Ⅰ 2011河南省初中毕业生学业考试说明与检测化学答案
这个答案 背面有的
Ⅱ 历史初中学业水平考试说明与复习指导答案
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要记硬背，否则你就一定会讨厌历史的。
Ⅲ 宁波市2019初中学业水平考试说明语文答案
就是文理不分科，文理都要学，以后的高考模式就是3+3 三基加上该学校该专业招生所要求的学科（政史地理化生）。
Ⅳ 2010河南省初中毕业生学业考试说明与检测语文答案
综合测试参考答案
综合测试（一）
一 （共27 分）
1. D ( 2 分）
2. C ( 2 分）
3. B ( 3 分）
4.( 1 ）天涯若比邻（2 ）无可奈何花落去（3 ）苔痕上阶绿 草色人帘青（4 ）会当凌绝顶 一览众山小 出淤泥而不染 濯清涟而不妖（每空1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
5. ( 1）示例：“中华诵• 2009 经典诵读大赛”在京启动（拟标题，2 分；书写，1 分。共3 分）(2）在“用经典”后加上“(的）活动”或去掉“开展’' ( 2 分）(3）示例：诵读中华经典 弘扬传统文化（2 分）（共7 分）
6. 示例：祖国母亲啊，我们赞美您：您的儿女勤劳，万众一心；您的经济腾飞，一日千里；您的科技发展，日新月异。让我们祝福您明天更加辉煌壮丽。（围绕主题，l 分；运用修辞，l 分；用上三个词语，1 分：语句通顺，2 分。共5分）
二 （共28分）
（一）（共16 分）
7 ，① “最美的月亮”是全文线索；② 能彰显主题，“最美的月亮”光明、温暖，有活力，凝聚着儿子的孝心；③ 能引起读者阅读兴趣．（答出两点，意思对即可．一点l 分，共2 分）
8 ．① “我”觉得月饼和脸盆对母亲的生命很重要；② “我”要满足母亲在中秋节看月亮的心愿；③ “我”想借月饼和水中月亮让母亲感受到亲情的温暖、生活的美好，坚定活下去的信心。（意思对即可。答出第① 点，2 分；第② ③ 点任意答出一点即可，2 分。共4 分〕
9 ．拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了水中月亮的美丽与活力（生动形象地写出了月光给母亲带来的快乐）（答出修辞手法，1 分；结合文意分析，2 分。共3 分）
10 ．窗外月光的宁静、光明、温暖（2 分）突出亲情和爱心的力量，暗示故事的结局（渲染宁静祥和的气氛，烘托人物心情）( 2 分）（意思对即可。共4 分）
11. 示例：爱可以创造生命的奇迹（语言凝练，符合文意即可。3 分）
（二）（共12 分）
12 ．① 白炽灯的发明和影响；② 白炽灯的发光原理；③ 白炽灯的优点；④ 白炽灯的弱点；⑤ 白炽灯将被取代。（答出任意三点即可。一点1 分，共3 分）
13 ．列数据 运用具体数据准确地说明了LED 灯在节能方面有很大的潜力（节能省钱减排）（若答“举例子”，分析合理也可。指出说明方法，1 分；结合文意分析作用，2 分。共3 分）
14 ．不能删去。“逐步”一词准确地说明取代白炽灯是一个渐进的过程，若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。（分析合理即可。3 分）
15 ．因为目前能源危机，环境污染严重，而白炽灯耗电量大，温室气体排放量大，为节能减排，所以要“告别”白织灯。（分析形势，l 分；指出白炽灯的弱点，1 分，写出目的，1 分。共3 分）
三 （共15 分）
16 . ( 1 ）担心（l 分）( 2 ）等待（等到）( I 分）（共2 分）
17 . 我站在旁边侍侯着，提出疑难询问道理，弯着身子侧着耳朵向他请教。（大意对即可．一句l 分．共3 分）
18 ．表现作者求师的诚恳和恭敬。（意思对即可，2 分。若答“表现老师的严厉、严格、严谨”之意，给1 分）
19 ．硕师名人（德隆望尊）道之所存，师之所存也．（用自己的话表述也可。一方面2 分，共4 分）
20 ．① 杀敌报国、建功立业的宏大抱负② 壮志难酬的悲愤（一点1 分，共2 分）
21 . 选材示例：选取听号角、分靡下炙等军营生活场景、表现出一种勇猛、雄壮的气势。语言示例：如“八百里分摩下炙，五十弦翻塞外声”中“分”“翻”两个动词，动感强烈，有力地烘托出一种紧张的气氛和豪迈的气概。（任选一个角度，言之成理即可。2 分）
四 （50分）
22.略
综合测试（二）
一（共28分）
1 . B ( A “载”读’“zài”；C “稽”读“jī " ; D“隽”读“juàn”；“与”读“yǔ ”（2 分）
2 . D ( A “溶”应为“融”, “减”应为“简”; B“裹”应为“果”; C “代”应为“待”、“磐”应为‘’罄”) ( 2 分）
3 . B ( A , “功败垂成”指事情在将要成功的时候失败；C , “忍俊不禁”与’‘笑起来”重复；D , “望风披靡”形容军队丧失斗志，老远看见对方的气势就溃败了。应改为“望而生畏”) ( 2 分）
4 ．① 闲来垂钓碧溪上② 弓如霹雳弦惊③ 苔痕上阶绿④ 蜡炬成灰泪始干⑤ 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥⑥ 己所不欲 勿施于人（每空1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
