北京市日坛中学招聘

A. 北京市日坛中学实验学校小学部 北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校北校区，哪个更好一些

这两个学校对比，
是北京市日坛中学实验学校小学部相对好。
具体可询问北京市教委。
以北京市教委的解释为准。

B. 北京市第一一九中学的未来发展

2015年4月3日经朝阳区教委指示北京市第一一九中学合并入北京市日坛中学。119的魂会永远在日坛的校园里延续，长达57的历史也就此成为了历史。

C. 北京市日坛中学实验学校中学在哪

北京日坛中学地址：光华路甲9光华西里
北京实验学校地址：北京市海淀区阜成路甲3号

D. 北京日坛中学是高中吗那怎么样

北京市日坛中学是一所由北京市朝阳区教委主管的全日制公立完全中学，北京市示范性普通高中。北京市日坛中学是一所不错的学校，具体情况如下：

一、办学规模

日坛中学位于CBD中央商务核心区，截至2020年8月，学校拥有一校五址，95个教学班（不含国际部），教职工400余人，其中特级教师8人，骨干教师占60%。

二、办学目标

学校秉承“修德 培智 强体 求美”的校训，确立了“当北京名师、育一流人才、重科学管理、创品牌学校”的办学目标，形成了“勤奋好学 纪律严明 文明礼貌 团结活泼”的优良校风。

三、学生成绩

学校学生全面发展，中高考成绩优异，每年都向清华、北大、哈佛和剑桥等国内外名校输送优秀毕业生，培养出一大批杰出校友。

学校创新育人模式，以金帆乐团和金帆书画院建设为龙头，积累了丰富的美育经验，我校学生多次在国内外赛场摘金夺银：在布鲁塞尔国际中学生无线电测向赛场，日坛学子获得了小金人奖杯；2018年，学生书画作品在黄胄艺术馆参展获得金奖。

四、国际交流

学校具有招收外国留学生的资格，设立国际部，招收美国、德国和俄罗斯等国家留学生，促进中国文化广泛传播；学校先后与英国、美国和瑞典等国家建立了姊妹校，开展交流互访，拓宽学生国际视野，厚植学生的家国情怀。

五、学校荣誉

学校先后获得全国艺术教育先进校、北京市科技教育示范校、北京市课程建设先进单位、首都文明单位、北京市文明礼仪示范校和北京市教育科研先进校等荣誉称号。

E. 北京市日坛中学的学校概况

学校建立于年，是北京市高中示范校、北京市科技教育示范校、北京市文明礼仪示范校、北京市健康促进校、北京市继续教育校本培训示范学校、北京市教育科研先进校、全国艺术教育先进校、联合国教科文组织会员校、国际教育资质认定校。学校位于北京中央商务区CBD的核心，毗邻使馆区，与著名的秀水街、中央电视台新址隔路相望。周围有国贸、建国、LG双子座、华彬、赛特、贵友等各类高级宾馆、商厦和写字楼；银行、邮局、电信等公共设施近在咫尺；著名的日坛公园、朝阳公园和团结湖公园等园林景观环绕周边；学校紧靠长安街，地铁和多条公共交通线路由此经过，交通便利快捷，距天安门广场、国家博物馆、王府井东单商业街仅十多分钟车程。
学校现有教职工265人，其中特级教师、高级教师占50%；市区级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师占40%。这支治学严谨、素质优良、业务过硬、爱岗敬业的教师队伍，在培养优秀人才方面不断取得新成绩。多年来，学生在国际、国内、市、区各种学科、科技、艺术、体育类竞赛中获奖的人数逐年增多；中高考成绩始终在朝阳区处于领先地位，近几年我们连续获得高考成绩优秀奖，出色的完成上级下达的各项高考指标任务，成功地向清华、北大等高校输送合格的人才，高考本科上线率达到了100%，重点大学率70%。

F. 北京市日坛中学怎么样

简介：北京市日坛中学是一所地处京城中央商务区CBD中心的正在全面建设中的市级高回中示范答校。位于长安街与东大桥路交汇点东50米，毗邻国贸中心。得天独厚的区位优势使日坛中学成为名副其实的现代化、国际化学校，为造就高水平的骨干老师和优秀人才创造了优越的条件。

