长风中学招聘信息

① 优秀员工自荐材料

优秀员工自荐书范文一：

尊敬的领导：

首先，感谢领导给我这次评选优秀员工的机会，也感谢您能在百忙中看我这份自荐书。我是来自财务部电脑房的网络管理员XXX，自从来到我们酒店以来，在这个平凡的工作岗位上，我踏踏实实、勤勤肯肯的做好本职工作，以严谨的工作态度来对待每一件事。酒店对于我这名员工来说，不仅仅是一个工作单位，更是一所社会大学，跨入它的职场平台，便开始新学习生涯，在这里我学到的不仅仅是专业上的技能，更多的是我学到了很多为人处世的道理，与员工、领导的沟通与协作当中，深感自已日益成熟与进步。在工作中我认为让我学会最重要的一点就是，让我知道如何安排时间及沟通的能力。

沟通创造价值，所以沟通也是很重要的，少点摩擦，多点宽容，这样同事、部门之间的工作才能协调配合的更好。 从事网络管理与维护的工作是需要有耐心和认真的态度，酒店电脑、网络覆盖广，线路复杂，经常会出现网络线路故障，但是不管各部门出现的问题都及时作出处理，以保证酒店的正常运营。

对于酒店管理系统的维护也是做到零故障。在日常的硬件与软件中排除存在的问题，以至于酒店个营业点系统能正常运行，为了防止突发故障出现，定期对客房服务员，前台接待，各部门文员进行电脑基础知识和网络简单操作培训，这样可以确保各部门使用电脑设备的同事能够应急处理和排查故障。为我们酒店今年的目标：五星级评定等待着我们大家齐心协力去完成，为酒店的全面发展和攀升目标奋斗。无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己与各同事一起竭尽全力为我们酒店明天的宏伟蓝图添份一色。祝愿永昌国际大酒店能早日实现“五星级”。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各部门领导同事的支持各肯定。在此很感谢部门领导们在工作中给了我诸多的指导与帮助， 还有我的员工同事们，感谢他们在工作中给我的鼓励和协作，假如没有你们就没有我今天的成长。 最后再次感谢领导在诸多工作之际观看我的这份自荐书。您们辛苦了!

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年4月25日

优秀员工自荐书范文二：

尊敬的领导：

您好!

我是客服部的XXX，时光如梭，不知不觉中来到菁华物业工作已有一年了。在我看来，这是短暂而又漫长的一年。短暂的是我还来不及掌握的工作技巧与专业知识，时光已经流逝;漫长的是要成，为一名优秀的客服人员今后的路必定很漫长。

历时一年从摸索到熟悉，一边工作一边学习。在我前进的每一步中，都得到了公司领导，部门经理和同事们的热情相助。得到了大多数业主的支持和认可。

很多人不了解客服工作，认为它很简单、单调、甚至无聊，不过是接下电话、做下记录、;其实不然要做一名合格、称职的客服人员，需具备相关专业知识，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自觉性和工作责任心，否则工作上就会出现失误、失职状况;当然这一点我也并不是一开始就认识到了，而是在工作中经历了各种挑战与磨砺后，才深刻体会到。

在工作的过程中，我学到很多，也成长了不少：

1、 工作中的磨砺塑造了我的性格，提升了自身的心理素质。对于我这个刚刚步入物业行业工作经验不丰富的人而言。工作中不免遇到各种各样的阻碍和困难，但在各位领导和同事们的帮助下，让我遇到困难时勇于面对，敢于挑战，性格也进一步沉稳下来。

2、 工作生活中体会到了细节的重要性。细节因其“小”往往被人所轻视，甚至被忽视，也常常使人感到繁琐，无暇顾及。在工作生活中，我深刻体会到细节疏忽不得，马虎不得;平时的工作领导强调的服务做细化，卫生无死角等，都使我深刻的认识到，只有深入细节，才能从中获得回报;细节产生效益，细节带来成功; 今天，我怀着激动的心情参加优秀员工评选，由衷心的感谢公司领导，部门经理和同事们给我这个机会，给我在工作中的支持和帮助。感谢其他各个部门在平时的工作中给予我们客服部的帮助和配合。在这全新的一年里，我要努力改正过去一年里工作中的缺点，不断提升，加强以下几个方面的工作 。

