⑴ 顺德顺峰中学是按什么分班的
先按总分从高到低排序，若共分3个班，则第1、6在1班，第2、5在2班，第3、4在3班，其余类似分内下去，这容是第一轮；第2轮调整男女人数，使各班的男女的人数基本一样；第3轮调整语、数、英三科的人数，使各班的三个科目的优秀人数、合格人数、总分基本相同。经过多次调整，这样3个班就分好了，最后由3个班主任抽签决定自己的班级。
⑵ 初二去顺峰中学需要什么条件
教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？1、初二分化的实质是深层次思维的缺陷 小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。策略： 小学时期，由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下，弱化“形象思维”的培养是不可取的，过于强化“抽象思维”往往又不适宜。初一、初二，正当时。要注意孩子的以下几点：① 改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。② 知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。③ 关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。2.个性与人际关系的尴尬 性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。策略： 引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系。一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向师长倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。必要时，可以带孩子看心理医生，接受专业人士（医生）的指导。 希望可以帮助到您~
⑶ 顺德一中初中部好还是顺峰中学好
顺德一中大良学校现在也是归属大良管理了，作为两间公办学校比较，顺峰中学刚办不久，各种设施固然要比顺德一中先进一些，但要是师资力量方面，应该还是顺德一中更胜一筹吧~~当然，如果付得起民办2万3的学费的话，如果又能考上的话，那顺德一中德胜学校固然是最佳选项！
⑷ 顺峰中学好不好
我现在就在顺峰中学读书，感觉蛮好的，老师都是重罗中过来的，教学经验都很深厚
⑸ 是顺德的旧一中初中部或是顺峰中学好
旧一中的人文气息很好，这是用钱买不来的，一中百年老校积淀下来的。学校要的就是氛围，有人文气息养着的学生和别人不一样。
如果真要区别，去比较以下一中毕业的学生和顺峰中学毕业的学生就知道了。
⑹ 顺德的顺峰中学的升初中录取分数线是多少要哪一个居委会的才可以去
依加唔系已经分区划分了么。我都系顺峰的。
⑺ 我的儿子明年升初中，他现在就读顺峰小学，我想他初中读顺峰中学可以
可以啊，也是一样要考试，统考一次，然后还会有入学摸底考试
⑻ 小升初顺峰中学考入成绩
成绩出来后！找自己省的查询分数的网站，
或者找到市的查询分数网站！
输入自己的考生号，座位号或者密码，就能得到分数！
或者发布成绩的隔天学校就会通知你来领成绩单
⑼ 有边个知道点样可以入到顺峰中学读书
甘一间学校好极都有D吾好既学生系度既，句个度师资好嘛，听讲有钱都未必买到入去，话要有物业之类D既