金东区实验中学老师

㈠ 金华市金东区哪个公办初中最好

金东区实验中学吧

㈡ 金东区实验中学的金东区实验中学

近几年来，在“学生为本，师德为魂，提升内涵，争创名校”办学理念的引领下，学校在教师建设、德育活动、校园文化等方面特色鲜明，日渐形成了以下色彩斑斓的五大板块。
红色板块：“星级教师”制度
学校制定了《星级教师评比方案》，从教师职业道德、专业知识、教学风采展示、教科研及论文、教学效果等五个方面，采用定性定量相结合的办法对教师进行综合评定。符合条件者，分别授予“新星（一星）教师”、“二星教师”和“三星教师（首席教师）”，并享受相应的待遇。 该制度是实施名师强校策略的载体，激发全体教师踊跃参加争先创优活动。通过活动，一批骨干教师脱颖而出，全校91名教师中，具有中学高级职称的有21人，约占教师总数的23%；获区级及以上荣誉的有46人，约占教师总数的51%。
绿色板块：德育导师制
学校制定《德育导师制实施细则》，全校教师人人担任德育导师，对学生在身心健康等各方面进行“一对一”的指导。这样可以满足学生的个性化要求，也逐渐形成了“全员育人”的局面，大面积提高后进生转化工作效果。 该制度以德育为先导，促使教师关注每一位学生。因此，学校教学成绩颗粒归仓，获得全面丰收。以今年中考成绩为例，从优生层面看，上金华一中比率位居全区第一；从整体成绩看，全科合格率位居市区第一；从后进生层面看，后20%只有7人，比例市区最低。
橙色板块：“值周班”学生自主管理
从2001年起，学校就开始实施“五变”策略，构建了“值周班”学生自主管理模式。其做法为，以班级校园值周为载体，以全校开展“学习、纪律、卫生”三项竞赛并量化打分和学生参加校内岗位服务等为主要内容，让学生直接参与校园管理，充分发挥学生的主体作用，提升学生的综合素质。 “五变”策略的具体内容是，变教师值周为班级轮流值周，使学生成为管理的主人；变教师传统管理为学生照章自主管理，使各班之间形成你追我赶的竞争氛围；变班干管理终身制为值周班全体学生轮换制，让每班每位学生都有机会参与校园管理；变“他律”为“自律”，增强了校园主人的社会责任感；变他人服务为学生自我服务，丰富和发展服务技能。
蓝色板块：校园文化艺术节
从2001年起，每年十月，举办历时一个多月的校园文化艺术节，至今已举办了十届。 每届文化艺术节，呈现出“三多”特色：即活动项目多，内容精彩纷呈，有文艺汇演、现场书画比赛、现场作文比赛、演讲比赛、小歌手比赛等活动；参加人数多，各班利用课余时间排练节目，人人参与，文化艺术氛围相当浓厚；获奖学生多，在获奖面达到30%的层面上，评选出年度校园十佳小作家、十佳小书画家、十佳小演讲家、十佳小歌手、十佳小舞蹈家等。