1 加强学习物业管理的基本知识，提高客户服务技巧与心理，完善客服接待流程及礼仪;

2 进一步改善自己的性格，提高对工作耐心度，更加注重细节，加强工作责任心和培养工作积极性;

3 多与各位领导、同事们沟通学习，取长补短，提升自己各方面能力，跟上公司前进的步伐。

我的最大目标就是力争在新一年工作中挑战自我、超越自我，取得更大的进步!最后祝公司业绩蒸蒸日上，祝各位同事新的一年心想事成!

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年4月25日

② 重庆轻轨来学校招人，被选中了，叫我写封自荐信，要1000字的（少点无所谓），急呀，各位大神帮帮忙！谢谢

求职自荐信范文
尊敬的招聘方领导：
首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门。
我叫自荐信，是一名即将于2007年07月毕业于广东省第一名牌大学，中山大学电子商务专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows 2000操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在2005年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。
就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，推荐：个人简历具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”
期待您的反馈！
此致
敬礼
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电子商务专业自荐信参考
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尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职信。
我是XXX，复旦大学07级电子商务专业的毕业生。从03年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。
在学校期间主要学习了：企业管理概论、网络财务、电子商务基础、网络企业管理、计算机及相关设备、国际贸易理论与实务、市场营销、经济学、数据库及应用网页设计与制作、ASP电子商务网站建设、网络广告、网络营销、电子商务法规、商务管理、电子商务案例分析、网络信息安全与管理等课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。
深知电子商务专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型专业，因此，在校期间，我十分珍惜时间，努力攻读。通过三年的系统学习，本人主要掌握了网络经济时代的现代企业经营与管理技术、电子商务技术和信息技术。能将管理学、计算机科学与信息技术科学知识有机结合，将信息技术和现代商业与管理的理论与实践相结合，为现代商务模式和电子商务模式的企业制定战略规划，并能够担负起电子商务系统策划、建设、运营和管理任务。
为了更加丰富自己的知识，在大二就还考取了《国家人力资源管理师》、《物流师资格师》。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。 同时我还通过国家计算机二级考试，而且在网页制作、维护等方面已有一定的水准。
求职意向：跨国公司、金融机构、高新技术企业、软件公司、网络企业、咨询公司、大中型企业、物流企业和政府机关等领域，从事现代商务管理、市场营销、网络营销，电子商务（政务）及其信息系统的规划、开发、运营和管理工作，网站的开发、构建、维护工作。
事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。
最后祝贵公司万事如意！
求职人:XXX
2006年11月19日
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面试常见问题精选(必考题哦)
① Q：请你自我介绍一下
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
② Q：你为什么选择我们公司？
思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
③ Q：对这项工作，你有哪些可预见的困难？
思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、 可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
④ Q：我们为什么要录用你？
思路： 1、 应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。 3、 如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
⑤ Q：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？
思路： 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、 对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、 如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。推荐：个人简历请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
⑥ Q：如果我录用你，你将怎样开展工作
思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、 可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。
⑦ Q：你能为我们做什么？
思路： 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
⑧ Q：你希望与什么样的上级共事？
思路： 1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、 如做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
⑨ Q：与上级意见不一是，你将怎么办？
思路： 1、 一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”2、 如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
⑩ Q：谈谈你的缺点
思路： 1、 不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
? Q：谈一谈你的一次失败经历
思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
? Q：你有什么业余爱好？
思路： 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
? Q：你最崇拜谁？
思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
? Q：你的座右铭是什么？
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
? Q：谈谈你的家庭情况
思路：1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

