中学计算机老师

㈠ 当一名中学计算机老师有什么要求

教师资格证书计算机技能鉴定(等级）证主要是教师资格证书。计算机中级水平的就行。
祝你好运

㈡ 想到小学或初中当计算机老师 需要什么证

一、自2015年教师资格证抄考试改革正式实施以后，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

二、专科学历可以考取初级中学教师资格证，初级中学教师资格证可以在初中、小学和幼儿园任教。

三、报考教师资格证其他条件

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

3、非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

(2)中学计算机老师扩展阅读：

幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。

教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。

㈢ 当一名初中或者高中的计算机老师(公办学校的)

初高中的话，要有普通话考试，教师资格证，一般的计算机水平就够了，主要就是会用N多办公学习软件什么的。硬件要熟。

㈣ 高中计算机教师主要干些什么

叫的内容跟计算机一级的内容差不多，你可以放心去教，而且在家家都有电脑。你基本上就是去看孩子，没有太多的工作要走。

㈤ 目前中学的计算机老师的状况是怎样的

我在大连,中考是有计算机考试的,而且我所见过的计算机老师水平都很高,初中阶段主要学习网页制作,动画制作,基础语言编程等.

㈥ 做一名中学计算机老师，好吗

1：要对学生有耐心..
2：要尽量照顾一些底子比较差的学生..
3：要讲的通俗易懂..
4：要多找一些典型的题型..
5：要维持课堂的气氛.不要死气沉沉的.那样同学会容易睡觉..

㈦ 如何应聘中学计算机教师

与日俱增的社会地位和不断提高的生活待遇，使得曾经不被人看好的“教书匠”、“孩子头”不知不觉中变成了社会宠儿，同时也成为大学生们青睐的对象。与此同时，校园里现代化信息技术的不断发展使得学校对专业计算机教师的需求不断加大。面对这样的大好形势，如果你正好是计算机专业的毕业生，你有信心挑战这个职业吗？作为一名中学计算机教师的我来帮你分析一下如何应聘这一职位，希望对你有所帮助。
计算机教师这一职业介于计算机和教师行业二者之间，尤其在中学表现更为突出。也就是说，作为计算机教师不仅要有教书育人的能力还要有解决各类计算机问题的本领。这些都将成为你应聘中被考核的重点。
如果你是师范类计算机专业毕业生，那么要注意以下几点：
一、由于你是师范毕业，在应聘时，评委中多数会是资深的老教师，多年的教学经验使得老教师们有很敏锐的洞察力，尽管隔着不同学科，但他们仍可以很快地看出你讲课的思路和问题。此时，当你面对评委的时候，要表现出自信，但要保持谦虚，首先从气势上给人一种振奋的精神，使你的声音尽量洪亮；其次，讲课的思路一定要清晰。一节课的内容要前后连贯、承上启下、详略得当、表达准确；再次，在回答评委的问题时一定要谦虚，虚心听取评委的意见。
二、要对学校现代化信息技术设备的使用有所了解。例如，要学会使用幻灯机、实物投影等现代教学常用设备。还要掌握一到两种CAI（计算机辅助教学）课件的制作方法，比如使用Microsoft PowerPoint 、Macromadie Authorware等工具。最好在应聘时拿出一件完整的课件作品为评委展示讲解。
三、作为计算机专业的毕业生，你要具备基础的计算机知识，可以判断和排除简单的软硬件故障。对于这一点，学校会有专业的计算机人员对你进行考查或是以笔试的形式进行考核。
如果以上三项你都可以顺利通过，那你应聘成功的几率就很大了。
现在各地教育局都在从非师范类毕业生中挑选精华作为新鲜血液补充到教师队伍中，尤其以计算机学科为多。所以，如果你是非师范类的计算机专业毕业生一定要抓好这个机会。
针对非师范类的特点，在录用上与师范类的要求有所不同：首先，对计算机专业知识要求较高。要求从硬件及各类外设的选购、安装、调试到维修都要有所掌握，可以基本解决常见的硬件故障；其次，在软件方面，由于要对全校教职工服务，所以要求掌握的多一些。除了常用装机软件外，还要在平面设计、动画、多媒体等方面下点功夫，而且要掌握数据库程序的简单操作，如果能熟练编写那就更好了；再次，现在学校基本上都搭建了校园网，通过宽带直接连入到互联网。随之而来的就有网络管理、维护、安全等问题，所以要求你对网络方面也要有所了解，比如了解常用局域网的基本设置等等，如果你熟悉网页制作的知识，那学校就会如获至宝了。在教学方面的要求比师范类的要低一些，只要可以完成教学任务即可。
一般情况，师范类毕业生会被安排为学校计算机专职教师，主要完成教学任务；而非师范类毕业生多为兼职，以计算机维护、网络管理为主，另兼一些代课任务。
随着国家对教育系统的大力扶持，学校的现代化教学手段越来越多。各种硬件设备不断扩充，网络也在日新月异的发展。在这种形势下，很多学校的现代教育信息中心严重缺乏人力，最突出的一个问题就是网络机房的维修。由于机房的使用率很高，各种软硬件问题层出不穷，给管理工作带来很大的困难，针对这一情况，有些学校采取了外聘专业维修人员定期来校进行维护的措施。对于这一工作，大中专计算机专业毕业的学生可以考虑。这项工作的主要任务是保证机房硬件运行正常、软件使用无误、网络保持连通。只是这个工作比较辛苦、工作量大、时间紧。但不乏是一个锻炼的好机会。
以上所说代表了一般情况。由于各地政策不同，或有所区别，但总而言之，中学计算机教师这一职位的要求比较灵活、全面。如果你想应聘，一定要做好充分的准备。
机会总是留给有准备的人，我相信只要你努力，就有成功的希望。

