1. 杨源清老师讲座的收获
只有你自己参加过，
别人怎么能知道这种感觉呢，
你可以把你的真情实感写出来就可以的。
2. 有关“静净竞进”演讲稿
静——让学校成为学生、教师生活的“温室”
以前，由于学校是全村最“惹眼”的地方，一些游手好闲的青年人经常会在上课时间到学校来嬉闹、打篮球，对学生的影响很大。怎么办？校长马小平和赵永富、杨源路、王兴民等老师商量后决定，要用“营造氛围”的方法来解决这一实际问题。于是一个大大的“静”字出现在了校园的铁门上。
还别说，金黄色的“静”字果然有作用。平时不管是来学校办事，还是到学校的篮球场上嬉闹的人们，一见到这个字，马上就会“腼腆”起来。“学校就是要有一个安静的氛围，我们以前不懂，现在每当看到大门上的字，就会觉得学校是应该安静的，不然孩子们怎能好好上课。”正在学校门口吸烟筒的村民赵飞如是说。
净——让校园成为学生、教师成长的“净土”
在“静”字提出后不久，“净”字又写上了学校的大门。“学校是培养孩子们成长的地方，是老师以辛勤的工作净化孩子心灵的地方。”村民们说。为突出“净”，学校在校园美化绿化工作上作出了很多努力。
在老教师王兴民的带领下，全校教职工铺草坪、栽树，把学校“打扮”得很美。占地10多亩的校园内有上千棵树木，郁郁葱葱。而绿化美化方面的资金，一方面靠校长马小平四处协调，另一方面靠学校老师们的捐款（老师们先后捐款共计3000多元）。
竞——让学校成为学生、教师比拼的“战场”
社会是在竞争、比拼中不断进步的，学校亦是如此。小挨来小学的学生们比着学，老师们比着教已经成了一种风气。
“勤工俭学节约下来的钱用于奖励学生，实行‘两头’激励，给学习尖子和后进生买圆珠笔、笔记本等物品，还要适当地给予家庭贫困学生资助。如今，学生们竞相学习的氛围很浓。”教导主任赵永富对记者说。
同样，学校提倡教师在教学工作上比拼。青年教师学习老教师的教学经验，老教师学习青年教师敢冲敢闯的创新意识。学校对教育教学有创新意识、教学成果突出的教师给予适当奖励。
进——让学校成为学生、教师进步的“平台”
“进”，即进步，包含着师生的进步，学校的进步。
几年以前，来到学校的一些教师嫌学校的生活条件差、交通不便利，而不愿留下来。因此，学校很难留住人才。
“要想从硬件上解决问题不太现实，只有靠交流和沟通，营造教师与教师、教师与学生之间和谐、融洽的良好氛围，靠团结一致为教育的事业心和责任心来留住教师。”马小平说。为此，学校的老师们共同把目标定在了学校的发展上。
越来越好的校园环境，越来越和谐的教育教学氛围，为全体师生提供了“起飞”的平台。“静、净、竞、进”四字成为该校的兴校灵魂，让小挨来的发展充满了生机和活力。如今，学校正在向县级先进完小这一目标阔步前进。