中学生奥赛

㈠ 中学的奥林匹克竞赛包括哪几门功课

1.数 学：全国高中数学联赛
中国数学奥林匹克
2. 物理学：全国中学生物理竞赛（省级赛区）
全国中学生物理竞赛决赛
3. 化 学：全国高中学生化学竞赛（省级赛区）
全国高中学生化学竞赛
4. 信息学：全国青少年信息学奥林匹克联赛
全国青少年信息学奥林匹克竞赛
5. 生物学：全国中学生生物学联赛
全国中学生生物学竞赛

㈡ 全国中学生英语能力竞赛属于奥林匹克竞赛类吗

全国中学生英语能力竞赛不属于奥林匹克竞赛类，
全国中学生英语能力竞回赛只是全国答性英语学科基础知识和能力竞赛，难度比奥林匹克竞赛低。
全国中学生英语能力竞赛(National English Proficiency Competition for Middle School Students，简称NEPCS)。是全国规模最大的英语学科竞赛，是我国基础外语教育的重要奖励机制之一，是面向全国中学生举办的综合性英语能力竞赛。自从1991年至今，全国中学生英语能力竞赛已经成功地举办了22届，全国32个省(自治区、直辖市)(包括台湾在内)逾六千万名中学生参加了此项竞赛。

㈢ 全国中学生信息技术奥林匹克竞赛比些什么

NOI竞赛的题目以考查选手对算法和编程能力的掌握为主。题目类型有以下三种：

1、非交互式程序题

非交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。该程序从一个正文文件中读入数据，并向指定的输出文件中写入计算结果。非交互式程序题的题面包括下列内容：

求解问题的描述

输入文件名和输出文件名（可以是标准输入/输出）

输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围

对程序使用计算资源的限制，以及其它可能的限制

2、交互式程序题

交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。该程序通过调用所提供的库函数实现数据的输入和输出。交互式程序题的题面包括下列内容：

求解问题的描述

库函数的功能、函数原型、以及获取和链接方式

输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围

对程序使用计算资源的限制，以及其它可能的限制

3、答案提交题

答案提交题不要求选手提交程序的源文件。选手需要按题目要求，根据给定的输入数据文件生成一组输出数据文件。该组数据文件既可以是由选手的程序输出的，也可以是由选手手工构造的。当选手使用自行设计的程序生成题目答案时，其所使用的程序不应提交。答案提交题的题面包括下列内容：

求解问题的描述

输入数据格式、输出数据格式

输入数据文件的获取方法

对于交互式程序题和非交互式程序题，对选手程序使用内存大小的限制包括运行代码、程序运行时所需的栈和堆在内的所有工作内存的总和。当题面中没有给出对使用内存 的限制时，以选手用机的实际使用限制为准。对选手程序运行时间的限制一般均大于标准答案程序所需最长运行时间的50%以上，以避免测试中的超时判断误差。

(3)中学生奥赛扩展阅读：

1、全国青少年信息学奥林匹克竞赛旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。

2、竞赛时间NOI的竞赛分为两场，每场竞赛的时间为5小时。两场竞赛之间应间隔一天。

㈣ 关于初中奥赛问题

一般来说没有的。初高中都有需要上的数学课程，中考和高考也是不包含奥数的题目的。不过因各校的差异，有些好的学校会开展奥数班，培养学生的数学兴趣，让学生报名参加一些全国性的，乃至世界性的奥数比赛，获取名次，对之后的初高中升学都会有一定的帮助加分。奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动.有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义

㈤ 全国中学生英语奥林匹克竞赛在每年的什么时间啊就是高考可以加分的那个

没有奥林匹克，只有全国中学生英语能力竞赛，不过都差不多啦，11月中旬初赛，12月中旬复赛，参赛的话，我是学校组织参加的，毕竟考点也在学校，还得是学校组织呀，貌似高考不加分，但自主招生会择优录取，我高一考的，只得了个09届黑龙江赛区高一年组1等奖，今年还想考，你也要加油呀！！

㈥ 初中生备考奥赛（求高人指点）

高中奥来林匹克竞赛，数学物理是热源门，题难但用处也相对大，化学一般，生物相对容易。现在国家政策改了，加分比以往难了很多。国家级奖项才有资格加分，最高15分，比原来减了5分。国际奥赛参加者才有资格被保送。建议专一一点，奥赛搞一门就可以，其它的保证不瘸腿就没大问题。你在哪个省，通常分数是高还是低？

㈦ 参加全国中学生天文奥赛要看什么书

我当年入门靠一本《天文爱好者手册》，把一本不错的科普书籍读通，理论上就没有太大的问题了。高中的数理知识完全可以应付计算题，主要考查的是利用天文知识，把一道奥赛题转化为初等数学能够解决的问题。理论上不同太怕，历年考卷能够做出50%肯定可以拿一个名次了。
此外提醒楼主记得多看看星空，四季星空最主要的二三十个星座还是要认识的，否则说自己是爱好者都没有什么底气吧？
友谊第一，比赛第二。记得比赛是为了陶冶性情，而不是为了获取名次。也不要忘记天文只能是爱好，不能喧宾夺主影响学业，甚至当做逃避现实的理由。

㈧ 全国中学生物理竞赛和物理奥赛有什么区别

全国中学物理竞赛就是物理奥赛。是认可度高的正规的物理竞赛。
我不知道你回参加的是不是全答国物理竞赛。
——你是不是去省城参加复赛了？这个省一是就有保送资格的。
证书盖章是中国科协的章——也许是全国物理竞赛委员会盖得章。

㈨ 全国中学生地理奥林匹克竞赛是什么性质的竞赛

国际地理奥赛是由国际地理联合会地理教育委员会（IGU-CGE）与国际地理联合会国际地理教育奥林匹克委员会合作举办的。

国际地理竞赛是一种学生之间的竞赛。每一个参加国或地区需派一队由四位学生组成的参赛队伍。

参赛者必须是就读于中等学校的学生，或尚未开始高等教育的学生，在参赛当年的六月三十日前，年龄必须未满二十岁。

除了参赛学生外，还必须有两名成人代表，其中一位将代表全队为领队；另一位需负责参赛选手之特殊的任务，如翻译等。

由于国际地理竞赛是以英语为正式语言的，竞赛的问题及解答以英文呈现，故参赛选手必须掌握英语。

IGEO竞赛包括3个部分：主观笔试部分，现场问答和野外考察任务。

(9)中学生奥赛扩展阅读

其竞赛的主旨是:

1、激发学生对地理及环境研究的主动兴趣；

2、培养学生在地理方面的知识和技能；

3、提供正式接触环境以及建立来自各地年轻学生间的友好关系，进而促进国家彼此间的了解。

国际中学生国际地理奥林匹克竞赛开始于1996年，每两年举办一次，到今为止共举办了七届。

与数学、化学、物理等学科的奥林匹克竞赛相比，地理奥林匹克竞赛的发展时间和参加国的数目都要少得多。

世界上只有美国有具规模和影响的国内地理奥林匹克竞赛（国家地理奥林匹克亚竞赛、美国国家地理小蜜蜂竞赛）。

㈩ 全国中学生物理竞赛和物理奥赛有什么区别

竞赛举办方不同。前者只在国内被部分高校认可，后者国际通用。比如你参加物理奥赛得奖，可以参加任何一所高校的自主招生，而参加全国中学生物理竞赛只能参加部分高校的自主招生