调查中学生每天早晨到校时间

Ⅰ 某中学生为调查本校学生平均每天完成作业所用时间的情况

（1）先求出平均每天完成作业所用时间为4小时的人数，再补全统计图； （2）求出50名学生每天完成作业所用总时间，再算1800名学生每天完成作业所用总时间． 【解析】 （1）正确补全 （2）由图可知 = =3（小时） 可以估计该校全体学生每天完成作业所用总时间=3×1800=5400（小时）， 所以该校全体学生每天完成作业所用总时间5400小时．

Ⅱ 国家规定中学生早晨几点上课

中学生早晨上课的复时间制是由各地的教育主管部门规定的，在湖北，夏（秋）季（“五一”假后至十月底）小学不得早于7时50分，中学不得早于7时40分。冬（春）季（11月1日至次年4月底）小学不得早于8时20分，中学不得早于7时50分。

学生下午离校时间。夏（秋）季小学不得迟于16时50分，中学不得迟于17时20分。冬（春）季小学不得迟于16时30分，中学不得迟于17时。

(2)调查中学生每天早晨到校时间扩展阅读：

《学校卫生工作条例》第五条学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

第十一条学校应当根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

Ⅲ 急求关于中学生作息时间调查报告

中小学生作息时间调查报告中国少年先锋队61.gqt.org.cn 2007年08月10日 来源： 河北省少工委于广大 一、调研目的和调研方式
党的十六大以来，随着国家的全面发展和党进一步加强执政能力建设，坚持以人为本，推进经济、社会协调发展，构建和谐社会已经成为全党和全社会的共识。中小学生的学习和生活不仅联系着千家万户，而且关系到国家的未来发展，关心他们的健康成长、为他们的学习和生活创造更加有利的条件，是构建和谐社会的题中应有之义。
近一段时期以来，团省委注意到，由于我省社会生活发生了很大的变化，中小学生作息时间问题引起社会各界的广泛关注，特别是在一线教育工作者、中小学生和学生家长中，盼望和呼吁改革现行的作息时间使之更加科学合理的呼声日益强烈。为此，团省委以中小学生作息时间为主要内容，对早餐、睡眠、课业负担等相关问题进行了全方位的调查，以图从实际出发，科学分析我省中小学生作息时间调整的可行性。
调查采取问卷和座谈走访相结合的方式进行。对石家庄、邢台、保定、廊坊4个市和冀州市、大名县、涉县3个县(市)的市(城)区的中小学进行了问卷抽样调查，共调查县城以上中小学校118所，小学50所，初中24所，高中12所，小学至初中复合学校2所，小学至高中复合学校3所，完全中学27所。设计抽样为每所学校学生、家长各10名，校长和班主任老师3名，实际收回有效问卷为：学生1167份，家长1163份，校长和老师354份，总计为2684个分析样本，取样具有广泛性和代表性。同时，走访了石家庄市的部分学校和有关机构，与相关人员代表进行了广泛的座谈讨论，听取了各方面的意见。
二、现行作息时间的执行
近10年来，我省没有就中小学生作息时间作出明确的统一规定，通常由各地教育部门按惯例或根据政府部门的作息时间作出相应安排。据了解，目前我省大部分中学生的作息时间为：早晨6：00-6：20起床(寄宿生)，7：30到校并开始早自习，上午8：00-11：50四节课，下午14：10到16：50上课，17点左右离校。在城市市区中学，下午普遍为四节课，有的还要加一节晚自习，晚上要到18点左右才能放学。小学生上午到校时间一般为7：40，8：00-11：30为上午四节课，下午2节课，16：00左右离校。
三、中小学现行作息时间存在弊端
(一)中小学生普遍睡眠不足
