① 中学生学习的调查问卷
中学生学习方式调查问卷 中学生的学习任务很繁重，在同年级同班级的同学中，有人对学习应付自如举重若轻，有人却不堪重负步履蹒跚。同样的学习条件，学习效果却相差悬殊，有人事半功倍，也有人事倍功半，这种现象与同学们不同的学习方式有很大的关系。为了倡导良好的学习方式，有必要了解同学们的日常学习情况，因此进行这项调查。作为综合实践活动课的一项内容，请同学们配合，如实回答以下问题，只需在适合你的选项旁的括号中打“√”。1、 你的性别是：A女 B男2、 学习中遇到不懂之处，你经常采取的解决办法是：A、自己查书思考 B、向老师请教 C、向同学请教 D、待老师上课解答 E、无所谓3、 你是如何参与课堂活动的？A、当场举手提问B、老师问到才答C、与同学私下讨论D、默默无语4、 上新课前，你会提前预习并提出问题吗？A、经常预习并提出问题 B、只是提前翻翻看看C、老师布置预习才去看看D、老师教到哪看到哪5、 你习惯查找与书本知识相关的资料吗？A、在预习的时候找B、有兴趣的时候找C、老师布置才找D、没有条件，一般不找6、 你希望自己怎样学习？A独立支配学习时间 B请老师或其他人讲解 C老师讲为主，自学为辅 D自己学习，有问题再向老师或其他人请教7、 你个人的学习主动性如何？A主动完成学习任务 B能够完成学习任务 C不得不完成学习任务 D完不成学习任务8、你上课的思维状况是A紧紧跟着老师走 B带着疑难问题听讲 C只听重点和知识要点 D自己学自己的你9、你参与课上讨论的情况是A经常参加 B有时参加 C偶尔参加 D没兴趣参加10、在上课时，你习惯采用那种方式做笔记?A不停地记笔记，课后再复习 B认真听老师讲解，偶尔记笔记C不听老师讲解，自己看书学习 D只听老师讲解，从不记笔记11、你作业时遇到问题的主要解决方式是A自己思考解决 B找有关参考书 C问老师或同学 D放弃或小试后放弃12、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗 A、一定会 B、大部分时间会 C、偶尔会 D、从来不会13、你是否经常阅读课外读物？A经常阅读 B有时浏览 C偶尔阅读 D没时间阅读14、你是否常与别人讨论、交流一些问题？A喜欢与别人讨论问题 B有时能够讨论一些问题 C喜欢自己思考，很少与别人讨论问题 D从不讨论交流15、在总结学习情况方面A经常总结，明确今后的努力方向 B有问题时找找原因C只是不断努力，用行动代替总结 D觉得没有总结的必要16．你在掌握学习方法方面A有自己的一套方法 B经常借鉴别人的方法C除了刻苦努力，没有什么方法 D找不到方法17、你喜欢的学习方式：A、靠老师教 B个人自学 C小组合作学习 D请家教或家长辅导
② 中学生兴趣爱好问卷调查
你认为你的兴趣爱好广泛吗？
兴趣爱好能看出一个人的性格吗？
怎样才能养成好的兴趣爱好？
兴趣爱好有很明显的男女差异吗？
下列爱好有哪些益处：
书法—延长寿命 作画—丰富思维 读书—丰富知识
旅游—增加阅历 登山—培养毅力 钓鱼—调节血压
养花—增加食欲 音乐—陶冶情超
选择,问答可调节。
③ 急用：中学生上网情况调查问卷一份
中学生上网情况的调查问卷
网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握这把“双刃剑”，已经成为社会的热点问题之一。为此，针对同学们上网情况进行一次调查，以了解大家上网状况和对网络的现实需求。该问卷以无记名方式进行，希望同学们以客观、真实的态度认真地完成，谢谢！
1.你主要在哪里上网？（ ）
A、在家 B、网吧 C、到同学或朋友家 D、其他
2.你通常一个星期上网几次？（ ）
A、1次 B、3次左右 C、6次左右 D、每天都上
3、每次上网的时间是多少？（ ）
A、1小时以内 B、1-2小时
C、2-4小时 D、4小时以上
4、你对上网的迷恋程度？ ( )
A、不迷恋 B、一般
C、迷恋 D、很迷恋
5、你最经常玩的游戏是什么？（ ）
A、网络游戏 B、单机版游戏
C、电脑附带的小游戏 D、其他
6、对网恋的看法：（ ）
A、反对网恋 B、可以尝试网恋 C、无所谓
7、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（ ）
A、是 B、不是 C、不清楚
8、你上网的目的？（多选）（ ）
A、查资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D、阅读新闻
E、收发电子邮件 F、音乐，娱乐 G、其他
9、你认为上网是否对学习有影响（ ）
A、没有 B、有影响，但不大 C、影响比较大
10、是否因上网有逃课经历（任何课程）？ （ ）
A、是 B、否
11、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（ ）
A、社会科学 B、教育 C、情感交流 D、文学艺术
E、游戏攻略 F、聊天 G、其他
12、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（ ）
A、开阔了视野，拓展了知识面
B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力
C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高
D、花费太多时间上网而使成绩下降
13、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（ ）
A、了解 B、一点点 C、一点也不懂
14、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么（多选）（ ）
A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害
B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪
