2018北川中学考取大学人数

A. 四川省北川中学的历史

学校占地62484㎡，校舍建筑面积36921.85㎡，有48个教学班，其中高中班级30个，初中班级本部12个，新区6个，在校学生人数2761人，其中少数民族学生2657人，占96.23%。有教职工193人，其中：专任教师179人（高中96人，初中83人）。高中专任教师中，本科毕业86人（另有4人研修班结业），高中专任教师
学历达标率为92%；在179名专任教师中，有中学高级职称23人（其中高中18人，占高中专任家教师的19%），中级职称88人。中高级职称共111人，占专任教师总数的62%。
地震前在县委、县府的大力支持下，在各级主管部门的领导下，学校办学规模不断扩大，办学效益不断提高，办学品位不断提升。2001年、2003年高考成绩占全市所有高中的第七名；2003年、2004年连续两年获绵阳市高考综合评估（B组）一等奖；2005年、2006年连续两年获绵阳市高考（C组）二等奖。 2008年5月12日下午汶川地震发生后，两栋五层教学楼垮塌。在这场巨变中，有1000多师生不幸遇难！
随后1300余名幸存师生被转移到绵阳安置。温家宝总理先后七次看望北川中学师生受震后的北川中学。
2008年5月19日上午，在汶川特大地震中遭受重创的北川中学在四川省绵阳市长虹集团培训中心正式复课。
2008年5月23日上午，在位于绵阳市长虹培训中心的北川中学临时学校，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第三次看望了北川中学师生，并进入该校高三(一)班教室，给全班70名学生上了一堂爱国、感恩课。课堂上，温总理亲手用粉笔写下的“多难兴邦”四个字，成为该校师生们学习的不竭动力。
2008年北川中学有593名考生参加高考，除了4名保送生外，共有113人的成绩上本科分数线,其中高三(3)班学生王德鑫以658分获得全校理科最高分，这个分数也是935名北川籍考生中的理科第三名。 重受震后的北川中学建的新北川中学位于北川县永昌镇，占地225亩，依山傍水、风景宜人，是新县城最为平整的一块土地，建筑面积72000平方米，占地面积达15万平方米，建筑抗震设防烈度为8度；是北川羌族自治县唯一一所高中。学校采取住宿制，同时容纳5200名学生学习、寄宿(学校有3000余学生)，拥有千人会议室及高一、高二、高三教学楼等11栋建筑。
2008年10月27日，新北川中学援建计划北京启动，预计投资将超过2亿元人民币，新北川中学重建工程将按照“朴素、安全、具有民族特色”的原则进行，由中国侨联向海外华侨华人、港澳台胞、归侨侨眷发起援建。
按照温家宝总理关于援建北川中学的指示精神，邀请来自麻省理工学院、香港大学、清华大学和同济大学等5所名校建筑系的教授，组成设计团队共同担纲设计。设计团队共提出了3套初步设计方案，这些方案既各有特色又有共同的思考，都融入了地域性与文化整合的思想，其中一套方案提出将“羌族红”融入教学楼的建造中；有方案提出设计采用地域性的建筑材料与构造，并用羌族民居的雕楼形式，来延续地方文化认同；还有方案提出在学校大门入口建“照片墙”，以纪念在“5·12”中遇难的同学。中新北川中学规划效果图校园全貌国侨联组织各设计团队先后进行了8次设计方案论证评审，并由40多位国内顶级专家审查讨论，历时四个多月，最终由中国城市规划设计院综合各设计方案优点，形成了北川中学的设计方案。
新北川中学已于2009年5月12日14：28正式开工，于2010年9月1日前完工，成为北川新城的一个标志性工程。
北川中学硬件设施大部分由思科公司捐建，加之后期自身的不断发展，学校整体硬件已处于绵阳市一流水平。
1、功能用房、专用教室配套，设备设施完善。学校配备了：
（1）网络管理中心1间；
（2）信息技术教室3间；
（3）专用多媒体教室98间；