㈢ 金华市最好的初中

我也想给我儿子报，这个学校不知道好进不好进有什么要求？学费一学期要多少？

㈣ 浙江省金华市金东区实验中学教学质量怎么样，在金华地区排第几左右

跟四中，五中这种学校没有可比性，如果有学区还是去读婺城区的比较好，师资力量更好，额，四中前100名考上金一中都有望，金东区实验中学前十都不一定考上个

㈤ 金华实验中学怎么样

先来说说学校的管理吧。为什么不先说学校的教学水平？呵呵，因为在实验中学，教学水平并不是领导和老师最关心的。
实验中学和一般的高中最大的不同就是它把对学生的纪律要求提高到了一个骇人听闻的高度。学校每个礼拜抽出几个班级，称为“值星班”，把“值星班”的学生安排在学校的每一个角落，盯着别的学生，要是学生有勾肩搭背，手拉手，不拉衣服拉链，手缩进袖子里，指甲过长，头发过长，染发，穿老师看不惯的衣服，上下楼梯一步跨两阶等等等等等等等等等“违纪行为”，就把“违纪”学生的班级名字记下来扣操行分。学校对班主任的考评一个最最重要的指标就是班级里学生的操行分扣得多不多。所以如果你被扣分了，哼哼，就看你的班主任会怎么整治你了。别想能瞎编一个名字糊弄过去，每个学生都要带一个班牌，上面有你的姓名、班级、照片和政教处的钢印。像不像监狱？我们都把这班牌称为“狗牌”。每隔几米就会有一个“值星班”，操场的每一个角落，教学楼的每一个楼层，食堂的每一个窗口，都游荡着这些眼线。甚至你的同学也会是“狱方”的眼线——举报别人的“违纪”行为可以加操行分。学生一天到晚担心的不是学习，而是什么时候会被这些眼线抓到，提心吊胆，念兹在兹，怎么可能会学得好？！长此以往，就会分化出两种人：第一种人在这种监狱式环境的淫威下屈服了，不自觉地有了一种奴性。渐渐地丧失自我，他们在骨子里深深地卑微，自己瞧不起自己，自暴自弃，破罐子破摔，庸庸碌碌，一事无成。而另一种，他们不愿意屈服。但他们无法和学校反抗，只好将怨气撒在那些有奴性的人身上。奴性遇上流氓越加奴性，而流氓遇上奴性却越加肆无忌惮！（其实学校才是最大的流氓！）
然后就是教学水平。这对于那些想考上大学的人来说是比蹲监狱更大的悲哀！我是06年毕业的，据我后来了解，从实验中学有普高班到08年，从来没有一个人考得上本科的，绝大部分人甚至连投档线都上不了。这是08年的理科分数线：第一批550第二批 504第三批 442第四批 319组档线304，自己想想这群人该堕落到什么程度。好歹我在学校读的是综合高中，读的是理科，用的却是文科的教材，每年重点高中的联考，我们从来不参加，不是不想联考，而是校领导觉得是在浪费钱，而且这种学生拉出去分数考出来真是丢人现眼啊！！！高考前的一个月本该是备考的冲刺阶段，可怜的我们新课都没上完。
接着来说说住宿和就餐条件。学校为了骗骗新生，让新生住在相对较新的宿舍里（但也是十个人一个寝室，四十个人公用一间厕所一间浴室）。等你一升到高年级，哼哼，滚到破瓦房去吧。整个瓦房没有厕所没有浴室，都要去外面的公共的。就餐么，虽然有一个食堂，一条饮食街，但学校有一万多人啊！早操时候连大操场都站不下，食堂和几个大排档能容纳得下么？去晚了只能喝汤了，而且是剩下的。在餐厅吃饭只能站着吃，而且不能说话！听说是校长吴旭涌一次和来军训的官兵一起就餐时发现军人就餐时都不说话，一时心血来潮发现这真是奴化学生的又一法宝。所以，实验中学的食堂里一直是鸦雀无声的。值星班在盯着呢！！！
每个学生都要轮流打扫寝室楼的卫生间和浴室,还有教学楼的厕所，餐厅的桌子。扫不干净又要扣分！
先说那么点吧。总之你要是想考得上大学，就别去金华实验中学;你要是想混日子，就更别去了，他们会管死你的！！！

