高中学霸考试

① 如何在高中成为学霸

1所有的作业自己写，不抄
2写留的作业前，把前一天的错题全部总结，不版总结就不写新作业，权（这点最重要）
3认真听讲，做好笔记
4有一个好同桌，起码是爱学习的同桌。
5有一个较为和谐的宿舍
6总结性的学习，学每一科要总结做题规律。这是做大量的题才能在心中总结出来的。（这是高分的关键）

② 高中生怎样才能成为学霸 当学霸的诀窍有哪些

高中生想要成为一名学霸，不妨给自己制定一个学习计划，每天安排好自己的学回习内容，把每个学习内答容后都规定好时间，这样合理的安排学习时间，更有利于提高自己的效率。

如果可以的话，高中生还可以在逐步缩短自己使用的时间，一段时间之后，高中生就可以发现自己以前需要一个小时才能完成的工作，现在40分钟就可以完成了。这也就是成为学霸的第一个诀窍：提高效率！

高中生在学习的时候要专心，不要一边学习一边做或是想着其他事情。要知道一心不能二用，但是很多高中生都会在学习过程中做一些其他事情，像是听音乐，玩手机等等，这样做反而会降低学习效率。所以，高中生想成为学霸的第二个诀窍就是集中注意力。

高中生成为学霸的另一个诀窍就是思考。学习的过程其实就是用脑子思考的一个过程，无论是听老师讲课，还是动手抄写，其实都是用脑思考的一个辅助手段，真正想要提高学习成绩，变成学霸还是要学会动脑思考。

③ 高中学霸的学习方法

1、课本预习要主动

高考是人生一大重要的分水岭，所以当部分学生经过考试顺利进入自己理想的高中以后，就每天感觉自我良好，仿佛丝毫不懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

作为高中学生，不要认为预习是在浪费我们宝贵的刷题时间，恰恰相反，预习会让提前进入学习状态，把不会的标注出来，上课听重点，这样反而会大大节省时间。

2、学习习惯要坚持

习惯是行为的自动化，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。然而，这种习惯也分好坏，如果是那种消极落后的习惯，久而久之，会让我们的动力慢慢减弱，直至最后，整个人都会变得颓废，不堪一击。

3、遇到难题会溯源

当在学习中遇到困难时，第一选择不应该是放弃，因为放弃恰恰是到最后一刻才要考虑的问题。作为备战高考的学生，遇到难题时，应该学会独立思考，查阅笔记，而不是立马翻看答案或者是向老师请教。

4、见到错题常反思

众所周知，学习是一个量变达到质变的过程，当学习量变达到一定程度时。实现质变的跳跃将会是指日可待的。

高考备战中，很多同学都选择把大量的时间和精力花在无限量的刷题中去。每天，他们觉得自己刷的题量很大，就是在高效率的学习。其实不然，高考刷题它本身并没有任何不妥，确实，高考是需要刷题的。

5、考试来临抓重点

高中的时间很紧张，尤其是考试是一场接着一场，也许上次的试卷还没分析，紧接着就又有一场考试了。很多人感觉考试前的复习往往都是力不从心的。而我们要想在平时把所有的知识都完全消化，这显然是不现实的。

④ 高中如何成为学霸

个人理解，学霸应有两种类型，第一类，各项成绩都很优异，没有弱项（应该各科成绩最低在90分以上）；第二类，各项成绩不均衡，除一科成绩特别优异外（至少可以在省级学科竞赛上拿一、二、三等奖），其它科目成绩一般（也得70、80分吧）。
依据你的成绩，除了化学算成绩优秀外，其它科目成绩不算突出，如果你想挤进全校前五名，应该是想当第一类学霸，除了化学成绩要保持稳定外，其它功课还得下大功夫，可能目前你设定的目标对你来说有点高，暂时达到还有困难，建议你分步实施：
1、确定各科考试成绩努力目标，建议你各项成绩确定目标如下：语文85分以上，英语90分以上，数学75分以上，物理85分以上，化学95分以上；
2、确定各科达到目标的努力方法：语文和英语要多读、多记、多背，多练习作文审题技巧，也可背诵一些优秀作文；数、理、化要加强思维能力和解题技巧练习，要严谨再严谨，力争平时作业和测试卷达到100%正确，出现错题要一究到底，查找自己知识缺失所在，反复练习，直至掌握；物、化还要注意实验技能和方法的提升；
3、每门功课都选一本合适的参考书，以加深对课本的知识和概念的正确理解，拓展知识点，并避免不犯不应犯的错误（个人比较喜欢“中学教材全解”，觉得这套书深浅比较合适，有帮助理解的，有知识规避错误的，有知识拓展，如果真正掌握到位，各科成绩达到90分以上不成问题）；
4、考试的时候，应把注意力放在完成考试题目上，一定要专注再专注，千万不要老想着要考进全校多少名，考多少分等等；
5、每次考试后一定要进行试卷分析，哪类题目是薄弱环节，加强练习；哪些知识点不足，查漏补缺；同时，每次考试要与全班第1名、全年级第1名进行一下比较，看看差距有多少，只要成绩进步了，相信差距会越来越小的；
5、等第1项各科目标达到了，再确定更高的目标，只有各项成绩提高了，全校排名一定会有提升，只要不断努力，一定会达到、甚至超出自己梦想的目标。

