古蔺县皇华中学招生电话

A. 一名乡村数学教师自学编程开发出43款软件，这些软件都是关于什么方面的

一名乡村数学教师自学编程开发出43款软件，这些软件都是关于学校管理的软件，包括考勤、卫生管理、教师查课等方面。

所以，专业的技术人员也好，业务人员也好，大家都需要这样的意识。这里并不是要求每个人都能够成为程序员，而是希望大家都能够熟练运用计算机知识，让计算机知识能够服务人们的生活和工作，让人们的工作更加便捷和高效，也更加数字化，而乡村教师彭老师也为大家做了很好的示范。

B. 古蔺有几所高中其中那所最好

共有高中四所:二郎镇二郎中学、白沙镇白沙中学、大村乡大村中学、皇华乡皇华中学专、古蔺中属学 其中古蔺中学最好.现将概括介绍如下:古蔺中学创建于1933年，是我县唯一一所省级示范性普通高中(省重点高中)，是县办学历史最悠久，办学规模最大，办学条件最好，办学质量最高的学校。学校拥有全县最强的师资队伍：我校现有教职工210余名，学历达标率达98%，其中中高级教师135名，省市级优秀教师、优秀人才示范岗、名师及科技拔尖人才38名，省市青年骨干教师28名，几年来先后有140多位分别获国家和省级奖励。地址:四川省古蔺县古蔺镇东新街280号 我就毕业于古蔺中学,在古蔺选择就读高中的话,我推荐你 选择古蔺中学. 希望以上信息能给你一些帮助
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C. 怎样形成班级浓厚的学风求解答

[摘要]班级学风对每一位学生的成长都很关键。我主要采用树立奋斗目标、班科齐抓共管、狠抓常规管理、充分发挥班委干部的作用、发扬班级民主管理的优势等措施，有效促进了班级浓厚学风的形成。
[关键词] 班级 学风 促进 四法
班级学风对学生个体和班级整体都有着重大的影响。一个学风浓厚的班级整体对学生个体起着束缚和监督的作用,
反之，每一个学生个体也影响着班级的整体学风。教育者的以身作则也会影响班级学风的形成。
教学实践中，我是通过以下途径来促进班级学风的形成的。
一、帮助学生树立明确的奋斗目标，以促进班级优良学风的形成
针对班级个体学生，主要采取“先进生影响、带动”，“中等生追赶、超越”，“让后进生树立信心、争取进步”的措施，让全班各个不同层次的学生都端正学习态度，转变学习风气，参与到班级学风建设中来。只有全班同学共同努力，互相促进和支持，才能建立起一个良好的班级学习氛围。帮助全班每个学生树立短期、中期和长期奋斗目标，让其在学习中有一个明确的追求，并且能够体验成功的快感。短期目标，就是在每次月考后，要求第二名的学生超越第一名，第三名的学生超越第二名，以此类推。对各学科成绩也是如此。在班上就自然形成了良好的竞争氛围。中期目标，要求学生自己制定一个本期成绩在班级上、年级上要达到的目标，并对实现了目标的学生予以奖励，对没有实现目标的学生，帮助其认真分析查找原因，争取下一次能够实现。长期目标，采用主题班会等形式，启发学生思考“以后要干什么？”“如何实现自己的理想？”等等，使其在每一天的学习和生活中都有充实感，自信感。
二、充分发挥“教师作用”
一个有责任心，有耐心，工作热情高的班主任老师是班级良好学风形成的关键。班主任要时刻把握班级的舆论导向，发现有不良的舆论倾向，应及时予以纠正，特别对学习态度不端正，学习目标不明确，学习风气不浓厚的学生进行正面引导和教育，对班级学风影响较坏的学生要做耐心细致的思想工作，将其转变以融入班级主流。对班级表现出色的学生要多树立典型，切忌只树立少数几个学生，以免这些正面学生显得孤立无援。班主任应与任课教师“齐抓，共管”。良好学风的形成，不只是班主任老师一个人的事，得全体科任教师共同营造。任课教师也要有激情，有耐心，对学生应多鼓励，时间上多投入，教学和教育上多下功夫，共同督促。班主任和任课教师的影响是促进班级优良学风形成的关键。
三、抓好班级内部的常规管理，促进优良学风的形成
在班级内部，开展各种活动，促进班级内部团结奋进的氛围。课间进行每周一歌，即每周选唱一首能够激发学生斗志的歌曲，鼓励和感染班级每一位学生上进，以利形成良好的学习气氛，充分利用好每一天的学习时间，并引导学生对当天所学知识进行必要的梳理。即每天让各学科科代表，引导全班学生对当天所学的内容进行复习巩固，促进学生成绩的提高，以增强学生的自信心。
四、培养好班干部，增强班级的凝聚力
在班级管理中，我主要加大班委干部的职权，同时增强班级的民主监督机制。班委干部不是长期任职，根据民主测评，随时可以撤换。对学生的管理，主要采用“流动学生管理卡”，对违纪学生予以登记,并依照班规给以处罚。这种方式,增强了班委干部的责任心,也和谐了管理者与被管理者之间的关系,为班级浓厚学风的形成起了重要作用。(作者单位: 646500四川省古蔺县皇华中学)

