A. 小学升初中的作文有哪些
小学升初中的作文一般，都是写记事或写景，还有写人的文章，你可以让他多写一写，多读一读相关的作文选。
B. 小升初的作文《我的初中梦》字数800左右
个个都说初中的生活自由,轻松．以前我自然也在期待有一天可以快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了,也太痛了．让我一时反映不了．
步入初中,我们开始了住宿生活,离开了父母、家人,一切都要自己动手,以前的“小公主”、“小皇帝”都不复存在了.自己整理内务,自己安排饮食,自己掌握时间,在这个过程中,我们增添了战胜困难的勇气和信心,从脆弱、依赖、懵懂变得自立、自强、自信.初中生活,自立的生活.
在这个阶段,我渐渐适应了这里的一切生活,渐渐认识了原本陌生的老师和同学们.
步入初中生活,无限的目标和粉色的梦想,在我们的脑海中时隐时现.生活中,我们不时地用目标和梦想来为自己加油,要坚强,要自信,要自立.虽然目标和梦想离我们还很遥远,但是,我相信,在我们的努力下,在我们的汗水中,我们一定能实现自己的梦想,抵达知识的最高峰,摘到那诱人的果实.
在我们的初中生活中,我们的生活就像是一条长河,在它起浪时,我如飞燕,搏击海浪,奔向前方,从不畏惧；在它平缓时,我如小鸟,无忧无虑,自由自在地享受这里的一切.走进初中,你要用心体会世上的一草一木,一分一毫.用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败,帮助你总结经验.走进初中,或许你一帆风顺,事事称心；也许你烦恼多多,忧愁不断.但在人与人的交往、帮助和学习下,你终究会感受到许多：有交往中的帮助,帮助中的不和,不和中的伤心,和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强,坚强时的哭泣,哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切.
在这初中学习的三年里,我一定会更加努力,发奋图强自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
让我的初中生活能够取得优异的成绩.
C. 小升初作文
我的成功来自一次考试的失利 “小升初”是一场没有硝烟的战争。或许回，在这场战争中我答们流过泪，流过血，受过伤，但只要学会流血了就微笑坦然地擦拭，学会跌倒了就毫无所谓的站起，明天那灿烂的太阳就会朝我们欣然欢笑，明天那清凉的微风就会朝我们...
D. 关于小升初的作文怎么写
范文：
我的初中生活
初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！
说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。
我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！
E. 历届小升初的作文是什么
写景、叙事、没啥别的了
F. 小升初作文《我期望______的中学老师
我期望和蔼可亲的中学老师
在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师，所以从心底里崇拜他们，并暗暗下决心：长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们，用热情去鼓励他们，用爱心去感化他们。
我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的朋友。
上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。
这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。
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G. 小学升初中最有可能出什么作文
应该是写人记事为主
《难忘的小学六年》等
应该主要偏向难忘
，有趣，深刻等话题
把事情写清楚通顺
带点成语名句的
写出点新意
不要写老掉牙的
拟好题目
基本上算是一篇好作文了
可以得高分
H. 小学升初中的作文大概是什么
最佳答案
风风雨雨抄也袭走过了6年了。每一件事情做完后似乎都留下了遗憾：我为什么不可以做得更好？从小学到初中，当时感觉会来到的还有很久很久，等快要来到的时候，依然是不在乎，认为还有很长时间，可就是在我转瞬的那一刻，我进入了初中。明天貌似还很远，可我会在哪里呢？
明天—很多人去憧憬，去想往，希望这明天过着自己心中的美好人生，在自己所理想的地方。可是向往总是美好的，当我们睁开眼睛去看清楚这现实的残酷，你不会去想象你的明天，你不敢想，也不愿意去想明天你会在哪。
I. 一篇关于小学升初中的感悟的作文
升初中的感想作文
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
J. 小升初作文我的初中生活打算四百字
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
热心网友 | 2010-10-24
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475093867 | 2010-10-24
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