由教育部和卫生部联合颁发的《中小学卫生工作暂行规定》指出：小学生每日睡眠时间应达到10个小时，中学生为9个小时。但实际情况如何呢？根据对石家庄市学生家长的问卷进行的统计显示，小学生和中学生夜里睡眠时间与每日应有睡眠时间分别相差41分钟和52分钟。理论上讲，按现行作息时间，这个差距可以通过午休来弥补，但实际情况则不然。通过走访座谈得知，现在的中小学生大多数不习惯午休，即使中午有时间，也是做其它事情或无谓消耗。同样，在问卷调查中，68%的中小学生认为午休状况对上课没有影响，而87%认为午休没有必要，但老师对午休的反应则相反，90%认为有必要，这个反差说明中小学生并没有按照现行作息时间的安排进行午休，这是他们的生活习惯和生活方式决定的，不太可能通过管理的方式来强行推行午休。因此，在中小学生普遍不午休的情况下，要想达到应有的睡眠时间，则小学生应在20：32、中学生在21：16就寝，这在当前情况下也是不现实的。
对此，石家庄市心理医院相关专家认为，“小学生要保证10小时，中学生要满足9小时”，是医学专家根据青少年的生理发育需要而提出并被普遍认可的一个标准。足够的睡眠能使中小学生身心保持自然的平衡，如果刻意缩短睡眠时间，就破坏了这种平衡，不利于他们身体、心理的健康成长。在身体方面，睡眠不足，对大脑的发育、身体的器官的发育都会有影响，比如长期睡眠不足可能导致视神经、脊椎发育不正常。在心理方面，睡眠不足易出现情绪低落、压抑、焦虑、急躁等表现，心理上的反常表现反过来也会影响睡眠，导致入睡困难，形成恶性循环。
(二)中小学生早餐质量较差
早餐受作息时间影响很大，问卷显示，当问及学生“周一至周五是否吃早餐”时，学生和家长的回答较为一致，总体上看，对“不能坚持每天吃早餐”的情况，学生和家长分别选择23%和25%，即有约1/4的中小学生不能坚持每天吃早餐。对于中小学生不能正常地吃早餐，70%的家长和74%的学生认为是因为“时间紧来不及”，其次是“没有胃口”，家长和学生的选择比例分别为17%和16%，这两个原因均远高于“没有喜欢的方便食物”、“没人做”、“吃不吃无所谓”等选项。而从本质上讲，“没有胃口”在很大程度上也是因为压力大和休息不充分，导致生理和身体状况不佳才产生的。有专家指出，处在生长发育期的孩子，在睡眠中有两个生长激素分泌的高峰，一个是在夜里零时左右，一个在凌晨5时左右。如果晚上睡觉时间过晚，超过9点钟的话，必然挤压零时的分泌主高峰，而早上太早起床，又会破坏早晨的分泌次高峰。孩子睡眠不足，当两个分泌高峰都被影响后，必然会导致孩子食欲下降，营养行为、营养气氛都直接受到影响，必然也会影响到营养素的吸收，即使吃了，也吸收不好。同时，我们还了解到，即使是对大多数能够吃早餐的中小学生来说，也由于时间紧，很多只是早餐“凑合吃”，早餐质量普遍较差。
针对中小学生早餐问题，我们专门走访了省儿童医院营养学专家。营养学认为，早餐对人们特别是对正处在身体发育时期的中小学生十分重要，科学营养提倡“早吃好、午吃饱、晚吃少”，早餐所提供的能量及营养应达到膳食的25%--30%。中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所学生营养研究室主任研究员、中国学生营养促进会秘书长马冠生教授指出，早餐是早上起床后结束饥饿状态的第一次正式用餐，青少年的早餐不仅影响全天能量和营养素的摄入，而且对他们的认知能力和学习成绩也有影响，长期下去会影响营养状况和生长发育。当前，中小学生“小胖墩”、“小豆芽”为数不少，专家认为，这与早餐“凑合吃”、晚餐放开吃以及平时吃零食很有关系，营养结构不合理造成了身体发育的不良。
(三)学习效率受到影响