（4）校园广播管理中心1间，室外音柱20个，室内广播190个；
（5）现代教育技术中心管理办公室1间；
（6）阶梯教室（带多媒体设备）3间；
（7）英语语言室1间；
（8）紫荆礼堂1个，附带总控制室1间；
（9）清华远程教室1间；
（10）校园广播站1间；
（11）专用多媒体备课教室2间；
（12）运动场专用音响设备1套；
（13） 室外专用真彩LED显示屏一块，长虹52英寸电视机8台；
（14）数字电影放映设备1套；
2、课堂教学系统
每班教室都有投影仪、电子白板和实物展示台等现代教育技术设备，在课堂教学中得到了很好地利用。
3、校园网络系统
（1）校园广播系统采用电脑程序加分区控制方式，终端遍布校园，除教育教学之外，学生广播站每天2次用中英文进行广播。
（2）校园网采用电信光纤接入因特网。采用Cisco Catalyst4503—E双核心交换机，分为有线、无线、刷卡系统等三套网络，有850余个有线信息点，网络中心千兆光纤到各楼层，实现有线无线的全覆盖，建成了以信息服务为中心的全方位、多层次、开放式、高效率的现代教育技术服务体系。
搬入新校区之后，全校师生齐头奋进，努力拼搏。经过两年多的努力，学校师资力量大幅提升，现有在编教师188人，其中研究生学历及在读研究生教师12人，高级教师37人，教育部直属师范大学免费师范生37人（北京师范大学2人，华东师范大学4人，华中师范大学7人，陕西师范大学18人，东北师范大学1人，西南大学5人）。除此之外，还有北京支教教师16人，特聘专家型教师3人。
学生的生源不断提升，2012年的生源比2011年要好的多，随着学校 教学质量的上升，预计生源会越来越好。
在新校区举行的2届高考中，学校取得了辉煌的成绩，2011年高考获绵阳市特等奖，2012年高考更是创造了北川中学的历史，一本上线人数是2011年的3倍。
据了解，北川中学大部分学生来自农村，他们淳朴善良，勤奋好学。为了让每位学生能够安心学习，北川中学针对贫困学生专门组建了寒梅班，班里学生的生活费由浙江新华爱心基金会资助。
“寒梅班的每一位学生成绩普遍中等偏上，每位学生自入学以来，都勤奋刻苦。今天，学生们能取得优异的成绩，离不开各位科任老师的细心辅导和帮助。”2012级寒梅班班主任何兴华欣慰地告诉记者：“寒梅班的学生除了刻苦学习，他们还铭记着一份爱心，他们用实际行动向资助他们的爱心人士交上了一份满意的答卷。”毕业的第二届寒梅班有47名学生参加高考，其中33人上本科线。
据统计，2012高考，北川中学参考人数660人，本科上线326人，上线率达49.4%，同比新增144人（同比增长26%），达目标人数的194%。
2013年，北川中学与绵阳中学联合办学，有教学班66个班，学生3217人，在编教师217人，绵阳中学教师17人，北京西城区及怡海集团支教教师10人，特聘专家型教师乔荣凝、王京华、陈玉芬3人。2013年高考成绩在2012年基础上更进一步，取得重大突破，高考一本线录取人数102人。
学校利用信息技术手段大力推行学生多样化特色发展：与首都师范大学音乐学院联合推进音乐课改，联合开发《羌族音乐文化》校本教材，高一年级在多媒体教室、礼堂活动厅、信息化音乐室开设必修课器乐，让合唱进课堂；与天津体育学院联合编写体育特色校本教材《羌舞健身广播体操》，开设《羌族锅庄》，每天利用校园广播系统推广普及；自主研发《魅力羌绣工艺》校本课程，在高二年级通用技术课程和美术课程中同步开设“羌绣”、电脑绘画选修课并纳入学业水平考试实践操作项目。
2012年12月，被教育部确定为第一批教育信息化试点单位，试点工作重点内容是:信息技术与教育教学融合模式探索。学校以信息技术基础设施为依托，以全面提高教师现代教育技术水平和资源建设及应用为主线，以教育教学中全面有效应用现代教育技术为抓手，以促进信息技术与教育教学实践的深度融合、提高教育教学质量为目标，逐步实现教育教学全面信息化。

