Ⅰ 四川省岳池县岳池一中按照惯例一年能考上好多一本的
岳池县2011年高考分析报告
2011年高考大幕已经落下，我县今年的高考工作业已结束。在县委、县政府的正确领导下，在各高中学校全体教师的努力下，2011年我县的高考实现了止滑增数，稳中有升的目标，呈现出良好的发展态势。
一、2011年高考特点
今年高考，我县参考人数为4716人，比去年的6097人减少了1381人。在参考人数大幅减少及全市本科上线人数总体减少107人的情况下，我县今年本科上线人数为1589人，比去年的1543人增加了46人，其中应届比去年的712人增加了149人，达到861人，增幅均为全市之冠。具体到学校，岳池中学1018人，其中应届544人（去年463人）；岳池一中526人，其中应届286人（去年235人）；罗中33人，其中应届26人（去年11人）；顾中12人，其中应届5人（去年2人）。另苟角中学去年应届1人。
特点一：上线率全面提升：据统计分析，今年比去年参考人数减少22.65%，今年高考的本科上线率33.69%，比去年增加了8.39个百分点；其中应届毕业生本科上线率26.04%，比去年增加10.22个百分点，应届本科上线人数比去年增加20.93%。
特点二：岳中、一中高考本科上线人数稳中有升，应届生逐渐挑起高考大梁，成功止滑回稳。
今年高考，岳中、一中相比2010年高考，本科上线人数分别增加了7人和44人，成功止滑回稳。岳中、一中作为我县高考升学人数大户，担当了我县高考升学的主要任务，今年两所学校的高考升学人数，都较去年实现了增长，特别是应届生的增长较为明显，说明我县高考已经由以往届为主力军向应届为主力军转变。
特点三：尖子生培养再结硕果
岳池一中去年培养出全市理科第二名，并且是广安市唯一的一个被清华大学录取的学生，今年在此基础上，再接再厉，再次培养出全市理科第二名，岳中校也产生了岳池文科状元，这表明我县培养尖子生的能力增强。
特点四：罗中、顾中超额完成目标任务
罗渡中学、顾县中学由于诸多原因，生源较差，缺乏优生，但经过学校广大高三教师的努力，圆满完成了教育局下达的目标任务。
特点五：和武胜等兄弟县市区高考差距缩小
今年高考，我县和武胜等兄弟县市区高考差距在缩小。仅以武胜为例，去年我县高考参考人数6097人，上线1543人，武胜参考人数6223人，上线1984人，比我县多出441人。今年我县高考参考人数4716人，上线1589人，武胜参考人数5377人，上线1981人，比我县仅多出392人，说明我县的教育质量在止滑向好，逐渐缩小与兄弟县市的差距。
二、高考成功的原因分析
1、领导重视，营造健康和谐的备考氛围
高考成绩是关系到千家万户的大事，是办人民满意教育最直接、最现实的体现。县委县府领导高度重视教育工作，尤其是高三毕业班工作。针对岳池教育的现状，县委县府出台了《关于改善教育管理工作，加快教育事业发展的决定》，这在岳池历史上是从未有过，体现了县委县府对教育的高度重视。同时，县委常委、副县长、教育局党委书记谭锦屏、副县长田川二位县领导带领教育局一班人多次深入学校调研督查高三工作，慰问高中学校教师，给他们送去精神和物质上的鼓励，这些都体现了县领导对高中教育的高度重视，对教师的关爱、关怀之情。
2、过程管理与终结评价相结合，实行目标管理
我县经过几年的努力，已经建立了一套从小学到初中、到高中的全程质量监控管理办法。县教育局根据县委县府的决定精神，出台了《岳池县中小学教师教学“六认真”实施办法》等十四个制度，代政府草拟并送审了《岳池县中考、高考奖励方案》，明确了几个学校2011年的高考目标任务，要求学校进一步细化，分解到班级、科任教师，推行全面管理、全员管理、全程管理，努力构建学校—年级—班级—科任教师的质量管理系统，加强年级、班级建设与管理，落实教学质量负责制，强化学校校长、年级、班级、备课组长、科任教师五级责任制。教育局还成立了以局领导为组长的三个高中教学质量督导小组。以副局长王正全为组长的一组负责岳中，副局长蔡晓林为组长的一组负责岳一中、局纪委书记罗艳林为组长的一组负责罗中、顾中。他们深入学校，对高中学校的日常管理、教师的教育教学状态进行了多次督查，督查中发现问题，绝不姑息迁就，有力地促进了学校的教学管理和教师教学敬业精神的回归。
3、加强教研，建立高考联系信息网络
县教育局直属单位加强对高考的检查指导工作，制定了《教学“六认真”管理办法》和《教师教学评价办法》，同时通过《学生问卷调查表》，多次深入学校了解教师的教学情况，促进教师的教学“六认真”工作。经常深入几所高中学校，进行听评课等教学视导，并积极组织全县高中教师参加高中复习教学研讨会，分析近几年的高考试题命题趋势，同时努力收集各种高考信息，及时传达给学校教师，为学校教学质量的提升积极建言献策，保驾护航。几所高中学校也加强教研联动，采取走出去、请进来的方式，学习外地的先进复习经验，相互取长补短，互相学习借鉴，为今年全县高考的止滑增数做出了应有的贡献。
4、落实激励措施，努力完成高考目标
今年我县广大高三教师憋足了一口气，力争雪耻提质，止滑回稳。为充分调动广大高三教师的积极性，各高中学校在加强日常管理的基础上，制定了相应的高考奖励措施，尤其是针对踩线生多的实情，学校特为此制定了专项奖励措施：一是有针对性的制定了踩线生上线的奖励办法；二是将踩线生具体落实到学校领导和学科教师头上，实行责任到人；三是针对有偏科的踩线生的作业教师实行面批面改。这些措施充分调动了教师的工作激情，取得了明显的效果，通过短短的一个学期的冲刺，实现了止滑目标。
三、存在不足
1、培养优生的措施发挥不充分。我县高考一本上线人数偏低，今年只有157人，虽然存在优生外流太多、缺乏优生群体带动等诸多客观不利的因素，同时也说明我县在优生的培养方面还缺乏切实可行的有效措施，既有高中的问题，也有初中和小学的问题。
2、奖励的长效机制尚未形成。我县对学校和教师除了要在精神上奖励外，还要在物质上进行奖励。广安区多年来一直在考前对高中教师进行物质慰问奖励，今年考前对高中教师的慰问金高达30余万元；全市其他区市县均以不同的方式落实了高中教师的绩效工资。要提高教师的积极性，不仅要通过感情留人，更重要的是要通过提高待遇留住教师的心，让他们真正为岳池的高中教育出真力，真出力。
3、生源的流失尚未有效缓解。岳池的优质生源流失相当严重，很多初三学生到广安、南充、绵阳等地参加自主招生考试。近几年，我县每年流失优生800人左右。
“到此未穷千里目，仍需再上一层楼”，2011年的高考已经成为历史，2012年新的一页已经悄然展现在我们面前，只要我们顽强拼搏，开拓进取，乘势而上，心往一处想，劲往一处使，拧紧一股绳，憋足一口气，兢兢业业，任劳任怨，饱蘸笔墨，奋笔疾书，坚信2012年的高考再谱新篇，再上层楼就一定能成功！