2018年梅墟职业中学

❶ 职业高级中学和中等职业学校有什么区别

主要区别在于办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办；专技校主要属由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。
中等职业学校：
中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。
中等专业学校：
中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，成人中专,中技(同等中专学历)。
中专是中国职业教育的重要一部分，也是中等教育的一部分,每年为社会提供大量应用型人才。

❷ 梅墟中学概况

鄞州职业高级中学创办于1976年，原名为新乐公社五七学校，先后改回名为鄞县新乐公社农业学答校（78年）、鄞县梅墟农业中学（81年）、鄞县梅墟职业中学（84年），1985年升格为区属学校，1991年改名为鄞县第一职业中学，1995年1月经省人民政府批准，国家教委认可为浙江省重点职业中学；1995年8月，改名为鄞县职业高级中学，申报首批国家级重点职高，同年10月顺利通过评估验收；2000年1月通过省一级重点职高验收；2001年、2004年被连续确认为国家级重点职高。

详情可访问：http://ke..com/view/2540732.htm

❸ 鄞州职业高级中学的校风怎么样

学校概况：鄞州职业高级中学创办于1976年，前身为鄞县新乐“五七”大学、梅墟农业中学、梅墟职业中学、鄞县第一职业中学。该校以艰苦创业的精神和长期坚持为当地经济建设服务的办学宗旨而闻名省内外，是宁波市职业教育历史最长、规模最大、影响最深的一所学校，至今该校已为当地经济建设和社会发展培养了适销对路的各类专业人才8000余名，为高职院校培养了1000余名合格新生。学校现有占地面积106亩，建筑面积28000多平方米，现开设服装设计与工艺、汽车摩托车维修、机电一体化、机械、计算机应用、电脑财会、电脑文秘、外贸英语等十余个专业，共44个教学班，在校学生1900余人，教职员工147人。
该校是“有益于环境的全球性学习与计划的GLOBE学校”、宁波市首家全国绿色学校、鄞州区唯一的全国重点职高、省一级重点职高，该校舍先后荣获全国中学实践教育活动合格达标单位、省先进学校、档案管理省二级先进单位、市级绿化先进单位、市中学生曙光计划实施示范学校、市级优秀团委、市科技教育先进学校、市教研先进单位、区三星级文明学校等荣誉称号。
历史沿革：该校创办于1976年，原名为新乐公社五七学校，后改名为鄞县新乐公社农业学校（78年）、鄞县梅墟农业中学（81年）、鄞县梅墟职业中学（84年），1985年升格为县属学校，1986年底通过宁波市首批（10所）合格职业学校验收，1991年改名为鄞县第一职业中学，并于次年通过宁波市首批（8所）重点职业学校验收；1994年4月通过浙江省首批（22所）示范性职业学校验收；1995年11月经省人民政府批准，国家教委认可为浙江省重点职业中学；1995年8月，与莫枝中学合并，改名为鄞县职业高级中学，申报首批国家级重点职高（浙江省13所），同年10月顺利通过评估验收；2000年1月通过省一级重点职高验收。
办学特色：27年来，该校逐渐形成了自己的特色。一、坚持为农服务的方向。树立“三农”思想，服务于当地经济建设，坚持开设农类专业，并根据社会形势的不断发展变化，调整教学工作的重心，使农类专业出现了农学——农副——家庭多种经营——农机化规模经营——农村经营管理——花卉园艺等多次变革，培养科技兴农、科技兴农的带头人。二、德育为首，注重全面素质提高。该校确立了“学做人、学技能、学知识”的“三学”教育思想，把“学做人”放在首位，全面提高学生的整体素质，制订了《德育教育大纲》、《学生手册》、《团员手册》等一系列规章制度，共青团工作和校园文化工作规范化、系列化，形成了“整洁、勤劳、律已、创新”的良好校风。三、实施整体改革，增强办学活力。先后设立专业办，推行考教分离、实行教职聘用制、推行结构工资制等管理体制改革。99年下半年更是在鄞州区教育系统内首家开始“国有民办”办学体制改革试点，并取得了预期的效果，有力地促进了发展，与转制前相比，办学规模扩大了一倍多，建筑面积、实验设备、图书均增加了一倍多，并通过了省一级重点职高评估和国家级重点职高重新评估。