休息不充分，加上早餐质量差，必然造成中小学生精力不足，精神状态不佳，即使是在校学习时间有了保障，也因为生理和心理没有处在最佳状态，而导致学习效率不高，事倍功半，达不到应有的学习效果。比如，安排早自习是目前我省中小学校的通行做法，目的主要是通过诵读学习语文和英语，但我们通过与学生和老师交流了解到，大部分学生认为早自习利用效率不高，相当一部分学生承认早自习时虽然在读书，但内容没有往心里去，还有些学生称早自习会经常分心，没有用来学习。问卷中，我们针对学生的学习状态，主要对学生自身的感受进行了调查，结果显示，33%的学生感到上午上课时精神状态不好或时好时差，而下午上课时有这种感觉的学生占到了58%。
四、各方对当前作息时间的反映
(一)关于学生在校时长。学生对在校时长的反映见表6和图7、图8，从中看出，高中学生认为在校时间长的为58%，占主流，小学生认为在校时间短的(占34%)超过了认为在校时间长的(占26%)，而初中学生则介于两者之间，选择在校时间“长”与“短”的比例为：高中学生3.1，初中学生2.1，小学生0.76，这表明年级越高，学习压力越大，在校时间越长，高中学生有减少在校时间的愿望，而小学生的在校时间有可以增加的空间。对同一问题，老师中有28%认为在校时间长，2%认为短，70%认为合适，反映出老师对现状主流上是认可的，但有较大比例的老师认为应该减少学生在校时间。
(二)关于学生上午到校(上学)时间。我们对学生和家长进行了调查。结果图9、图10，从中看出，家长和学生的反映基本一致，家长认为早和正好的大体为四六开，认为晚的可忽略不计，学生认为早和正好的相对之比略低于家长，认为晚的占3%。总体看对现状主流上是认同的，但认为上学早的也占有较大比例。
(三)关于小学生下午放学时间。不少家长反映，城市小学多数下午为两节课，孩子放学比家长下班早，带来两方面的问题：一是有部分小学生(根据本次调查占32%)需要家长去接，其中一部分只能依靠父母的孩子就会因为父母还没下班，或者滞留学校，或者由父母作出其它安排，比如有的父母付费请“小餐桌”代为看管(每月约100-150元)，存在一定的不安全因素。二是下午的时间没有充分利用，可能造成作业留到晚上回家做，最终挤占睡眠时间，导致睡眠不足。
五、国内外中小学生作息时间的执行和改革
“它山之石，可以攻玉”。对国内外中小学生作息时间的执行和改革情况，我们理应予以借鉴。
(一)部分国家的做法
国外中小学生上学时间一般较迟。
英国：公立中小学生上午9：00到校，15：30离校，国家明文规定儿童每天学习不得超过6个小时；
美国小学生8：45到校，15：15分离校，除了中午有一个小时的午餐，上午的课都不分明确的课时，中学生的情况类似；
加拿大：中小学生上午8：40到校，11：30离校，下午12：30上课，小学15：30离校，中学16：30离校；
巴基斯坦：中小学上午8：00上课，13：00放学，下午没有课，作业几乎没有；
日本：8：00以后到校；……
(二)国内其它地区的做法
国内部分地区上下班作息时间调整以来，很多地区对中小学生作息时间作出了相应调整。
北京：市教委对中小学生作息时间提出硬性要求：到校时间小学不得早于7时50分，中学不得早于7时30分。这是北京市历史上第一次对中小学生上学时间提出明确要求，160万中小学生的上学时间由此推后约半小时。
武汉：2002年，市教育局统一规定推迟小学生到校时间，上午不得要求学生早于8：20到校，第一节课8：40(星期一为8：50)开始，不得晚于12：10离校；下午不得要求学生早于13：50到校，学生离校时间不得晚于16：40。
嘉兴：2003年，市教育局修改了中小学的作息时间，要求各中小学一律取消早自修。早上上学时间，小学不得早于8：00，初中不得早于7：45，高中不早于7：30。下午放学时间，中学不迟于5点，小学不迟于4：00(不包括晚托班)。
