『壹』 吉林省2015-2016学年度高中必修课程复习与检测英语第十套答案 在线等
1-ABABD CDCAAC DB
16-20CABCB
21-25 DCBDC 26-30CBCDC
31-35 ADDBB 36-40DEFAC
41-45 ADBBC 46-50ACADB
51-55 BCCDA 56-60DDCBB
61. it 62.of
63. is 64.overlooking
65. became 66.which
67. the 68.geographical
69. equipped 70. that
短文改错：
71. Look back to ... Look → Looking
72. ... several days before ...
before → ago
73. ... I think reason ... reason前加the
74. But I believe ... But → And
75. ... make friends with ...
make → made
76. ... from other city ... city → cities
77. Most important ...
important → importantly
78. ... I shouldn't have ...
shouldn't → couldn't
79. ... wish everyone for ... 去掉for
80. ... we take count. count → counts
One possible version:
Hi everyone! I'm Li Hua from Senior Three.Today I am glad to be running for chairman of the English Club. I think I'msuitable for the position. As monitor of my class, I have been thought highlyof by my classmates and teachers. I'm a good communicator and good atorganising activities. Most importantly, I can speak fluent English and oftencommunicate with foreigners.
If I'm lucky enough to be elected aschairman, I will try my best to arrange more activities and create a strongerEnglish atmosphere for us. I sincerely hope you will give me a chance and votefor me.
Thank you.
部分解析
阅读理解：
A篇（艺术）
本文是记叙文。文章讲述了乐队指挥Andersson把音乐带入生活的故事。
21. D。细节理解题。由第二段末的 I bought many recordings of the world's great orchestras andconctors and listened to them for hours on end可知。
22. C。推理判断题。由第三段中的What audiences do not see is all the work ... with the orchestra可推断，乐队指挥在正式表演前需要做很多的准备工作。
23. B。推理判断题。由第四段中的reads about the composer's life ... Her goal is to recreate themusic as the composer intended可推断，Andersson之所以了解作曲家们的生活是为了更好地再现他们的音乐。
24. D。细节理解题。由倒数第二段中的To help young musicians understand how to play the music, Anderssonmight tell them to ... 可知。
B篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是议论文。作者认为家长们过分注重孩子们的天赋而忽略了品格。
25. C。推理判断题。由第一段开头的I'm having a lot of conflicting emotions和第二段中的Maybe I'd be out therebragging with some moms if she was ... 以及第三段中的But that's a lie. I prayed for better than normal. Maybe that's whyI feel terrible when ... 可推断，作者的女儿智力平平；当听到别的妈妈夸耀自己孩子多么有天赋时，作者会感到很羞愧。
26. C。词义猜测题。由第二段中的if she was reading on an eighth grade level instead of ... beingsome kind of combination of Gandhi and Mozart可推断，划线词的意思是“奇才”。
27. B。推理判断题。由第四段中的she also cares about other people's feelings及下文所举的两个例子可推断，Violet是一个善良的女孩。
28. C。细节理解题。由最后一段中的But no one brags about how nice their kid is ... stories of kindness可知，作者喜欢听关于孩子们的好品格的故事。
C篇（健康）
本文是说明文。文章介绍了季节性过敏加剧的原因和缓解办法。
29. D。推理判断题。由第一段中的The long winter with bitter cold temperatures delayed some trees ...the biggest cause of spring allergies可推断，气候变化，即较长的冬季，导致一些树木延期授粉，进而导致大量的树木在同一段时间授粉，从而使季节性过敏加剧。
30. C。细节理解题。由第一点建议中的So by peeling or cooking fruit, you can lessen or completely avoidany reaction可知。
31. A。推理判断题。由第二点建议中的Hair pastes cause the hair to become a pollen magnet可推断，美发产品会吸引花粉。
32. D。细节理解题。由第三点建议中的make sure you at least wash your face at night可知。
D篇（购物）
本文是应用文。文章是一则座椅电梯的广告。
