㈠ 广州团一大广场地铁站如何去广州市第四十一中学
没有直达车到达需要转乘:
宝峰路乘坐(花都25路车)-----金城大厦站下(然后换成芳花村客运车)-----松北站下车(换乘521路或叶3路车)-------凤凰村站下车---然后可以步行到广州第十四一中学。希望帮到你望采纳
㈡ 广州市第四十一中学高中部地址
广州市第四十一中学高中部在校本部
㈢ 广州市第四十一中学校本部和东校区哪个好
广州市第四十一中学是一所非常完美的高中,教学设施一流,教学质量很好。我专最喜欢的就是学校属的管理方式。学校管理很民主,对走读生,住校生,高材生,一般生,差生等不同情况的学生采取不同的教学方式,并取得了突出的成绩。
㈣ 东晓南到广州市第四十一中学南校区怎么走
在 东晓南站 上复 地铁2号线制 (嘉禾望岗方向) 2站 昌岗站 换乘 地铁8号线 (凤凰新村方向) 2站 沙园站 (C口出) 下车 步行 340米 广州市第四十一中学南校区(海珠区沙园五一二街北18号)
㈤ 广州市第四十中学怎么样
广州市第四十中学从教学质量和学校环境来说较为不错,是一所历史悠久、文化底蕴深厚版的学校权,学校的优秀教师不乏,且学校周边环境尚可。
师资情况:全校在编教职工94人,其中专任教师76 人,硕士研究生16人,在读硕士研究生8人,研究生课程结业 9人,专任教师学历达标率100%。现任教师队伍中,广东省教坛新秀1人,市优秀教师8人,市优秀班主任6人,市名班主任2人,市骨干教师1人,市级基础教育专家库成员2人。
(5)广州市第四十一中学地址扩展阅读
2015学年至2019学年,广州市第四十中学制定了五年发展规划,总体定位是通过“文化立校、特色荣校、创新兴校、质量强校”四个方面,力争把广州市第四十中学打造成一所 “硬件一流、特色鲜明、质量突出、声誉较高”的规范化初级中学。
广州市第四十中学以“勤奋坚毅、进取奉献”为校训,以“善德善美、务真务实”为校风,以新课程改革为契机,全面推进素质教育,培养孩子“善学、乐学、会学”的能力。
㈥ 客村到广州市第四十一中学怎么走
1.从客村走约560米到客村站坐226路(坐9站)到宝业路站下.走约600米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
2.乘坐出租车:共行驶6.0公里,费用19.00元. 注意:信息仅供参考,不可作为支付依据.本费用中不含过路费和过桥费,塞车等因素可能使费用显著增加
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
3.从客村走约340米到墩和站坐565路(坐7站)到信和广场(昌岗中路)站转乘239路(坐3站)到凤凰新村站下.走约230米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
4.从客村走约560米到客村站坐45路夜车(坐9站)到宝业路站下.走约600米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
5.从客村走约340米到客村站坐69路(坐6站)到信和广场(昌岗中路)站转乘239路(坐3站)到凤凰新村站下.走约230米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
6.从客村走约340米到墩和站坐264路(坐7站)到怡安花园朗晴居(素社)站转乘811路(坐7站)到凤凰新村站下.走约250米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
7.从客村走约340米到客村站坐53路(坐7站)到江南西路站转乘220路(坐3站)到凤凰新村站下.走约250米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
8.从客村走约340米到客村站坐53路(坐10站)到宝岗大道中站下,到马路对面的宝岗大道中站转乘121路A(坐3站)到凤凰新村站下.走约250米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
9.从客村走约340米到客村站坐53路(坐9站)到海珠区妇幼站下,到马路对面的海珠区妇幼站转乘811路(坐4站)到凤凰新村站下.走约250米到广州市第41中学
[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]
㈦ 广州市第四十中学好吗在哪里
广州市第四十中学从教学质量和学校环境来说较为不错,是一所历史悠久、内文化底蕴深厚的学校,学容校的优秀教师不乏,且学校周边环境尚可。
广州市第四十中学现有教职工95人,省、市优秀教师9人,研究生和在读研究生24人。高级教师23人,现有25个教学班。为了促进基础教育的发展,广州市第四十中学确立了“立德、启智”的办学宗旨,办学特色是 “善健者行,健行天下”。
(7)广州市第四十一中学地址扩展阅读:
2015学年至2019学年,广州市第四十中学制定了五年发展规划,总体定位是通过“文化立校、特色荣校、创新兴校、质量强校”四个方面,力争把广州市第四十中学打造成一所 “硬件一流、特色鲜明、质量突出、声誉较高”的规范化初级中学。
广州市第四十中学以“勤奋坚毅、进取奉献”为校训,以“善德善美、务真务实”为校风,以新课程改革为契机,全面推进素质教育,培养孩子“善学、乐学、会学”的能力。