㈥ 请问有了解金东区实验中学的朋友不我要去实习，想了解一些问题！谢谢

在金东区属于最好的中学，但在金华没名次的。

㈦ 金华实验中学到底怎么样的

先来说说学校的管理吧。为什么不先说学校的教学水平？呵呵，因为在实验中学，教学水平并不是领导和老师最关心的。
实验中学和一般的高中最大的不同就是它把对学生的纪律要求提高到了一个骇人听闻的高度。学校每个礼拜抽出几个班级，称为“值星班”，把“值星班”的学生安排在学校的每一个角落，盯着别的学生，要是学生有勾肩搭背，手拉手，不拉衣服拉链，手缩进袖子里，指甲过长，头发过长，染发，穿老师看不惯的衣服，上下楼梯一步跨两阶等等等等等等等等等“违纪行为”，就把“违纪”学生的班级名字记下来扣操行分。学校对班主任的考评一个最最重要的指标就是班级里学生的操行分扣得多不多。所以如果你被扣分了，哼哼，就看你的班主任会怎么整治你了。别想能瞎编一个名字糊弄过去，每个学生都要带一个班牌，上面有你的姓名、班级、照片和政教处的钢印。像不像监狱？我们都把这班牌称为“狗牌”。每隔几米就会有一个“值星班”，操场的每一个角落，教学楼的每一个楼层，食堂的每一个窗口，都游荡着这些眼线。甚至你的同学也会是“狱方”的眼线——举报别人的“违纪”行为可以加操行分。学生一天到晚担心的不是学习，而是什么时候会被这些眼线抓到，提心吊胆，念兹在兹，怎么可能会学得好？！长此以往，就会分化出两种人：第一种人在这种监狱式环境的淫威下屈服了，不自觉地有了一种奴性。渐渐地丧失自我，他们在骨子里深深地卑微，自己瞧不起自己，自暴自弃，破罐子破摔，庸庸碌碌，一事无成。而另一种，他们不愿意屈服。但他们无法和学校反抗，只好将怨气撒在那些有奴性的人身上。奴性遇上流氓越加奴性，而流氓遇上奴性却越加肆无忌惮！（其实学校才是最大的流氓！）
然后就是教学水平。这对于那些想考上大学的人来说是比蹲监狱更大的悲哀！我是06年毕业的，据我后来了解，从实验中学有普高班到08年，从来没有一个人考得上本科的，绝大部分人甚至连投档线都上不了。这是08年的理科分数线：第一批550第二批
504第三批
442第四批
319组档线304，自己想想这群人该堕落到什么程度。好歹我在学校读的是综合高中，读的是理科，用的却是文科的教材，每年重点高中的联考，我们从来不参加，不是不想联考，而是校领导觉得是在浪费钱，而且这种学生拉出去分数考出来真是丢人现眼啊！！！高考前的一个月本该是备考的冲刺阶段，可怜的我们新课都没上完。
接着来说说住宿和就餐条件。学校为了骗骗新生，让新生住在相对较新的宿舍里（但也是十个人一个寝室，四十个人公用一间厕所一间浴室）。等你一升到高年级，哼哼，滚到破瓦房去吧。整个瓦房没有厕所没有浴室，都要去外面的公共的。就餐么，虽然有一个食堂，一条饮食街，但学校有一万多人啊！早操时候连大操场都站不下，食堂和几个大排档能容纳得下么？去晚了只能喝汤了，而且是剩下的。在餐厅吃饭只能站着吃，而且不能说话！听说是校长吴旭涌一次和来军训的官兵一起就餐时发现军人就餐时都不说话，一时心血来潮发现这真是奴化学生的又一法宝。所以，实验中学的食堂里一直是鸦雀无声的。值星班在盯着呢！！！
每个学生都要轮流打扫寝室楼的卫生间和浴室,还有教学楼的厕所，餐厅的桌子。扫不干净又要扣分！
先说那么点吧。总之你要是想考得上大学，就别去金华实验中学;你要是想混日子，就更别去了，他们会管死你的！！！

㈧ 金华市白龙桥实验中学的正式教师的编制和金华市婺城区的小学正式教师的编制有区别吗

当前义务教育阶段的教师实行绩效工资，待遇向本地区公务员平均工资看齐，高中教师未享受此待遇。
即使是实验中学在编教师想调入小学或初中，很难，自身素质或者家庭关系百里挑一的话可以去试试，一年总有几个如愿。