B. 2018年湖北省高考的11600位次的考生能考取什么大学

现在还没有开始报名，你先应该想想自己到底兴趣在哪里，需要什么样的专业，然后再去报学校。然后你去报名的学校比较一下分数线档次，之后到时直接去报名投档。

C. 同样的大学,报考人数逐年减少,但是录取排名却逐年递高,是学校越来越好还是什么原因

十年前在国内考大学要比现在难很多。

主要的原因有几个：

1）十年前中国的大专学数量没有现在多（不包属括合并后的大学），专业也没有现在这么丰富。

2）十年前，也就是2007年，国家高考扩招规模还在进行中，报考人数是一年比一年多，一直到2010年才达到了顶峰，开始人数减少。

3）由于2000年的高考扩招考试，高校的招生名额也是一年比一年多，主要是应付扩招的人数，导致学校的硬件扩建，宿舍楼，教学楼等都不断的增加。而2010年过后，参与高考的人数逐年减少，而招生名额却一直保持，所以录取的人数是没有减少的。这个就导致了现在的高校录取率要远远高过十年前的录取率。现在甚至有一些学校招生名额不满，或是招不到学生。

4）国家从2007年开始到现在实行了很多扶贫计划，比如面向贫困地区、山区、农区，定向招生，定向就业，免学费师范类，免学费医学类专业都不断的推出和扩大，使得西部地区的学生有更高的几率读国家重点院校。

现在的问题应该在于就业要比十年前更难，而不是考取大学。因为岗位是有限的，而大学扩招导致每年大四毕业的人数一年比一年多。

2017年将会达到近800万本科人次。所以就考取大学来说，现在要比十年前容易些。

D. 2018安徽各县高考人数排名

2018年安徽高考最高分出炉：看别人故事，品百味人生

红了樱桃，绿了芭蕉。寻梦，撑一只悠悠小船，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，夏虫也为我歌唱，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归……

一场淅淅沥沥的雨，带走些许暑气，然而六月却注定是不平静的六月。高考后，分数出，几家欢喜几家愁。先出来了安徽高考最高分，又成佳话，又是励志的故事！又是别人家的孩子？

越努力成绩反而越差？别找借口！不要让生命中的伪勤奋毁了自己！

每位家长都望子成龙，望女成凤，然而高考的分数却真真切切地击碎了梦。一位家长的孩子在一所高中复读，她说起自己的孩子，那是一个恨铁不成钢。小学和初中的时候，她孩子的成绩还不错，但进入高中之后，成绩却一落千丈。一般人都会认为这肯定是学习不够努力，而她的孩子每天不仅会认真完成老师布置的作业，还参加了好几门科的辅导班，几乎所有的精力都投入到学习上，结果去年高考的成绩还是很难看，距本科线有几十分的差距。看到今年高考的成绩，她皱起了眉头……

孩子复读了一年，成绩并没有什么进步！在努力学习这方面，孩子丝毫没有懈怠，经常会看书复习到深夜，就算这样，前段时间的模拟考试，孩子的成绩也很一般，这次的高考成绩也跟去年差不多。孩子很努力，为什么成绩却上不去？

我们身边确实存在一些学生与这位家长的孩子相似，“他们学习很努力，却还是考不取大学”。部分一线高中教师也有这种感觉：少数学习“很认真”的学生，成绩没有长进甚至还下滑了。

多年来，大学录取新生的数量是越来越多，录取率也是呈现逐年上升的趋势。以安徽为例，超过八成的高中毕业生可以进入大学深造，其中有一半左右的学生可以进入本科院校。而2017年，安徽省高招本科录取率是43.2%，而东部沿海一些省份，比例会更高。对于大部分考生来说，考取大学不再是一件难事。有人甚至认为，只要努力学习，基本都可以上本科，而考不上本科的学生多数是因为对学习没啥兴趣，没把心思用在学习上。现实中，也确实存在一些“很努力”的学生考不上本科，有的甚至多次高考都没考上，原因是什么呢？

① 他们付出的努力可能毫无效率

学习用功并不是用足够的力气和汗水就能取得成绩，还要有好的学习方法，否则进步之路会异常艰难。举个例子，有的学生学习数学，所有的公式都会背，然而到了实际使用时却并不知道如何运用，不能举一反三，或者说他们并没有真正搞懂这些公式的内涵，以至于公式使用错误，进而失分。只把知识“记”在脑海，不能做到灵活运用，题目仍然解不出来。所以说，在学习知识时，不仅要把书本上的知识记住，还要理解其中的含义，并能熟练运用。

② 他们看上去“很努力”，其实并不是

有些高中生，在课堂上或放学回家，都是一副很勤奋的样子。实际上，他们在课堂上并未专心，一上课思绪就飘散到十万八千里以外，待老师讲完课，他什么都不知道。就像古代的一个例子：弈秋收下了两个学生。一个学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心。另一个学生虽在听课，却并不下功夫。弈秋讲棋时，他心不在焉，想着天鹅什么时候才能飞来，飞来了好张弓搭箭射两只下来吃。

这些“很努力”的学生，整日沉浸在自己的“白日梦”中，老师在课堂上讲的知识，他根本没有听进去，回去写作业更是云里雾里。为了让作业看上去完美，他们要么偷偷抄正确答案，要么在网上搜索，并不开动脑筋，这样得来的答案，知其然却不知其所以然。总之，他们在学习上用去很多时间，却是浪费精力做了很多无用功，结果可想而知。

要在学习上取得成功，只多花时间肯定不行，还需要保持专注，一个不专注的人无法在学业上取得成就。

③ 天赋重要和运气也不可或缺

承认也罢，不承认也罢，但是在学习上，天赋确实是不可缺少的“利器”。有的学生在学习上不需要太多的投入，就可以取得不错的成绩；有的学生虽然勤奋刻苦，然而成绩却只是一般，这就是天赋的区别。不过话说回来，天赋好的同学只是接受知识比较快，你如果确实努力了、认真了，成绩也不会太差。努力了还是比不过别人也没什么，大多数人的道路是选择高考，但人生的舞台也不仅仅只有高考。上帝在关上一扇门的同时也会为你打开一扇窗户，只要你找准自己的人生方向一样以大有作为。