尊敬的领导：

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是安徽工业大学建筑工程学院给水排水工程专业10届毕业生林源，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

安工大师生中一直流传着这样一句话“今天你以安工大为荣，明天安工大以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视 英语 的学习，不断努力扩大 词汇 量， 英语 交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼

尊敬的公司领导：
您好
首先感谢您在白忙之中能抽空检阅我的 简历 ，我是一名高中毕业进入中专学习的学生，并且在这两年报考了大连理工大专进修，也即将毕业。
由于我拥有过高中生活，所以进入中专之后非常快的进入角色，并且利用自身的优势，以高度热情迎接中专生活，从而在刚进入中专就渐露锋芒，在学生会和各种文体活动中得到过一些嘉奖，经过这两年的中专生活，我更加清楚的认识了自己，从而逐步改善自身的缺点完善自己的综合素质。
我是一个个人阅历较为丰富我人，曾经先后利用假期去过武汉,上海，广州，深圳，天津做勤工俭学等社会实践，这些经历让我收益颇丰，极大的锻炼了我的适应能力，这些经历让我先在无论走到那里生活和学习都能很快的进入角色，发挥出自己应有的能力，多年的学习生涯让我学会了一套不错的学习方法，并且在现实生活当中经常因此获益匪浅，不错的适应能力和较好的学习能力让我走过很多地方都能够如鱼得水，并且这些工作经历，让我切身去体会过外边的世界，开阔了自己的眼界让我更加切合实际的去完善自己的人生价值观和世界观
我是一个独立性很强，也喜欢独立思考，并且善于处理人际关系，善于团队协作的人，我的性格韧性强，不会轻易言败，喜欢不断的挑战自己，喜欢在不同的阶段实现一些目标，从而实现自身的价值，我希望能够得到贵公司的青睐，我会让自己发挥出所有的能量，能够为贵公司做出贡献，并且实现自己的人生价值。
最后感谢您的检阅，祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上
此致

③ 求份家教工作，本人女，研究生毕业，英语六级，可以带中小学各科家教，有过家教经验。

太原凤凰家教网

④ 江西省上饶市信州区包括哪些地方悬赏30分

上饶、广丰、玉山、婺源、铅山、弋阳、横峰、波阳、余干、万年10县和信州区，代管德兴市。

⑤ 如何寻找职场中自己的伯乐

职场中寻找自己的伯乐，要眼尖，手快，更要机灵的头脑。职场中要用心观察，细心内寻找适合自己，容对自己可能得到帮助，提携的同事，领导，并给予更多关注，和他们工作的时候多用心，表现出自己的能力和水平，以及为人做事的道德标准，争取得到他们的认可。通过这些努力，也许就能寻找到职场中自己的伯乐。

⑥ 太原市第四十八中到底好不好

太原市第四十八抄中是公办学校袭，师资力量强，硬件设备过硬。

太原四十八中是太原市2002年投资兴建的一所完全中学，是太原市中考首批招生学校，是山西省示范高中，学校高中部坐落在长风大街南侧的文华苑教师小区，初中位于王村北街46号。

学校教师队伍通过严格招聘程序组建，经过多年的培养与磨砺，大多数教师已成为太原市学科骨干。其中，高级教师73人，特级教师、太原市名教师8人，省市学科带头人、教学能手63人。

