A. 关于家庭用水调查报告，1000字！
家庭科学用水
家庭科学用水，是一个全球性的大问题。我们在生活中，时时处处都会用到水，洗菜、做饭、洗衣、洗澡、冲厕、拖地板等等，每完成一个生活步骤，可能就会产生不少污水。
要想有个好环境，首先要从我做起，保护好环境。那么，如何在我们的居家生活中，做到科学合理用水，减轻对周围水资源环境的污染呢？
根据家庭用水的主要用途和对水质的不同要求，家庭用水主要分为三级。第一级：户外用水。比如，浇灌花草等，这个对水质要求不高，不需要净化；第二级：生活用水，有一定的水质要求。家庭用水中有95%用于清洁人体、冲厕，以及室内卫生。对这部分水的水质要求是除去水中的杂质和硬度，以有利于洗浴和各种洗涤工作的完成，以及家庭用水设备的使用和维护。第三级：饮用水。饮用水则要求进一步深度净化，达到健康安全、卫生及改善口感的目的。
不少家庭有许多盆栽花卉，需要浇水，可以把淘米或者洗菜的水用来浇花，但要注意废水中不能带有油类物质。一般来说，淘米、洗菜的水浇花用不完，可以积攒下来冲厕所。要知道，一水多用，可以节约不少水，这样做，可以减少污水的排放量。
[编辑本段]科学的方法
生活用水是居家生活中使用得最多也是最广泛的。我们可以根据不同的生活步骤，采取不同的用水方法。
1、洗衣服。现代家庭大多用洗衣机洗衣服。对于轻、薄、易洗的衣服，请尽量手洗，这样可以节约大量的水；洗涤衣服过程中产生的废水，不要白白倒掉，可以储存起来，脏一点的水用来冲厕所，最后浣洗衣服的清水可以用来拖地板。另外，普通洗衣粉含有磷，而磷在污水处理过程中，无法去除掉，会随着污水排入江河，我省一些江河部分河段总磷超标（比如兴隆华侨旅游度假区内太阳河上游），就是由于洗涤用品中含磷。水体中含磷过多，很容易导致水体富营养化。少用漂白剂，因为漂白剂含氯。
2、清洁厨具。碗筷等厨具上通常吸附大量的食用油及各种调味品，可以先用旧纸张将厨具上的油污擦干再清洗，而沾有油污的纸张可以作为固定垃圾处理。这样做一是把油污转化成固体垃圾，通过焚烧、填埋等方式处理，减少油污对河流的排放量，二可以减少洗涤液的使用量，三可以减少用水量。
饮用水品质要求较高，被人体吸收后，通过排汗、小便等形式排放出来。这个环节，我们需要注意的是如何才能保证饮用水的健康卫生，不对身体健康造成危害。国家卫生部制定了《生活饮用水的卫生标准》，包含了感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标及放射性指标等四个方面的内容，任何一个指标超出了标准，即不符合国家饮用水的卫生标准。
干净饮用水的7个标准———不含对人体有毒有害的物质，如重金属、杂质和细菌、放射性物质及荧光物质等应控制在国家规定的指标内；水的硬度适度；含有人体所必需的适量矿物质；PH要呈中性或弱碱性；水的分子要小，便于提高水的生物效能和生理功能；水溶氧化碳含量适度； 能有效清除体内的酸性代谢产物。用感官标准判断，就是生活饮用水要无色、无味、无异嗅、无肉眼可见的沉淀物、水生生物等令人厌恶的物质。
洗澡节水
用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-¼盆足够用了。
厕所节水
（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
解决马桶漏水小窍门
过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。
洗衣机怎样节约用水
洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三之一多。
一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好！
北方的冬季，水管容易冻裂，造成严重漏水，应特别注意预防和检查。比如，（1）雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土，冬季之前要补填上，以防土层过浅冻害水管。（2）屋外的水龙头和水管要安装防冻设备（防冻栓、防冻木箱等）。（3）屋内有结冰的地方，也应当裹破麻袋片、缠绕草绳。（4）有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝，注意屋内保温。（5）一旦水管冻结了，不要用火烤或开水烫（那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害），应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。
家庭用水记录
俗话说，勤笔免思。如果每天定时（早晨或晚间某一固定时刻）把家中水表的读数记录下来，会有许多好处。（1）每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。（2）因为用水情况已记录在案，所以有没有浪费，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。（3）每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。（4）记下这本流水账，可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系？和家庭生活水平变化（买电风扇、电冰箱、空调机，饮食习惯的改变等）有无关系？谁说这不是科学研究呢？
流量，就是单位时间（比如1秒钟）流出（流过）的水量。测定家中自来水的流量，道理和测定长江的流量一样，只是办法不相同。先准备一个规则的水桶，计算出它的容积（比如18.6升）；再准备一块马表，普通手表也行。测量时，首先最大限度地打开水龙头的开头待水流平衡以后，将水桶移桶水满之际，停止计时，读出历时（比如23.4秒）；所测得的流量值是容积被历时除，即18.6/23.4=0.795升/秒。为可靠起见，测三次，取三次结果的平均数。如果家中装了水表，读一下水表就可以知道过水量，测流就更方便了。
节水小试验
当你想到采用一种节水方法时，可以亲自做个试验，一定很有趣。比如，在厕所水箱里放砖头，通过测流可以知道一次用水的变化。从家庭用水记录中，还可以看出一天、一月用水量的变化，可以大致估算出变化量。
节水宣传员
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
B. 中学生关于节约水的调查报告
研究性学习报告——中学生用水调查报告
研究人员：
研究时间：009年8月1日——8月5日
水是生命之源，也是体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内水分约占体重的60％，它是人体内含量最多的一种化学物质，人的许多生理活动一定要有水的参与才能进行。
研究的意义
提升自身及同学的识和节水自觉性，倡导人们自觉节约用水，保护环境。
主要内容和思路
1、人们对水浪费,污染的不正确性