33. D。细节理解题。由文中的A simple clear LED display shows the status of the stairlift可知，显示屏可以显示座椅电梯的状况。
34. B。细节理解题。由文章末的EXPIRES October 31, 2015可知，只有在2015年10月31日前购买才能享受优惠。
35. B。文章出处题。通读全文可知，本文是一则关于座椅电梯的广告。
七选五：
话题：个人情感
本文是议论文。文章论述了钱与快乐不成正比。
36. D。D项与上文的oftenlong hours away from home ... richer financially相呼应。
37. E。E项是针对第一段所提问题的回答；下文People who earn a good living are often happier than people who livein poverty进一步说明了E项的内容。
38. F。F项与上文的comfortablestandard相呼应；下文Here inthe U.S., the standard falls around $75,000是对F项的举例说明。
39. A。A项在此起承上启下的作用，引出人们关于金钱和快乐的错误观念。
40. C。C项与上文的the ideathat life would be happier ... measurable happiness及下文的People who earned $50,000 wereonly 9 percent more content than those making $25,000相呼应。
完形填空：
话题：现代技术
本文是说明文。文章介绍了一款只能接电话的手机。
41. A。42. D。智能手机在我们的生活中已经变得如此“普遍（common）”以至于很“难（hard）”想起以前网络覆盖范围很小时的生活。
43. B。由第三段中的people to live in the moment及the minimum amount of connectedness可推断，Light Phone的设计宗旨是使它被使用得尽可能“少（little）”。
44. B。智能手机能给人提供各种信息和便利，使用率很高；而Light Phone则是为了使人们少用手机。故这款手机的设计理念是与主流“趋势（trend）”相反的。
45. C。由下文的make a proct可推断，两位创办人见面后很快决定要“创造（create）”一种产品。
46. A。由下文的people to live in the moment可推断，两位创办人想创造一种帮助人们与外界“断开联系（disconnect）”的产品，从而使人们不受太多外界的干扰，活在当下。
47. C。由第一段末的go against the ... 可推断，这款新研发的产品的功能与智能手机的功能“相反（opposite）”。
48. A。由上文可知，新型产品“可以使（allows）”人们活在当下。
49. D。由第四段中的receive forwarded calls from your phone, which you leave at home可知，创办者们开始考虑人们可以把手机“留（leave）”在家里。
50. B。由下文的doesn't have a screen at all可推断，这款没有屏幕的装置应该很“小（small）”。
51. B。这款装置“只（just）”有一个数字键盘。
52. C。把手机留在家里可以使人们获得片刻休息，从而尽情“享受（enjoy）”周围的世界。
53. C。由上段的your phone, which you leave at home in order to ... 及下文的for certain ... we don't really... 可推断，创办者们不是说人们“不应该（shouldn't）”使用智能手机。
54. D。由下文的like when taking your kid to the park or having dinner with yourwife可推断，此处是说某些“时刻（moments）”。
55. A。上文提到人们在某些时刻可以把手机留在家里，也就是说人们有时实际上并不“需要（need）”来自脸谱网等的通知。
56. D。由下文的wondering if someone's trying to ... in an emergency可推断，Light Phone使人们在休息的同时不用“担心（anxiety）”别人会不会有急事与自己联系。
57. D。由第四段中的the ability to receive forwarded calls from your phone可推断，Light Phone可以使使用者转接到打给智能手机的电话，因而使用者不必担心有人需要紧急“联系（reach）”他们。
58. C。“如果（if）”享受生活的机会还不够吸引人的话，使用者随后还可以看到智能手机上所有的通知等。
59. B。由下文的and notifications可推断，此处是指来自智能手机的不太紧急或重要的信息。故选emails。
60. B。由上文的isn't attractive enough可推断，使用者随后能够看到来自智能手机的电子邮件和通知，这就像是给使用者的“款待（treat）”。
语法填空：
61. it。考查代词。设空处指代上文的the closest U.S. port city to Europe，故填it。
62. of。考查介词。consist of是固定短语，意为“由……组成”。
63. is。考查一般现在时。由前句可知，设空处描述的是客观事实，故填is。
64. overlooking。考查动词-ing形式作定语的用法。peninsulas与overlook（俯瞰）之间是逻辑上的主谓关系，且overlook所表示的动作正在进行，故填overlooking。
65. became。考查一般过去时。由in the 18th century可知，become所表示的动作发生在过去，故填became。
66. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容，故填which。
67. the。考查定冠词。序数词前要加定冠词the。
68. geographical。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词position，故填形容词geographical。
69. equipped。考查过去分词作定语的用法。equip与ships之间是逻辑上的动宾关系，且equip所表示的动作已完成，故填equipped。
70. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句中不缺成分，故填that
『贰』 2017吉林省英语高中会考答案
吉林省2017年普通高校招生录取工作于月9日至8月27日进行，具体时间安排如下：