校园环境优雅，设施先进，有集教学、办公、实验、图书、阅览、学术报告厅等为一体的教学楼、综合楼；有高标准的运动场、体育馆；有设施齐备的学生公寓。

⑦ 太原市现代双语学校英语教师招聘条件是什么 谁能帮帮忙啊 我想找一个待遇好点的私立中学任教 谢谢

你要是有时间的话 还不如亲自去 我有好几次去 都在从学校出来到长风街的路上碰见了许多外教 你问问他们多好 他们肯定会出来的

⑧ 三支一扶的待遇是什么呢

从2017年1月起，按在编事业单位人员标准发放超额绩效；除统一办理社会保险外，一半以上的区县为“三支一扶”人员购买了住房公积金。重庆市“三支一扶”人员在扣除“五险一金”之外，平均月工资为4650元，部分区县达到了7250元。
“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障，其设置有4个岗位，分别是支教、支医、支农和扶贫。支教：支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。支医：支援乡镇基层医疗卫生事业，主要从事临床诊疗，中医诊断，医疗救护，医学检验工作等。支农：支援乡镇基层农业生产工作，主要从事涉农产业(种植业、养殖业、深加工等)建设工作。扶贫：支援乡镇基层扶贫攻坚工作，主要从事与农村脱贫致富相关工作。福利政策如下：(1)原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40%的比例，聘用具有两年以上基层工作经历的高校毕业生，在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。(2)对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。(3)服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。(4)到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生，同等条件下优先录取。(5)服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户(6)进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。配套福利：补贴：“三支一扶”大学生服务期间享受一定的生活和交通补贴，补贴标准为每人每月1300元。各县(市、区)“三支一扶”办公室为毕业生按省“三支一扶”办公室指定的农业银行办理银行卡并负责按月发放。保险：服务县“三支一扶”办公室按照省“三支一扶”办公室统一要求，为“三支一扶”大学生办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。体检：“三支一扶”大学生体检费用标准为300元/人。经费：“三支一扶”计划所需各项经费，由财政安排专项经费予以解决。其中，到30个经济欠发达县服务的生活、交通补贴和保险费用，由省、市、县(市、区)财政按5：3：2的比例负担;到其他县(市、区)服务的生活、交通补贴和保险费用，由所在市、县(市、区)财政负担，省财政将通过不断加大转移支付力度对财政困难县予以支持。“三支一扶”大学生的体检和培训费用由省财政承担,工作经费由各级财政承担。具体福利及工资以当地为准，仅供参考