祝你早日成为学霸！！！

⑤ 学霸的高中生活是怎样的

在高中的时候，考试考的最好的那个人往往并不是班里面学习最认真的那个人，而是智力最高的那个人。高中班里面学霸是非常的多的，因为大家都是在激烈的竞争过后来到重点的高中学习的，所以大家每天都会非常认真的读书，积极的去学习。

虽然每天大家都在一起学习，但是差距还是会慢慢的拉开的。学霸自然是非常的勤奋的，每天你来到班级里面之后，就会发现学霸已经是在那里读书了，要知道早上6点一刻上早自习，往往同学们都是要5点多起来的，所以学霸早上是起来的非常早的。
学霸即使在我们每天晚上十点钟下晚自习之后，还是会带一本书回去看，把今天没有掌握的地方回去再看一下。虽然学霸并不是天赋最高的那个，但是在这种孜孜不倦的情况下，也是能够取得相当好的成绩的。

⑥ 你知道高中学霸到底有多努力吗

高中学霸学习，首先懂得高效听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，懂得高效理解和记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，懂得高效总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

⑦ 高中学霸怎样归纳总结

学霸是怎样炼成的
上课的问题
遇到老师讲述你已经熟练掌握的知识怎么办？
我的意见（仅是我的个人意见，不要盲目模仿）是可以不听老师讲这部分的内容的。不过，在你决定干这件事之前，请你首先确认你是否有干这件事的实力——不要求过高了，起码你要有能轻松秒杀比这些问题高两级三级的难度的问题的实力的时候才能干这种事情，切忌看到别人这样干你也这样干——你看到的别人可能是个SB，也有可能是个轻松虐你几条街的大神。如果你盲目模仿，那么就算是交了450也没人能救得了你！就算是交了450也没人能救得了你！（因为很重要所以说两遍）。
作业的问题
原则：做对你有帮助的部分。
当然，大多数时候你自己对什么部分对你有帮助的界定是错误的,所以最好还是按照老师布置的来，大部分人还是没有老师厉害的，而你一般不是那小部分。
考试的问题
你不一定比别人强，但你仍可以比别人考得好。
虽然大家对考试都不陌生，但是不一定都擅长考试。如果说你的真实实力是得分的基数，那么你的考试能力就是决定你实力能发挥出来多少的关键因素——你不一定比别人强，但你仍然可以比别人考得好。所以，平时多关注自己考试技巧的提升或许会给你带来意想不到的收获。老师常说考试的目的不是为了成绩而是检验你知识掌握的牢固程度，对此我只能呵呵一笑不说话。当你处于考试中时，你的目标只有一个，那就是竭尽全力地去拿更高的分数；而大部分人的实力或许并不能使你考满，因此在考试中你必须要有所取舍。
试卷的问题
做不起，就不做。
对试卷上不足20分的难题，一般同学可以秉持这样一个原则：做不起就不做。可能有人觉得这部分题分值不小放掉很可惜，但是首先，你能得到这部分分值的条件是你能够做起这些题，否则一切全部都是空谈。如果你没实力却费了时间，对于考试无疑是一种浪费。还不如去把握住你认为的“送分题”和中档题，这样你也能得到一个不错的分数。当然，对于那些有实力做起的同学，当然是要尽力去尝试的。
➙字词：对于字词，除了记和背没有任何其他的办法。
字词的复习会成为你们高中语文学习中最颠三观的一部分。比如你以前或许从不知道“那（nā）英”原来读二声，“芝麻糊（hù）”原来读四声，“暗送秋波”原来也可以指暗中勾搭讨好，“归根结di”原来有三种写法。
➙病句：一种可以简单得侮辱你智商也可以难得让你抓狂的题。
首先有些基本的病句模板你们是必须要背住的，要学会区分主谓宾定状补，学会缩句，这样你自己判断时会比较有逻辑性，跟老师理论的时候也能比较理直气壮……做题一定要细心谨慎，学会凭借语感感觉到错误所在。病句题做多了，见识广了，经验老道了，自然也就会了。
➙
其实做科技文和做英语阅读很相似，先通览文章了解大概，然后按照题目关键词回原文索引，注意同义替换、范围扩大缩小、肯否语气之类的细节问题，其实也就没有太大难度了。做科技文阅读一定要耐心，静下心来不急不躁地读。勇于相信你的第一感觉，体会到了微妙的不对劲时，试着再深入下去想想，或许就能发现问题所在。
➙文言文阅读：文言文最大的（可能也是唯一的）问题就在于“读不懂”。要解决这一点，唯一的办法就是多读。
