中学生在教室接吻

⑴ 两个高中学生常常课前或课后在教室公开搂抱接吻，你看到后会有什么想法

楼主以及楼上的各位，虽然我理解你们的心情，但是请千万不要忘记他们是学生，是孩子，他们在受教育。教训别人的孩子很过瘾是吗?如果他们什么都懂，还上学干什么？
是不是找他们谈话的老师方法有问题？态度温和一些，不要跟凶神恶煞一样，孩子都有很强的逆反心理，当老师的不会不知道。多找他们谈就是了，总有一天他们会明白的。动不动就惩罚学生，甚至恐吓学生，这不是老师应有的行为。

⑵ 初中生怎样接吻

看多了电视剧就会了，电影特多 特别是美国的。
具体的，你可以把你的嘴唇内夹住她的上唇或者是下纯容（记住要轻轻的，最好满满的上下上下的摩擦）
舌吻的话，很难描述，你就把舌头伸进她的嘴中。。碰她的舌头。。就像小时候吃棒棒糖的感觉吧。。。
这些很难教，都靠自己体会其中的精髓。祝你好运。

⑶ 初中生教室强吻

盆仙人球之类的绿色植被，容易养。

教室布置设计方案
一、主标语：（位置：后墙黑板上方 尺寸：）
拼搏改变命运，虚度毁灭前途
二、副标语：（位置：教室两侧墙面 尺寸： ）
1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！
2.吾志所向，无往不前，愈挫愈奋，再接再厉! 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
3. 脚踏实地，勤学苦练，循序渐进是走向高考成功的必由之路。再努力一些,再坚持一会,离成功就会更进一步！
4.人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰！
三、高考倒计时牌：（位置：前墙门内侧 尺寸： ）
光阴易逝，岂容我待？离高考仅有 天
四、迎门标语：（位置：前门门面 尺寸： ）
我的绚丽人生从这里起步！
五、目标制定：(位置：后墙右侧 尺寸： )
初三（ ）班2008年目标责任状
对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！
伟大的目标只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
我努力，我一定可以成功！
六、光荣榜：（位置：后墙左侧 尺寸： ）
光荣榜
阶段进展

项目 期末统测 月考1 一统 月考2 二统 月考3 三统 月考4 四统
班级排名 第1名
第2名
第3名
第4名

方案二：
几盆花
要容易活的
比如仙人球
就不错
还有几张白纸
布置一下学习园地
在上面贴些作文
资料等
可以出不错的氛围
办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？
（1）强育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

（2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。
习标语或者班训什么的。

方案三：
设计方案如下：
前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。 后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获
左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
前黑板的左边： 专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。
黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。
左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。
左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。
后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
后黑板的右边：（1）心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。（2）忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。
卫生角：可放些洁具用品，还可些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。（若有人流鼻血.......）
在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片

教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点:
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。
二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。
五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。

⑷ 为什么人会在教室里接吻

最危险的地方就是最安全

⑸ 中学生怎样接吻

吻不单只是单纯的唇与唇之间的接触，真正的吻，运用轻吻：以唇轻触对方的唇，如鸟啄式的轻吻。唇、舌、牙等
吸吮：只要双方都张开嘴就可吸吮对方；初学者可练习吸吮对方的唇部，以吸力的强弱及收放为练习重点；熟练后可改练习吸吮对方的舌。
咬：这是比较刺激的玩法；初学者可以练习用牙齿轻咬对方的唇。
舔：这是灵活运用巧妙的舌，去舔舐对方的唇、舌、牙龈等处，是最挑逗煽情的吻技。初学者可练习用舌轻舔对方的唇。
咬吻：用牙齿轻咬对方的唇，但别咬的太用力，以免受伤。
吸吻：轻轻的吸吮对方的唇部；可用自己的唾液轻抹在对方的唇部，然后吸吮干净
推动吻：把舌伸进对方口中，让舌与舌互相推放，男生力气应放小以免女生疼痛；这种互推吻可形成快感。
吸舌吻：以你的唇含住他的舌，轻轻地吸吮对方的舌头，动作宜缓慢而轻柔，勿过于仓促。
齿龈吻：用舌探索对方的牙及牙龈的内外两侧，以刺激口内黏膜为目的。动作要仔细、慢、轻柔的介于碰触与不碰触之间，以产生一种特殊的亲密感。
滑动吻：用舌尖稍用力的舔对方的舌部内侧，由里向外滑舔。
舔舌吻：双方以舌对舌互舔，以用舌尖为主，不用唇。
嚼食之吻：咬住对方的舌头，似欲吞食般的吻；请小心别用力过火，只是假装而已。想象对方的舌头是好吃的东西，又咬又舔又吸的想吞进肚子里去。
律动之吻：以舌在对方的口中，有节奏律动般的的绕着对方的舌尖，画圈似的舔吻。
甘泉之吻：利用两唇相接时，以舌将自己的唾液渡入对方口中，并吸食对方的唾液。适用于两情相悦且身体健康的爱侣，会觉入口之唾液为琼浆玉液般，世间独此有之热情之吻：将自己的舌把对方的舌包卷于口中，上下左右回旋翻动，用放肆的旋动来增加快感，虽嫌粗鲁但颇具挑战性，是接吻高手必备的技巧之一。等

⑹ 我是班主任。抓到初中学生在教室接吻怎么处理

我认为你应该分别找一下他们谈话，不是批评，是尊重他们，像朋友一样的关专心他们的那种谈话，帮助属他们分析所面临的问题。现在的孩子逆反心理很强，你越是反对，他们越是渴望尝试。恋爱接吻都是模仿，体验。对枯燥无味的学习很逃避。耐心开导他们，在学校启发学生们开展各种有意义有价值的活动，让他们忙起来，就不想着“恋爱了”。

⑺ 可以在教室接吻吗怎样接吻

可以啊,我告诉你,最美的吻是干吻,不吐舌头的,就是轻轻接触嘴唇,不要过于用力,代表了柔情和纯洁的爱.

如果感情再需要深入表达,比如痛苦时,比如极度思念时,通常是用力一吻,好几秒钟,那时你感受到的是对方最深最执着的感情的爆发,是力度,有震撼力,那一吻仿佛时间都静止了.

第三种,属于舌战,是带有性欲的吻,通常是如胶似漆时,意乱情迷时.欲火焚身时,舌战本专家认为分两种,一种是两人舌头深出来,非常柔非常缓慢地绞缠在一起,也就是用舌头感觉对方舌头的触感,是两个人深度的一种爱抚.那快感不亚于XX.通常会激起性欲.

第三种的第二类是非常轻柔灵巧地只是舌尖相碰,代表一种甜蜜的分享.带有游戏的性质.像两只小狗的感觉,这种吻让一个女生变得非常可爱,也显得很灵巧和纯真.

这样回答可以吗?

⑻ 中学生在教室里拥吻"求婚" 早恋来了家长咋办

广东中山港口理工学校，有男学生单膝下跪，向女生“求婚”，双方甚至拥抱接吻。图片上，一名身穿校服的男同学，单膝下跪，亲吻女生的手，然后双方头碰头，紧紧拥抱在一起，四目相对，最后双方深情拥吻。

学校方面应该加强青春期的性教育，进行适当恋爱、婚姻教育，使学生们能够区分友谊与爱情的关系，对恋爱、婚姻有正确的认识。

⑼ 在教室里接吻被老师看到怎么办

呃··都下晚自习老师还管！！！
你有你的自由，跟他讲清楚！！！
什么都管还让不让人活了！！！！