(一)香港地区高校自主招生录取：7月7日前。
(二)提前批(艺术类)录取：7月4日-12日
1.7月4日-8日，第一阶段录取。
2.第一轮征集志愿
(1)7月9日8时前，公布艺术类未完成计划高校和专业。
(2)7月9日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。
(3)7月9日，补充录取。
3.第二轮征集志愿
(1)7月10日12时前，公布艺术类未完成计划高校和专业。
(2)7月10日12时-16时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月11日，补充录取。
4.第三轮征集志愿
(1)7月12日8时前，公布艺术类未完成计划高校和专业。
(2)7月12日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月12日，补充录取。
(三)提前批(文史、理工农医及体育类)录取：7月9日-15日。
1.7月9日-12日，第一阶段录取。
2.第一轮征集志愿
(1)7月13日14时前，公布文史、理工农医及体育类未完成计划高校和专业。 (2)7月13日14时-18时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月14日，补充录取。
3.第二轮征集志愿
(1)7月15日8时前，公布文史、理工农医及体育类未完成计划高校和专业。
(2)7月15日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月15日，补充录取。
(四)国家专项计划批(文史、理工农医类)院校录取：7月16日-17日。
1.7月16日8时-10时，第一阶段录取。
2.第一轮征集志愿
(1)7月16日14时前，公布未完成计划高校和专业。
(2)7月16日14时-18时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月16日，补充录取。
3.第二轮征集志愿
(1)7月17日10时前，公布未完成计划高校和专业。
(2)7月17日10时-14时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月17日，补充录取。
(五)特殊类型招生批(自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划)录取：7月18日-19日。
(六)第一批(A、B段)(文史、理工农医、艺术类)录取：7月20日-27日。 1.7月20日-24日，第一批A段录取。
2.7月20日-21日，第一阶段录取。
3.第一轮征集志愿
(1)7月22日8时前，公布文史、理工农医类未完成计划高校和专业。
(2)7月22日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月23日，补充录取。
4.第二轮征集志愿
(1)7月24日8时前，公布文史、理工农医类未完成计划高校和专业;同时公布艺术类未完成计划高校和专业。
(2)7月24日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月24日，补充录取。
5.7月25日-27日，第一批B段录取。
6.7月25日-26日，第一阶段录取。
7.征集志愿
(1)7月27日8时前，公布文史、理工农医类未完成计划高校和专业。
(2)7月27日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月27日，补充录取。
(七)地方专项计划批(文史、理工农医类)录取：7月28日-29日。
1.7月28日8时-10时，第一阶段录取。
2.第一轮征集志愿
(1)7月28日12时前，公布未完成计划高校和专业。
(2)7月28日12时-16时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月28日，补充录取。
3.第二轮征集志愿
(1)7月29日8时前，公布未完成计划高校和专业。
(2)7月29日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)7月29日，补充录取。
(八)第二批(A、B段)(文史、理工农医、体育类、艺术类)录取：7月30日-8月9日。
1.7月30日-8月4日，第二批A段录取。
2.7月30日-8月1日，第一阶段录取。
3.第一轮征集志愿
(1)8月2日14时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业。
(2)8月2日14时-18时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月3日，补充录取。
4.第二轮征集志愿
(1)8月4日8时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业;同时公布艺术类未完成计划高校和专业。
(2)8月4日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。
(3)8月4日，补充录取。
5.8月5日-9日，第二批B段录取。
6.8月5日-7日，第一阶段录取。
7.征集志愿
(1)8月8日8时前，公布文史、理工农医类未完成计划高校和专业。
(2)8月8日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。
(3)8月9日，补充录取。
(九)第三批(文史、理工农医、体育类)录取：8月10日-16日。
1.8月10日-12日，第一阶段录取。
2.第一轮征集志愿
(1)8月13日8时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业。
(2)8月13日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月14日，补充录取。
3.第二轮征集志愿
(1)8月15日8时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业。
(2)8月15日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月16日，补充录取。
(十)填报专科志愿：8月17日-18日(每天8时-16时)。
(十一)提前专科(高职)批(艺术类)录取：8月20日-23日。
1.8月20日-22日，第一阶段录取。
2.征集志愿
(1)8月23日8时前，公布艺术类未完成计划高校和专业。
(2)8月23日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月23日，补充录取。
(十二)专科(高职)批(文史、理工农医、体育类)录取：8月22日-27日。 1.8月22日-23日，第一阶段录取。
2.第一轮征集志愿
