卢湾中学柴老师

1. 上海卢湾初级中学好吗

还不错，教学质量松江高，硬件设施卢湾好，我就是卢湾的。

2. 上海市卢湾中学怎么样

总体上说卢湾中学现在在老卢湾区的公立学校里排第二，第一是向明初级，教学质量还是不错的，不过由于生源的关系，近来有所下降，这是公立学校的通病，该校每个年级有三个特色班，其中五班六班是真正意义的特色班，集中了该校的一些优秀学生，平时教学进度和难度都有所加大，每周学校也对成绩能够进入年级前100名的平行班学生提供相同难度的提高机会。另外毕业时，年级前20％的学生有直升卢湾高级中学的机会，教学环境和校园硬件和周边交通都还不错。

3. 卢湾中学和大境中学哪个比较好从师资力量，高高考录取率和住宿方面考虑一下

本人是大境中学的。中学是在卢湾区。去年高中毕业。所以也认识一些卢湾中学的同学。
先说大境 住宿条件还是不错的。宿舍很干净。交通也方便有地铁公交等多条线路。
师资力量怎么说呢。我也没去卢湾中学听过课。不知道怎么比较。中考录取分数线卢湾和大境在卢湾区和黄浦区的分数线差不了几分（卢湾区和黄浦区合并后这个怎么搞我也不清楚了）。
说说我的同学吧。在大境如果在尖子班 2本稳进 前几名都有通过交大复旦的自主考试。也有凭分数进交大的。我了解的尖子班（理科） 前1-4名进交大复旦 前十几名能进华师大 华理 财大 同济，其他大部分都能进上大上理。一些考花边的二本一些学校都没问题。在平行班（理科）前5,6名吧能进上大上理，也有华理的比较少。中段一般在二本工技大应技大这类学校。一般就这个定位。
卢湾的同学情况也差不多 好的还是好的。一般的还是一般的。关系比较好的没选理科没法比较。
个人感觉大境学校有点小。卢湾宽敞点吧。交通差不多。师资差不多。两所学校差不多。大境挂名了上外附属。其实和上外关系不大，也不用想上外有预录取什么的。
其实进哪所学校都差不多，主要靠自身。此类话也不多讲。
因为是大境毕业的 所以稍稍推荐下大境 大境美女帅哥也是很多的

4. 上海市陆行中学的师资力量

学校现有教职工181名，其中高级教师18名，一级教师88名，区学科带头人1名，骨干教师6名。

5. 卢湾中学的介绍

上海市卢湾初级中学位于黄浦区（原卢湾区），为一所具有相当规模的现代化专的公立初级中学。卢湾初属中肇立于1953年，原属卢湾中学初中部。1999年9月，卢湾初级中学由原卢湾中学分离，历经与弘德中学、陕西中学的合并，形成今日的学校规模。卢湾中学是卢湾区科技特色和优秀体育传统学校，继承原卢湾中学“科学树人，人文立魂”的办学理念，逐步推进各方面的综合建设。卢湾中学现址在斜土路855号。

6. 上海市卢湾中学怎么样

简介：上海市卢湾高级中学地处市中心城区，创建于1953年，是上海市实验性示范性高中学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市中小学行为规范示范校、上海市文明单位、上海市绿色学校。

7. 栟茶中学的师资力量

教师具有精诚合作的团队精神，永不停步的攀登意识和关爱人人的平民情结，爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋，业务精良。有全国优秀教师、省市劳动模范、特级教师、师德标兵、市县学科带头人、骨干教师150多人。领导与教职工上下一心，整体强势，学校被确定为南通市九个高考学科基地之一。

8. 卢湾中学的师资队伍

学校拥有一支学科齐全，年龄结构合理，思想素质高，业务精湛的教师队伍。教职工100余人，其中教师76人，大本学历达90%以上，中高级教师占80%。有一批优秀的区、校骨干教师。

9. 卢湾高级中学好么

卢湾中学在市重点中学中排名靠后，一本率在百分之三十，而且能考进一流一本的凤毛麟角，过去向明中学几乎抢走了卢湾区所有的优质学生，现在和黄浦合并，向明将不再是最吃香的了，大同和格致都要强过向明，向明抢夺优质生源的能力将打折扣，而对于卢湾中学则并不是坏事，处于这一水平的学生数量将翻倍，便于卢湾中学从中获得较为优质的生源，学校的好坏就是看生源的，卢湾不是一流的市重点，但总比区重点来得强吧，生源强则升学强，而升学强则生源会更强。

10. 《我的老师》中的柴老师（文章 ） 作者：魏巍

. 关于蔡芸芝老师。
蔡老师毕业于洛阳女小附设的一年制师范班。1928年秋到郑州一平民小学任教，当时只有十七八岁，1928—1930年正值魏巍在“平小”读二、三、四年级。1938年8月蔡老师考上开封女师。1956年在司马私立中学任教。蔡老师一生热爱孩子，热爱教师职业。同时，她还酷爱文学，有较高的文学素养，学生时代发表过《断鸿声里》等作品，但这方面始终没有得到发挥。蔡老师是一个平凡的人，但在她所从事的平凡工作中，却体现了一个人民教师的优秀品德。

蔡芜芝老师的儿子的回忆。
蔡老师的儿子在1983年第6期《中学语文教学》杂志上发表了《怀念我的母亲蔡芸芝》一文，那时蔡老师已经去世八年了。下面摘录该文中的两段：
“《我的老师》全文最早发表在1956年10月1日的《教师报》上。那时偃师高中有位韩老师 (我们住在一个村子里) 看到了这篇文章，酌度再三，最后他从文中‘右嘴角边有榆钱 大小一块黑疙’中，认为确实是我母亲。于是，他就把这篇文章给母亲看，母亲默认了。后来，设法询到了魏巍同志的地址。从此，阔别了30年的师生又重新恢复了联系，以后就经常书信拄来，从魏巍同志的信中，看到了作为当代的著名作家对于教师的尊敬和爱戴。记得，每次信来，伞亲都要念给我听，还教我模仿他的字体，练习写字。”
“当她44岁那年，即 1956 年，司马私立中学聘请她任教。记得，那时她非常高兴，精神焕发，感到能为国家培养人才而欢欣鼓舞，魏巍同志的《我的老师》又给了她极大的力量。对于魏巍同志给她的评价，她很自谦，认为自己只是做了教师应该做的事情，一个教师就应该具有爱生的品德。”

讨论并归纳：“温柔”是从老师的性格上写；“美丽”是从老师的外貌上写的,蔡老师温柔，热爱学生。。