中学生课件网

1. 中学生政治课ppt怎么做

如果是中学生的政治课的话，这个PPT你可以参考一下这个网络文库上面的，一般都是有的，你可以看一下

2. 直播过程中学生能看到老师桌面的课件吗

直播有三种模式：【摄像模式】、【屏幕分享模式】、【专业模式】，老师上回课多选择【屏幕分享答模式】，可将桌面打开的PPT课件等内容，或某种操作演示直接分享给观众，同时可以选择露脸，在直播的某个区域显示摄像画面(默认是右上角）

3. ！！大神看过来 求关于中学生杜绝使用手机 禁止上网打游戏的主题班会课件

现在的大学生99.9%都有手机，而且基本上都可以通过手机上网。这是大学生生活中很重要的一部分内。
在宿舍，容在班里，在课堂上，在厕所.....很多地方，你都可以看到抱着手机的同学。基本上都是上网的，或看小说、或看新闻、或聊天，手机上网已经成为我们生活中不可缺少的一部分。拿我自己来说，基本上无聊的时候都在用手机上网或者看看书。平常还没什么感觉，或许已经习惯了这样的生活，但最近让我感受很深的是，我的手机没流量了，超出部分流量很贵。所以一直努力克制自己不去上网，可这样的感觉真的很痛苦。不自觉的手总是去拿手机，想上网，为了省点话费又放下。蓦然发现，原来我是那么的依赖手机，算算四年来，发在手机上的时间与学习的时间应该差不多了各占一半了，多么可怕的现象。如果我能把这些时间利用起来，应该可以看很多书，积累了很多有用的知识了吧？
放眼现在的学生，应该像我一样的很多（全力以赴学习的也有），那么好的年华，那么好的时间，就这样浪费了在手机上，是很可惜的。我醒悟的有点晚了，希望以后的学弟学妹们能利用好大学的时间，减少手机上网的时间，充实自己，是自己变得更强大。

4. 中学生如何完整的制作一个ppt的演示文稿

给你个网站看看，这是PowerPoint基础教程
http://e.itbulo.com/work/ppt/PowerPointjc/
希望对你有点帮助，其实用不着学的那么仔细，会一些基础的，比如插入图片，音频，编辑文本，标题，选择幻灯片特效等等就可以了。

5. 如何减轻中学生心理压力ppt.ppt

缓解心理压力就想想自己还活着还可以呼吸有的人死了不能呼吸了你还活着还可以上内网玩游戏聊天那些死了的人容呢？你有什么怨言？有的人巴不得可以活下去有的人宁愿天天做作业因为他们要活我们很吃力学习生活还有父母的代沟可是我们还是活着的啊难道不是吗？我们还可以呼吸空气我们还能看到明天的太阳我们可以躺在暖暖的太阳底下我们还有什么不能缓解？

