Ⅰ 作文《我的学校,鱼市中学》
匆匆的告别了三年的初中生活，我进入拉高中的生活，并且十分的荣幸的进入到凤城市第二中学。
凤城市第二中学，位于辽东秀美的凤凰山脚下，站在凤城二中的门前，你会见到四个金黄的大字，“凤城二中”
走进校园会见到四百米一圈的跑道，操场的前边竖立着一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗，在红旗的右边是领操台，同时也是开学典礼和一些重要事情颁布的地方，在操场上你会发现有十几个篮球架和十几个乒乓球案子，供学生们在课间娱乐，穿过操场你会发现一个花园，是的没错，是一个花园，在三座教学楼之间的有一片空地，空地中有许多花草和石凳好比一个花园，在教学楼之间建立起来。
走进教室，你会发现每一个教室的上方都有一个电视，来帮助教师们教学和同学们学习，在宽阔的黑板上方，有一些激励同学们学习的的话语，激励同学们努力学习。
学校还具有许多设施如食堂.宿舍可以解决住宿生的衣食住行问题，宿舍完全实行军事化管理，可以锻炼到学生的自立能力。
学校的管理制度也十分的严格，但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止，起到提高学生们的素质，提高学生们的学习成绩。
凤城二中的老师，每一为教师都十分尽责的教育自己的学生，希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生，因为他们知道今天自己的所作所为，会涉及到学生们的将来。
这就是我的学校，我的高中校园，我尊敬我的校园，同样更尊敬我的老师。
Ⅱ 关于鱼的作文600字
给你三篇，供你参考：
鱼儿的自述
想当年，这条河清澈见底，非常干净！我和我的伙伴小虾常在这里畅游嬉戏，我们自有无比。每当夜晚，我和我的伙伴都成群结队的透过湖面看那清幽的月光，真是爽啊！……
但是现在，人们都把垃圾丢到我们的家园——河水里来，再加上工厂里排出的废水，这更是火上浇油啊！在水里，我们家族连呼吸都困难了，乌龟阿姨和金龟姐妹们都得了严重的病毒传染；而且，还有许多水家族因此而中毒死亡……
有一次，我只能靠着触觉，在黑不溜邱的河水里找食物。但是，突然，我的眼睛碰到了个易拉罐，因此，我的眼睛瞎了。所以，我往后的生活就更糟了！
我在此恳求你们——人类，请不要再糟塌我的家园——河水。他毕竟也是你们生命的源泉啊！你们破坏容易，但有朝一日收拾这种情景并非易事。让我们共同保护水资源吧！
喂鱼
今天，妈妈又带我来到了烈士公园。进了大门，我就直奔鱼池，因为上个星期我们来烈士公园的时候，我在鱼池边玩，看到许多小朋友喂鱼时那千百条五颜六色的鱼争抢鱼食的情景，就与妈妈约定下次来就一定要来喂鱼。
来到鱼池边一看，呀，这里的人可真多呀！池边许多小朋友已经在喂鱼了呢！他们的爸爸、妈妈、或者爷爷、奶奶就站在旁边看，许多游人也在围观。只见他们一撒鱼食，就有大大小小的鱼儿一拥而上，争着来抢鱼食。我看着，便已经迫不及待地掏出了早已经准备好的鱼食。
我来到一个较僻静的地方，抓起一打把鱼食往鱼池中一撒，首先只有几条鱼儿在水面来抢，不到一会儿，居然涌出了许多的鱼脊背来，似乎是它们有一种秘密电话似的，只要那里有人撒上一大把鱼食，立刻就有热心的鱼儿将它们的亲朋好友召集起来，赶扑食场。
看，这条红色的大鱼可真大呀！它那庞大的身躯一挤就占了好大一块空间，它的尾巴还不停地摇摆着，溅起了许多的水花。它张开大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，边吃的时候还边横冲直撞，使得其它的小鱼无法接近。哼，原来这家伙想吃独食呀！我偏不给你吃！于是我等它游到左边的时候，将鱼食撒在右边，等它游到右边的时候就将鱼食撒在左边。结果这条大鱼游来游去的，就是吃不到鱼食。过了许久，这条鱼似乎明白了我的意图，悻悻地走了。
