中学地理教师考试

❶ 跪求福建省【中学地理】教师招考历年真题

晋江市教师招考试卷-地理部分（总分：100分考试时间：90分钟）学校___________准考证号_____________姓名___________得分_____一、单选题：本大题共50小题，从第1小题到第50小题每题2分。1、某船上有一人面对北方，看到北极星整天在地平线上打圈，此时他的右边是西半球，左边是东半球，这时该船的地理坐标是[]A．西经，纬度B．经度，纬度C．东经，纬度D．东经，北纬2、下列有关城市的叙述，正确的是[]A．世界城市三大密集地区分布在欧洲、北美洲和南美洲B．我国城市分布与地形有很大关系，其中地势第一和第二级阶梯合起来城市数约占全国城市总数的一半C．南非的约翰内斯堡的兴起，与煤炭的开采有很大关系D．世界上的城市密集区与人口密集区基本一致3、城市绿地的作用是[]（1）保持水土（2）涵养水源（3）过滤空气（4）降低噪声（5）防风固沙（6）为野生动物提供栖息地A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（5）（6）4、有关地球上水的正确叙述是[]A．地球上的淡水资源以河流水为主B．各种水循环运动中，以海陆间大循环最为重要C．河水热容量比岩石要小得多D．海水盐度以地中海为最大5、有关地质作用和地质构造的说法，正确的是[]A．由地壳运动引起的地壳变形、变位称为地质作用B．由于自然界原因引起地壳的表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质构造C．地质作用的主要表现形式是地壳运动、地垒、侵蚀作用等D．地质构造的主要类型有褶皱和断层6、若一架飞机从M点出发（见下图），以1110km/h的速度向北飞越北极点，后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置是[]A．E，NB．E，NC．E，ND．W，N7、下图中四幅图分别是以北极和南极为中心的图形，斜线部分表示2000年12月31日，指出北京时间是2001年元月1日17时的是[]A．B．C．D．8、下列四组地名中，按所在纬度由北到南依次排列的是[]A．呼和浩特、西宁、哈尔滨、南宁B．辽宁、四川、广西、上海C．京包线、陇海线、哈大线、黔桂线D．乌鲁木齐、陇海线、湖北省、南昌市9、关于我国部分地区环境问题及治理措施的叙述，正确的是[]A．重庆——酸雨——工厂和居民全部使用天然气作燃料B．上海——交通拥堵——市区大量建设地铁和高速公路C．北京——可吸入颗粒物——部分工厂搬迁到远离市区的郊区D．昆明——滇池水质差——开凿运河，变内流湖为外流湖10、我国既不受寒潮袭击，又不受台风危害，具有发展热带作物良好环境的地方是[]A．海南岛B．滇南谷地C．四川盆地D．察隅河谷11、下图中大河河口自低纬向高纬排列正确的是[]A．②④①③B．④②③①C．④②①③D．③①②④12、我国最北的县城漠河一中学生日记中有以下四句话，你认为可信的是[]A．晴朗的夜晚远望北方天空，几乎都可以看到“极光”现象B．除夕下午4点左右爆竹声声辞旧岁，此时天空完全进入黑夜状态C．漠河镇城郊大片冬小麦长势喜人D．夏天的漠河是一年中最好的季节，因为气温凉爽，白昼长达20小时左右13、当北印度洋海区洋流呈反时针方向流动时，下列说法正确的是[]A．开普敦地区温和多雨B．墨西哥湾飓风活动频繁C．中南半岛盛行西南季风D．地中海沿岸受西风控制14、读某地地质地形剖面图（图中1，2，3，4，5，6为地层编号，并表示地层由老到新），据此判断下题。若图中①处与②处的相对高度为5米。图中所示的沙丘为流动沙丘，为了治理沙漠化应该在何处种草植树最合适[]A．①B．②C．③D．④15、下列关于生物与地理环境关系的叙述，正确的是[]A．