重庆：2003年2月，市政府作出决定，全市中小学生上午推迟半小时上学，以便给学生更多的睡眠时间。
南京：从200年起，小学生施行冬令作息时间和夏令作息时间，即每年11月1日至下年度的3月31日施行冬令作息时间，上午8时学生到校；每年的4月1日至10月31日施行夏令作息时间，上午7时50分学生到校。
(三)我省部分学校的探索
石家庄外国语学校：这是一所小学至高中复合学校。今年9月13日，学校开始实行新的“朝九晚五”作息时间，学生7：20起床，8：30晨读，8：50第一节课，学生作息时间整体向后推迟1个小时。学校有关负责同志介绍，新的作息制度推行后，获得了学生、老师、家长三方面的欢迎。学生睡眠好了、早餐吃的有质量了，在校学习状态较之以前有较大的提高，学习效率有明显提高。新的作息时间更是受到了广大教师的热烈欢迎，按原先的作息时间，老师在学校工作的时间至少9个小时(中学)，劳动强度很大，教师普遍比较疲惫，亚健康状况严重，推迟作息时间后，教师们的睡眠及休息也有了一定的保障，精神状态好了，教学效果也就上去了。新的作息时间试行两个月后，就连开始有顾虑的很多家长也打消了顾虑，他们看到了新的作息时间的好处--并没有因为少学一个小时而影响成绩，很多孩子的成绩反而提高了。
翟营大街小学：今年上半年试行推迟学生上学时间，学校有关负责同志认为，在中小学，尤其是小学，推迟上学时间已经成为一个趋势，石市小学中推行“朝九晚五”制，只要学校下决心阻力并不大。经过半年多的试验，学校将孩子到校时间定为8点10分，上午共四节课第一节课8点20分，每节课35分钟，中午11点35分就能放学。下午2点上学，这样中午孩子们也能回家吃饭或者休息。
六、对作息时间调查的初步结论
综合本次调查分析的各项因素，可以看出，在客观情况较为清晰的情况下，调查对象在主观上仍对现行作息时间表示出了较高的认同。深入分析这种情况，我们感到：一方面，调查对象的情况千差万别，确有一部分适应并高度认同现行的作息时间。另一方面，由于现行作息时间由来已久，长期执行，给人一种“存在即合理”的印象，可能使一部分调查对象不知不觉中走进“习惯成自然”的思维定式。对此，我们认为应分清主流，把握趋势，为了中小学生的健康成长，有必要对中小学校作息时间作出调整，以克服存在的弊端。问卷调查显示，家长和老师对此也普遍持赞同观点，对推迟中小学上午作息时间的支持率分别为51%和59%，其中，老师赞同与反对之比为2.2，家长的比例为：小学1.6，初中1.5，高中1.8。
七、对调整中小学生作息时间的建议
我们认为，按照以人为本、构建和谐社会的要求，从中小学生的健康成长出发，我省应对中小学生作息时间作出调整，使之更加科学合理，让学生高兴，学校和家长满意。我们建议：
(一)对中小学生作息时间作出具体调整。主要包括：①早晨和上午按现行作息时间整体推迟30-40分钟，取消早自习；②取消中学生冬季午休时间，将下午上课时间提前；③适当推迟小学生下午放学时间。
(二)调整作息时间要充分考虑公平性。在当前教育体制和升学制度尚未根本改变的情况下，应针对升学竞争的特点，充分考虑学生、家长和学校关于升学的现实愿望，在调整中小学生作息时间时保证区域内学生升学的公平性，对作息时间进行统一部署、统一实施，尽可能实现全省统一，也可根据实际，规定高中学校全省统一，初中学校在市以上区域(含市)统一，小学校在县以上区域统一。政府在调整工作中应发挥核心作用，明确有关部门职责，加强工作指导，处理解决相关的重大问题。教育行政部门应在认真调研的基础上，协调有关部门共同制定具体方案并组织实施，把调整中小学生作息时间的工作抓实抓好，确保实施。