C、网络中不良信息对学生产生不好的影响
D、上网时间和学习时间把握不当
15、家长有没有对你上网进行具体指导？（ ）
A、有 B、没有 C、较齐全 D、不齐全
16.您的年龄？
A.16岁以下 B.16～18岁 C.18岁以上
17.您的性别？
男 女
④ 对于中学生上网,关于家长的问卷调查
中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢？为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。
我们将调查结果整理成以下五个部分。
1、 中学生上网最大的理由
（特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同）
成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。
结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。
2、 中学生对网上有害信息的看法。
调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。
成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西。
结论：对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。这才是治根本的办法。
3、 学生和家长所担心的问题一致。
14.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”，66.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，21.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”。我们又对20位学生家长进行了访问，结果与学生所想的基本一致：20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，其后才是“怕孩子交上不良朋友”
成因分析：虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，有着极大的吸引力，而且，在中学生上网的各种活动中，最容易沉迷的也是游戏成瘾，这点上，中学生和家长的认识并没有分歧。
结论：中学生对家长的担心还是比较了解的。尽管如此，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康。网络游戏对有些中学生来说无异于毒品：明知道他的危害，还是要去吸。可以说，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的。有的学生认为，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，有专家报告，过度上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，智商低于常人。因此，我们呼吁广大的高中学生：为了自己和家长，请不要把网络游戏作为你的心灵家园。
4、 我校中学生上网时间（平均每周）
现象：2小时以下（49.61%）2小时到8小时（36.43%）8小时以上（11.62%）.总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。这不能不引起大家的广泛关注。
原因分析：上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象。
结论：学习是学生的主要任务，特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度。
5、 上网是否影响中学生的社交
13.95%的学生认为会影响社交，58.14%的学生认为肯定不会影响社交 24.03%认为对社交影响不大。
原因分析：认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，需要聊天技巧，这实际上培养了协作精神和沟通能力，不影响现实社交”。
结论：社会交往作为人际关系的一大组成部分，对中学生十分重要，我们可以看到，有58.14%的学生是比较自信的，认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学生社交能力，恐怕也因人而异。这和中学生上网聊天的方式，内容等都有关系。
6、 中学生对网友的态度
有10.08%的学生相信网友的话，18.06%的学生不相信网友的话，而持中立态度的占70.54%
成因分析：高中生有一定的辨别能力，大多数高中生都能对网友的话持半信半不信的态度。但也有小部分的学生是相信网友的话的。这和网友所说的话有关系，接受调查的学生认为，对于网友的话，如果是一些无关紧要的，他们就相信也无防，但如果发现对方对自己可能有所企图时，就不相信对方的话。
结论：网上骗子挺多，而骗子们又多以网友的面目出现。高中生涉世不深，可能缺乏一些经验，所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信，这也是保护自己上网安全的重要方法之一。
⑤ 关于中学生交友形式的问卷调查
首先最基本的问题是要问的。这个先不包括在你要的10个问题里咯。比如说年级，性别之类，因为这些也会对交友形式有影响的。
一下问题顺序不分先后。我想到哪写哪的哈。多选单选我都扔一起了。你自己看看吧。
1.交友时你是主动还是被动。
A.主动 B.被动
2.你是否在意所交朋友的性别。（或者可以问更倾向于交同性朋友还是异性朋友。）
A.在意 B.不在意 （A.同性 B.异性）
3.你喜欢通过什么渠道认识新朋友？
A.亲戚朋友介绍 B.网上认识 C.报刊杂志上的交友区 D.其他