注意是高质量地读，读高质量的文言文。把每个出现的常用实词、虚词的用法和常见的句法结构落实。读得越多，培养起的文言文语感越强，积累的实词含义和特殊句式越多，自然就能读懂考试时的文言文了。
要知道，高中阶段的特殊句式莫过于那些，主要的虚词也就那么12个，真正的无底洞其实是实词。实词掌握得越多，就好像你的英语词汇量越大，读起文章来也就更自如。实词是需要一点点积累的。
在读懂了文章之后，选择题（当然会有一些小技巧比如用今义去解释的大多是错之类），翻译题，概括题（注意分点，还有，尽可能多答一些）也都不是大问题了，毕竟再需要练习的也只是技巧层面的东西，老师们一定会教大家的。
➙诗词鉴赏：多去读，诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法。
古诗词“读不懂”的问题，我也曾遇到过。当时张哥给我的建议就是“多去读”。我就去读专门的古代诗歌那本选修教材，读《唐诗三百首》和《宋词三百首》，慢慢去领会古代人在写诗词时语言习惯的表达方式。否则，连诗词本身都读不懂，如何去分析它的内容、情感和手法呢？
在读懂诗词以后，剩下要做的事就和现代文阅读差不多了。首先，你需要总结各种常见的手法以及它们常见的作用（什么比喻就是为了形象生动啥的之类老师会给你们总结的），然后考试时直接套，如果能多套上几个就多套几个，结合着原文去说，基本上就这么回事。诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法。分着点说，尽可能多的去讲，应该还不至于答不到点上。
➙现代文阅读：要有质量地多读和总结题型。
我们不妨先来说说平日里和考试没直接关系的训练方法。没错，你一定已经猜到了，那就是——“多读”！
读，当然还是一样，要有质量地读。看起来这么多问题蛮吓人的，但其实很多时候就是脑子里一秒钟闪过的概念，笔下两三个词就能做的批注。如果一篇文章能被这样透彻地读下来，这样读完一本散文集，读完不同作家的多本书，阅读理解的能力应该也就不会太差了吧。
现代文阅读的题型也就那些，什么理解题概括题手法分析题人物形象题开放题，可以自己总结，老师或者其他资料上现有的成果也可以借鉴。看看每种题应该怎么答，有哪些套路、术语。这些都需要自己在练习中总结、体会。毕竟每个人都不同，题型的设置也在不断变化，只有自己去总结了，才有可能真正掌握。
语言运用：有意识地看看别人在生活中是怎么交流，怎么反驳，怎么论述的，读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的。
这个在全卷里感觉是一个“蓄势”的作用，为最后大收尾的作文做一个很好的铺垫。它相当于一个个小语段的写作，让你慢慢找到由“输入”到“输出”的感觉转换，为后面作文的写作做好准备。
语言运用题永远那么花样百出，只有真正语文能力强的人才可能有稳定的成绩。语文能力不仅体现在你遣词造句的能力（我的这项能力是在高一高二和晓晓一起给班上写串词时锻炼起来的……），还体现在你的待人接物，处世体察等等生活最细微的方方面面，很多时候这种题都是毫无技巧可言的。有意识地看看别人在生活中是怎么交流，怎么反驳，怎么论述的，读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的，这种积累和学习的过程不仅对你的高考有帮助，对你一生都是有益的。
➙作文：能让阅卷老师最迅速地理解你文章主题和逻辑的方式。
三段式最标准的写法就是开头引入（解释题目+提出论点+阐述论点+越文艺越好！！！）然后分三个论点论证（分论点+举例论证），最后总结（依旧是越文艺越好！！！！）。当然有很多变体，但大体的写作思路都是这样的，毕竟这是能让阅卷老师最迅速地理解你文章主题和逻辑的方式。
总结一下考场作文的主题有哪几类（这个挺好总结的，就那些，要注意某些看似不在那种常规主题范畴的题目有时也能被扯成常规主题的，而且老师还会觉得你立意特别新颖~~~），看看你的素材分别该归入哪个类别里，最后保证写每个主题时你都有那么一些固定的素材（乃至固定的分论点），这样的话考场上基本上写作除了对语言的打磨以外（哎不过对各个素材进行描述的稍微文艺一点的语言也是可以事先准备好的不是吗……）基本上就是个无脑游戏，直接照着框架套就成了。
对于语文作文，学长想说，能把舞跳得很好看是一种能力，能在刀刃上依旧把舞跳得很好看，是一种更强的能力。真正的高手能在种种限制中写出好文章，更需要强大的语文功底。