大鱼走了之后的水面，似乎也安静不了许多。小鱼们争抢得十分热闹。这时，一条黄色的斑点鱼游了过来。我一撒鱼食，它竟然来了个“鲤鱼跳龙门”，蹦起好高，在半空中接住那鱼食，然后跌在水中，溅了我一身水。你说，这小家伙逗不逗？
望着那些五颜六色的鱼儿，它们生活得多单纯、多愉快呀！
抓鱼记
昨日，我在外婆家做客。刚到不久，弟弟潘浩栋就把我拉到拉小河边，拿着脸盆准备和我一起去抓鱼。但是这事，我哪会答应呀。因为我最怕水，要是待会一不小心掉下去，那不就……于是我拒绝了。弟弟拿我没辙，只好一人单枪匹马去抓。
我在岸上见弟弟大手大脚地抓鱼。一会儿用脸盆，一会儿用瓶子，一会儿又用手去抓，好些时间也不见他捉上来一条鱼。终于，我忍不住了，开口说；“哎，你这抓鱼法，保准你一条也抓不上来，因为鱼早就被你吓跑了。”“那有本事你自己下来抓呀！”弟弟绷着脸说。我知道这是弟弟的激将法，就说：“你这办法是行不通的，早就被我看穿了。要我下去也不是没有办法。只要你上来，站到家门口，万一我掉下去，你也好向爸爸求救呀。”“好，没问题。”我卷了卷裤腿，接了弟弟的班。
我蹑手蹑脚地走了下去，看见小鱼们在岸边游来游去。我趁它不注意，一脸盆舀下去。啊，抓到了，抓到了！我欢呼雀跃起来。弟弟听到叫声，飞奔过来数了数，共有8条鱼。我不甘心，又下去抓。这回小鱼们似乎都提高了警惕，我还没腑下身了准备去抓紧时，鱼儿们已经游得无影无踪了。所以我只好在岸边潜伏。可是好久，都不见成群结队的鱼儿们游过来，只是偶尔看见几只“零星”的小鱼游过来，又游走了。我心想：看来你们早有预谋，这几条小鱼是来打探消息的吧。于是我走上了岸，准备过会儿再来抓。我和弟弟在岸上聊了一会，终于时机成熟了。我又想：啥，这回你们上当了吧，我非把你们都“铲除”不可。我轻声轻脚地走下楼梯。然后迅速蹲下，脸盆对准了鱼儿们舀……这回我们数了数，共有11条鱼。这些小鱼活蹦乱跳，真惹人喜欢。
这次抓鱼真有意思!
Ⅲ 写鱼的作文500字
鱼趣
爸爸的办公室，一进门就摆放着一个长方形的生态鱼缸，这个大鱼缸里饲养著许多鱼儿，形态各异，大小不同，可爱极了！
鱼缸从中央被一张铁丝网隔开，一边住着食肉动物，一边住着饲料喂养的动物。
鱼缸左边住着四条美丽的红鲤和两只“清道夫”。红鲤姑娘们优雅，温顺，鼓着一双晶莹剔透的大眼睛，身上金灿灿的鳞片在灯光的映照下，显得更加光彩夺目，轻薄的鱼尾恰似柔软的红纱，在水中轻轻地摇曳着。这群红鲤性格十分文静，我抓起一把鱼食，喂给他们吃，它们纷纷浮上水面，小口的吞下鱼食，吃饱了，便摇动着美丽的鱼尾在水中散着步。它们时而停下来望望绿油油的水草，时而游进微型凉亭中小憩片刻，时而倚在圆润的石头边歇息，十分惹人喜爱。“清道夫”长着一张强有力的吸盘大嘴，背上有着一簇簇黑白相间的斑纹，显得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老实忠厚，是鱼缸中称职的清洁工，它们会用那张大嘴，吸走鱼缸中的灰尘和鱼儿的粪便，保持鱼缸的清洁卫生。鱼缸中每天都会产生各种不同的垃圾，等着去打扫，因此它们必须每天辛勤的劳动着，一会儿吸在大石头上，一会儿吸在鱼缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，总之，就一个字——忙！