4.你是怎样巩固你的友情的（尤其是对那些与你空间距离较远的朋友）？
A.节假日约出来一起玩 B.网上聊天 C.写信（电子和纸的都算） D.其他
5.一般情况下，你多久和一个新认识的人成为朋友？（如果天天都碰到的话）
A.一周及以内 B.一周至一个月 C.一个月至半年 D.半年以上
6.你交朋友时看重什么？
A.他的兴趣爱好 B.他的为人品德 C.他是否有钱 D.他的性格（开朗、内向） E.其他
7.什么外界影响会影响你决定是否交这个朋友？
A.家人他的印象 B.朋友同学 C.没有什么会影响我
我占时想不出来了。悲剧。就这么多吧先。
⑥ 中学生心理调查问卷
还有一卷
中学生心理研究调查问卷
⑦ 初中生课外阅读情况问卷调查
1.你是初中几年级的？A
A.初一 B.初二 C.初三
2.你的课外阅读时间平均每天约为：A
A.很少几乎没有 B.半个小时 C.一小时 D.两小时或以上
3.你大多会选择什么类型的课外书？（可多选）A
A.校园文学 B.漫画 C.小说 D.历史政治 E.其它_____
4.你的课外阅读方式多为：B
A.边读边做笔记或摘抄 B.对喜欢的书或内容反复读 C.匆忙的、走马观花的 D.其它_______
5.你进行课外阅读的时间多为：A
A.假期(寒暑假，五一、十一等) B.周末
C.平时课外时间(清晨、中午、晚上等) D.随时(课间，甚至包括上课)
6.你读过作品后，会写读后感吗？B
A 会 B 不会 C 想但受制于书面表达 D 根本不会
7.你读过作品后，能不能对作品或人物作出一些概括性的评价？A
A 能 B 不能 C 能但可能不得要领 D 根本不可能
8.你阅读的主要目的是：A
A.拓展知识面，培养能力 B.休闲娱乐 C.完成老师家长布置的任务 D.其它________
9.影响您课外阅读的最大障碍是： A
A.时间或精力问题 B.经济问题 C.没有适合自己读的书 D.其它：_________
10.你课外阅读的读物多数来自于：C
A.家庭或学校的资源 B.从别人那里借阅或从书店(摊)租
C.自己买 D.网络或电子图书
11.你对课外阅读的兴趣：A
A.很强烈 B.比较强烈 C.比较弱 D.很弱几乎没有
12.你课外阅读的地点多数在：A
A.自己家 B.学校 C.别人家或公共设施(如图书馆、公园等地方) D.其他地方______
13.你是否阅读过不健康的课外读物(含淫秽、暴力等不健康的内容)?A
A.从来没有 B.偶尔((3次以下) C.次数较多 D.经常
14.以下哪种情况最可能促使你去阅读一本书?C
A.他人推荐或要求 B.媒体广告宣传 C.自己喜欢 D.其它：______
15.家长或老师对你进行课外阅读持什么态度?A
A.很支持但有所监督 B.不闻不问 C.反对 D.有时赞成有时反对
⑧ 中学生消费调查问卷
1.请问您一个月的零用钱是多少：
A．20元以下 B.20—30元 C.31—50元 D.50元以上
2.请问您的用途：（ ）
A. 报刊杂志 B.食品 C.网上游戏 D.音像制品 C.服装 D.装饰物 E.学习用品 F. 日常用品 G.其他 _________
3.你的零用钱：（ ）
A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费
4.你认为自己的消费水平在同龄人中属于：
A.较差 B. 中等 C.比较好 D.很好
5.你对名牌的看法： （ ）
A.经常买品牌服饰 B. 偶尔购买 C.从不购买
6.在商店搞促销时您会买一些不实用的东西吗？ （ ）
A．从不 B.有时会 C.经常
7. 您每月有盈余吗：（ ）
A. 没有 B. 有，但不多 C. 有很多
8.您是否在攒钱： （ ）
A.是 B.不是
9、在花钱时，您首先想到的是：（ ）
A. 钱来之不易 B. 钱该花就花 C.，不花白不花 D. 几乎什么都不想
10、您个人认为，在衣食住行方面，您的主要标准是：（ ）
A. 以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚
⑨ 中学生课外阅读调查问卷
1.A
2.B
3.A
4.AC
5.AB
6.A
7.B
8.A
9.我觉得饶雪漫作为一名70后的作家，却能写出我们爱看的青春文学，她的文字功底和她我们这个群体的了解都很出色，我很欣赏她的文字；韩寒是一名很带有评论性的作家，有时候他写的东西言辞比较犀利，我和我身边的同学看他的作品比较少，但是我很喜欢他做事的风格和他的人格魅力，自己主导自己的人生，为了梦想奋斗，算是八零后的典范；郭敬明的小说我看过不少，这个人暂且不论，他的小说是否抄袭也不说，他的文字表达真的非常非常美，小说的情节也都很好，悲剧让人有一种说不出的难过，真的是让人看一遍哭一遍。我觉得当代青春作家也是人才辈出，给我们带来很多。
10.老一辈艺术家给我们留下的文学作品真的是我们的精神食粮，看他们的文字使我进入到那个时代，他们应当得到我们的崇敬。
11。《边城》（沈从文），他以优美德笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情，写了翠翠的爱情，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净，是一本能够感染人的小说
笛安，她没有饶雪漫郭敬明那么出名，她被大家熟知是因为《西诀》这本小说，我也觉得这本小说是我看过的最好的青春小说，但是在三年前，我无意中发现了她写的第一本小说《告别天堂》，从那时候起，我就开始喜欢她了，她的笔触十分理性，她不会过分的抒情，但是她的感情都蕴含在文字中，在她的小说中，哪怕只是一个小小的配角，也会有十分饱满的人物性格，她总是会以与其他人不同的视角去描写。
⑩ 中学生英语学习问卷调查
E B B C A B C B B A B B C B D
我比较懒，看电影比较方便。现在已经能听懂不少了。
当然，这时指标准英语，加点方言，说的快点、粗一点就很无力了
小源的英语正在提高中，上学中的兄弟姐妹们共同努力吧。