生物是地理环境的产物，它只能被动地适应环境，没有能力改造环境B．生物的出现，深刻地影响和改造着周围的环境C．动物的分布受环境的制约影响较小，因为动物能自由移动D．光照是植物生长的必要条件，光照越强，植物长得越好16、可能造成土壤退化的人类活动是[]A．在坡度较小的山坡上修筑梯田B．在土质疏松的坡地上伐林种粮C．大力推广秸秆还田D．在我国干旱、半干旱地区退耕还牧17、北京时间10点时，新疆乌鲁木齐的学生才开始早读，其原因是[]A．乌鲁木齐在北京的东面B．乌鲁木齐的纬度位置偏高C．乌鲁木齐在北京的西面D．乌鲁木齐的纬度位置偏低18、副热带高气压带的大陆东岸降水比较丰富，其主要影响因素是[]A．洋流的影响B．地形的影响C．季风环流的影响D．纬度位置的影响19、某地水平运动物体左偏，一年中只有一次太阳直射的地点是[]A．赤道B．北回归线C．南回归线D．南极圈20、有关地球上的五带的正确叙述是[]A．一年之中只要有太阳光照为90°的地方就属热带B．温带地区的正午太阳高度介于10°与90°之间C．春分与秋分是热带地区白昼最长的两天D．寒带地区的正午太阳高度均为0°以下21、在下列4幅图中，反映位于北半球、且有寒流经过的海域的图是[]海洋某区域的表层海水等温线示意图A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）22、下列各项的叙述，正确的是[]A．北半球气旋的气流按顺时针方向旋转流出B．南半球反气旋的气流按顺时针方向旋转流出C．在三圈环流中，赤道地区为上升气流；极地地区和副热带地区为下沉气流D．我国北方夏季的暴雨是暖锋北上形成的23、下列地貌类型的形成与流水作用相关的是[]A．长江口崇明岛的面积还在扩大B．我国黄土高原的黄土堆积C．新疆塔里木盆地的沙丘和风蚀蘑菇D．东非大裂谷的形成24、下列关于水循环和水平衡的叙述，正确的是[]A．水循环是指海洋蒸发的水汽，以径流的形式流入海洋的过程B．海陆间大循环可补充、更新陆地水资源，而陆地循环对陆地水补充很少C．从总体上看，地球上各种水体不会增多也不会减少，维持平衡状态。因此，水资源是“取之木尽，用之不竭”的D．如果人类取用水量超过了水循环更新的数量，就会加速水循环25、下列食物链中，生态平衡最不易遭到破坏的是[]A．a→b→c→dB．C．D．26、世界上播种面积最大、分布最广的粮食作物主要分布在[]A．热带、亚热带季风区和东南亚热带雨林区B．夏季高温多雨，生长期较长的地区C．温带大陆性气候区和我国半湿润、半干旱地区D．年降水量少于250毫米的干旱地区27、关于我国河流径流量变化的叙述，正确的是[]A．河流径流量变化不受季节的影响B．季风气候对我国降水量年际变化起着重大作用C．调节我国径流不稳定状况的惟一法是封山育林D．我国北部河流的径流量变化主要与融雪量有关28、下列城市位于嘉陵江与长江交汇处的是[]A．宜宾B．重庆C．武汉D．南京29、太阳活动的主要标志是黑子和耀斑，分别发生在[]A．色球和光球B．色球和日冕C．光球和色球D．光球和日珥30、我国三大伴生矿位于河西走廊的是[]A．攀枝花铁矿B．白云鄂博铁矿C．湖北大冶铁矿D．金昌市的金川镍矿31、“背斜成谷，向斜成山”的地质作用属[]A．内力作用B．沉积作用C．侵蚀作用D．搬运作用32、不属于侵蚀作用形成的地貌是[]A．黄土高原上的沟壑B．角峰C．喀斯特地貌D．冲积扇33、关于自然资源的叙述正确的是：[]A．汽油是自然资源B．沙漠没有利用价值，不是自然资源C．气候现象处处都有，气候资源地区分布均衡D．新鲜空气，充足阳光，优美环境是自然资源34、下列我国内河航运能力由大到小排列正确的是[]A．长江、黄河、珠江B．长江、淮河、珠江C．长江、珠江、京杭大运河D．京杭大运河、长江、珠江35、下列叙述中不属于纽芬兰渔场的形成原因的是[]A．