6. 中学生如何利用图书馆.ppt

《中学生如何利用图书馆》内容分为六个部分一、“中学生与图书馆”介绍了中学图书馆在中学学习生活中的作用。二、“认识图书馆”介绍了图书馆的概况、馆内提供的各种信息服务，详细介绍了图书馆的文献、服务分布，规章制度等各种读者利用图书馆应了解的有关图书馆的信息。三、“文献检索”主要介绍图书馆文献的计算机检索方法以及检索的一般策略。四、“网络检索”介绍了网络检索的基本知识和搜索引擎的使用方法与技巧。五、“电子资源”简要介绍”了图书馆现有电子资源。六、“附录”则收录了与课程相关的一些附加内容。导言：中学生与图书馆图书馆是书的海洋，社会进步的缩影，知识的殿堂。中学图书馆是学校的文献信息中心，是为学校教学教研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，被喻为“学校的心脏”，被人们公认为是办好学校的三大支柱之一. 认识图书馆一本馆简介二资源分布三开放时间四规章制度五图书期刊的分类与组织六馆藏书目检索七书刊订购征询本馆简介随着教育教学改革的不断深入，素质教育的全面推进，图书馆正日益显示它在学校教育教学中的重要地位和作用。为此，我校领导十分重视图书馆建设，学校在资金十分紧缺的情况下，加大图书馆设备和图书经费的投入，仅2001 年就投入10 余万元添置馆内设备。其中包括72 顶书架、12 顶书橱、5 台微机、1 套图书检测报警系统、1 套图书流通出纳台、1 台激光打印机、1 台扫描仪、2 只条码阅读器、1 只UPS 、1 只HUB 、4 套视听设备。同时还添置了一套华夏图书管理软件，使学校的图书资料管理全面实行了电脑化，达到了现代化的管理要求。我校图书馆现有馆舍面积286m 2 。其中包括160 个座位的师生阅览室193m 2 ，师生共享书库118m 2 ，微机管理办公室（采编室）25m 2 ，借书管理处25m 2 ，视听阅览室25m 2 。另外，还有一个与电脑室共享的有58 个座位的电子阅览室82m 2 。目前我馆共有各种文献资源38335 册（片），其中藏书28104 册，期刊合订本1254 册，音像资料2092 盒，光盘459 片, 合计人均35.83 册。在2001-2004 年间，我校使用购书款110520.66 元，购得面额为137563.03 元的7264 册图书，其中学校拨款20520.63 元。四年间平均每年增加购书经费27630.17 元，人均每年使用经费25.77 元，人均每年增加图书1.7 册。另外，学校还平均每年拨款16251.05 元，为师生公费订阅168 种报刊, 供师生阅读。学校图书馆在上级主管部门的关心和市图协的悉心指导下，同时在我校领导的重视和支持下，图书馆在2001 年争创了常州市中小学先进图书馆的称号，今年又荣获常州市中小学示范图书馆的称号。其中音响资料的编目、管理走在市各中小学图书馆的前列，成为本校图书馆的特色。资源分布一层：报告厅，图书馆在本区域举办学术报告。二层：图书借阅区和普通阅览区，提供图书外借和阅览服务；公共检索终端，为读者查询图书馆收藏的资源，以及您的借书状况；办理借书证；图书编目等。数字化与网络资源区。本区域为读者提供利用馆藏数字化资源及上网浏览。三层：图书借阅区和普通阅览区，提供图书外借和阅览服务。本区域收藏有中文现刊、中文过刊、当年报纸、工具书。读者可以在本区域阅读文献、查阅工具书、浏览馆藏数字化文献。教师阅览区。本区域供教师、研究生查阅现刊、报纸、工具书和图书保存本。也可以在本区域内终端上利用藏数字化文献。开放时间开学期间, 各部室8:00-17:30 开放. 寒、暑假期间，图书借阅库、普通阅览室、教师阅览室、电子阅览室根据情况临时确定。规章制度一: 入馆须知1. 凡我校师生均可凭证入馆，外单位人员凭介绍信登记后或持我馆发放的证件方可进馆。2. 讲究文明礼貌，注意仪表着装。衣着不整、穿拖鞋者谢绝入内。3. 保持馆内安静，禁止喧哗嬉闹。4. 保持环境卫生，严禁吸烟、随地吐痰、乱扔废弃物。5. 注意安全，严禁携带易燃易爆物品进馆。6. 为了防止虫害、鼠害，请勿携带食物进入库室。7. 爱护馆舍建筑及各种家俱设备等公共设施，损坏要赔偿，并视情节轻重给予处罚。8. 爱护书刊，禁止污损。读者借阅书刊资料，须办理相关手续。9. 尊重工作人员，使用文明用语。10. 遵守馆内各项规章制度，如有违犯，按章处理。书刊借还制度一、读者凭本人有效借书证借书。二、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。三、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按情节给予经济赔偿。四、学生每人可借书3 ―5 册，教师可借12 册，学生借期30 天，教师借期180 天。超期借阅需办续借手续( 续借时须将原书带来，以一次为限) 。五、学生休学、转学、毕业，教职工调离，退休必须归还所借书刊。书刊赔偿、注销制度一、对图书期刊污损、撕剪、和遗失情况发生必须赔偿，有圈点、批注的酌情赔偿。二、赔偿方法：1 、以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。2 、市场可购置的也可以书刊原价赔偿。3 、成套图书遗失其中一册，应按全套书原价赔偿，余下各卷发给赔偿人书刊赔偿、注销制度三、注销范围：l 、破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊。2 、师生遗失书刊赔偿后有会计室发票作证的书刊。