⑨ 上海师范大学招聘会参加单位

B区 485 浦东新区 上海市浦东新区新云台中学 语文、数学、外语、生物、物理、历史、地理、心理 16

⑩ 我30了，我觉得我不能在耽搁了，大家有什么好意见，我想努力了今天看

大学生利大于弊大学生搞已经成为一个非常普遍的现象。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这种封建文人的清高自赏已被时代所摒弃，取而代之的是大学生走出校园，步入社会，更为积极地参与社会。
随着我国场经济的建立和逐步深入，大学生的经济意识在增强。他们不再自命清高和孤芳自赏，而是更为积极、主动地着眼于现实，不再“等”(等分配)和“靠”(靠父母)，而是主动出击。因此，走出大学校园传统的学习观念，步入社会，在学校与社会的二元结构中实现自我价值是大学生的追求，也是当前大学生活的新趋势。
的理由
其一，“挣钱”。“金钱不是万能的，但没有金钱却是万万不能的”这一观念可以说是深得大学生们追求实际的心理认可，强调自主自立的，尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母全部承担，于是，选择就成为大学生们解决庞大开支的一个重要途径。
其二，“锻炼自我”。当前，大学生所面临的一个突出问题便是就业。就业形势的日益严峻和未来社会靠自己能力吃饭的现实对于当代大学生来说，无疑是一个不容回避的选择。为此，大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而日益把眼先投身到丰富多彩的社会生活中去。
其三，“实现自我价值”。在大学，并不是每一位大沉重都能拥有中学尖子生时代的“荣耀”与“辉煌”，自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一部分大学生另辟蹊径，选择了道路，企图在这一领域中重新寻回那份“自我感觉”。
的辛酸
是很辛苦的，要在不耽误学习的前提下从事，绝对不是件轻松的事。学生所从事的工作，不少具有相当的工作强度，包括体力及智力。比如，做家教，事先要做好充分的准备工作，还要应付有些家长的苛刻要求和学生的不配合等，做家教表面上只有两个小时的时间，实际上往往需要超出好几倍的时间去准备。
，最困难的事就是与学业发生冲突。由于对于体力精力的消耗比较大，有些学生又往往投入相当多的时间，而侃本未倒置，常常上课打瞌睡，无精打采。还有的同学甚至逃课去做，这样的做法对于学习来讲是非常不利的，甚至会严重影响学业。
，有它有利的一面，它帮助许多大学生解决了经济困难，提高了自我生存能力；但同时，不利的一面也非常明显，例如用人单位的过于苛刻，使业学生辛苦的付出与收入不成正比，有些甚至是“廉价劳工”。而对学生正常学业的影响也不可忽视。
总而言之，大学生做必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而为之。
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随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高，我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端，这种教育体模式的产品，我们的当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍，这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践，而改变这个状况的方法就是教育体制改革，素质教育的目标就是要以人格教育，生存能力教育为主。可说起来容易作起来难啊，三年五年，十年八年，那我们呢，我们还能等十年以后在上大学吗，所以，既然教育不能因我们而改变，我们可以因教育而改变，实习打工无疑是大学生积累社会经验，提高动手能力的最佳途径。下面我准备从以下四个方面来阐述我方观点：大学生打工利大于弊！
一，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望，需要，而的首要问题是经济，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗？那都是父母的血汗钱啊：家庭条件稍微差点的同学，虽然高校了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。
二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。
三，打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验，美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。
社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能尽快度过这个时期谁就能再竞争中占据优势。