Ⅳ 中学生一天在校学习时间是多少

我是一名高中生；早上8:00——12:00
下午2:40——5:30
晚上6:30——9:30
【另有早自习时间：5:40——7:00】

Ⅳ 国家规定学生在校时间（初中）

你省省吧 我地复大众化时间表制 5：30起床 5:45到教室读书 6:00跑操 6：15又读书 7:00去吃饭 7:40到教室读书 7:55-8:40第一节课 8:49——9:30第二节课 9:49-10:20小自习 10:29-11:10第三节课 11:19-12:00第四节课 12:00-12：39吃饭 12:39-14:20写作业 午休 14:00-15:20第一节课 15：29-16:10第二节课16:29-17:00第三节课 17:09-17:50第四节课 17:50-18:29吃晚饭 18:29-19:30第一节自习 19:39-20:20第二节自习 20:29-21:10第三节自习 21:19-22:00第四节自习 22:27寝室熄灯 我亲自拿手表卡的时间

Ⅵ 中小学生推迟早晨上学时间等一批是什么改革

我觉得不论中学，小学，还是高中，都应在7点半上课，这样更利于孩子的成长和健康，小学孩子太小，不宜早起，中学，高中，孩子睡的太晚，更不应早起，只有休息好，才能有充沛的精力去努力。

Ⅶ 国家规定初中生一般早晨几点到校

小学不得早于7时50分，中学不得早于7时40分。

以湖北省为例，学生上午到校时间为夏（秋）季（“五一”假后至十月底）小学不得早于7时50分，中学不得早于7时40分。冬（春）季（11月1日至次年4月底）小学不得早于8时20分，中学不得早于7时50分。

学生下午离校时间为夏（秋）季小学不得迟于16时50分，中学不得迟于17时20分。冬（春）季小学不得迟于16时30分，中学不得迟于17时。走读的小学、初中一律不准上晚自习。

(7)调查中学生每天早晨到校时间扩展阅读：

义务教育学校作息时间的相关要求规定：

1、寒暑假、国家法定节假日共13周。寒假时间长度不得超过3周半，暑假时间长度不得超过8周，具体起止时间由各市、州教育行政部门安排；国家法定节假日按各级政府安排的时间执行。

