立德中学招聘

1. 2020立德中学晋宁区校区怎么招生

020年立德中学纪营区学招生应该在网上或者是学校招生

2. 2020年福建教师招聘考试目标与要求是什么

2020年福建教师招聘考试目标与要求，第一必须要有教师资格证，身体健康，第二，有一定的公共基础知识，年满35周岁的应往届大，中专毕业生。

3. 广州市英东中学好不好的是读书的地方吗分数要多少想知道所有情况，高中哦。

分数还可以!初一入学成绩250分以上的前10名；高一在广州参加中考成绩达650分以上回的前10名
，9500元人民币答/年；正常收费：初中每学期13000元（包括学费、生活费、住宿费）；高中14200元；
初中阶段学生没有户口限制，达到录取要求，即可录取；高中阶段学生原有广州初中学籍并已参加广州中考成绩达广州普通高中录取要求可直接录取；初中非广州学籍但有广东省户籍且已在当参加中考的学生，达到当地普通高中录取要求，可调档录取；其他考生可在招生办考核后办理借读；学校开设英语口语、高尔夫球、绘画、钢琴、舞蹈、摄影、柔道、网球、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、游泳等十多门校本选修课程。并由学校课程组自主确定课程标准、编写教材和制定教学评价体系，逐步形成较为成熟的校本课程。
学校..有钱就可以读！里面都是那些“千金”“少爷”之类的.
学校挺大，环境OK,校风不太好,攀比现象较严重（有钱人多嘛~），早恋多..教学质量还行，总体来说不错. 校服挺好看的..老师也比较负责.........（我同学在那里读） 希望采纳o(∩_∩)o