铁丝网左边的鱼儿们生活的和睦温馨，可另一边的水生动物们可就不同了。在右边的鱼缸中，你可以看见一只罗汉鱼，凶神恶煞，瞪着一双红色的大眼睛，从头部到腹部，都是一片恐怖的血红色，罗汉鱼，顾名思义，它的头上长着一个大包，像罗汉一样，可它的性情可不像罗汉那般和蔼。它靠吃小鱼为生，性情残暴，凶猛异常，鱼缸中所有的鱼都畏惧它三分。鱼缸中还有几只小乌龟，看起来慢条斯理，可吃起肉来毫不留情！听爸爸讲它们曾经将几只蓝鲨团团围住，活活掏空了可怜的鱼的肚子。爸爸没有办法，只好将它们和罗汉鱼放在一起。两种凶残的水生动物放在一起，像龟壳碰石头——硬碰硬。它们经常在鱼缸中打斗，它们的居所好似一个杀气腾腾的战场，水中时时地泛起阵阵浊浪。看！罗汉鱼又向一只乌龟发起了攻击——它张开大嘴想咬住乌龟的后腿，乌龟赶忙将后腿缩进壳中，并转过身来反咬一口，罗汉鱼机敏的一闪腰，让它咬了个空，反过身来又继续打斗……我拿起一把碎肉，撒进水中，它们争先恐后地抢食碎肉，有的各咬住碎肉的两头强行撕扯，有的得到了一块肉，还没来得及高兴，就被别人盯上了，被追的满世界乱跑….它们吃食时对谁都毫不留情，一旦有人侵犯，便会毫不客气地送你一个大牙痕，疼的你打转转。
这个鱼缸中的鱼儿们各有各的特点，各有各的习性，我十分喜欢它们，你呢？
Ⅳ 作文 鲤鱼与鱼钩 议论文 800字 高中
暑假的一天，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手。难得休息的爸爸说要带我去北门河钓鱼，我高兴得跳了起来。放假这么多天，天天呆在家里闷得慌。我迅速地找出鱼竽鱼篓，爸爸在一家渔具店里买了一些蚯蚓。准备工作做好了，我们兴致勃勃地到北门河。一看，啊！今天来钓鱼的人可真不少。我们选了块大石头坐下，爸爸说：“这是钓鱼的最佳处。”爸爸挂好线，上好鱼饵，熟练地用力甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。一会儿只见浮漂一头向下沉，爸爸迅速用力提起鱼竽，呀，一条大鲫鱼！我抓住鱼取下鱼钩，鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃脱了我的双手。它以为可以“回家了”，没想到摔在河边沙滩上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向扑腾着身子。我急了，骂道：“哪里逃？”看准鱼双手一捧，它一跳，我又一扑，双手一按，它终于成了我虏俘。爸爸在一旁看得直发笑，说：“儿子，你也来钓吧。”于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。爸爸说：“钓鱼要有耐心，要专心。”我气愤地说：“鱼是不是欺负小孩呀？”爸爸笑着说：“它和你一样爱玩，这会儿它们出去玩了，等玩饿了就会回来的。”我觉得爸爸说得有道理，我又站起来目不转睛地注视着鱼漂。一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，一条细小棍子鱼。我虽然有点失望，但心里还是高兴的。
Ⅳ 描写鱼的作文
一 条 鲫 鱼
唐敏里
妈妈从街上买回来一些猫鱼。由于途中缺水，死了一些，还有一些已奄奄一息了
。
我把死鱼放进猫碗，把奄奄一息的鱼放进盛有少量水的盆子，然后用水管往盆子
里放水，想使它们活过来。十来分钟后，未见什么效果，它们还是肚皮朝天，一
漂一漂地，慢慢地呼吸着，又过了一会儿，仅有两条还在呼吸，而且很柔弱，看
来没希望了，我丢下它们，炖猫鱼去了。
炖好猫鱼，听见有“啪啪”的声音。我走过去，发现一条鱼在地上跳，在与无水