四、注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账。学生阅览室制度一、读者凭借书证进入本室阅览。二、读者自带物品请放入指定地点。本室书刊严禁携出室外。三、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。四、爱护书刊和室内设施，请勿污损。五、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。六、阅览结束，请把椅子放回原处。学生图书管理员工作职责一、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。二、准时到达服务岗位，保证开放时间。三、认真学习图书馆知识和业务操作技能。四、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。五、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。六、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。图书期刊的分类与组织图书分类是以分类法为工具，对各种图书分别加以揭示，并把它们系统地组织起来，使相同的图书集中在一起，相近的图书联系在一起，从而提供一种检索和组织藏书的依据。因此，可以说图书分类是图书流通和藏书管理工作的基础。 本馆使用《中图法》作为类分图书的依据。为使读者了解我馆的图书分类法和藏书的排架方法，方便读者利用我馆的藏书，下面将我馆使用的分类法、分类索书号的组成介绍如下。一、《中图法》简介：这是由国家组织力量编制的一部大型的关于综合性图书分类法的工具书。1975 年正式出版，1999 年3 月出第四版。这本书介绍的图书分类法列类比较详尽、科学，标记清楚，被全国各种类型图书馆广泛采用。 《中图法》根据毛泽东同志关于知识分类的论述，结合图书的特征，将各种图书分为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；哲学、宗教；社会科学总论；自然科学总论；综合性图书五个基本部类，在此基础上扩展为二十二个大类。二、分类索书号的组成我馆图书的分类索书号由分类号、种次号组成。由于它是对图书馆藏书进行分类排架的依据，故分类索书号又称分类排架号。它是一种书在分类架位中的代号，也是图书排架、读者检索和藏书组织的标志和依据。如：G634.601/20 就是分类索书号, 其中G634.601 是分类号，20 是种次号。三、藏书排架方法我馆图书严格按照分类索书号进行排架。图书排架时先按照图书分类号的顺序确定书架中该类书的位置，然后再在该类图书中按照种次号的顺序确定每本图书在书架上的具体位置。下面结合我馆的图书排架情况，分别举例说明：（1）按照类目先后顺序排列如: 《初一政治》G634.201 /1:1 《初一语文》G634.301 / 2:1 《初一英语》G634.411 /30:1 《初一数学》G634.601 /5:1 （2）类号相同则再按种次号顺序排列如: 《初一数学》G634.601 / 5:1 《初一数学》G634.601 / 6:1 《初一数学》G634.601 / 7:1 馆藏目录的检索我馆使用的计算机书目检索系统是2001 年引进的“华夏2000”图书馆信息自动化管理系统。二楼大厅公共计算机检索终端供读者使用。通过检索可以连接到我们的书目数据库，进行联机公共目录查询。另外，我们还可以通过网络方便的在校园的任何一台联网的计算机上检索我馆的馆藏目录。只要通过图书馆主页上的“馆藏查询”页面就可以进行网上公共目录查询。书刊订购征询为了更好地满足读者的需求，提高选书的针对性，图书馆网站向您提供“读者留意”服务，凡本校师生匀可向我馆推荐您认为有价值的图书.您只需将所需图书的书名，ISBN、作者、出版社、出版日期及推荐人姓名、等信息传给我们您所需要的图书，采购人员在购书时将充分考虑您的建议。文献检索如果说图书馆是一座知识的宝藏，那么“文献检索”就是打开这座宝藏的金钥匙。一文献检索的基本知识二文献检索策略三机读目录检索文献检索的基本知识（一）1 、文献检索的含义 文献信息检索或情报检索，是指将文献信息按一定的方式组织和储存起来，并能根据用户的需要取出所需特定信息的整个过程。它的全名为信息存储与检索。通常所说的信息查询或检索只是名称的后一半，或是" 狭义" 的信息检索。文献检索分为数据检索：以文献中的数据为对象的一种检索。如某公式、某化学分子式等。事实检索：以文献中的事实为对象，检索某一事物发生的时间、地点或过程文献检索：以文献为对象，查找某个课题的有关文献的一种检索。 用检索标识与文献的存储标识相比，如果能够取得一致，就叫" 匹配" ，就可得到" 命中文献" 。2 、文献检索语言文献检索语言是一种人工语言，用于各种检索工具的编制和使用、并为检索系统提供一种统一的、作为基准的、用于信息交流的一种符号化或语词化的专用语言。因其使用的场合不同，检索语言也有不同的叫法。例如在存储文献的过程中用来标引文献，叫标引语言；用来索引文献则叫索引语言；在检索文献过程中则为检索语言。检索语言按原理可分为3 大类：(1) 、分类语言它是将表达文献信息内容和检索课题的大量概念，按其所属的学科性质进行分类和排列，成为基本反映通常科学知识分类体系的逻辑系统，并用号码（分类号）来表示概念及其在系统中的位置，甚至还表示概念与概念之间关系的检索语言。《中