大陆架广阔，光照充足B．有寒流和暖流汇合C．藻类植物丰富D．河流汇入带来了营养成分36、我国在协调人类发展和环境关系中，取得较好成效的是[]A．防治环境污染B．控制人口增长C．建立自然保护区D．农林牧渔全面发展37、与平面图中（下图）自X至Y地势变化最符合的剖面图是[]A．B．C．D．38、诗句“落花不是无情物，化作春泥更护花”准确反映了生态系统的[]A．物质循环关系B．能量流动关系C．食物链关系D．生态金字塔关系39、当北京时间是5月1日12点时，纽约所在时区中央经线的地方时是[]A．5月1日12点B．5月1日23点C．4月31日12点D．4月30日23点40、运用牛顿第一定律可以解释的自然现象有[]A．北半球河流的右岸冲刷，形成了河曲B．天体系统内在的运动规律C．化石年代的鉴定D．火山的喷发41、读下图，回答下列叙述正确的是[]A．图中所示的是南半球[]B．如果是海洋，则该处有暖流经过C．如果是夏季，则图中所示的是海洋D．如果是陆地，则该地是谷地地形42、我们坐北朝南的教室正午太阳照射面积最大时为A．夏至日B．冬至日C．春分日D．秋分日43、正午太阳高度周年变化的根本原因是[]A．黄赤交角的存在B．地球自转的结果C．地球公转的结果D．地转偏向力的影响44、下列关于城市规划的叙述，正确的是[]A．城市规划是长期而又不可改变的综合部署B．城市规划是解决城市环境质量下降的惟一措施C．只要有条件，城市都应按分散疏松形式来规划和建设D．城市规划是城市建设和管理的依据，受到法律的保护45、读中心点为地球北极的示意图，若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，判断下题：甲地的时间为[]A．15时B．9时C．3时D．12时46、下列举措中，符合可持续发展思想的有①营造上海外环线绿化带②实行垃圾分类收集③消除苏州河黑臭现象④建立现代农业园区[]A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④47、地球上产生昼夜交替的主要原因是[]A．地球是个球体B．地球不停地自转C．地球在自转的同时绕太阳公转D．地轴与公转轨道平面总是保持的夹角48、下图等高距相同，则有关a，b，c，d处坡度大小的说法正确的是[]A．a＝b＝c＝dB．a＞c＞d＞bC．b＞d＞c＞aD．c＞b＞a＞d49、下图为北半球等压线分布和风向示意图，风向正确的是[]50、塔里木河出现断流时[]A．地中海沿岸多雨B．新西兰正值冬季C．印度半岛盛行西南风D．印度洋北部洋流呈顺时针方向流动晋江市教师招考试卷-地理部分试卷标准答案（总分：100考试时间：76分钟）1、◆标准答案：C2、◆标准答案：D3、◆标准答案：C4、◆标准答案：B5、◆标准答案：D6、◆标准答案：C★试题提示：这架飞机以M（W，N）沿经线圈飞行的纬度间隔为1110×8/111＝。7、◆标准答案：D★试题详解：导解：解这道题先绘出地球自转方向，以D图为例，以南极为中心的地图，地球自转方向是顺时针方向，日期分界线是经线和0时所在的经线，根据自转方向，可确定SF为经线，SE为0时所在的经线。从元月1日0时到北京时间元月1日17时，相差，从东经到经线又相差，所以D图正确。8、◆标准答案：D★试题详解：导解：这道题考查考生对我国省级行政区以及行政中心、铁路线等地理事物的水平分布次序的掌握情况解答这道题的关键是熟悉上述地理事物南北位置关系，同时可以以东西向的三条线京包线、陇海线、长江航线作为标准，分别看各选项地理事物与这三条线的南北关系。9、◆标准答案：C10、◆标准答案：B11、◆标准答案：C★试题提示：此题应根据河流的流向及支流的分布状况，首先确定各河的名称，然后根据其入海口的纬度高低进行判定。12、◆标准答案：B★试题详解：导解：漠河是我国最北的地方，昼夜变化最大，冬天昼短夜长，故B完全可信。