜说。很多学生被迫辍学外出打工去了,当地教育部门发现其中部分学生没有完成九年制义务教育的,又把他们拉回了课堂。周宗胜带的初一学生中,年龄最大的已经17岁了,站起来比他还要高。

“有的学生考试就考2分,说目标就是完成九年义务教育,毕业证书对他来说毫无意义,家长也希望他们早点找个事做,好让家里多份劳力。”周宗胜说,他常常会被这些学生气哭。许多老师都对周宗胜说,有些学生的情况糟糕,你随便应付应付就完事了,不要同他们较真。但是周宗胜觉得,既然自己已经加入了这个行列,就要背负起教育的责任。平时除了给学生灌输正确的学习思想,每到周末,他还免费给学生补课。经过他的努力,班上学生的成绩有了很大起色。

搭建桥梁让孩子得到更多教育

关注贫困学生和留守儿童,是每一位志愿者在四川服务时都乐于做的一件事,许多志愿者在两地搭建了一座沟通桥梁,让更多的西部孩子能够得到系统教育。

今年5月,在邛崃市牟礼中学任志愿者的林仙,发动温大学子募捐,短短几天之内就募集现金5000元,来资助牟礼中学的7名贫困学生。温州大学西部寻访实践队来到牟礼中学的第二天,天还没亮,这7名受资助的孩子及其家长就赶到牟礼中学,前来感谢温大学子。为了表示感激,一名女孩还特地折叠了1000只千纸鹤送给队员。

今年7月,17位助学会志愿者中有16位服务期已满,为了继续筹集资金帮助当地贫困生完成学业,谢江涛将他的服务期从一年延长到了两年。如今,江涛还有一个心愿,就是和留下来的志愿者一起,在松潘县筹建一所希望小学,让更多的孩子接受教育。

在邛崃市宝林中学支教的郑曼俐说,在当地,志愿者很受欢迎,很多人都希望志愿者能够继续留下来。大多温大志愿者也都表示,在四川,他们受到了人们的尊敬,经常可以收到学生和家长送来的玉米、土豆、鸡蛋等。为了谢师,许多学生还主动帮助志愿者洗衣做饭、打扫卫生。

据共青团邛崃市委书记冉红霞反映,温州大学志愿者为邛崃市带来了新的教育理念和工作方法,表现突出。

找工作难志愿者面临的新困惑

温州大学团委书记蔡联群告诉记者,今年2月,温州大学被评为全国第一批西部计划先进单位,自2003年团中央和教育部提出“大学生志愿服务西部计划”以来,温州大学已有35名大学毕业生陆续奔赴四川省(浙江省大学生志愿者的对口服务省份)。这些毕业生都是身体健康、成绩优良、赴川愿望强烈的优秀学生,他们在西部做出了不凡的成绩。

一般来说,志愿者的服务期是一年或者两年,每年来到西部时是夏季,回到温州也是夏季。“这意味着我们错过了最好的就业时机。每到暑假,各种招聘会大多已经落幕,企事业单位的招人计划也都暂告段落,找工作就成了我们最头痛的事。”一位志愿者说。据了解,今年服务期满的十来位西部服务志愿者,除了三位已基本确定工作外,其他志愿者的工作还暂无着落。

一位志愿者坦言:“当时选择前往西部服务,是听说回来以后找工作会有一些优惠政策,现在就业形势越来越紧张,不知道能不能享受这些优惠政策。”在现实面前,这些同学比较容易产生心理落差。光凭着一腔热情,没有充分的思想准备和端正的心态是不行的!

蔡联群认为,大学生志愿者应当调整好心态,把大学四年当做学习课堂知识,把赴川工作当做学习实践经验,抱着这种锻炼的心态参加服务对于志愿者克服暂时的困难大有裨益。对于服务期满回温的志愿者,校团委将创造机会帮助他们就业,同时做好志愿者的推荐工作。(记者 方欣慰 通讯员 丁一民)

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