7. 关于中学生应如何拒绝网络游戏的诱惑的ppt

我承认网络诱惑真的很大，我上大二了还天天想，很难受啊。可是总不能玩啊，还得学习。你想啊，你一个初中生要承担中考的压力，学习时间很紧张，爸妈看管严，自己没那么自由，要玩无非是逃避自己的责任。你是没心情玩的。相反这是应该和朋友谈心，增加友谊，学习让自己充实，等以后终究是你的，想干啥都行。望楼主振作起来。打败心中的魔鬼。加油！

8. 求一个中学生网络安全教育PPT，只要精品！！！

知道币不值钱的 没人会帮你的。自己网络吧

9. 有没有关于中学生上网的PPT

中学生上网的利于弊
负责人:杨玲
班别:高一(6)

透视中学生的上网心态
家庭问题:家长们缺乏对子女的关心,由得孩子放纵自由;

思想问题:孩子们之所以沉迷于网络世界,因为他们不再信赖身边的人,他们觉得网络的虚拟世界能给他们心灵慰籍.
社会问题;在这方面家长,学校,社会都没有做好引导工作,没有正确的指引孩子关于上网的问题.
案例分析:
江西某重点高中生,有一位名叫陈湛的男孩,在一次同学的拉拢下接触了网络,当由于自己太沉迷,因整天旷课,泡网吧,被学校开除出校.原本在学校担任数学课代表的他,成绩优秀,人品好,但接触了网络后,因自己的自控能力不好,加上家人的疏忽,最后断送了自己的大好前程!!!
案例分析二:
有一位女孩名叫紫夏,她 可谓是个电脑奇才,不到十岁就开始接触了网络,而且懂得了网页制作的基本内容,她的作品曾多次在网上发表.并且在她17岁时被清华大学提前录取为其的计算机系的本科生.在往后的日子里的,她的才能展现无疑,她很自豪的告诉了我们是网络给予她成功!.
正确引导学生上网
从刚才的案例中我们可以看到,上网的利于弊,那是利大于弊还是弊大于利呢 可见这是说不了的.我们要明确自己上网的目的,,并且是做些对自己学习有帮助的事情,,我们要学象案例二的那样,真正体会到网络给我们带来的方便.当然现实还是现实,家长因该给孩子一个学习的氛围.
多谢惠顾 欢迎下次光临!!
拜拜~~~~~~~~~

10. 中学生生涯规划ppt如何设计

你好！《高中全程升级攻略》一书中，话题七新高考下高中生职业规划，对中学生职业规划有系统的指导。

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