5 ．祥子 小福子（每空1 分，共2 分）
6 . （ l ）建国六十年大阅兵在北京举行。（概括2 分，书写l 分，共3 分）( 2 ）将‘’而且”改为“又”或“也”，也可将“既”改为“不仅”。( 2 分）( 3 ）示例：衷心祝愿伟大的祖国蒸蒸日上。（2 分）( 4 ）示例：表中内容反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习为祖国腾飞作贡献。（5 分）（共12 分）
二（共28 分）
（一）共16 分
7 ．文中写了“我”“她”“他”三个人。人物评析示例：“我”是一名教师，对学生要求严格有爱心，但不注重调查，没有给学生切实的关心，当知道错了的时候心生愧疚。（意思对即可）（第一问1分，第二问3 分，共4 分）
8 , “她”借“他”的钢笔写作业；“他”为得到钢笔参加长跑比赛。（意思对即可．每空l 分，共2 分）
9 . “我”批评了“她”。结果是：“她”在角落里默默地流泪；“她”开始躲着“我”。（意思对即可。3 分）
10 . “他”借给“她”钢笔让“她”完成作业；“他”不顾一切地报名参加运动会；“他”放弃第一名，只得了第三名原来是为了得到钢笔的奖品。（意思对即可。3 分）
11 ．结尾画线句的作用是点明题目（呼应题目）; “她”因为没有钢笔而伤心、“他”为得到钢笔受委屈而悲、“我”为不了解学生实际批评学生而悔。（意思对即可。一问2 分，共4 分）
（二）共12 分
12 ，尊重别人就是尊重自己（2 分）
13 ．一是讲公德；二是不自私；三是“守时”( 3 分）
14 . “好恶心”：作者的同学看到那位小姐把给狗擦屁股的卫生纸放进了自己的车．里觉得好恶心。“好感动”：作者认为她把卫生纸放进车里，而不是扔在地上，讲社会公德而感动。（意思对即可。2 分）
15 ．示例一：在一个丧礼当中，有人进门就大声地四处打招呼，发现大家反应都很冷，愣了一下，感觉四周的静穆气氛，突然整张脸都变得通红．示例二：在图书馆，大家都很安静，只有你一个人喧哗的时候，丢脸的一定是你。（3 分）
16 ．尊重别人的人才能赢得别人的尊重，才可能有自尊，所以尊重别人是私德。（意思对即可。2 分）
三（共14 分）
17 . ( l ）参与（2）通“遍”，遍及（2 分）
18 . ( 1 ）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按实情来处理。（2 ）如何治理天下（国家）呢？( 2 分）
19 ．小大之狱，虽不能察，必以情 王国富民 以民为本（或：取信于民）（每空2 分，第三空意思对即可。共6 分）
20 . “秋’字点明了季节，同时烘托了人物心情。（意思对即可。2 分）
21 .诗人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼．（意思对即可。2 分）
四 作文（50 分）
22 ．略
综合侧试（三）
一积累与运用（共28 分）
1 . C ( 2 分）
2 . B ( 2 分）
3 . (1）赤脚大仙 （2）母爱 （3）贝多芬（每空1 分，共3 分）
4 . (1）濯清涟而不妖（2）人有悲欢离合（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（4 ）采菊东篱下 悠然见南山 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（每空1 分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8 分）
5 . ( l ）示例：一少年写“火星文’旧记吓坏老奶奶（意思对即可，2 分；书写正确、端正、整洁1 分。共3 分）( 2 ) a ( l 分）把“的”去掉或在“大都”后加上“是”( 1 分）（共2 分）( 3 ) “火星文”是一种以" 9 0后”为代表的“非主流”一代创作并使用，融合了图画、符号、古文、英文、拼音等来替代汉语的网络文化文字。（意思对即可。2 分）( 4 ）示例：老同学，“火星文”虽然很有趣，但是它的组成过于随意，沉迷其中，可能会与家长和老师产生隔膜，不利于我们的健康成长。我们还是别再用了吧？! （讲出理由，2 分；语言得体，1 分。共3 分）
6 ．示例一：形似汉字“世”，又与下面的数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。示例二：汉字“世”字，可以看做三人合臂相拥的图形，形似美满幸福的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神。（结合会徽内容，言之成理即可。3 分）
二（共28 分）
（一）（共16 分）
7 ．① 题目以极高雅的“《 诗经》 ”和极平常的“扫帚”并列，形成强烈的反差，引起读者的兴趣。② “左手《 诗经》 右手扫帚”是本文的线索（故事围绕“左乒《 诗经》 右手扫帚”展开）。③ “左乎《 诗经》 右手扫帚”是最能反映人物性格的行为。④ “左手《 诗经》 右手扫帚”能形象地反映本文要表达的主题。（答出两点即可。每点2 分，共4 分）
