⑴ 2007年浙江宁波中考时间是几号
考试时间为6月15日￣6月16日
今年宁波市高中段招生考试政策与去年相比，基本保持稳定，但有部分调整，北仑区今年将不再单独组织考试，而纳入到全市统考中。惠贞书院高中部和效实中学东钱湖校区今秋将首次招生。英语听力测试分值有所减少。部分学校开始尝试缩小班额。
全市将有7万多名初中毕业生参加中考，全市初中毕业生升入高中段人数的比例将达到96%以上。普职教招生数保持在1∶1。各学校招生计划确定
今年城区普通高中招生5100余名。城区中等职业学校计划招生5100人；其中“3＋2”五年制高职和普通中专计划招生430人，技校计划招生330人，成人中专普通班计划招生100人，职业中专计划招生4240人。部分学校试行每班42人
今年将在市三区部分学校试行每班42人的教学班。其他普通高中招生每班48人，不得超过50人；允许完成招生计划有困难的县(市)、区普通高中招生的班额适当突破50人，不得超过52人。对职业学校社会紧缺的、示范骨干专业班额允许突破50人，不得超过54人。报考须具备下列条件
具有本市常住户口，有义务教育登记卡的应届初中毕(结)业生，或年龄不超过18周岁(1989年9月1日后出生)未被高中段学校录取过的历届初中毕(结)业生，均可报考。外市和外省借读生这样报考在我市初中学校借读的浙江省籍(非本市常住户口)的学生，要继续申请报考我市的高中段学校(除普通中专和“3＋2”五年制高职教育班外)，须向所在地学校提出申请，经借读地学校所在地中招办审核后可报考。
在我市初中学校借读的非浙江省籍的学生，根据国家普通高校招生考试政策的有关规定(即高校招生及文化考试以省为单位组织进行)，原则上回原籍报考普通高中，但经借读学校所在地中招办审核批准后，可以报考我市的职业高中学校(除普通中专和“3＋2”五年制高职教育班外)或民办普通高中。
为方便外省籍学生初中毕业生回原籍参加初升高学业考，可在就读所在地学校报名借考。市三区考生今起报名
海曙、江东、江北三区的考生于4月3日至5日向所在学校报名。考生须交近期一寸免冠正面照片2张，并根据物价主管部门的规定交报考费。
市三区已填写借读高中申请表的借读生、应届初中毕(结)业生，由毕业学校和市教育局基教处审查报考资格。凡符合报考条件的考生，由各中学于4月6日至4月8日向市教育局中招办办理集体报名手续。
初三在外地借读，要求回本市户口所在地升学的考生，须持本人《义务教育登记卡》、借读学校学籍证明、体检表、体育达标情况登记表、户口簿和本人近期一寸免冠正面照片2张，到户口所在县(市)、区中招办报名。户籍在市三区的考生于4月3日至5日到市教育局中招办报名。英语听力测试减5分
考试科目为语文、数学、英语、科学、社会政治(包括历史与社会、思想品德)、体育等六科，各考试科目的分值为语文120分、数学120分、英语110分(含听力)、科学150分、社会政治80分，体育10分(长跑或游泳，具体项目由各地定)，总分590分。社会政治学科实行开卷考试。其中英语听力测试分值由去年的25分，减为20分。考试时间为6月15日￣6月16日。
在外地借读并要求回市三区升学的考生，必须参加市三区考试。志愿填报仍在估分后
市三区考生仍在估分后填报志愿，普通高中、职业高中、普通中专和技工学校分开填报，不得兼报。普通高中按先后顺序限报5个志愿(5所学校)，职业高中、普通中专和技工学校按先后顺序限报5个志愿(5个专业)。 “3＋2”高职教育班纳入普通中专招生类别，考生可以在“3＋2”高职教育班和普通中专中选报5个志愿。除填报上述志愿外，考生可以兼报考师范类，也可以只填报部分学校或专业。重点普职高录取需1A3P
各类高中段学校录取新生时必须把考生的综合素质测评等级作为前置条件，录取为省一级重点普通高中或国家级重点职业高中学校学生的综合素质评价应达到1A3P，其他高中段学校招生原则上应达到4P及以上等级。学生综合素质评价结果未达要求的，高中段学校原则上不予录取。
市三区高中段录取分两阶段：第一阶段，按考生报考志愿，参考学生的综合素质评价结果和考分，根据录取原则统一录取；第二阶段，考生与学校双向选择。未录取的考生持市教育局中招办发的分数卡(含学生综合素质评价等级)、准考证，在中招办规定的时间内，向尚有学额的学校报名，由各招生学校择优录取，并报市中招办审核备案。部分学校跨区域招生今年将跨区域招生的特色学校和招生计划，分别为鄞州鄞江中学30名、宁波三中25名、奉化江口中学美术班40名、四明中学广电班25名、李惠利中学艺术班10名，奉化二中体育班10名、联丰中学篮球班10名。招收对象为本市应、历届初中毕业生(美术班色弱、色盲限报)。素质测试时间统一为5月19日(周六)，试卷命题、测试、阅卷等具体工作均由各校负责。
跨区域招生的省重点中学有宁波效实中学、宁波中学、镇海中学、象山中学、鄞州中学、鄞州姜山中学、奉化中学、北仑中学等8所学校。招生名额：镇海中学、效实中学各招2个班96名；其他学校各招1个班48名，效实中学东钱湖校区另定。不足名额列入当地下达该校的招生计划。招生对象为本市应、历届初中毕业生。
