1. 《我从书中学到了知识》100字作文
我从小就非常爱看一些课外书，尤其是《十万个为什么》，《格林童话》，《钢铁是怎样炼成的》等等，这些都是我最喜欢的课外书。
一天晚上，我做完作业时已经是深夜11点多了。虽然已经是深夜11点多了，但我依然忘不了在睡觉前抽点时间来看课外书。看完了课外书，我就关灯睡觉了。这时，我看到窗外那柔和的月光好像正在轻轻地抚摸着我的脸，那一闪一闪的星星在一旁用优美的歌声伴我入睡，那情景真美啊！
在那动人的环境下，我睡着了。在梦中，我发现我正在知识的海洋里遨游。我看见了白雪公主正在和白马王子一起尽情地玩乐；我看见了鲁滨逊在无人的荒岛中顽强地生活了二十多年；我还看见了贝多芬在耳聋的情况下，仍然坚持努力创作等等，真是说也说不完，数也数不清，看也看不厌啊。
突然，一阵闹铃声把我着美好的梦打碎了，就像自己正在做一件自己喜欢的时情，做的正入迷时，忽然被另一个人给弄砸了。那种感觉可真难受啊。
但是我的爸爸却反对我看课外书，他说，看了课外书，会影响学习的。于是，我便就偷偷地在厕所里遨游知识的海洋。
其实，看课外书，只要在有空的时候看看，它对学习是有帮助的的。让我们一起遨游知识的海洋吧。
2. 走进中学作文
经过六年的努力奋斗，我的小学生涯结束了。我进入了中学，这面临着我的中学生时代已经来临。
进入中学环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾，只是一片宁静，给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。
进入中学，同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸，而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了，都变得懂事了，不再想小学那样顽皮、无知。
进入中学，老师们改变了。个个变得严肃起来，没有小学老师的和蔼与慈祥，但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊。
进入中学，学科增加了。一下就从几科增加到了十几科，每一科都要牢记，每一科都有作业。同学们的压力增加了，渐渐变得疲惫了，但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望，一步一步向胜利走进。
走进中学，学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生，都想朝着自己理想的大学奋斗。上课，稍一不留神，或许已经比其他同学少学了一点知识。下课，稍一贪玩，或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是在考试，稍一粗心，或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见，中学的学习是多么紧张，竞争是多么激烈啊，简直如打仗一般。所以，我们必须做好充分的准备，以良好的心态去迎接“战斗”
走进中学，走进中学，什么都变得艰难困苦了，有的人想放弃，而我不会。因为我坚信：胜利一定是属于我的，虽然现在苦点，累点，但我一定会达到胜利的顶峰
3. 高中作文《知识源于学习》
古人说：“读书破万卷，下笔如有有神。”一个人读的书越多，他懂的知识就多。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基爷爷也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，书籍在全社会的重要作用。
有人说：“书就像大海，聚集了江水，河水和湖水。”没错，书中自有黄金屋,书
中自有颜如玉我们所学的大多数知识都来源于书籍，书让我们领悟到了真，善，美的世界。
知识就像沙石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。俗话说：“打破沙锅问到底。”
我们在读书的时候,要刨根究底，既要知其然，又要知其所以然。总之，我们要把书
这个“大海”里的“水”全部“喝”光。书籍是时代的波涛中航行的思想之船，他小
心翼翼的把珍贵的货物送给一代又一代。书籍是逆境中的慰藉。每一次遇到伤心的事
情，我都以看书作为消遣，可能在我的世界里，书是我唯一的一位没有生命的知心朋
友。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，在黑暗中为我们照亮前进的道路，在迷茫
中为我们指点迷津，是我们既能打发时间又使这段时间过得非常充实的唯一道具。
天才在于勤奋，知识在于积累。而知识又主要来源于书籍。书籍是青年人不可分离
的生活伴侣和导师。
时间就像海绵里的水，只要挤一挤，还是有的。每天，在自己娱乐休闲的时间里抽
出一小部分时间，来看看书，日积月累，我们的知识面就会越来越辽阔。
理想的书籍是智慧的钥匙。同学们，让我们拿起书籍这把钥匙，打开智慧的大门，
相信大门的另一面，就是浩瀚的知识的大海，而海里的宝藏正在等待着我们这一代人
去挖掘。让我们扬起书的白帆，随着临近毕业的和风，一起向知识的彼岸游去！在这
个广阔的书的海洋里遨游！。
4. 800字作文《我从学习中学到了知识》
从人际与社交，乐于助人，运动的健康，植树的利益与作用，生物的启源，植物花草的奥秘与作息时间，适合在干旱与湿润的环境，世界地理特征，如何计算，几何的慨念等，光的折射原理，凹凸镜的变化等等，我还不知道
5. 中学作文 我的一个小目标
首先,上课的时候,你要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教.