㈧ 广州市第四十一中学怎么样
广州市第四十一中学,本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。
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㈨ 广州市第四十中学
是想要哪方面的详细的简介啊。。先把学校的自夸的东西发上来
广州市第四十七中学创办于1963年12月,1986年被定为天河区重点中学,1995年被评定为广东省一级学校, 2002年被评为广州市绿色学校,2005年被评为广东省绿色学校,2006年12月高分通过了国家级示范高中初期督导评估。
学校占地面积56113平方米,建筑面积76248平方米。现有教学班58个,学生3100多人;教职员工233人,其中全国优秀教师1人,特级教师3人,高级教师107人,硕士研究生 17人,获国家、省、市级奖励优秀教师48人。
近年来,天河区财政对我校的投入近1.6亿元,支持我校实施校园总体改造工程,改善办学条件。学校先后建成了教学综合大楼、教研活动楼、艺术附楼、科学实验楼、综合性体育馆、12层学生公寓楼和400米塑胶运动场等主要建筑设施。投入2200多万元完善各种教育教学设备,建设了综合校园网、考场监控系统、18间多媒体专用室和22间物理、化学、生物实验室,2间语音室,2间综合电教室,2间综合报告厅和1间电子阅览室等,购买了近16万册图书,添置了108套多媒体教学设备和843台高新电脑和其他实验仪器设施设备,47中已经发展为一所校园环境优美、师资力量雄厚、文化氛围厚重、教学条件优越、教学成绩突出、教育科研一流、办学水平较高的现代化学校。
学校认真贯彻落实国家教育方针,坚持“以教育现代化为龙头,以高质量的教育教学和高水平的教育科研为两翼”发展战略,坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,打造“多元发展,重德崇智,依托科技,融入国际”的办学特色,大力推行素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,教育教学质量和办学水平不断提高, 在科技、英语、艺术等方面形成了鲜明的教育特色。学校先后获得“全国信息技术创新与实践活动先进单位”、“广东省一级学校”、“广东省绿色学校”“广东省体育传统项目学校(篮球)”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省特级档案综合管理单位”、“广东省安全文明校园”、“广州市文明单位”、“广州市先进集体”、“广州市教育工作先进单位”、“广州市爱国卫生模范单位”、“广州市科技特色项目学校”、“广州市红十字会先进集体”、“广州市学生军训工作先进单位”、“广州市第8届学校合唱节突出贡献单位”、“广州市羊城之夏暑期活动先进单位”等荣誉称号。学校连续12次获得广州市高中毕业班工作一等奖,
2002年高考吴韫琳同学夺取广东省英语单科状元,2006年高考钟楚君同学摘取广东省生物单科状元桂冠,2007年高考高元骅同学夺得广州市生物总分状元、谭诗韵同学夺得广州市生物单科状元。2006和2007年高考我校连续两年位列广州市老八区所有高中学校第七名。通过实施新课程改革,学生综合能力得到发展,在各级各类学科竞赛中共获得国家级奖71项,省级奖36项,市级奖 548项。体育、艺术特长突出,近年来,我校学生161人次在市级以上的科技竞赛中获奖,其中国家级奖励43人次,省级奖励24人次,市级奖励83人次。2004年林嘉、孙杨栩获全国第二届“中小学信息技术创新与实践活动”发明创新决赛一等奖和全国第四届宋庆龄少年儿童发明奖银奖,并获参加日本东京青少年国际发明展览的资格;林书禹等同学获全国青少年科技创新大赛金奖和世界工程师大会“世界未来工程师联展”活动中获一等奖。2007年6月周末同学被评为广东省首届“南粤十大环保之星”。2007年12月林皓阳同学夺得全国英语演讲总决赛一等奖第一名。
2008年4月我校将迎来广东省高中教学水平评估暨国家级示范高中验收确认。相信在上级部门的支持下,在全体教职员工的积极努力下,我校将迎来更加灿烂的明天!
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㈩ 广州市第四十中学是不是最差的初中.
广州市第四十中学不是最差的初中。
广州市第四十中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。占地面积5929平方米,学校建有历史室、地理园、物理试验室(2间)、化学试验室、生物实验室、电脑室(3间)等38个教学辅助功能室;学校还有2个篮球场、1个排球场,基本满足我校学生的运动需要。教育教学设施设备齐全。
学校重视搞好校园的绿化美化工作。生物园的建设与校园的绿化美化相结合,学校的绿化覆盖率达92.8%,2006年学校先后被评为广州市一级学校、广州市绿色学校。
(10)广州市第四十一中学地址扩展阅读
2015学年至2019学年,广州市第四十中学制定了五年发展规划,总体定位是通过“文化立校、特色荣校、创新兴校、质量强校”四个方面,力争把广州市第四十中学打造成一所 “硬件一流、特色鲜明、质量突出、声誉较高”的规范化初级中学。
广州市第四十中学以“勤奋坚毅、进取奉献”为校训,以“善德善美、务真务实”为校风,以新课程改革为契机,全面推进素质教育,培养孩子“善学、乐学、会学”的能力。