每位考生只能报考一所学校，已被各地省重点中学保送的学生可自行选择跨区域招生报名。三所学校美术班之间不得兼报。八所省一级重点中学不得兼报。5月10日前，考生直接向招生学校索取招生简章。5月20日(周日)，各招生学校自行组织测试。
民办普通高中跨区域招生，须列入当地普通高中教育招生计划，录取分数线须达到上届当地普高最低分数线以上，并经当地教育局审定批准。严禁随意承诺和违规招生。招生具体时间由生源地教育局中招办统一安排，并于当地普通高中招生录取工作结束时止，不得随意延长招生时间。四类考生可加分投档
归侨、华侨子女，香港、澳门特别行政区籍考生凭市侨办证明，台湾省籍考生凭市台办证明，少数民族考生凭市民族宗教事务局证明，加6分投档；驻甬部队现役军人子女(凭师级政治部证明和现役军人证件复印件)加6分投档；革命烈士子女(凭市民政局证明)加20分投档；各类竞赛获奖学生也可录取加分，加分办法根据《关于2007年高中段招生各类竞赛活动获奖考生录取时予以加分的规定》办理。
⑵ 中学体考
我给你讲讲吧我来排球队的跳远最好自2米95 跳远要靠腿部肌肉瞬间的爆发力 先向下曲膝 然后突然爆发出来以抛物线向前方跳 爆发时同时注意手臂也要用力向前摆 总之在那一刻使劲全力爆发 痛可能是动作不对 时间短 痛就忍忍吧 跑步注意均匀呼吸 不要岔气了 步幅保持一样 速度保持较快速 最后200米全力冲刺！不管其他的 跑步时想想高兴的事情 祝你考出好成绩！
⑶ 天津市07年中考考哪几科具体时间
本市确定2007年天津市初中毕业生学业考试（以下简称“学业考试”）细则，明确今年本市初中毕业生学业考试时间为6月23日至25日，严格控制试题难度，最终将六科学业考试成绩的40%与平时成绩的60%合并计算，总分达到360分即为学业考试成绩合格。
据悉，本市初中毕业生学业考试成绩，既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。因此市教委要求，学业考试严格控制试题难度，坚持面向所有初中学校和所有学生，并把平时成绩的形成性评价与学业考试的终结性评价有机地结合起来，关注对学生成长过程的评价，促进学生发展。
一、考试范围
依据教育部制订的九年义务教育教学大纲（课程标准）确定此范围。
1、思想政治：八年级上、下册，九年级全一册；2006年5月至2007年4月国内外重大时事。
2、语文：初中年级语文第三至八册。
3、数学：初中代数第一至四册，初中几何第一至三册。
4、英语：初中英语第一至四册。
5、物理：初中物理第一、二册。
6、化学：初中化学第一、二册。
二、考试办法
1、学业考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、思想政治六科，其中语文、数学、外语满分各为120分，物理、化学、思想政治满分各为100分，总分满分为660分。语文、数学、外语、物理、化学实行闭卷考试，思想政治实行开卷考试。各科试题难度比例为7:2:1。
2、单科考试时间为：语文120分钟；数学、外语各100分钟；其他学科各90分钟。选择性试题语文约占20%；数学约占25%；物理、思想政治约占35%；化学约占30%；外语约占65％。
3、物理、化学实验考查及外语听力测试：a.理、化实验考查成绩按合格、不合格两个等第记入学生登记表（理、化实验考查指导意见参见附件）；b.外语听力测试在外语总分120分中占30分。测试时间为20分钟。
4、学业考试实行全市统一考试，学业考试在市教委领导下，由市教育招生考试院组织实施。日期为6月23日至25日，试卷名称“2007年天津市初中毕业生学业考试××试卷”，各区县要在2007年4月底以前完成理、化实验考查。
三、初中毕业标准
初中毕业合格标准为：操行评定合格，学业考试成绩合格，体育、理、化实验考查合格。其中，学业考试成绩合格的标准为：语、数、外、理、化、政六科学业考试成绩的40%与平时成绩的60%合并计算，总分达到360分即为学业考试成绩合格。
四、命题五大原则
1、指导性：以促进学生、教师、学校发展为导向。
2、基础性：严格按照教学大纲和教学目标命题。体现基本要求，关注个体差异，提高学生的全面素质。杜绝考试内容“繁、难、偏、旧”。
3、全面性：考试内容、层次与课时比例大体相当。要特别重视试题的文化价值取向，选材将进一步开放，既要关注学生学业成就，又要重视学生多方面潜能的发展；既要注重联系社会和学生生活实际，又要注重考查学生分析问题和解决问题的能力。
4、科学性：保证试题内容的正确性，避免出现政治性、知识性、技术性等错误。试题答案要避免歧义。试题表述要注意规范，问题明确，语言简洁，图形清楚，专业性语言准确。
5、适当性：试题的难度比例要适当，题目设置要有梯度、有层次，起点适当，坡度适度。有利于让不同程度的学生都能考出自己的水平，并有利于学生创造性的发挥。