其实大多数学生在学习天赋上并没有多大区别，一个班级中所谓天才学生也并不多见，大家的智力水平相差不是太大。有些同学理解力好，有些同学逻辑思维能力强，有些同学背书很厉害。因此，每个人都应该尝试着找适合自己的学习方法。当然，找到与自己很贴合的学习方法并不容易，需要花较长时间去琢磨、试验。但只要顺利摸索到那套方法，学习就会变得非常顺手。不说本科，就是重本也不是什么问题。

E. 2018年云南省昭通市有哪些人被北京大学录取

2018年云南省昭通市不可能知道呀

F. 十年前考大学难还是现在考大学难

十年前在国内考大学要比现在难很多。

主要的原因有几个：

1）十年前中国的大学数量没有现在多（不包括合并后的大学），专业也没有现在这么丰富。

2）十年前，也就是2007年，国家高考扩招规模还在进行中，报考人数是一年比一年多，一直到2010年才达到了顶峰，开始人数减少。

3）由于2000年的高考扩招考试，高校的招生名额也是一年比一年多，主要是应付扩招的人数，导致学校的硬件扩建，宿舍楼，教学楼等都不断的增加。而2010年过后，参与高考的人数逐年减少，而招生名额却一直保持，所以录取的人数是没有减少的。这个就导致了现在的高校录取率要远远高过十年前的录取率。现在甚至有一些学校招生名额不满，或是招不到学生。

4）国家从2007年开始到现在实行了很多扶贫计划，比如面向贫困地区、山区、农区，定向招生，定向就业，免学费师范类，免学费医学类专业都不断的推出和扩大，使得西部地区的学生有更高的几率读国家重点院校。

现在的问题应该在于就业要比十年前更难，而不是考取大学。因为岗位是有限的，而大学扩招导致每年大四毕业的人数一年比一年多。

2017年将会达到近800万本科人次。所以就考取大学来说，现在要比十年前容易些。

G. 各位前辈，我是普通二本非财经类大学工商管理专业2018应届生，考取了初级会计从业资格证和计算机二级

你要是觉得因为大学专业限制了你，那你就错了。事在人为，不要服就对了，我跟你情况专差不多。是不属是很挑工作，或自己没有任何规划。我毫不避讳的说，我16年毕业的。我从力工开始干！干到自己工程师，白天力工吃苦，满手划伤。兄弟，你能吃的了苦，放得下自己身段吗？如果能，想通！那就从最差劲的工作开始干！自己去悟！！！真的道理都懂，做起来没那么简单的！！ 来自职Q用户：王先生
天津塘沽可以帮忙介绍工作 来自职Q用户：匿名用户

H. 汶川地震中的北川中学地震遗址为什么不让挖

因为汶川地震发生后，两栋五层教学楼垮塌。在这场巨变中，有1000多师生不幸遇难，为了表示纪念。

2008年5月12日下午汶川地震发生后，两栋五层教学楼垮塌。在这场巨变中，有1000多师生不幸遇难。随后1300余名幸存师生被转移到绵阳安置。温家宝总理先后七次看望北川中学师生受震后的北川中学。2008年5月19日上午，在汶川特大地震中遭受重创的北川中学在四川省绵阳市长虹集团培训中心正式复课。

2008年5月23日上午，在位于绵阳市长虹培训中心的北川中学临时学校，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第三次看望了北川中学师生，并进入该校高三（一）班教室，给全班70名学生上了一堂爱国、感恩课。课堂上，温总理亲手用粉笔写下的“多难兴邦”四个字，成为该校师生们学习的不竭动力。

(8)2018北川中学考取大学人数扩展阅读：

四川省北川中学的相关情况：

1、搬入新校区之后，全校师生齐头奋进，努力拼搏。经过两年多的努力，学校师资力量大幅提升，现有在编教师188人，其中研究生学历及在读研究生教师12人，高级教师37人。

2、在新校区举行的2届高考中，学校取得了辉煌的成绩，2011年高考获绵阳市特等奖，2012年高考更是创造了北川中学的历史，一本上线人数是2011年的3倍。

3、教育部直属师范大学免费师范生37人（北京师范大学2人，华东师范大学4人，华中师范大学7人，陕西师范大学18人，东北师范大学1人，西南大学5人）。除此之外，还有北京支教教师16人，特聘专家型教师3人。

I. 2018年安顺市考取多少重点大学学生

2018年安顺考取多少重点大学学生
你要这样的数据 可能是要到当地教育局去查询的吧