环境抗争。我疼爱地蹲下去，把它捧起来，放进一个盆子里。慢慢地给它增氧，
不出一会儿，它呼吸加快了。又过一会，它漂浮在水面的身子开始游动；再过一
会儿，倾斜的身子微微浮正；最后，在水中自由游动了。我高兴地笑了。
一条小鲫鱼，在绝望的环境中仍不放弃生命，顽强地做最后的抗争。终于慢慢、
慢慢、慢慢地活了过来，直到现在这么活泼。这种精神是多么伟大，多么的可贵
。
我决定不用它喂猫，它是一位英雄，我要把它放到大河里去。可惜我家的那只又
馋又贪的猫，把那只鲫鱼偷吃了。我敬佩的鲫鱼，死了。
不，小鲫鱼，你没死，你活在我心中。
Ⅵ 全国中学生作文《秋刀鱼的味道》
首先是鱼的选择。秋刀鱼是对新鲜度最最最敏感的鱼。新鲜度丧失最细微的一分，味道便差别得天高地远。所以全日本的主妇都做盐烧秋刀鱼，却只有两种人敢做秋刀鱼刺身：渔民，和顶级餐厅总厨。
刺身一道，盐烧一道。盐烧听起来极其容易，其实不然，盐的量度是关键中的关键，鱼的大小，新鲜程度，脂肪的肥厚与否，共同决定盐的多少。必须精确，精确必须依靠经验，天平无用。
秋刀鱼的正确做法是连内脏一起烤，从前的日本小恋人打闹撒娇的时候，女孩子就会发嗔：哼，鱼肉都归我，内脏归你！孰不料正中男子下怀：内脏下酒，风味绝妙。女孩子也满意，拿出一副未来的主妇派头，剁一碗细细的萝卜泥，配上酱油鲜甜，鱼肉肥美，正好下饭。
尝一口那飞机空运来的味道，有三分香，三分鲜，半分腥，半分甜，三分不确定。细嚼慢咽，却越来越被那不肥腻的味道吸引，不知不觉，便让人吃了一整条下去。秋风萧瑟的日子里人们烤着秋刀鱼，小火炉上青烟直冒，发亮半边黑的秋刀鱼胴体滋滋渗出脂肪沫，味道飘满一室，分外浓郁，人一闻之，便知道秋已来临，像是风吹透心中隙缝，凉飕飕的感伤随即涌上来。一部名叫《秋刀鱼之味》的电影，通篇没有秋刀鱼，却充满了晚凉的落寞味道。一句带有“秋刀鱼”的歌词，满街傻傻地传唱，猫和我都早已经了解。
秋刀鱼含有丰富的营养，对人体极为有益，更是治疗高血压的良物。北海道虽然苦寒，却有许多长寿老人，可为佐证。秋刀鱼的脂肪虽然肥厚，却属于良性胆固醇，并不会使人过度肥胖，女士也尽可放开无妨。有一种说法叫做：“秋刀鱼一上市，按摩师就失业了。”……可怜的按摩师。
秋刀鱼原是平民的食物，时间久了，日本的贵族阶层也爱上了它，终成日本料理中的代表食物之一，这个历史，像极了奶酪在欧洲的历史。秋刀鱼被认为是秋天的食物，又以每年9月初上市的最为鲜美难忘，有人说秋刀鱼的味道里，有秋天淡淡的感伤，那是属于一整个美学体系里的忧郁。铃木也是这体系里忧郁的一个，他淡淡地说，秋刀鱼是秋天的第一代表，这话拗口。但接下来他就来了个破除忧郁味道的大实话：秋刀鱼在日本就像饺子在中国，不吃的人不存在。
秋刀鱼脾气高傲，不能人工养殖。铃木认真问，中国有无秋刀鱼产地？回来查资料，答案是否。秋刀鱼在料理体系中是十分独立的一味，它特别到不能与任何其他主菜相配。日本几百年的传统怀石料理，没有秋刀鱼的位置。因为它韧性的皮肉随时邀请着筷子与手同时光顾，始终是失了些体统。但是铃木说，没关系，这就是秋刀鱼的吃法，顽固的，长久的，认真的。
Ⅶ 鱼的生命作文
特别喜欢小动物，所以我在我的卧室中养了8条金鱼，其中有一条是我坚强的，因为它很小很小，所以我叫它“小不点”。小不点是我喜欢的一条鱼儿。