四，从企业的角度来说，大学生有热烈的工作，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的，但是短短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言，观其行作好人才储备。从长远来看，企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力，精力，而人才一旦跳槽企业损失严重，所以企业干脆选择“拿来主义”，即选择过来就能上手干活的人，大学生可以吗，为了适应这种需求，我们就必须自己早动手自我培养，符合要求。才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工助学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。
很多同学有顾虑，比如打工工作种类少，主要是杂工，还有些同学提到打工被骗等等，这些问题都客观存在，但是我们应该看主流，不能因噎废食，同学们，让我们尽快容入到工人阶级大军中去吧~！
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在日本的社会里，大学生是不是有打工的经历在企业录取的时候将被看成一个重要的条件。打工也被视为大学学习的一部分。而且先进的生产技术和管理技术都掌握在企业的手里，想要深入接触不打工是不行的。
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正方认为大学生在校期间做可以激发自立的精神，培养吃苦和敬业的优良品格。今天的大学生就是将来的求职者，在校期间应多积累工作经验。而且做还可以运用所学的知识。反方先在开篇指出社会实践和打工都不是做，在学习好专业技能之后，在国家的法律制度健全之后再走上社会才好。
在攻辩阶段，正方强调有助于大学生交际能力的提高，大学生应该学会推销自己，并展示自己的才干。反方则指出大学生由于阅历太浅，容易上当受骗。而且，高校启动助学贷款工作，目的就在于保证大学生安心学习，顺利完成学业。
到最精彩的辩论环节，正方化工学院的辩手再次强调大学生做可以减轻贫困生的经济压力，而且还可以锻炼学生的交际能力。这些都有利于提高我们大学生将来走进社会的生存能力。而反方的辩手也毫不恭维，他们说，我们坚持“大学生做弊大于利”并不是要否定同学作，正如我们批评一个学生，并不是要他自暴自弃，而是希望他能更加努力啊！
在总结陈辞中，反方继续列举大学生做的弊端。他们说；“第一，大学生做没有和用人单位签定合同，自身的利益得不到保障；第二，大学生做的付出与收获不成正比，得不偿失；第三，我们学校的各种社团也可以锻炼能力；第四，商人低价雇佣大学生会冲击人才场，引起不公平的竞争。”正方在总结陈辞中指出：学校的环境与社会环境截然不同，校园是一个比较理想的环境，不会有太大的冲击。大学生在外做会经历很多考验和挫折。正是这些挫折令他们的各项能力得到提高，帮助他们走向成功。
谢谢主席，大家好！
首先，我们认为今天所讨论的主题是非常具有时代意义的。如今，的学生一族已逐渐壮大成了一个部落，成为求职场上一道亮丽的风景。我想在座的这么多研究生朋友，做过的同学应该为数不少吧！研究生已经接受过16年以上的基础教育，心智、品格基本成熟，人文素养深厚，知识结构完备，是最具创新精神的人之一。我方观点是：研究生利大于弊。
那么什么是呢？所谓，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实，我们又可将其分为酬劳型和义务型，而学生当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。
为什么如此多的学生选择做呢？我方认为对以下三个方面是有利的：
1.对学生的自身发展是有利的：著名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面了望。”就是我们的嘹望塔。是我们接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，这大大缩短了学生与社会的磨合期。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，我们虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工经历的话，在应聘时也是一个重要的砝码。
2.对学校的发展也是有利的：从年开始，我国高校开始连年扩大研究生招生规模。但是要让高学历人才名副其实，仅仅依靠学校有限的教学资源是远远不够的。而社会资源就为我们提供了更加广阔的学习空间，使我们能够多方位的全面发展。
3. 在社会方面，利更是主流。就企业来说，雇佣学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，何乐而不为；就来说，学生“自己动手，丰衣足食。”有效的减轻了负担。杨振宁就说过，大学承担着三大任务：本科生教育、研究和社会服务。如果仅仅讨论教育和研究工作，而忽略大学的社会意义，这样的大学距离世界一流大学会有很大差距，