➙1.动手画：我们需要掌握电子式、结构（简）式并应用于对各种反应进行分析，尝试寻找规律。
➙2.敢于假设：假设法。
有时候我们会纠结于在一个体系中到底哪两种物质先反应，然后背酸碱顺序、金属活动顺序，背什么“强酸优先与强碱反应”之类的话。这时我们就可以用假设的方法了。
➙3.等效思想：等效思想是找同分异构体的关键步骤。
➙4.找共性进行类比：很多东西是共通的。
强大的类比能力不仅有助于学习，还有助于生活的各个方面。反复品味一些道理、一些共性，能够更好地理解世界。毕竟，宇宙是有规律的。
学好英语并不需要占用大家太多的时间，甚至可以当作一种放松身心的方法。而我主要告诉大家一些有关英语的学习方法。
最基本的，也是最需要应付的，就是高考了，那么我就高考题型的一些方法给大家一些建议：
完形填空
①快速通读全文，了解全文大意，时间控制在1分钟内，不需要读得太细致，可以尝试在不看选项的情况下试填。
②重读并完成第一次选择，拿不准的题放心地空着，这一次阅读需要细致，勾画和选项的选择有联系的关键词，说不定勾到后面就发现前面空着的题可以选了。最后空着的题一般不会超过3个。
③对第一次没有填的题再一次分析，如果到最后还是不能确定选什么（没有前后文暗示，没有潜在的语法规则，无法判断词语选择的优劣），义无反顾地选择自己潜意识倾向的那一个选项，然后无论如何也不要改这一道题了。
阅读
独门秘籍，亲测适合绝大多数阅读题，可以帮英语考试时间不足或很紧的同学节约很多时间但不会降低正确率（不要问我为什么英语考试时间会很紧，我每次考试至少留50分钟写作文，这是一种打草稿逐字誊写强迫症）。
①看阅读题的第一个小问，然后看阅读题的第一段或者一二段，如果你能明确地找到答案，注意，是明确！那么基本上这篇阅读就是逻辑清晰简单型，选了第一题答案，然后看第二题，接着读下面的段落，找到答案选了然后下一题……以此类推，然后这种简单题的阅读速度可以采取一般情况的2到3倍，一篇阅读快的话可以在1分钟左右解决掉，完全避免了花费大量时间认认真真读完一篇阅读却发现题目简单无比的情况。
②如果读了第一题却发现第一段或者一二段不能选出该题答案，那么就放弃读题到原文找答案的想法吧，因为这已经不现实了。老老实实认认真真地把全文通读一遍后读题，回原文勾画，选答案。
除了阅读方法，大家还需要做的就是隔三差五做两篇阅读保持感觉，放心，没有必要自己主动去刷，负责任的老师一定会布置作业的！
七选五
这道题大家懂的，我也觉得没有必要把这个加粗了……送分题千万不能错！当然，你一定会遇到一个巨坑的七选五至少两次，印象中是有关于买车的，每次遇到都会有两个选项纠结后选错。那个另当别论，也别在意。
改错
谨记答题原则：同类错误在同一篇改错中一般不会出现两次，然后隔三差五做两篇改错保持感觉
这样基本就OK啦！把错误控制在1个以内吧，极少数情况允许自己错2个，改错也就没有问题了。
书面表达
开头总述清晰不漏要点；内容层次分明，结构清晰，过渡自然；结尾简洁有力。
1、把书写写好。2、另外，写作的技巧方面，记忆优秀语句。
A．错题集：错题是最适合你的复习资料，每一科都是如此。
有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
B．熟习教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的细节。
一种比较好的方法是先拎起骨架，再去看细节。另一方面，平时学习中遇到了什么问题，一定要多翻教材。翻教材相比只订正答案，印象会深刻很多。而且，翻教材的时候，你还可以同时看看相关的知识点，这会让你对知识有一个更全面的理解。
C．关于做题：生物要背要记，但也需要大量的练习。
因为现在的高考生物题总是很灵活，不管是选择题还是大题里总有很多让人眼花缭乱的新信息，同时又会出现一些让你感到莫名其妙的填空题，这些东西都需要我们在练习中慢慢“找感觉”。
关于做题，可能除了之前所提到的错题处理之外，还需要特别注意一下时间的把握。在理综考试里，我比较适应的生物答题时间是30分钟到35分钟。理综的时间分配每个人都不一样，但我们需要注意的是：分给生物的时间千万不能太少——因为审清并理解题干中的每一个细节很重要，而过于仓促的时间内很难你很难静下心来做到这一点。
最后的自信我认为尤其重要。但是怎么才能有自信呢？我自己的方法是在平时每一次作业和单元考试中每道题都只计算一遍，完成后也不检查，看看自己的一次正确率有多高。