(1)8月24日8时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业。
(2)8月24日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月24日，补充录取。
3.第二轮征集志愿
(1)8月25日14时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业。 (2)8月25日14时-18时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月26日，补充录取。
4.第三轮征集志愿
(1)8月27日8时前，公布文史、理工农医、体育类未完成计划高校和专业。
(2)8月27日8时-12时，考生通过高考志愿填报平台自愿按时填报征集志愿。 (3)8月27日，录取结束。
『叁』 吉林省高考英语的考试题型及每个题型所占的分值
第一部
听力(共两节，满分30分)
第一节(共5小题:每小内题1.5分，满分7.5分）只读一遍容
第二节(共15小题:每小题1.5分，满分22.5分)文段，读两遍
第二部分
英语知识运用
（共两节，满分45分）
第一节
单项琪空(共15小题:每小题1分，满分15分)
第二节
完形填空
（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
第三部分
阅读理解(共两节，满分40分)
第一节(共15小题:每小题2分，满分30分)
4篇阅读
第二节(共5小题;每小题2分，满分10"分)
7选5
『肆』 吉林省 成人学士学位 英语 样题
2012年吉林省成人学士学位外国语统一考试英语全真模回拟试题及答答案
http://www.docin.com/p-455014191.html
『伍』 2015年7月吉林省普通高中学业考试英语
Ⅰ. 1. sports 2. Let s 3. basketballs 4. sounds 5. collection 6. has 7. watches 8. difficult 9.interesting 10. boring Ⅱ. 1. A 题意：你有两只乒乓球拍吗？由two可知bat的形式应是复数，故选A。 2. B 题意：“这些是什么？”“它们是足球。”由可知答语中主语的形式应是复数，应用they来指代，所以答案为B。 3. D 题意：她每天做运动。当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，play的第三人称单数是plays，否定形式应是doesn t play。故选D。 4. B 题意：你看电视吗？ look at强调动作，see强调看的内容，“看电视”和“看球赛”一般用watch，由于do引导的一般疑问句后跟动词原形，所以不用watches，故选B。 5. A 题意：“我们看电视吧。”“不，听起来很无聊。我们打篮球吧。” boring意为“无聊的”，interesting和fun意为“有趣的”，difficult“困难的”，根据题意应选A项。 6. C 题意：“我们踢足球吧！”“听起来好极了。”球类前不加冠词，故选C。 7. D 题意：“你的弟弟有钢笔吗？”“是的，他有。”does引导的一般疑问句的肯定答语应是Yes, he does.故选D。 8. A 题意：我喜欢在电视上看足球比赛。“在电视上”应用介词on。 9. C 题意：他不打棒球。由于he是第三人称单数，所以助动词为does，否定形式为doesn t，does后跟动词原形，be动词后不能跟动词原形，故选C。 10. A 题意：我妈妈喜欢排球，她认为排球令人轻松。relaxing “令人轻松的”，boring“无聊的”，difficult“困难的”，not good“不好的”，根据题意应选A。 11. D 题意：“我们打网球吧！”“听起来不错。”根据题意应是“听起来”而不是“看起来”；又由于that是单数所以动词要用第三人称单数形式，故选D。 12. B 题意：我爸爸有十只网球拍。he为第三人称单数, have的第三人称单数是has，故选B。 13. A 题意：我们喜欢足球。我们有五个足球。根据题意是 “喜欢足球”，we是复数，所以like用原形，故选A。 14. D 题意：“你们有电视机吗？”“是的，我们有。”本句是do引导的一般疑问句，由于do是助动词，所以肯定答语应是Yes, we do.故选D。 15. C 题意：我们玩电脑游戏吧！ let后跟不带to的不定式，结构为let sb. do sth.，故选C。Ⅲ. 1. has 2. don t 3. them 4. sounds 5.doesn t Ⅳ. 1. What does；have 2. Does；have；No；doesn t 3. don t play 4. They have；rackets 5. Does he like Ⅴ. 1. plays sports 2. Do；have 3. Let s play 4. soundsinteresting 5. watch; on Ⅵ. 1. A 根据句意是做自我介绍，所以应是“我的”名字。 2. C 句意是“我有两个朋友”，I是第一人称，所以用动词原形have。 3. C 从下文人名可确定是sisters，如果是朋友，friend应用复数形式。 4. A their是形容词性物主代词“他们的”，B项和C项是单数形式，D项“我们的”不符合句
意。 5. B all指三者或三者以上，A、C、D三项都是单数形式。 6. B I是第一人称，所以用动词原形like。A项不合逻辑。 7. D 由too“也”可知两人的爱好是一样的，都是soccer ball。 8. C 句意是“她有三个篮球”，she是第三人称单数,所以应是has 。 9. B 句意是“我们放学后打篮球”，we是复数，后用动词原形。be动词后不跟动词原形，所以C项不正确。 10. A 表示“在电视上”应用介词on。Ⅶ. 1. A 根据文中第三句话“I have a sister，but I don t have a brother.”可知答案为A。 2. D 根据文中“I like sports.”“I collect 4 tennis rackets.”和“I like ping-pong, too.”可知答案为D。 3. C 根据文中“I play ping-pongwith my friends.”可知答案为C。 4. B 根据短文内容可知Becky是11岁； Becky没有兄弟； Becky也喜欢乒乓球。只有B项和原文相符。 5. B 根据短文的最后几句
『陆』 请问吉林专升本考试英语试题题型有什么
阅读理解，单选，改错（时考时不考），完形填空
『柒』 吉林省2007年初中毕业生学业考试英语试卷带答案
自己去考不要靠别人哦！`````````
『捌』 2012吉林省中考英语试题及答案
答案啊答案 求答案 ...2011年中考英语阅读理解练习题及答案(转载) 2011年中考真题专项训练（阅读理解部分） (2010.江苏省无锡市.三、阅读理解A,每小题2...