❹ 鄞州职业高级中学和鄞州职教中心哪个好

新近，宁波市教育局对中等职业学校的布局、规划作了明确指示：
今后，宁波市各区以一所职教中心为龙头（综合性），比如奉化职教中心、宁海职教中心。。其他区内职高，以1到2个重点专业为特色。
鄞州职教中心目前是宁波市唯一一所全国示范职高。近年来发展势头迅猛！在浙江省、宁波市的知名度已经远超鄞州职高。
当然，2所职高专业主攻方向不同，鄞州职教中心--机电、数控、电子、经贸类专业比较强。而鄞州职高主要是汽车维修、服装、物流专业较强。
至于成绩之类，你指的是高考还是技能比赛，论高考，2所学校互有亮点。鄞州职教中心高考人数多，自然在本科人数、上线人数上占优。今后该校将有每年近800人参加高考？听听数字都比较可怕。鄞州职高高考也不弱，状元也不少。
不可直接拿来数据做对比，因为专业不同，学生不同，应该庆幸的是，鄞州的这2所职业学校每年都在招生、比赛、高考等等方面进行着明争暗斗！谁都想一统天下，谁都不服谁！有竞争才有发展，只要不发展到你死我活，同归于尽的地步，对上职业高中的学子们而言，是好事！
学校的进步与发展无非三点：学生、教师和教育媒介。新学生起点高，初始成绩好，自然好教，教师水平高，敬业，学生成绩、能力自然提高快。教育媒介：职业高中实训设备齐全、教学方法、手段、效率高，学校自然名气大。
综上所述，没有学校没有好坏之分，只有适合不适合，你说吃肉好还是吃鱼对身体更好？
笔者希望2所职高就象2个长跑高手，不设终点，你追我赶，继续竞争，我们更愿意看到这样的景象。。。。

❺ 梅墟职高2018年最低分数线中考

你好。专业录取分数线的意思是这样的。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分、版录取最低分，通常将某个权专业的录取最低分数称之为专业录取分数线，简称专业线。因此在若干条专业线中同样会有最高分的专业线，或最低分的专业线；而通常又将最低分的专业线定之为学校录取最低分数线，简称校线。每所学校都设置有若干个专业；少则有20~30个专业，一般也有40~50个专业，多则有70~80个专业，有的甚至超过100个专业。学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生，实际上就是将考生确定在某个专业上。也就是学校招生有多少个专业就有多少条专业线

❻ 宁波梅墟职高有什么专业啊

鄞州职业高级中学有以下专业：

流行服饰与制作、品牌服装加工技术、现代汽车维护驾驶、汽车商务、机械数控技术、模具设计与制造、计算机应用与维护、电子与信息技术、电脑文秘、外贸英语、现代物流与管理等专业。

学校先后荣获全国中学实践教育活动合格达标单位、全国绿色学校创建活动先进单位、中国有益于环境的全球性学习与计划的GLOBE学校、省级先进学校、市职业教育先进单位、市文明示范单位、市首批行为规范示范学校；

市中学生曙光计划实施示范学校、市级科技教育先进学校、市教研先进单位、区校园文化建设先进单位、区民主法治学校等荣誉称号。

(6)2018年梅墟职业中学扩展阅读：

鄞州职业高级中学创办于1976年，原名为新乐公社五七学校，先后改名为鄞县新乐公社农业学校（78年）、鄞县梅墟农业中学（81年）、鄞县梅墟职业中学（84年），1985年升格为区属学校，1991年改名为鄞县第一职业中学。

1995年1月经省人民政府批准，国家教委认可为浙江省重点职业中学；1995年8月，改名为鄞县职业高级中学，申报首批国家级重点职高，同年10月顺利通过评估验收；2000年1月通过省一级重点职高验收；2001年、2004年被连续确认为国家级重点职高。