4. 广东女子职业技术学院怎么样

简介：广东省示范性高职院校建设单位 教育部首批教育信息化试点单位 全国第二批“职业院校数字校园建设实验校” 广东女性职业教育集团理事长单位 广东省大学生创新创业示范学校 广东巾帼创新创业联盟理事长单位 2015年广东省依法治校示范校 广东省文明单位 一、学校简况 广东女子职业技术学院是由广东省人民政府批准成立的华南地区唯一一所公办全日制女子高等学府。2013年，学校被确定为广东省示范性高职院校建设单位。 学校以“立德树人”为根本任务，以培养具有高尚品德、高雅气质和高新技能的创新型女性专门人才为目标，发挥性别优势，创建女校品牌，形成以女性高等职业教育为主，大力发展妇女干部教育、妇女技能培训、妇女创新创业教育，服务女性终身教育的多形式的办学格局。毕业生深受用人单位青睐，就业率历年保持在98%以上。第三方机构独立调查显示，毕业生对母校的满意度达98%以上，远高于全国同类院校平均水平。 学校在开发女性潜能、探索女性特色教育、促进女性就业、推进男女两性和谐发展等方面做出了积极贡献。党和国家领导人、省领导以及社会各界人士多次莅临学校视察，对学校办学给予高度评价并寄予殷切期望。 二、学习生活环境 学校主校区位于广州市番禺区，毗邻广州亚运城。学校西门口与广州地铁四号线石碁站相邻，至大学城两站车程，地理位置优越。 学校的全部教学场所及学生宿舍都安装了空调，部分宿舍还安装了电梯，拥有多功能的体育馆、标准塑胶跑道的运动场和国际标准的游泳场，生活设施完善。 学校拥有现代化的学习、生活和运动场所，教学、实践和生活设施先进齐备，校园环境优雅。校内建有10个实训基地，13个“校中厂”，2个省实训中心，1个省协同育人平台，128个专业实训室，校外184实训基地，图书管藏书55万多册。学校设有九个二级学院、三个教育研究中心(所)，开设专业近30个，现有在校生6000多人。学校拥有一支专业、学历、职称、年龄等结构合理并有较强教学能力和科研能力的教师队伍。各专业都有一批年富力强的教学骨干和学术带头人，并聘请校外的专家、企业家和业内有实践经验的专业人士担任专业指导委员会委员。 三、办学特色 学校坚持“面向现代服务业发展，培养女性专门人才”的办学定位和“以服务为宗旨，以就业为导向，发挥性别优势，创建女校品牌”的办学理念，以自尊、自信、自立、自强精神塑造学生人格，培养具有高尚品德、高雅气质和高新技能的技术技能型女性专门人才，开设“女性学”、“女性心理学”、“女大学生成才学”、“职业女性形象设计”等女性特色课程，利用校园独特的人文环境培养学生自信水平、自主意识和独立能力，养成良好的行为规范;重视专业实际应用能力和职业素质的培养，通过工学结合、生产性实训和各类实习实践活动，提高学生专业水平和就业竞争力。 学校大力推进教育教学改革，探索“订单式”人才培养模式与广州花园酒店、洲际酒店集团合作开办酒店管理订单班;学校还探索与本科高校合作开展本科层次的应用型人才培养改革，2014年我校动漫制作技术专业已获批与肇庆学院联合开办“三二分段专升本应用型人才培养实验班”。 四、校园文化活动 学校非常重视发挥第二课堂的作用，设有校、系两级团委、学生会和学生社团组织。目前，我校共有校级社团50个，体育队伍15个，系级社团54个。团委、学生会组织健全，活动丰富，为学生自我服务、自我管理、自我教育提供了平台。社团类型丰富，包括文化娱乐类、体育竞技类、社会实践类、科技类、志愿服务类等。学校还举办各类文体活动及各类讲座，如社团巡展、校园文化艺术节、校园歌手比赛、校运会、女生节、宿舍文化节、秘书节、模拟面试大赛、职业生涯规划大赛、挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、创业大赛、就业指导服务月、“三下乡”社会实践活动、公共志愿服务实践活动、成功女性素质系列讲座、服装设计大赛、公关礼仪大赛等，为学生提供了展示才华的平台和丰富的课余生活。 五、奖助学措施 (一)优秀新生奖：奖励广东省普通高考第一组志愿报考我校的高考成绩前7名新生，其中一等奖3名，奖金5000元/人，二等奖4名，奖金2000元/人;奖励依据广东省学考成绩录取的高职分类考试第一次投档成绩前3名新生，奖金3000元 /人。 (二)国家和省设有国家奖学金(8000元/人/学年)、国家励志奖学金(5000元/人/学年)、大学新生资助金(减免广东省户籍新生当年学费，最高减免6000元)、国家助学金(2000-4000元/人/学年)等专项奖助学金，用于奖励成绩优秀学生和资助家庭经济困难学生。此外学校还设立优秀学生奖学金，奖励德智体全面发展的优秀学生，每学年评选一次，最高金额为3000元/人/学年。 (三)学校还通过社会捐赠设有多个助学基金项目，用于资助家庭经济困难的学生;学校每年拨近200万元专款，设立500多个勤工助学岗位提供给经济困难学生。 (四)帮助经济困难学生向银行申请国家助学贷款，每年最高可贷款8000元/人/学年。 六、就业创业情况 学校坚持以市场需求为目标、以就业为导向，高度重视学生的就业工作，通过加强实践教学、就业指导和培训、大型毕业生校园招聘会，全面提高毕业生的实际工作能力、求职应聘能力。毕业生由于专业基础扎实，职业能力强，品行和素质好，懂礼仪、富涵养，受到用人单位的青睐，近十二届毕业生的平均就业率保持在98%以上。 学校以“创业带动就业”为抓手，以“结合专业、适合女性”为教育理念，以“先学习、再参与、后主导”为人才成长路径，构建“一平台、二机制、三结合、四体系”的创新创业工作格局，在培养具有高尚品德、高雅气质、高新技能的创新型女性专门人才中发挥了重要作用。近两年，学校获省级、国家级创新创业大赛一、二等奖20多项;2017年我校共13人成功创业。2016年，学校被广东省教育厅评为省大学生创新创业教育示范学校。 七、专升本相沟通学历教育 为满足我校学生专本联读的愿望，我校与华南师范大学、广东财经大学、华南农业大学、广东工业大学等高校合作设立了专升本相沟通教学点，现开设有学前教育、商务英语、艺术设计、人力资源管理、会计、商务管理、社会工作与管理等七个本科专业。 专升本相沟通是指高职高专院校与主考的本科院校合作，针对在校在籍专科学生，辅导学生在专科在读期间参加高等教育本科专业自学考试，获得本科学历和学士学位的教育形式。专升本相沟通的学生，通过本科课程教学辅导，参加相应专业规定的课程考试并取得学分后，由广东省自考委和主考学校联合颁发本科毕业证书，国家承认学历。符合学士学位条件者，还可获得主考学校颁发的学士学位。 专本相沟通的特点是：生活学习便利，全部课程均在我校内实施教学;费用低廉，两年费用11000元左右;部分课程还可以与专科的课程沟通互认学分;节省学习时间，在读专科的同时参加本科学习，周期二年，修完规定12-14门本科课程，可同时获取专科和本科文凭。通过学位外语考试和论文答辩，课程平均成绩达到主考院校规定标准者，还可以获得学士学位。我校报读专升本相沟通学习的学生，专科毕业同时获得本科文凭和学士学位者分别占报读总人数的75%和50%左右，名列全省同类高职院校前列。 我校现有专升本相沟通在读学生1400余人，占在校在读学生总人数的20%以上。学校鼓励学有余力，家庭经济条件允许的学生参加专升本相沟通学历教育的学习。 八、国际交流 学校十分重视对外交流，先后与美、澳、德、英、日、韩、新、马以及港澳台等多个国家和地区的企业、高等院校和妇女界建立了友好合作关系。与澳大利亚阳光海岸大学合作办学，联合培养旅游管理专业和人力资源管理两个专业人才;与日本城西国际大学、日本十文字学园女子大学、韩国安东科学大学等签署了“友好学校”协议，开展学生互派、交流互访、推荐学生到该校继续本科学历教育，合作培养女性人才;与德国F+U培训集团开展合作，选送学生到德国进行商务贸易、市场营销等培训实习，开拓专业视野，增强专业实操能力;与美国纽约州立大学坎顿分校、圣玛丽山学院合作，通过教师互访、组织赴美学生夏令营、学生互派、学分互认等，共享国际优质教育资源;与台湾昆山科技大学合作，开展赴台研修生项目;组织学生报名参加中国教育国际交流协会AFS泰国助教项目，通过跨文化交流、实地浸入式工作和生活，提升学生的水平和经验、体验和了解当地文化、提高沟通能力、增强社会责任感;与马来西亚、日本企业合作，搭建了国际化实习平台，为学生提供更多的海外实习机会;积极组织学生参加广东省大学生赴韩国进行青年跨文化交流活动等。
注册资本：32744万人民币

