肇庆中学2018中考喜报

㈠ 中考成绩怎么查

1、浏览器搜索框中输入“学信网”，选择要进入的官方网站，然后转到下一步。

(1)肇庆中学2018中考喜报扩展阅读

中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，对于涉嫌犯罪的弊则人员要追究刑事责任。

中考对于复读生也有一定的惩罚措施，例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤而走险，酿成终身的遗憾。

随着社会的发展、进步，越来越多的地区开始实行中考网上阅卷，因此对于用笔的要求更为严苛。如果用错笔，轻则无法通过扫描仪的辨租伍棚认导致笔记模糊橘或，造成额外扣分，重则算作违规取消成绩。考试前，每个考生都需要打探清楚当地中考对于用笔的要求。这里以2013年盐城中考为例。

㈡ 2019年肇庆中考学科的分数值是多少

各学科卷面分值：语文、数学、英语科(含英语听力考试)各120分，物理、化学、思想品德、历史科各100分。7科总分760分。

㈢ 巡店镇中学2018年中考成绩怎么样

这个地方它的中考成绩也是非常好的，升学率也蛮高的，是一个不错的中学。

㈣ 肇庆市第一中学的骄人成绩

学生的成功是一所学校最大的成功，一中能享誉社会、令人向往，正是因为她培养了一代又一代的肇庆精英，圆了无数西江学子的成功之梦。 连续多年，市一中高考上线人数年年攀升。2001年共有292人考生上省线，地理单科平均分全市第一，沈童、黄浩任同学夺得全省地理状元，沈童同学考取北京大学。2003年谢兴年同学取得高考总分全市第一名，杨翠同学考取北京大学。2005年梁嘉荣同学以高考总分857分夺得全市应届生第一名。欧永泳同学以900分的优异成绩夺得2006年高考综合科全省状元。总分800分以上2人：欧永泳819，梁文华818创一中历史新高。生物、地理两个学科平均分居全市第一。综合科、语文、英语平均分居全市第二。2008年黎小颖同学以680分的成绩夺得肇庆市总分第一、理科高考状元,被清华大学录取.
中考连续多年保持了上重点线人数、高分层人数、单科成绩均居在全市前列的好势头。2001年有210人上重点中学线，政治、化学、物理等学科平均分居全市第一，有4人进入全市前10名，欧锡乾、蔡立同学排全市第一、二名；2005年刘婷同学取得省课改实验区肇庆市考区中考状元，4人总分进入全市前10名。一中当之无愧成为全区初中的领头羊。
学科竞赛成绩优异，初中各学科竞赛一直占据全市半壁江山；高中的数理化参加全国奥林匹克竞赛，历年有多人获全国一等奖；体育艺术竞赛也争得一面又一面奖牌。由70人组成的学校管乐队，2002年参加在广州举行的亚太地区管乐协会第12届年会广州国际管乐节和第三届澳门管乐节，受到有关方面的好评。学校合唱团继2004年在第七届中国国际合唱节获得优秀合唱团奖后，2005年代表肇庆市参加“星海之声”广东省第七届“百歌颂中华”合唱大赛，获得铜奖。

㈤ 肇庆中考成绩谁能帮我查一下

有饭吃图吐槽

㈥ 肇庆中学近三年中考分数线

2006 一线706,二线697

2005年 第一志愿报肇中总分专624分以上，四个等级分属中至少有两个A级或第一志愿报肇中总分605分至623分，四个等级分中至少有两个A级，没有D级。肇庆市第一中学高一招生分数线划定为：第一志愿报一中总分610分以上，四个等级分中至少有两个A级或第一志愿报一中总分595分至609分，四个等级分中至少有两个A级，没有D级。其他普通高中(包括六中、十二中和端州中学)招生分数线划定为总分510分，四个等级分中至少有两个B级以上(含B级)。肇庆职业学校不设分数线，由学校按招生计划择优录取。

这只能做参考 每年考生数量不一样 题目难度也不一样

㈦ 肇庆中学 与肇庆一中哪个好些 （初中部）

我是一中的初三毕业生，老师家长大多数认为初中阶段就是一中好，高中呢则是版肇中。
一中对于权初中生的要求严于肇中，老师也不错，特别是初三的老师，每一个人都很负责，为了中考准备了很多资料。尤其数理化竞赛年年都厉害！
肇中我不太熟悉，高中是全封闭式，师资也不错，大学上线率高，但如果你在一中读完初中想考进肇中，那分数线会比一中高10分左右（因为是省级）
所以还是见仁见智
我个人认为初中在一中读，高中在肇中读好一点。

㈧ 我是今年肇庆中考生，中考成绩是按什么标准分来计的，请问知道标准分，如何知道自己实分是多少

下面是我在网上复制来的标准分计算方法:其实,不用了解得那么细.
考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映 了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异 状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什 么样的分值。

导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没 有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现 分数的等值化。这种把原始分数转化为导出分的过程，称作分数转换。导出分的种类有很多 ，最常用的是百分等级和标准分数。

标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下：

Z=X-X-/S

式中，X为原始分数，X-为原始分的平均数，S为原始分的标准差。

Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的整个分布形态并没有发生改变。Z 分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置，但是，由于Z分数有负值，常带有小 数，不易被人理解和应用。因此人们在Z分数的基础上进一步转换，从而发展起了一系列其 他形式的标准分。转换通式为：

Z′=αZ+β

式中，Z′为其他形式的标准分，α是转换方程的斜率，β是转换方程的截距。

我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分，就是用刚才介绍的方法进行转换的。

即：

T=500+100Z

公式中取500为平均分，100为标准差

标准分制度的内容

建立标准分制度一般应由以下环节构成：①各省仍按以往的方法组织评分，然后合成每个考 生的各科原始分，并且统计各科的每个分数上的考生人数。②国家教委考试中心在部分省级 考试机构的配合下进行当年与往年的分数等值。

国家教委考试中心确定原始分数与标准分数的转换关系， 各省考试机构根据转换关系，得出省级常模量表分数。(各省在转换时，可以根据分数分布 具体情况有些微调)③各省考试机构公布省级常模量表分数。(原始分不公布)

高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组成。具体讲： 常模量表分数反映一次考试考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。由于高 考是全国统一考试，分省进行录取，所以标准分数转换有两种情况：一种是把全国考生做为 一个总体进行分数转换，另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换，这样建立的 常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置，使不同学科的成绩能够进行比较， 但还不能以此进行逐年的比较。为了弥补这种不足，就需要等值量表分数来完善。

㈨ 肇庆中学一般在端州区收多少人，不算肇中本校。就是大概在端州区多少名，中考才能考上肇中

.肇中一般收到全级前300,最多不超400