⑧ 高中如何成为学霸 高中成为学霸的窍门

学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢?就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
一、高中学习的特点
(1)知识量增大。学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
(2)理论性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
(3)系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
(4)综合性增强。 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
(5)能力要求提高。 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
二、高中学习的方法
爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质
提高学习心理的素质
(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习方法。
(1)预习。在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
(2)听课。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
3、发展智力，提高能力。
(1)发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要有明确的目的和周密的计划、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。
(2)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。

⑨ 高中生如何成为学霸

正确的学习方法可以让高中生更容易成为学霸。学习方法各种各样，但是只有适合自己的才是最好的。高中生的学习方法应该兼顾两个方面，一是合理利用时间，二是合理安排科目学习。只有这两方面相结合，才能提高学习效率，成为真正的学霸。另外，科学正确的学习方法可以让人在一段时期内得到很大的提高，但是学习方法不是固定不变的。高中生们要学会适当的改变来学习方法，来适应自己的实际学习情况。老师们常说：基础很重要。但是哪些算是基础知识，哪些基础知识没有掌握，还是要根据每个人不同的情况来定的。高中生可以在每次考试之后，都认真的反思和总结自己的薄弱在哪里。只有不断的查缺补漏，才能提高成绩，成功成为一名学霸。

⑩ 高中英语学霸快来看看

身为过来人，看了你的情况觉得其实还算正常，高一刚进来的时候英语属于还算简单的，大部分都学的还可以，但是拉开差距的就是高一到高二高三期间。因为高二到高三英语的难度系数明显提高，高一考试出题都比较简单，高二高三的考试题目就经常是高考题目的类型，不管是语法，词汇量还是听力难度会有个明显的提升。所以说这些变化会导致你的做题方式和速度以及准确率有所改变。关于这些我提一点小建议
1.升高二高三期间，在课堂上一定要跟着老师的思路走，这时候英语难度系数会慢慢变大，当老师讲到的课外的英语语法或者单词，拿笔记本记下来，这是一种课外的积累，更是一种好习惯，这对你做题十分有好处。因为老师讲课外的东西的时候往往也会体现在题目中，就算题目中没出现，也有利于你写作的知识积累。这样学下来，哪怕你课余时间没有太多时间去看英语的课外资料，也能有较好的积累，当然，最好在课外时间也积累一些课外的英语知识，毕竟光在课堂上学的英语不能让你考高分甚至接近满分。考高分的往往都有课外英语知识的积累，不局限于课内。因为英语试卷的内容往往是大致90%课内，10%课外这样的一个情况，所以说，光把课内学好也能拿不错的成绩，但是需要有课外积累才能拿高分，这也是出题者的意图，10%的课外知识题目才是择优的，这里才能体现英语拔尖的水平。当然课内的知识一定要越好，这是基础，然后才去积累课外知识，不要因小失大，一味去积累课外的，结果课内的还没学好，这就得不偿失了。
2.英语做题的方式可能需要调整一下。每个人做题的方式不太一样。我以前是基本一遍过，写作文多花点时间，最后空余时间就前后大致浏览一下，这是因为我做题第一遍就比较确认我的答案，基本检查很少会再改了，所以这是我们做题方式不一样，我也不建议你学我的。但是我可以给你一点其他小建议参考一下，其实英语考试时间往往是充足的，基本上不会存在做不完的情况。像你这种情况，一遍过容易错很多，这样应该是基础还不够扎实，靠检查的时间再来一个个改很容易来不及，这方面需要改善。说白了就是经常温习巩固所学的英语，记忆要深刻点，对知识运用熟练点，也对自己自信点，你还是有不错基础的，努力一下很容易提高的。