D. 四川古蔺县皇华中学的地址及联系方式

古蔺县金星乡皇华街
0830-7720009

E. 班主任转化学风的案例

【摘要】学风、班抄风和校风三者结合，建设和谐校园。严抓学风，促进班风建设，整顿校风，构建和谐校园，丰富校园文化，促进校园精神文明建设。抓好学风建设，班主任必须要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，班主任作为班级工作的组织者，引导者和实施者。怎样才能把班集体统一成一个班风优良，团结进步，朝气蓬勃的战斗集体呢？班级管理不应该长期靠人，来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响：一、以身作则，树立班主任的良好形象学高为师，身正为范。

F. 古蔺县的社会事业

截至2008年月，古蔺县有公办各级各类学校397所，在校生174867人，其中：小学350所（城区小学2所，乡镇中心小学25所，片区中心校47所，一般村小276所），学生99838人；初级中学38所，学生43860人；普通高中3所，学生8227人；职业中学2所，学生4768人；特殊教育学校1所，学生70人；公办幼儿园2所、民办幼儿园70所，在园学生18104人；教师进修校1所。
有公办教职工5865人，其中管理人员31人，工人72人，专任教师5762人。
全县校舍建筑面积为591189平方米，其中小学校舍建筑面积315182平方米，中学校舍建筑面积161517平方米，其他学校校舍建筑面积114490平方米，义务教育阶段生均校舍面积为3.1平方米。 高中（专）教育 序号学校性质1古蔺县职业高级中学校职高2古蔺县大村职业中学校职高3古蔺中学四川省示范高中4蔺阳中学泸州市示范高中5古蔺县白沙中学初中+高中6古蔺县皇华中学初中+高中 2013年，古蔺新全年民生累计支出28.5亿元，占地方公共财政支出的79.2%。实施整村扶贫推进项目12个，易地扶贫搬迁333户，扶贫解困20460人。社会保障救助不断加强，养老保险覆盖率达90%，城乡居民参保率达98%；免费培训城乡劳动力1.5万人，转移农村劳动力26.1万人，发放创业小额担保贷款2154万元，城镇登记失业率控制在3.1%以内，居民消费价格指数控制在3.2%以内。实施农村危房改造3901户，建成保障性住房1467套，完成棚户区改造226户。
2014年，古蔺县发放创业小额担保贷款2068万元，建立高校毕业生就业见习基地8个，城镇新增就业4041人，城镇登记失业率控制在3.5%以内。支出城乡低保9428万元、养老待遇4.8亿元，城乡居民社会养老保险覆盖率达95.1%。

G. 怎样知道四川省泸州市古蔺县皇华中学校服购买网址

四川省泸州市古蔺县皇华中学校服，
并没有购买网址。
开学后，
找你的班主任就OK了。
你班主任知道的。

H. 泸州市古蔺县有几所中学

有古蔺中学校,蔺阳中学.忠城中学(好像是这么拼的).前面这三个在城里的.其他的有什么白沙中学,皇华中学,比较不那个啥......好像还有几个,都是已经办得不像高中了....
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I. 孩子上学被直播是创新还是侵犯隐私

“网络直播”近两年来发展火热，只要用户有一部手机或者一个摄像头，就可以很方便地把所见所闻实时地在网上分享，但是在直播方便的背后，争议也频频出现。

近段时间，关于网络直播进校园的事情就引发广泛关注。有人说“教室直播”可以让家长更加了解孩子在校园的生活，可也有人认为这侵犯了未成年人的隐私权。对此，央视记者也进行了走访调查。

网络平台 159个直播间直播教室

涉及教室直播的是一款名为“水滴直播”的直播平台。据记者统计，该直播平台有关“教室直播”的直播间共有159个，包括了幼儿园、中小学和教育培训机构，直播场所除了教室，还包括活动室、操场等。

中国政法大学传播法研究中心副主任 朱巍：

这些孩子都属于未成年人，他们可能自己没有办法处分自己的人身权利，都是家长、监护人同意的，那会不会影响到孩子的这种本身的未成年人的权益保护问题，这是一个大的问号。