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟.课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成.
第三,要做好语文课的课前预.对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思；还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题,要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教.
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识.要挤出时间,多干事.新学期新打算
在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期.对于六年级的我来说,这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年.因为度过了这一年,我将告别我的小学生活,开始我中学阶段的生活.所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己.大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算.我也不例外,下面我简单说说我的想法!
先谈谈学习方面吧!
在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平.在数学方面,我要做到：课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习.熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等.英语：主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习.为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物.
总之,在新的学期,我要更加努力,争取每门功课都能取得好成绩,当一个各方面都很出色的好学生.怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生.期待着
6. 中学作文
学习的重要性我们认为，所谓学习策略，主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是认知认识策略在学生学习中的一种表现形式，我们在这里要强调的四个问题是：一是学生学习的目的性；二是学生的学习方法，在一定意义上说，学生的学习策略主要成分是学习方法；三是学生的思维过程；四是学习策略和认知策略的关系。
首先，重视学生的学习策略，就是承认学生在创造性学习过程中的主体性，强调学生在创造性学习活动中的积极作用。学习策略受制约于学生本人，它干预学习环节、提高认知功能、调控学习方式，直接或间接影响着主体达到创造性学习目标的程度。可见，学生掌握学习策略的过程，是一个学习的监控性、积极性和创造性的统一过程。
其次，学生的学习策略是学会学习的前提，学会学习本身是一种创造性的学习，学会学习包括着学生运用一系列的学习策略。学生的学习策略是造成其创造性学习成分多少，从而形成个别差异的重要原因。第三，学习策略是一系列的有目的的活动，它是学生在学习过程中所选择、使用、调节和控制学习方法、方式、技能、技巧的操作活动。学习策略应该包括制定学习计划、监控学习目标、激发动机、感知教材、理解知识、记忆保持、迁移运用、获得经验的学习过程，以及对学习活动作出检查、评估、矫正、反馈。学生在学习过程中逐步地形成自己的学习策略，有了良好的学习策略，他们就意识其学习内容，懂得学习要求，控制学习过程，以便作出新颖、独特且有意义的决定，及时地调整自己的学习活动，或者作出恰当的选择，灵活地处理各种特殊的学习情境，一句话，形成创造性的学习活动。
总之，学生的学习过程，特别是创造性学习的过程是一种运用学习策略的活动。学生要学会学习，学会创设创造性学习的环境，寻找独特的方法，善于捕捉机会发现问题和解决习题，都得运用一定的学习策略。否则的话，不仅学会学习进行创造性学习成了一句口号式的空话，而且连问题的解决、知识的获得、技能的掌握也难以实现。
本人并没有好的习惯和策略，一直人为这既浪费时间，又没有什么作用。即使有了策略，也没有去实行。所以没有去理会策略的重要性，直到一节公开研究性学习课，加上要写一篇作文，不得不去查找一些有关的资料，在这些资料中有很多有关学习习惯和策略的文章和其中的一些人的体会证明了学西策略是习惯养成的关键所在。一直毫无疑问的学习根本就是盲目生产性学习的我认识到课后反思对自我学习成绩提高的重要性。