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

参考资料来源：网络--鄞州职业高级中学

❼ 鄞州职业高级中学好还是鄞州古林职高好

鄞州职业高级中学
鄞州职教中心学校
东钱湖。
ps。这只是总体排名。。
专业不同分数不同，古林的幼师班分数比鄞州职业高级中学（梅墟职高）里某些专业分数要高

❽ 请问宁波梅墟有哪些职高

梅墟就只有鄞州职业高级中学
鄞州职业高级中学地处宁波市高新区，坐落在甬江南岸，龙山北麓，距市中心13公里(见下面的地理位置示意图)。校园绿树相映，青山环绕，碧水荡漾，环境幽静，是读书求知好地方。学校坚持为区域经济服务、为当地人民群众服务的办学宗旨，以艰苦创业，锐意进取闻名省内外。
鄞州职业高级中学创办于1976年，原名为新乐公社五七学校，先后改名为鄞县新乐公社农业学校（78年）、鄞县梅墟农业中学（81年）、鄞县梅墟职业中学（84年），1985年升格为区属学校，1991年改名为鄞县第一职业中学，1995年1月经省人民政府批准，国家教委认可为浙江省重点职业中学；1995年8月，改名为鄞县职业高级中学，申报首批国家级重点职高，同年10月顺利通过评估验收；2000年1月通过省一级重点职高验收；2001年、2004年被连续确认为国家级重点职高。
经过三十余年的发展，学校现在规模：占地面积160余亩，建筑面积45000平方米，现开设流行服饰与制作、品牌服装加工技术、现代汽车维护驾驶、汽车商务、机械数控技术、模具设计与制造、计算机应用与维护、电子与信息技术、电脑文秘、外贸英语、现代物流与管理等十余个专业，共70个教学班，在校学生3200余人，教职工200余人，专任教师学历合格率达100%，学校还拥有高级技师、会计师、工程师等职称的专业课教师十多名,具有省特级教师、市骨干教师、区骨干教师等一大批省、市、区名师。
学校先后荣获全国中学实践教育活动合格达标单位、全国绿色学校创建活动先进单位、中国有益于环境的全球性学习与计划的GLOBE学校、省级先进学校、市职业教育先进单位、市文明示范单位、市首批行为规范示范学校、市中学生曙光计划实施示范学校、市级科技教育先进学校、市教研先进单位、区校园文化建设先进单位、区民主法治学校等荣誉称号。
学校以三大品牌专业引领各专业的发展。这三大品牌专业是：享誉全国的汽车制造与维修专业，省重点服装专业，鄞州区唯一的现代物流专业。
学校以三大特色吸引着学生，一是兼严格和人性化相结合的管理体系。学校坚持以人为本的教育理念，把“为一切学生，一切为学生，为学生的一切”作为全校教职工的宗旨，在张扬学生个性发展，充分发挥学生的特长，积极鼓励学生参加各种专业技能训练的兴趣小组活动和文体活动的同时，强化管理，严格要求，使他们在三年的鄞职学习生涯中学业有所成，人生有所悟。二是注重内涵发展。以质量求生存，以特色求发展，创新办学模式，改革教学内容，努力满足学生和家长的愿望，让想升学的学生考出好成绩，想就业的学生找到自己满意的工作。三是丰富多彩的校园文化。以“学做人，学技能，学知识，炼体魄”为目标，积极开展思想道德教育活动、科技创新活动、技能训练实践活动和健康审美活动为主要框架的全方位校园文化活动，使整个校园显得生机勃勃。

❾ 梅墟职高有什么职业啊

读什么职高啊，不如去学习技术。之所以老师会叫你去读职高，那都版是想弄点好处，所以老权师都是为了自己。
我以前就是读的职高，真的觉得是没有发展
然后改行，学习川菜。有个技术不管如何都能有一个好的发展
你看现在学习川菜的，把技术学好了
走到哪里都不用担心的。而职高一般的就业都不怎么容易。

❿ 鄞州区里面好的职高有哪些

1、鄞州职业高级中学

鄞州职业高级中学创办于1976年，原名为新乐公社五七学校，先后改名为鄞县新乐公社农业学校（78年）。

1991年改名为鄞县第一职业中学，1995年1月经省人民政府批准，国家教委认可为浙江省重点职业中学。