是一束带刺的玫瑰。我方并不否认也有一些缺点，但是我们不能因为这些缺点的存在，就否认的花朵给我们带来的芳香。如今已成为时代的主题，气势磅礴的风，如磁石般吸引着，千军万马走出厚厚的围墙，聆听墙外的风声、雨声，寻找与社会接轨的焦点。知识经济的时代在召唤信息时代的复合人才。虽然在的道路上，有荆棘当道，被骗过，被拒绝过，但我们要不畏浮云遮望眼，越挫越勇！
在的道路上有你我相伴同行，你会发现原来可以更美的！
相关资料：
☆驳：场机制不健全，劳动法不保护，存在风险：
的确，当前我国的场机制不健全，在校学生未被列入劳动法调整对象。但对方辩友忽略了一个事实：现行的《劳动法》是94年制定的，10年前立法时，我国出于什么样的经济环境，现在又是什么环境？法律要为经济服务，修订劳动法早已迫在眉睫。另外，存在风险不一定就要冒风险。心智、品格已成熟，知识结构日斟完备我们，完全可以在参加的同时注意自我保护，注意维护自己的权利。
再者制度的不完善并不能掩盖给我们带来的利益，难道存在车祸，就可以否认汽车给我们带来的极大便利吗？在面对困难时，学子们才应勇往直前，正所谓：沧海横流，方显英雄本色！
合理的建议：
1 出发点要端正。我们是为了锻炼成长去从事课余社会的。
2 注意处理好与学习的关系，在课余时间进行，不要本末倒置。
3 科学的划、有条不紊，在专家指导下进行。
防止受骗上当：
1 研究生掌握相关法律知识，以提高自我保护能力，注意；
2 学校加大宣传教育，正确引导学生场；3 要严格中介服务的工商准入，规范场。
☆驳：稀缺教育资源的浪费。客观上闲置了教育资源的同时，又浪费了社会资本：
虽然，当前高校的教育资源非常有限，特别是研究生教育资源更为紧缺，高校在这种情况下才更应该积极拓展，充分整合社会资源，采用多种培养途径，让研究生在理论学习和实践学习中快速成长。所以高校反而应该加强与社会用人单位的合作，恰恰可以为这种合作牵线搭桥，为稀缺的教育资源提供有力补充。
中华共和国高等教育法第十二条也明确规定：国家鼓励高等学校与企业事业组织之间开展协作，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。
☆条条款款、政策法规：
我校硕士生培养目标：
应培养研究生成为德智体全面发展、身心健康、有道德，遵纪守法，品行端正，热爱祖国，愿为振兴中华和建设现代化服务的高层次专门人才。
新时期党的教育方针：
党的报告明确重申了党的教育方针：即坚持教育为现代化建设服务,为服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的建设者和人
中华共和国高等教育法 ：
第十二条：国家鼓励高等学校与企业事业组织之间开展协作，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。
第五十六条：高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动，高等学校应当对学生的社会服务和勤工助学活动给予鼓励和支持，并进行引导和管理。
各地政策：
1，不久前青岛设立人才场，组织开展中介和人才培训，指导专业技术人员和在校大学生，利用业余时间从事有报酬的技术或经济活动。
2，更是颁布了《中关村科技园区条例》，规定高等院校、科研机构的在读学生可以离岗或在中关村园区创业等一系列宽大措施。
3，各地方和高校组织的一系列人才招聘会，更是目不暇接，不胜枚举。
校内实例：
1，为加强研究生实际工作能力的培养和缓解研究生的经济困难，我校从年就已开展聘用研究生兼任助教、助研、助管的“三助”工作。
2，许多学校都要求研究生员、指导教师。
3，各高校勤工助学管理部门纷纷建立“贫困生档案”，加强与社会人才场、大型用人单位、企业家协会等部门，构筑供需信息网络。
完全由组成的岗位。从一定意义来说，也是对社会上各种正规职业的一个补充：
1，据统计：导游、模特、礼仪促销、婚宴主持人等等，这些岗位大都是的。而且往往由素质高，能力强，形象好的大学生来担任；
2，山东省某的场调查员和访问员，在校大学生竟占；
3，还有各大小企业员工休假回家当期，没有谁来添补空缺？
☆数据统计
国外打工早已司空见惯：
据美国一份9所州立大学的调查显示，约有56%的大学生有较为稳定的工作，曾经或打算的同学超过了90%。
德国著名的校园《Unicum》的网上调查结果：在德国有70％的大学生在假期课余时间经常打工；
在法国，大学生边读书边打工的情况极为普遍。年，法国从事6个月以上和学业无关工作的学生有超过10万，占学生总数的71％。
中国：学生是场上的常客，也是主力军
华师心理学系的一项调查：
广州高校中每5个学生中就有2人做过或正在从事。
（驳金钱目的）其中7成以上的学生表示，做主要是为了积累社会经验，为就业做演习，只有不到1成的学生是为了赚钱。
中科大也对武汉高校进行了大规模的问卷调查：
有26％的大学生正在做，大四学生的率更是高达40％。
（驳占用学习时间）有77%的人是利用双休日时间做。另据统计，大学生中只有9％的人利用日常的学习时间，90％的人则是利用课余或假期时间。值得对方注意的是：有将近77％的人认为不会或很少影响学习。
（驳70％的老师反对学生）
值得对方注意的是：30％以上的大学教师都有工作啊，或公开或私下。“只准周官放火……”他们掌握了知识可以服务社会，我们就不能吗？他们可以获得额外收入，我们就不能吗？（当然我们相信在座的评委老师都是赞成我们做的）