5. 福州励志中学

其实励志总体来说是很不错的 （每天要爬坡有点累）

市优秀一般都是免试的。

好的比如校风不错之类的

6. 中考指标生和统招生是怎么划分

指标生就是以指标的身份进入高中的学生，就是普通高中拿出部分招生计划分配到初中学校，初中学校的学生达到一定的要求即可以指标的身份进入对应的高中就读。

普通高中录取时，义务教育阶段择校生、往届初中毕业生和初中第三学年转入（随父母工作调动转入的除外）的学生不享有指标生资格。

符合指标生资格录取的考生

1、其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到C级（含）以上等级；

2、信息技术、蔽局戚综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”;

3、2015年入学的初中在校生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的B级（含）以上；

4、且初中学业水平考试分数评价部分成绩达到全市普通高中最低录取资格线（含）以上。

指标生属于学校第一批录取的学生，录取最关键因素是考生在初中学校的排名。

统招生

除了指标生外，以其他身份进入高中的学生都可以认为是统招生，包括推荐生和特长生。

推荐生是指在初中各方面表现优秀，只需要通过中考前的“小中考”就可以提前进入高中的学生，通过推荐生考试的学生，无需参加中考。特长生指通过高中的特长生考试进入高中的学生。

报考普通高中的考生需要具备

1、其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到D级（含）以上等级；

2、信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”；

3、2015年及以前入学的初中学生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩须达到当年考试评价的C级（含）以上；

4、初中学业水平考试语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩（含特殊考生加分）达到全市普通高中最低录取资格线（含腊弊）以上。
普通高中根据学生学业水平考试成绩（分数评价部分）、综合素质评价和学科等级及志愿填报情况，从高分到低分，结合等级相关要求，依据招生计划择优录取。

(6)立德中学招聘扩展阅读：

对中考指标生的录取是根据指标生计划和考生的志愿，对符合指标生等级要求的考生，依据分数成绩，从高分到低分，依次录取，录满计划为止。当分数成绩相同时，录取等级成绩高者。标生的招生计划在各类招生方式中，占总招生计划的份额最大，指标宏陵生录取看的是初中校内排名。

中考统招生可以根据“先按分数线进行排名，再检索志愿”的原则填报高中学校志愿，将最想去的学校放在第一志愿，再结合中考成绩及往年的录取统招线选学校填入第二志愿。

7. 保定 定州有 几所高中

保定定州有20所高中。

部分列举如下：

1、河北定州中学

河北定州中学是位于河北省定州市的河北省示范性高中，2014年搬迁的新校区位于定州市东北部。多年来培养了大批高素质人才，不断创造骄人的高考成绩，被评为中国百强名校、北大校长实名推荐学校。2015年，被评为全国文明单位。

2、定州新华中学

定州新华中学始建于2003年6月，是一所按市政府政策，由定州市新华书店出资整体购买原新景山中学，教育局协调成立学校领导班子，并在全市范围内招聘在职国办教师，直属教育局领导的民办公助性质的初级中学。

3、定州市实验中学

定州市实验中学位于河北省著名的历史文化名城：定州。始建于1984年，1990年被确立为重点初级中学，1999年改办为普通高级中学，是拥有160名教工，31个教学班，2482名学生的市级重点国办高中。

4、定州第二中学

定州市第二中学是一所公办中学，位于河北省定州市境内。定州二中始建于1948年，前身为定县初级师范，1955年改为定县二中，1993年晋升为原保定地区重点中学，1999年晋升为河北省重点中学。学校总占地面积约100亩，分三个校区。

5、定州启明中学

定州启明中学经省教育厅批准，创建于1998年，是定州市最早成立的民办学校。建有教学楼、学生公寓、理化生实验室、餐厅、礼堂；还有微机室、语音室、图书阅览室、音乐美术教室等。启明中学占地21000平方米，建筑面积共6432平方米。

8. 请问东丽区的东丽中学怎么样东丽区在教师招聘，听说这个学校很难！有考过的吗

这所学校属于东丽区初中里除了立德和开源这两所私立学校之外最好的学校了。如果你有当老师所具备的一些证的话，比如计算机二级，英语四六级，普通话证，教师资格证，我建议你可以去试试

9. 重庆工业职业技术学院怎么样

重庆工业职业技术学院，是经重庆市人民政府批准，教育部备案，独立设置的具有专高等学历教育招生资格的全属日制公办普通高等院校，是全国首批国家示范性高等职业院校建设单位。
学校创建于1956年，前身为重庆机器制造学校，2000年更为现名。
根据2014年10月学校官网信息显示，学校占地1287.8亩，建筑面积33.5万平方米;下设9个二级学院、3个教学系部，开办49个专业，其中国家重点专业7个，市级重点专业5个;教职员工700余人，专任教师600余人，其中有正高职称43人，副高以上职称241人，双师型教师231人，高职在校学生12000余人。