D虽然昼长可达20小时左右，但我国夏季普遍高温，故不可信。而A“极光”的发生最主要取决于太阳活动的激烈与否，并不是天天发生，故不可信。而C因漠河纬度高，积温低，不能种植小麦，不可信。13、◆标准答案：D14、◆标准答案：D★试题提示：先判断风向，沙丘迎风坡缓和，背风坡陡峭，可知风向为西风，要使流动沙丘转化为静止沙丘必须在其运动前方植树种草。15、◆标准答案：B16、◆标准答案：B17、◆标准答案：C★试题详解：这里主要是地方时不同导致的，主要与经度相关。很显然乌鲁木齐的地方时要比北京晚，答案是C。18、◆标准答案：C★试题提示：我国的亚热带地区就符合题中所指。19、◆标准答案：C★试题详解：由第一个条件知道该地是在南半球，第二个条件知道是在回归线上，故答案是C。20、◆标准答案：A★试题详解：A所描述的地区在南北回归线之间，属于热带，故正确答案是A。温带地区的正午太阳高度介于0°与90°之间，春分与秋分的热带地区昼夜等长；寒带地区的正午太阳高度在其极昼时，太阳高度大于0°。21、◆标准答案：D★试题详解：根据北半球等温线的分布规律，可以排除B和C，寒流经过的海域海水温度要比同纬度的海域海水温度要低，因此，正确答案是D。22、◆标准答案：C23、◆标准答案：A★试题详解：B和C都是风力作用的结果，D是地球内力作用的结果，正确答案是A。24、◆标准答案：B25、◆标准答案：C★试题详解：试题剖析：判断一个生态系统是否容易遭到破坏，一是看其食物来源是否丰富，二是看其食物网是否复杂。相对而言，食物来源单一，食物网简单的生态系统，一旦遭破坏即可能失去平衡，因为它不易找到替代性的食物来源，如A和D。因此，C模式较为稳定。26、◆标准答案：C27、◆标准答案：B28、◆标准答案：B29、◆标准答案：C30、◆标准答案：D31、◆标准答案：C32、◆标准答案：D33、◆标准答案：D34、◆标准答案：C35、◆标准答案：A36、◆标准答案：B37、◆标准答案：C38、◆标准答案：A★试题详解：落花等植物制造的有机物质，被微生物分解成基本化学元素（春泥），重新被植物吸收，实现了生态系统中的物质循环．39、◆标准答案：D40、◆标准答案：A41、◆标准答案：C★试题详解：解析：本题解题的关键点是海陆热力性质差异，夏季，海洋受热慢，增温慢，气温低于同纬度的陆地，使等温线向低纬度弯曲。本题考查的知识点是洋流的作用及其由等温线而迁移的相关知识，根据等温线的温度变化规律可判断为北半球。夏季，等温线向低纬弯曲的区域是海洋。★试题错析：易错分析：解题易错点是搞不清暖流经过的海域，等温线怎样弯曲。该海域水温低于同纬度其他海区，这是有寒流经过的最好证据。42、◆标准答案：B★试题详解：太阳高度最小的时候，照射到教室的面积最大。北半球各地在冬至日时正午太阳高度最小。43、◆标准答案：A★试题详解：黄赤交角的存在导致太阳直射点的周年变化，也导致了正午太阳高度的周年变化。地球自转影响的是一天中的太阳高度变化，地转偏向力对正午太阳高度没有影响，故答案是A。★试题错析：容易错选C。地球公转周期是太阳高度周年变化的周期，但如果黄赤交角为零，地球上任何地点的正午太阳高度都不会变化。44、◆标准答案：D45、◆标准答案：C46、◆标准答案：D★试题提示：考查可持续发展的概念47、◆标准答案：B48、◆标准答案：B★试题提示：若等高距相同，等高线疏密程度相同，则比例尺越大坡度越大。49、◆标准答案：D50、◆标准答案：A★试题详解：导解：首先要明确河流的枯、丰水期出现取决于河流的补给类型。塔里木河是我国一条内流河，以冰雪融水补给为主，断流出现在冬季，新西兰是南半球，它应是夏季而不是冬季；印度半岛冬季盛行的是东北信风，印度洋北海域的洋流是逆时针方向流动，地中海沿岸则进入雨季。