2、全省各小学、初中应严格实行五日作息制，严禁学校利用寒暑假和国家法定节假日组织学生到校集中补课或上新课。

Ⅷ 国家规定中学生每天在校时间不超过几小时

初中学生不超过7小时，高中学生不超过8小时。

Ⅸ 推迟中学早上上课时间!怎样

孩子早餐吃不好牵动家长的心，大家普遍认为早晨到校时间太早，建议——
早上上课推迟到8：30 下午放学延迟30分钟业内人士认为，将上课时间推迟不能解决这一问题，其实家长也有责任
记者 颜婷婷 郑敏连日来，本报刊登了一组关于台州学生早餐情况的报道。在对椒江实验小学、椒江二中等中小学的218名学生进行的问卷调查显示，近57%的学生表示“没有时间好好吃吃早餐”。报道刊登后，引起了不少家长的关注。热心的家长纷纷打来电话，他们表达最多的就是现在的中小学生课业负担重、上学时间太早，孩子早晨时间非常紧张。不少家长建议：学生早上到校时间能不能推迟一点，给孩子早餐多挪点时间？ 家长建议能否推迟早上到校时间？临海的李大爷打来电话说，孙子在哲商小学念四年级，按要求每天早上7点半就要到校。“天气热时还好，现在冬天，孙子根本起不来，哪怕在被窝里多睡一分钟也好。”李大爷说，现在天还没大亮就得喊孩子起床了。李大爷告诉记者，孙子每晚做完作业和课外辅导，往往要到10点多才能上床睡觉。睡眠对孩子很重要，孩子很辛苦，做家长的也不忍心叫孩子起床，尽量让他多睡一会。“其实，每天早上看着孩子极不情愿地爬出被窝，总是嚷着甚至哭着说还想睡，我也心疼。早饭不管是否可口，他都没胃口，往往随便吃几口。”李大爷认为，孩子正处于生长发育的关键时期，每天睡眠不足，又急忙往学校赶，有时连早饭都来不及吃，这样既不利于学习，也耽误了孩子的生长发育。李大爷提出了一个建议，能否推迟学生到校时间，这样既能多些睡眠时间，又可给孩子的早餐多挪点时间。“台州的学校可不可以借鉴杭州学校的作息时间，将上课时间调整到上午8点半？现在的学生下午放学很早，把下课时间延迟半个小时，也不会影响正常的教学。”建议学校统一安排早餐林建勇是椒江人，有两个孩子。他说，早餐真的很重要，不都说早晨吃饭像皇帝，中午吃饭像农民吗，但现在的中小学生，哪有时间来享受早餐？林建勇一个孩子在椒江云建小学上六年级，冬季早上到校时间是7点30分，而晚上作业一般要写到9点钟。早晨6点半又要起床，为了能及时到校，洗漱后马上得吃早餐。“我以前是当兵的，早上起来都是先锻炼再吃饭，这样对身体好，这么长时间观察下来，倒建议学校统一安排早餐。”林建勇给出这样的建议，有两方面原因：一是早餐的用餐时间最好在起床后半个小时，但孩子要赶着去上学，根本没时间，而在学校统一用餐，时间上合适；第二个原因是40%的学生早餐是在路上买，卫生得不到保障。林建勇说，云建小学就有食堂，何不利用起来，给学生提供方便。另外，和其他家长一样，林建勇也觉得小学的上下课时间安排有些不合理。“早上上学那么早，但下午3点半或是4点钟就放学了，家长下班至少也得5点钟，这中间1个多小时的空档怎么办呢？希望教育局能关注。”林建勇也建议，学生上午到校时间能往后推迟半个小时，下午放学也推迟半个小时。调查显示台州中小学生到校时间普遍较早家长反映的到校时间，台州各中小学是否统一？记者了解到，各个学校规定学生到校时间并不一致，但在正式上课前，学校都要求学生提前半个小时到校早读，因此学生到校时间普遍较早。在参与调查的152名初中生中，近95%的学生每天早上7点之前就要到校。椒江二中初一学生胡珂嘉告诉记者，因为有中考压力，学校抓得紧，每天早上要背英语、背语文，一般她都是在早上6点50分到校。“家里离学校比较远，所以我6点就得起床。早上时间很赶，我得抓紧时间洗漱。上学都是妈妈开车送我，为了节省时间，妈妈把粥打包，让我 在车上吃。但是我一点都不喜欢这样吃饭，因为车子一晃粥就洒出来了，常常把衣服弄得很脏。”胡珂嘉对自己的早餐很不满意，但她表示时间太紧也很无奈。另外，在参与调查的66名小学生中，将近75%的学生每天7点半左右要到校早读。赵先生的儿子在台州白云小学念书，他说，平常老师要求7点半到校，轮到值日的那一周，孩子早上7点左右就得到学校打扫卫生，怕来不及，早饭吃得狼吞虎咽，几分钟搞定。 教育局 学生上课时间统一推迟实行起来比较困难 家长关于推迟学生到校上课时间的建议，可行吗？记者采访了台州市教育局基教科的老师。一位张老师告诉记者，每个县市区规定学生到校上课时间都是不相同。学生到校时间没有统一规定，但根据省教育厅下发的通知，中小学正式组织教学必须在8点钟以后。另外，小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校时间不能超过7个小时。张老师认为将上课时间统一推迟实行起来比较困难。她说，有的家长希望孩子能早点到校，可以跟自己的上班时间吻合；有的家庭住得离学校比较远，家长们希望能够推迟学生到校时间。特别是在农村，很多家长要早起干活，要早点送孩子到学校。如果将到校上课时间延迟，那些学生将不得不在外等待，存在一定的安全隐患。“杭州、上海等大城市和台州这边是不同的，所以不能完全效仿他们。杭州交通比台州拥堵，将上课时间延迟考虑的是出行拥堵的问题。”张老师说。张老师认为，学生没有时间好好吃早饭，不能把责任全都归于学校，将上课时间推迟不能解决这个问题。“有些人说学生因为课业负担重、上学时间早，使得早晨时间紧张而无法好好吃早饭，其实很多时候这些负担并不是学校给的，而是家长额外加上去的。根据减负要求，小学一二年级不能布置家庭作业，三至六年级做作业时间不能超过1小时。初中因为有中考，往往负担会相对重一些。”张老师说。“按照正常情况，如果学生早点睡，早上肯定起得来，吃好早饭，然后按时上学。但一些家长会额外买辅导书，要求孩子做课外练习，并给他们报各种兴趣班、辅导班，将孩子晚上的时间排得满满的。其实要想孩子减负，除了学校努力，也需要家长的努力。”张老师说。不过，据记者了解，小学一二年级不能布置家庭作业，三至六年级做作业时间不能超过1小时的规定，又有几个学校在实行呢？ 

Ⅹ 初中生早上到校时间，晚上放学时间有没有统一规定

国家只规定要减负.没规定几点上学.你可以申请不上早自习,我现在高二,不上早读七点三十到校就行.以前初中时夏天六点半开始上课冬天六点五十上课.都熬过来了