最近，我家的鱼儿生病了，不知为什么一个接着一个生病，它们的身上就像是有了墨汁一样，妈妈怕生病的鱼儿再传染给健康的鱼儿，所以把它转移到别的地方了。可是，没过几天它就死了，然后再接着有另外一条到这里，也没过几天，它就死了，直到小不点的时候，我知道它还是会像别的鱼儿一样，也会死的。我商量着妈妈就不要让它那么孤单了，让它离开这个世界的时候开心点吧，妈妈答应我了。尽管小不点生病了我也还是特别细心的照顾它。当喂食的时候总是让它多吃一点儿，因为它离开之后就不会再吃东西了，让它活着的时候多吃一点吧！就这样，在不知不觉中我成了一名中学生。即使这样，我还是一如既往的照顾它。在这段时间内竟然没有鱼儿再死了，可是我的小不点也仍旧没痊愈。一天，两天，三天……过去了，小不点一点变化也没有，它还是那么自由自在的游来游去。唉，它的病什么时候能好啊？
转眼间我开始不那么关心它了，开始关心我的学习了，我的学习成绩直线下滑，真担心啊！之后，开始认真复习了。今天我突然发现小不点身上的“墨”竟然淡了很多，如果不仔细看真的看不出来了。我赶紧问妈妈，“妈妈，家里的鱼儿最近有死的吗？”“没有啊，怎么了？””小不点身上的墨汁没有了。”“真的吗？”“真的，快来看！”妈妈也在惊奇，小不点竟然好了！小不点寻求生的希望，它的坚持令我震惊。它只是一条鱼儿，打它却做到了比我们人类还要珍惜生命。
生命是短暂的，是啊，人的生命只有一次，动物也一样，脆弱的生命经不起考验，生命又是伟大的只要我们去珍爱它。呵护它，它会给我们意想不到的结果
Ⅷ 写一篇鱼的作文
鱼儿的自述
想当年，这条河清澈见底，非常干净！我和我的伙伴小虾常在这里畅游嬉戏，我们自有无比。每当夜晚，我和我的伙伴都成群结队的透过湖面看那清幽的月光，真是爽啊！……
但是现在，人们都把垃圾丢到我们的家园——河水里来，再加上工厂里排出的废水，这更是火上浇油啊！在水里，我们家族连呼吸都困难了，乌龟阿姨和金龟姐妹们都得了严重的病毒传染；而且，还有许多水家族因此而中毒死亡……
有一次，我只能靠着触觉，在黑不溜邱的河水里找食物。但是，突然，我的眼睛碰到了个易拉罐，因此，我的眼睛瞎了。所以，我往后的生活就更糟了！
我在此恳求你们——人类，请不要再糟塌我的家园——河水。他毕竟也是你们生命的源泉啊！你们破坏容易，但有朝一日收拾这种情景并非易事。让我们共同保护水资源吧！
Ⅸ 鱼与渔的话题作文800字高中生
想必同学们大概都听说过老子说的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需”吧?是的，这句话的意思就是说，与其给人几条鱼，不如把打鱼的本领教给他。几条鱼只能解决他们暂时的饥饿，有了打渔的本领便会一生不愁。
对我们学生来说，成绩--分数，在这种指挥棒的指引下:教书的变成了教书的佣人，读书的变成了读书的奴隶 。可悲呀，实在可悲。我们的成绩变成了老师们向上爬的阶梯!我们学生，也只不过是会背书的机器，会做题的工具!这样的话，毕业后，恐怕除了会骂老师以外，可能什么也不会。因此，我认为老师除了让我们学到知识以外，更应该教给我们学生学习的方法，一种更为深层次的理念!
鲁迅笔下的“孔已己”是位有学问的秀才，茴香豆的“茴”字就知道有四种写法，可是他最终还不是冻饿而死吗?在当时的社会条件下，连独立生活的能力都没有，又怎能称之为“人才”呢?而作为中国古代大发明家的黄道婆，虽然只是一位童养媳出身的农村妇女，没有学历，没有文化，却发明了编织工艺与设备，又怎能说她不是“人才”呢?
就拿我的事来说吧，妈妈喜欢听音乐，但用电脑不是很熟练。所以，当她要听时，总要把我找。有时候，我正学习呢，没办法，我只好弄电脑。有一天，妈妈对我说，总是这样太麻烦了，不如你教我怎么用吧。我想了想，便答应了，最终妈妈学会了。自那以后，我也清闲了不少，妈妈自己也可以娴熟地用电脑，听音乐了。确实，与其天天给她弄电脑，不如一次给她教会方法。
所以说，“授人以鱼，不如授人以渔”哪……