㈧ 初中计算机老师应该具备那些计算机方面的能力

初中的计算机教学不会有太大的难度。应付学校很简单。
关键是，学生专期望的是你能够让他们对计属算机技术产生兴趣（当然不是指游戏），不是说多么复杂的技术，而是在初中阶段对他们的计算机兴趣有所启蒙，虽然初中的计算机不是什么重要的课程，但如果是一名老师，要知道你面对的是祖国的未来！
如果当初我的老师能够认真的教我们，我想我不会费这么长的时间才发现自己的兴趣。
祝你好运！

㈨ 中学计算机老师要求学什么专业

没有专业要求。

需要考取教师资格证，分为笔试、面试。

中学：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力

初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目分：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、通用技术等16个学科。

一、教师资格证考试

笔试一般在每年的3月和11月各举行一次；面试一般在每年5月和次年1月各举行一次。

注：具体需要根据各个省份教育厅发出的公告，比如四川是统考地区，但是是目前一年一次考试。

二、教师资格证面试报名

笔试成绩均合格且在有效期内的考生，需参加面试。

半年内报名过笔试的考生可直接登陆，以往参加考试的考生需重新注册，重新注册不影响已取得的笔试成绩。按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等。

注：幼儿园面试不分科目。小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。中学面试科目与科目三相一致。

网上申请报名后，考试机构对考生报名信息进行审核，具体审核方式见当次面试公告安排。支付费用后可在报名系统中查询报名是否成功。

面试形式主要为：试讲、答辩及结构化面试方式。

(9)中学计算机老师扩展阅读

根据《中华人民共和国教师法》第七条 教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

第八条 教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

㈩ 初中计算机老师怎么样

其他的都好说，爱玩，不想工作太累等等这都很正常，我当初当老师就看上了每年三个月带薪休假，虽然开学时一个月6000+寒暑假3000……（不算我自己到企业授课挣的钱）
但是，最大的问题是:专业。
先不说正常中学不会要非师范生当主课老师这个巨大的槽点，就一条打死你，评职称。
评职称有多重要？以我所在学校为例，助讲一周至少18节课，一个月大概4000+，而我，讲师，一周12节课，一个月6000+，副教授，一周8节，收入就有8到9k，这还没算他们带的团队搞得各种课题啊项目啊什么的。正教授更高。并且你要知道，我们这里专职教师不坐班，也就是说你没课时候不用来学校。我们学校一般（除了周五下午不排课）是上午四节课，下午两节课，也就是说，如果我跟排课的哥们关系好，我一周十二节课可以两天搞定。你们想想一周上两天班休息五天还收入6k……当然这是理论值，实际上因为带班啊课题啊项目啊乱七八糟其他事，一般一周还是要来三四天，但是，没课时候我没事真的不用到学校。
啰啰嗦嗦说了这么多，你应该看懂了，职称跟你的收入和工作的轻松程度有很大关系。那么评职称的条件是什么？讲师好说，三个必要条件:
第一，两篇论文。不要求核心，全国正规出版刊物即可。两篇不能在一年之内，不能在一个刊物。
第二，至少两年班主任工作经历。这就是为啥班主任是全校最底层工作哪怕一宿管都可以指着鼻子骂你，但是每年年轻老师还都带班的原因。
第三，课时量。近期（四年内）平均每年320课时。
你要当数学老师问题就在第三。
单纯数量看不可怕，一年教学周是按照每学期二十周，一年四十周计算，换句话说，一周八节就够了。考虑到放假啊运动会啊等等，一周十二节妥妥的，更何况助奖要带到一周十八以上。
问题在哪呢？要求所带的课程，必须是你毕业证上的专业课或者专业基础课。
也就是说，妹子你一码农，我猜测你是计算机大类专业。那么你的专业课以及专业基础课就是汇编啊c啊java啊数据库啊等等，而数学，那叫基础课，或者说公共课（不同地方叫法不一样）。你上了数学课是不能用来评职称的。
不能用来评职称。
不能用来评职称。
重要的话说三遍。好了，我们看看，评职称直接关乎你的荷包（再想休闲，垫垫脚每月多几大千还是要干的），而专业不符（比如你计算机大类去上数学）是不能评职称的。
我也不说那些大道理，就是从最实际角度讲，你这样，严重不推荐