8 ．第一框：一边工作，一边学习第二框：经营广告，事业成功（每空1 分，共2 分）
9 ．肖像描写（外貌描写）。形象鲜明地刻画出了“他”虽然工作劳累、地位卑微，但却洁身自好、不甘平庸的形象。（描写方法l 分，作用2 分，共3 分）
10 ．把“这些诗词、这些理论’比喻成“精灵”“在他脑海中跳跃”, 形象地表现出“他”已经积累掌握了大量的学识的充实感，“他”已经具备了厚积而后薄发的条件，还表现出一种喜悦感和动感。（答出比喻修辞l 分，答出效果2 分。其中“效果”只答出前半部分，意思对即可。共3 分）
11．启示：勇敢地积极地面对苦难、挫折，就能够成功，（意思对即可）认识：能围绕所得启示，结合实例谈看法即可．（每问2 分，共4 分）
（二）（共12 分）
12 ．除了应对世界之外，更重要的是确认自我．或：有用的阅读能给人知识、给人力量，无用的阅读则能让人的心灵辽阔，给人幸福感和安全感。或：它改变的是我们面对这一切的态度，它改变的其实是我们自己和世界相处的方式。（3 分）
13 ．无用的阅读：是为生命、为成长的阅读，是能让人的心灵辽阔，给人幸福感和安全感的阅读。变现：变为现实。这里的意思是“寻找一份工作，实现自己的愿望”。（意思对即可。每个1 分，2 分）
14 ．引出论点；作为论据论证论点。（一点1 分，共2 分）
15 、论证每个人虽然有同样的生命，但生命的价值却不一样，而读书能让人的生命更有价值。（3 分）
16 ．示例一：营造良知的花园让人生变得崇高示例二：建造理想的航船让目标变得切近（2 分）
三（共14 分）
17 . ( l ）向西（2 ）依靠，凭借（共2 分）
18 . （看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2 分）
19 ．示例一：本段写游鱼历历可见，从侧面突出了小水潭水的清澈、纯净。示例二：写游鱼，有动有静，动静结合，相得益彰。示例三：“皆若空游无所依”一句，运用比喻，形象地写出了水的澄澈。示例四；“似与游者相乐”，运用拟人手法，形象地写出鱼儿的欢快，也表现了作者的喜悦。（从其他角度赏析，言之有理亦可．2 分）
20 ．体现在“伐竹取道”“四面竹树环合，寂寥无人”等语句上。可以用“蕴骚人之郁悼”概括。（每问2 分，共4 分）
21 ．点明时间（时令）是答春，渲染凄凉冷落的气氛，烘托诗人忧伤的心情。（2 分）
22 .诗人希望委托明月把一颗愁心带到朋友的身边，伴随朋友前往贬滴之地，分担他的痛苦。明月本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了，形象、巧妙地表达了对友人的关心与牵挂口（意思对即可。2 分）
四 作文（50 分）
23．略
Ⅳ 教育部取消初中学业水平考试大纲，孩子该怎么备考
不要太多担心，不会出现什么出题目更随意这种现象，只要培养孩子学好每一门课程回，没有考试大纲，也不是答问题。复习备考其实只要弄懂到底在学什么，孩子自身是在一个什么程度上，是分析能力不足？还是概括能力欠缺？
家长和孩子有一个深刻了解，就能知道应该如何去应对，传统的教学方法并不能完全对所有孩子有针对性地进行提高。
据我所知，智能学习设备已经应用到了学校，甚至是家庭当中去了，其中最普及的就是OK（学习机），现在已经不能拘泥于传统教学方式了，让孩子跟上时代，认真学好每一门课程，应该做到学该学的，而不是把孩子扔到书山题海当中，苦学无效。
Ⅵ 2011河南省初中毕业生学业考试说明与检测语文综合检测一的作文是什么快！！！！！！
（1）心灵之桥 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名、
（2）读下面材料，然后作文。
有一个古老的传说：有个老人对所有的预言从未失败。有一个小伙子不服气，他手里握着一只小鸟，胸有成足地去问那个老人：“我手里的这只小鸟是活的还是死的？”他想，你说活的，我一下就能捏死小鸟；你说死的，我手一张小鸟就飞了，反正我一定让你说错。老人这时对他说：“生命就在你手中！”
要求：1.根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
Ⅶ 哪里有卖潍坊初中学业水平考试说明与复习指导
潍州路书城很多教辅书，多看点书总没坏处
Ⅷ 初中学业水平考试说明与指导数学答案
P32选择题是DCBCBD
P31选择题AD
P29选择题DBC
P27选择题BACB
P25选择题DBA
P22选......CBDACC
P21选.......DAC
P19选........DDA
P16选......DAD
P12选......CBCACB
P11选.......DAC
P9选........DBD
Ⅸ 电子版的云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术谁能也发一份给我~~~谢谢了[email protected]
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我也是需要一份啊，哪个有给一份吧！！！[email protected]