『壹』 银川市所有高中学校有哪些
公办
兴庆区:银川一中、银川二中、银川九中、唐徕回民中学、银川试验中学、银川二十五中、兴庆回民中学
金风区:银川六中
西夏区:宁大附中、银川二十四中(铁中)
永宁:永宁中学、永宁回中
贺兰:贺兰回中、贺兰一中
重点中学
银川一中、银川二中、银川九中、唐徕回民中学、宁大附中、永宁回中、贺兰回中。
民办
田加柄高级中学、六盘山高级中学、华夏高级中学、宁夏岳麓高级中学
『贰』 怎么投诉贺兰一中保安室
可以通过12389举报维权!
『叁』 贺兰一中国际班和普高有什么区别
国际班开设的课程复一般都是国制际化课程,国内普高开设的课程一般都是一些常规课程。
国际班对学生的考试方式一般都比较灵活,但是普高就比较严格,老师负责传授知识,学生记忆用来应对最后的考试,考试成绩决定一切。
国际班中学生的课外活动比较多,学校注重学生们的各种素质、各种能力的锻炼,但是普高学校一般注重学生的考试成绩,成绩是最重要的。
国际班学生出来以后选择范围更广,可以到国外发展,但是普高的学生只能面对高考一种路径,选择比较单一。
『肆』 宁夏高中学校名录
银川一中、银抄川二中、银川九中、唐徕中学、六盘山高级中学、田家炳高级中学、实验中学、
银川六中、二十三中、二十四中、二十五中、长庆中学、育才中学、银川高级中学、贺兰一中 宁大附中、永宁回中、灵武高级中学、银川经纬高中、宁夏岳麓高级中学
石嘴山市:石嘴山一中 石嘴山三中 光明中学 十四中 十五中 平罗中学
吴忠市:吴忠中学 吴忠回中 吴忠高级中学 青铜峡一中 同心中学 盐池高级中学
中卫市:中卫一中 中宁一中 海原中学
固原市:固原一中 固原二中 西吉 隆德 彭阳 泾源县城中学
『伍』 2016年 贺兰一中 初一 8班班主任
班主任是谁这里没人知道
建议问问班级的学生
或者到校园贴吧发帖问问看
里面都是校友关系
相信有很多人知道的
『陆』 贺兰一中2018年报名费多少钱
不如银川…我就是从银川来贺兰一中上高中的…来了就后悔了…这次一零届的一次上回线人数首次突答破二百…还要加上复读生…而且这里上学住校的各种条件也不怎么样…时间的分配也是那种机器式的…可后悔了…当初不上实验跑来这受罪…
『柒』 宁夏贺兰一中的高考升学率
70%左右。
升学率从统计范围看,既可以是全国的,也可以是地区的,还可以是学校的;从统计的阶段看,有初等教育的、初级中等教育的、高级中等教育的等各层次的升学率,只要将相应数据代入上式即可。
升学率作为一个客观指标,它的意义主要在于:反映了受教育者接受高一层次教育的机会;因为只有取得毕业证书(即全科合格)的毕业生才具有报考高一级全日制学校的资格,所以它反映了当年某阶段教育毕业生的质量符合高一级全日制学校入学标准的比例,在一定意义上反映了毕业生的优秀率;是一个客观的质量指标,在一定意义上反映了某阶段教育质量的客观结果。
『捌』 怎样投诉贺兰一中保安室
可以拨打教务处电话投诉
贺兰一中始建于1956年,去年刚刚度过了50岁生日,是银川市绿色学校和园林式单位。学校占地面积100173平方米(150亩),建筑面积55290平方米,绿化面积19672平方米,绿地面积6700平方米。现有办公楼、教学楼、综合实验楼、教师和学生公寓楼等11座,能同时容纳2000人就餐的自治区A级餐厅1个。全校共有84个教学班,其中高中55个,初中29个,学生总数4573名,其中初中1778人,高中2795人,住校生近2400名,教职工360人,教师平均年龄35岁。
在管理上,学校以“办优质教育,创品牌学校”为总目标,进一步深化内部管理体制改革,牢固树立“以学生发展为中心”的育人观,实行全员聘任制和导师制,大力开展“四个一”育教活动。三年来,有3000多名学生被全国各大专院校录取,其中有780多名学生进入全国重点院校,5名同学被清华大学和北京大学录取。中考成绩突出,连续多年夺得全县均分第一名,升学率第一名,优秀率第一名。
近年来,贺兰县委、政府调整了教育发展规划,加大了对教育的投资力度,仅2003—2006年就对一中投资6000多万元,征地45亩,建成8000多平米的综合大楼、5800多平米的科技艺术大楼和教师公寓、3800多平米的餐厅、3600多平米的体育看台、2.3万平米的草坪足球场,塑胶跑道及网、篮、排、羽毛球场地一应俱全。学校各功能室按国家一级一类标准进行了配置,满足了学生的学习、生活需求。2005年9月,学校被命名为自治区首批示范性(重点)高中。
为稳定教师队伍,提高教学质量,2006年县委、政府为全县100多位高中优秀教师每月增加500元的津贴,在全自治区率先为县内所有高中和部分初中教师配备了笔记本电脑。2007年8月,县委、政府又在全区公开以年薪12万、外带一幢小别墅的高薪条件招聘贺兰一中校长,经过几轮竞争,43岁的原中卫市二中副校长陈全勇脱颖而出,应聘成功,现在他正带领贺兰一中广大师生自加压力,负重拼搏,力争使学校教学更上一层楼。