G. 北京市日坛中学实验学校怎么样

简介：北京市日坛中学实验学校是一校三址九年一贯制公立学校。学校目前1-9年级共专30个教学班；137名教师属，其中市区级骨干教师17人。小学部，位于晨光家园小区十里堡北里220号，为1-5年级；衔接部，位于八里庄东里10号，为6-7年级；初中部，位于八里庄西里10号，为8-9年级。
注册资本：396万人民币

H. 北京市日坛中学的管理体制

学校抄目前已形成以校长为核心的德育和教学合理分工、全面推进的管理体制。全体教职工精诚团结、互相协作，力争将日坛中学建设成为CBD地区现代化、国际化、一流办学质量的高中示范学校，使之成为造就骨干教师的基地、培养优秀人才的摇篮。在辉煌的历史上，再增添新的一章。

I. 北京市日坛中学实验学校 北京市朝阳区八里庄中心小学本部校区 哪个好

日坛中学实验学校好。我孩子在小学部上学，老师很负责任，孩子成绩一直很好。社团活动多，尤其是啦啦操社团还得过国家级奖项。我女儿就在啦啦操社团，每年都有区里，国家级等大大小小的获奖。

J. 北京市日坛中学的办学特色

学校重视学生知识面的拓宽，开设了数十门选修课。选修课制度是日坛中学在课程体系改革上的重大步骤之一，分三个阶段实施：第一阶段是以课外活动小组，如科技小组、体育小组出现的。第二阶段是选修课人数较多以后，由学校指定教师开出选修课。第三阶段是“教师自荐、学生自选”。老师有什么特长可以向教学处申报，满20人即可开课并实行主持人制。学生依据自己特长、兴趣选择学习。选修课内容、教法、授课者、学习者完全放开，时间、地点、评价要求合理统一。学校的选修课目前已实现了第三阶段，它的开设，将课堂学科学习引向了课外，不仅培养了学生的兴趣、发展了学生的特长，而且促进了学生主动学习、极大的提高了学生的文化修养。
选修课是学校课程改革的“试验田”。本校教师可以作为主持人，也可以请更高水平的人来上课。学生选修，不是为了学分，而是为了自己素质的全面发展。选修课成熟的，可以选入必修课之中。作为课程改革的突破口之一，日坛中学共开设了50门的选修课，这在朝阳区、乃至北京市都是不多见的。 为了促进学生健康成长，学校极其重视艺术教育，努力提高学生的艺术修养、发展学生的艺术品味，形成了颇具影响的日坛艺术教育特色。校艺术团成立于1986年，经过十多年的发展，现有管弦乐团、钢鼓乐团、管乐团、乐仪团及合唱团、舞蹈团，其中管弦乐团和钢鼓乐团为北京市金帆艺术团成员之一。艺术团先后聘请了李德伦、黄立飞等大批等著名艺术家为指导，积极参加国家及市区的各项重大文艺活动，得到了各界好评。2002年，学校艺术团两次远赴香港交流演出，赢得了香港同胞的赞赏，其影响已超出了北京乃至华北地区，走向了全国。艺术团拥有近四百多名团员，来自学校各年级学生，他们具有较深厚的艺术修养，在他们的影响下，学校艺术教育蓬勃开展，为社会和高等院校培养和输送了大量艺术人才。
为了充分发展学生的特长，学校开展了丰富多彩的课外活动，举办了话剧社、文学社等各种社团，成立了书法、美术、无线电测向、电子技师培训等各种兴趣小组，设置了篮球、乒乓球、游泳、体操等训练队，开创了一个充分发挥、全面发展学生特长和兴趣的教育天地，使学生开阔了眼界、提高了能力、增长了才干。学校一年一度的体育节、科技节、艺术节，为同学们搭建了舞台，开创了展示其聪明才智的新天地。学校坚持全面育人，办学有特色，积极探索和实施素质教育，促进了学生全面发展，为国家培养了大批各类人才。在日坛，参加高考、走进理想的大学是走向成功的主渠道；接受各种教育、参加各项活动，也是成才的重要之路。几年来，学校除向高等学校输送大批优秀毕业生外，还培养了金帆奖得主、北京市十佳中学生刘盈，银帆奖得主、国家一级棋士李侠，国家一级运动员任艳，全国十佳文学少年李滢，全国英语口语比赛一等奖得主谭菁、国际科技竞赛金奖得主风川等一批突出人才。长期的办学历史中，学校赢得了较高的社会声誉。