❷ 高中地理教师资格证怎么考

高中地理教师资格证考试流程如下：

1、参加普通话证书考试，一般在3月至6月，9月至12月，每月测试一次。

2、参加心理学和教育学考试（该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期应按照自己省份的规定，所以最好通过一次海关）。

3、参加全国教师资格证考试。

教师资格证报考资格：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

(2)中学地理教师考试扩展阅读

学历要求：

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

❸ 准备考地理的教师资格证，初中地理和高中地理的难易区别有什么，难度差异大吗

地理呢是非常重要的一项科目,就算你不喜欢他的话,你学会了还是可以会看地图的,作为一个中国人.你想去哪里与旅游呢,都是可以看地图的,看看还有多远等等.其次呢,地里实际上是最好学的一项科目,因为人脑对图像的记忆要比文字好的多了.那么怎么学好初中地理呢?

有的时候呢,记住一个地理的位置,不要想他和哪些地理区域之间有什么样的关系,只需要看图,你只要知道他大概长什么样子,在图上的哪个位置上就可以了.

气温曲线和降水量柱状图

第二点呢,就是需要学会用地图,因为地图又是地理学科当中的工具,又是在生活当中能够用到的,所以通过分析图的话就可以看出来它的地理特征,原理还有成型的原因.要学会读各种的地图,而且首先要记住基本的地图长什么样子,对于世界地理而言,首先要记住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介绍的这两点都是怎么学好初中地理最基础的内容.希望同学们把最基础的内容都学会了,那么后边儿的提分儿也就上去了.

❹ 考中学地理教师资格考试，请问地理各要素之间有什么联系

您好，中公教育为您服务。

所有大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分是相互联系、相互制约的，从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。它们相互联系、相互作用。

首先，地理环境中这一要素影响另外的要素，这一要素的变化影响到另外要素的变化。如副热带高气压及信风带控制的大陆中心和大陆西岸，由于常年受副高压下沉气流及来自内陆的信风控制，因此，气候极其干燥。由于水分不足，地表径流或全无，物理风化强烈，风成作用盛行，形成大片沙漠、砾漠，植被稀疏。以上各要素之间是一环扣一环，一个要素影响到另外的要素。当其中一个要素发生变化时，其他因素受其影响，相应的也会发生变化。

又如，在赤道两侧，一般是热带雨林地区，但在赤道两侧的安第斯山脉和东非高原，由于地形这个要素发生了变化，引起其他要素以及整个地理环境也发生变化。安第斯山脉地理环境呈垂直分布，而东非高原则属热带高原景观。另外，地理环境各要素在相互作用过程中，原因和结果经常变换位置。

其次，地理环境中，这一部分会影响到另外一部分，这一部分的变化，会影响到另外部分的变化。如北美和欧洲大部分地区位于北半球的西风带，欧洲位于亚欧大陆的西侧，北美洲位于两大洋之间，但欧洲气候海洋性显著，而北美洲却以温带大陆性气候为主，重要的原因是由于北美西部高山高原地区阻挡了来自太平洋的暖湿西风深入内地，使太平洋的影响仅局限于太平洋沿岸一带，而对东部广大地区的影响则很小，完全不可能同大西洋对欧洲气候的影响相比。由于气候不同，导致两洲地理环境差异显著，这说明北美高山高原地区对整个北美地理环境特征的形成有巨大的影响。