学习可以分为主动和被动两种学习方式。既然老师要求我们写计划，那么我就从这一方面出发养成习惯，做好制策略的前提。
课前浏览一遍下一节课将要讲到的内容和重要的概念是一个很好的学习习惯，因为这样可以帮助你了解课堂教学的重点，使你更加关注于重点问题或自己不太理解的问题，提高课堂学习效率。课堂学习是学好本门课的关键。由于教师的教学内容与教材不完全相同，因此课堂学习是获取一些重要知识的关键途径。在课堂上，同学们应当积极思考，认真作笔记。
课后作业就是帮助学生们掌握关键学习内容的重要手段。每当同学们发现自己不会做某个习题时，就表明对某些基本概念还未完全领会。这时就应当复习相应内容，重新理解所学内容。
这样就能更好的完成我们的习惯和策略的养成，让我们青春少年做好祖国未来的接班人。
7. 《中学，初识新知识 》中学生作文700字
进入华英中学，认识的第一个老师就是我们的班主任廖老师。他个子中等，他长得不胖不瘦，戴着一幅眼镜，炯炯有神，一看就一个满腹经纶的人。
廖老师可厉害了！他带的上届毕业生，现在正在一中读高一，三个奥赛班中，前五名基本都是他的学生，廖老师教给了我们这样一个道理“不想当将军的兵，不是好兵”。他是这样要求我们也是这样要求他自己的，他的标准是“高标准，严要求”。在廖老师的熏陶下我受到启发很大。
廖老师可狠了！上个星期军训上我好好认识了廖老师，他比我们的教官还狠，在烈日炎炎之下，他和我们同呼吸，共命运，当我们违纪没练好时，让你享受神鞭之苦，在男生中没吃过他鞭子的几乎等于零。一个星期下来我们成了非洲士兵，廖老师也当了将军，我们班也当上了榜魁。在那一刻我们欢呼，我们雀跃，这是我们59颗心连在一起的象征，组成了心连心的大集体。
廖老师可神了，他练就了一门绝世武功，弹指神功。课堂上廖老师正在讲x、y、z，有些同学有眼不识泰山，公然和廖老师唱起了对台戏，廖老师出招了，刷的一下，粉笔头从讲台上飞到那个同学的身上，不偏不斜打中了要害，同学闭了嘴，廖老师又开始了数学之旅。
廖老师啊！在我们顽童眼里，您是真正的园丁，您在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。严师出高徒。廖老师，我们的生活因为有了你而精彩，你的生活因为有了我们而闪亮！
8. 有关生活中学到的道理和知识的作文1000
道理原来就在生活中
今天是周末，天气格外晴朗，走在鲜花蔟拥的上学路上，神清气爽。然而，刚进教室，同桌陈云昊就给了我当头一棒，他无原无故骂我是笨蛋，让我整整一天心里都很难受。放学回家，我含泪把我的委屈告诉了妈妈，想让妈妈帮我去教训他！妈妈说：“同学之间的问题要自己想办法解决，你要用成绩来证明自己不是笨蛋啊！”晚上躺在床上，望着窗外皎洁的月光，我回味着妈妈的话，我在一遍一遍地问自己，我是笨蛋吗？这时，遥远的天际有流星划过。我的脑子一亮，突然想到在上一学期全年级的口算比赛中，我得了二等奖，老师还给我发了奖状和奖品，同学们都很羡慕我，连陈云昊也很佩服我，这不就充分证明自己不是笨蛋吗？我又想起了老师给我们讲的：“势服人，心不然；理服人，方无言”不就是这个道理吗？原来道理就在生活中，明白了这个道理，心里豁然开朗，我更加想学习了，我要读更多的书，明白更多的道理，我要证明自己不是笨蛋！想着想着，我很快就睡着了！第二天醒来，朝窗外一看，哇，又是一个艳阳天！
9. “我从什么中学到了知识”作文
在生活中,每个人都会学到许多的东西,而有的是书本中学不到的知识,要到生活中去体会.正如一句话：“与有肝胆人共事,从无字句处读书.”无字句,就是指生活,要去读生活、品生活,而且,要细细体会,不能囫囵吞枣,回答时张冠李戴,而是要细嚼慢咽,反复体会,才能真正做到读生活、品生活.
记得有一次,哥哥带我去游泳,那时,我只会狗刨式,只要一下水,就使劲地往前游,一直游到没有力气为止,如果能游到岸边,哥哥便鼓励我,让我的自信心更强,如果游不到,哥哥便来拉我,让我十分羡慕哥哥.于是,哥哥便教我要领,让我自己去体会.
第一个月过去了,两个月过去了,三个月、四个月、五个月……过去了,可是我的泳技仍不见长进,我当时真想打退堂鼓,可我一想到哥哥对我讲的话,又顶着“旱鸭子”的称号,开始练习了.
两年过去了,我终于学会了游泳.夏天到了,哥哥又带我去游泳,还特意准备了游泳圈给我.到了水边,我扔开泳圈,纵身跳入水中,像一只小鸭子,快乐乐地游了起来.一直到现在,我仍然记得哥哥教我的要领：坚持不懈,观察别人游泳的动作,再细细体会,相信自己.
在生活中,只要你认真观察,细细体会,总能学到知识、学到本领!总之,就是六个字：读生活,品生活