类型：与所学专业相符的只有23.1%：
（驳家教，占60～70％）
谁说做家教学不到东西：
管理专业的人从孩子身上领悟到的是管理的真谛;
社会学工作者学到的是爱心、沟通与帮助;
而师范专业的做家教恰恰是她的本职工作;
就连我们学生物的做家教，也能更深刻体会到：长江后浪，一辈更比一辈强……的自然进化的规律啊!对方辩友：生活缺少的不是美，而是发现啊！
（驳不相关专业学不到东西）
我们认为做完全不相干的更有乐趣和挑战性，也更人性化：打个比方，主业和的关系就像正餐与甜品。当你已经吃下满满一盘意大利通心粉之后，就算它再美味，大概你也不会有兴致去品尝第二盘，而更渴望有一款风味独特的布丁出现在眼前吧！
研究生的经济状况：
我们做了一下粗略的统计：在广州这样的大城，满足日常生活的生活费标准为-元/月，而目前我校一半以上的研究生每月的生活费少于元，绝大多数的研究生同学都表示希望有合适的，比如参加学校“三助岗位”。由此可见，还有相当大的比例的研究生同学的生活得不到基本保障。
名人与：
近现代中国史上，一些先进的爱国人士鼓励青年向西方学习，提倡“勤以做工，俭以求学”，发起成立“留法勤工俭学会”，周恩来、蔡和森、陈毅和（时年16岁）等等一大批新中国的功勋人物都成长于此。
（驳金钱论）
接受教育是要付出代价的，也就是说大学生活是要以经济做为基础的。没有了钱也就没有了这一切。不管教育产业化是否是我国的教育政策，学校收费的项目越来越多，生活费用提高很快，与此相对，助学贷款在很多地方几近停滞，接受非义务教育对某些家庭的负担越来越重是一个不争的事实，每人缴一年几万元钱的费用，看起来非常公平，但这几万元对不同的家庭的含义是不一样，“公正的实质是区别对待不同的人”在这个背景下，为缓解经济压力，才成为必然的选择。
再说了，为钱怎么了？现在都执政为民了，民又为啥？书面一点的说法叫做谋取经济利益。想赚钱不可耻，想赚钱又不敢说那才叫可耻！
（驳鱼与熊掌不能兼得）那时不能兼得，现在就兼得不了吗？给我一千块，非但鱼与熊掌，鱼翅燕窝与熊掌我也能兼得啊。能否兼得关键在于时间与精力，如果你的时间、精力有限，就应该先吃熊掌，把营养最多的部分抓住，达到一名学生应该达到的基本要求。但如果你在吃完熊掌之后还有大量的时间，还觉得不够，那何不再吃些鱼呢？
（驳一味强调累死）对方未免太贪婪，认为一做就要累到死为止。做也要注意“营养均衡”的，当然不能“暴饮暴食”，谁也不想累坏我们最大的本钱——身体吧？
☆问题：
1，在世界上教育最发达的美国，大学生课余是被列邦教育计划之内的，请问对方辩友怎么解释？（学生和公众普遍认为通过打工接触社会，可以培养学生的能力和责任心，同时也形成以自立为荣的朴实健康的社会风气，是对课堂实践不足有益补充。）
2，（sohu）重庆职场上有这样一件趣事：李先生是内一家制药企业的高层主管，拿着30~50万元的年薪，却仍要寻找，请问他是什么心理？还是为了钱吗？（为了体验生活，实现自我）
3，请问：是利用课余时间睡觉、玩游戏、上网聊天充实一些，还是出去，学点经验，挣点收入，活的充实一些？
4，对社会岗位的补充，没有这也岗位由谁来做？
5，现在企业招聘时往往注明：“至少两年以上工作经验、有经验者优先……”。请问在这种情况下是有过经历的同学有竞争力，还是没有社会实践经验的同学有竞争力？

研究生特点：
研究生已经接受过16年以上的基础教育，心智、品格基本成熟，人文素养深厚，知识结构完备，是最具创新精神的人之一。
定义：
所谓，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实，我们又可将其分为酬劳型和义务型，而学生当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。
难道存在车祸，就可以否认汽车给我们带来的极大便利吗？
格言：
沧海横流，方显英雄本色。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!（勇敢面对挫折，您会在挫折中受益匪浅的！）
青山遮不住，毕竟东流去（历史是向前的，对方辩友放眼未来吧！）
人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。 ——
茅盾——书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜日法拉兹
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。 离开实践的认识是不可能的。——
一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。 ——鲁迅
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ——克雷洛夫
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。 ——托富勒
行动是通往知识的道路。 ——萧伯纳
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提防：不能放弃学业，要为“能”动而不为“利”动，应擦亮你的眼睛，提高自身素质