又如，南美洲安第斯山脉东西两侧同纬度地区地理环境不同：东部圭亚那高原及奥里诺科平原为热带草原地区，同纬度西侧为热带雨林地区；东部亚马孙平原为热带雨林区，同纬度西侧为热带草原及热带荒漠区；南纬40度以南，西侧为温带森林区，东侧巴塔哥尼亚高原则为温带半荒漠区。显然，安第斯山脉对南美东、西部地理环境的分异起着重要作用。即安第斯山脉这部分影响了它东西两侧的部分。再如，在地质史上存在冰期和间冰期，冰期时，大量地表水以冰层的形式被固结在陆地上，由此引起海平面下降，大陆架露出海面，结果使陆地面积扩大，轮廓发生变化，陆上动植物分布也发生变化。同时，海平面下降还引起流入海洋的河流侵蚀基准面下降，河流下蚀作用加强，河谷下切更深，陆地地形分割剧烈；间冰期，固结在大陆上的冰层消融返回海洋，海平面上升并淹没了大陆架，河流下切力减弱，陆地地形分割也不厉害。

再次，全球大小各级自然综合体内部，任何一个要素和部分的发展变化，都要受到整体的制约。自然综合体一经形成就具有稳定性，其内部各要素和各部分是整体不可分割的部分，要单独改变其中任一要素是困难的。当然，在人类强有力的影响下，地理环境也会发生局部变化，如由于人工灌溉、沙漠地区可以出现局部绿洲；由于人为滥伐，热带雨林可以局部出现草原及半荒漠景观，但一旦人类的影响停止，让其自然发展，只要大气环流形势不变，最终地理环境仍然要恢复它原来的面貌。这表明任何一个要素和部分的发展变化都要受到地理环境整体的制约。

所以，地理环境是整体性的，它们各个要素之间相互联系、相互作用。

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❺ 中学地理教师招聘考试专业课笔试内容是考初中还是高中

应该是初中

❻ 高中地理教师资格证与初中地理教师资格证哪个好考

初中地理以自然地理为主，高中地理则重点转向了人文地理和经济地理版为主。虽然权地理在高中的文理分类中归为文科，但实际上是半文半理的边缘科学。所以，关键看你更擅长哪一边，可以选择哪一个级别的考试。当然，就难度层次来说，自然是初中地理更简单一些了。

❼ 如何考地理教师资格证

1. 地理学科教师资格证分为初级中学、高级中学两类。

   1）笔试

   ①两类笔试公共科目是科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。

   ②初中需考科目三（初级中学）《地理学科知识与教学能力》：主要针对初中地理课程；

   高中需考科目三（高级中学）《地理学科知识与教学能力》：主要针对高中地理课程。
   

   2）面试与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。

2. 教师资格统考报名入口是“中小学教师资格考试网”。

   报名流程如图：

   

   其中填报个人信息，包括（个人基本信息、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位等）。

❽ 考高中地理老师教师证有什么需要注意的

注意事项：

1、学历要求。取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

4、报名需要学历证、身份证、照片。

(8)中学地理教师考试扩展阅读

教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

❾ 高中地理教师资格证考试流程

高中地理教师资格证考试流程如下：

1.参加普通话证书考试，一般在3月至6月，9月至12月，每月测试一次。

2.参加心理学和教育学考试（该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期应按照自己省份的规定，所以最好通过一次海关）。

3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这时，你需要选择一个好的科目，也就是地理。一般来说，说课15分钟。在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。

(9)中学地理教师考试扩展阅读

• 教师资格证报名条件
  

1.中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的道德品质。

3.符合申请教师资格的体检标准。

4.符合教师法规定的教育要求。

5.幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

6.小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

7.初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

8.高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

9.中等职业学校实习教师资格，具有中等职业学校本科以上学历，具有同等助理工程专业技术岗位或中级以上职工技术水平。

❿ 教师资格证考试初中地理考什么

《地理》考试内容：

1. 地理科学知识与运用：
   理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。
   

2. 教学知识与运用:
   熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。熟悉《义务教育地理课程标准(2011年版)》。
   

3. 教学设计:
   确定教学目标了解一般初中学生的地理学习基础和需求。
   分析教学内容确立适切的教学重点。恰当分析教学内容的知识结构。
   选择教学方法和教学媒体。