2、如何水资源及节约用水
3、水资源的重要性和保护节约紧迫性
4、青少年应如何保护水资源
研究的创新点及重点、难点
1、如何了解水的重要性；
2、怎样保护我们的水资源；
3、现在人对水的关心程度度
研究的进程安排
1、确立课题
2、确定调查对象，收集资料
3 、进行调查
4、资料整理
5、定题、定稿
调查发现 有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。大多人在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡中学生保护生态环境。
内容摘要
一、人们对水浪费、污染的不正确性
水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……
水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
二、节约用水和防止水污染的建议
1、一水多用，提倡使用节水器具
2、推广应用新的灌溉技术，降低用水量并提高利用率。
3、格控制工业污水，严禁乱排乱放。
4、进行专项治理规划。狠抓规划的控制实施，明确运河流域水污染控制的目标任务和基本思路。
5、建立截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。
6. 养成良好个人节约习惯，如用洗完衣服的水冲厕所等。
8.生活用水按户计量收费。新建住宅安装分户计量水表。
三、水资源及节约用水的紧迫性
目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。 如何解决水资源供应问题，保持水资源供给和需求之间的相对平衡，世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索，一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验，概括起来，主要是三个方面：一是采取积极的措施，通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题；二是通过科学管理维护水资源的供需平衡；三是开发和采用各种节水技术。如果政府和人民能够配合的话，政府改善水供的效率，人民爱惜水的话，现有的水源已经足够大马人使用，根本不需要接二连三的建大型水坝。只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题，同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65％。其中，脑髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，连坚硬的骨胳里也含水22％哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15％，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面约70% 为水覆盖。
对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收；氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它的作用部位；废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。因此，水对人的生命是最重要的物质。
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,(提几条节约水的建议，如：1随手关水龙头，用节水水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等
1．用水后随手关水龙头。
2．用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
3．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。
4．使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤
5．滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即修理。
6．.不要拿水随便玩耍。
7．看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见
五、研究过程的感受
这次的活动虽然花费了不少的时间但是体会很多，以前我虽了解水对人类是很重要以及作为青少年我们应该树立节约用水的意识 ，养成节约用水的习惯 。但是很多时候我并没有做到 ，通过这次的学习我了解了水的重要性，我会告诉自己什么时候都要做到节约用水，记住“地球上最后一滴水将是人类最后的眼泪”大力提倡人们节约用水弊。
C. 关于家庭用水调查报告500～600字作文
水是世界上最宝贵的资源，因为有了水，世界才生机勃勃，树木欣欣向荣，水是生命的源泉。一位大作家曾说过：“假如从现在开始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪！”为了保护水资源，我要行动起来，并作调查报告。
二、调查方法
1、发调查表，对饮水情况做统计。
2、观察家人的饮水量。
3、访问家人饮水前的状态。
三、调查情况和资料整理
经过调查，我大吃一惊，我一天饮水500毫升，姐姐饮水200-300毫升，妈妈饮水1000-1300毫升，爸爸饮水700-900毫升，一共需要3000毫升的水！相当于6瓶矿泉水。为什么会出现这样的情况呢？原来，人在运动时，会流汗，身体中的水份大量流失，使人满头大汗，气喘吁吁。访问了家人，他们都说喝水前口干舌燥，从而得知水有很大的作用，我们要珍惜水源。
四、结论
通过调查情况和整理资料，我发现我们节约用水的情况还远远不足。造成水源缺少的主要在：1、人们随意砍伐树木。2、废气排污厂排放不知名有毒物质污染河水。3、无休止地浪费水资源。根据上网浏览，我们还知道一个成年人一天至少要喝1000-2000的水，不说不知道，说出来吓你一大跳。虽然我们不能减少饮水量，但我们可以在其他方面保护水资源，如：1、将洗米的水用来浇花，不但循环使用水源，还助进植物生长，两全齐美。2、洗脸刷牙的水冲洗厕所。3、水龙头若还在滴水，要注意关上……假如发现有人在用水玩耍或浪费水时，要马上劝说制止。
只要大家同心协力，就能使地球变成美好快乐的家！
D. 学校人均用水量调查的问题
http://www.docin.com/p-275894302.html
这是一篇青岛高校用水节水调查。。。你可以参考一下
希望可以帮到你。。。下面是一些调查术语。。
望采纳
节约型学校节约型学校节约型学校节约型学校。在学校建立和发展过程中，构建节约管理体制和运行机制，节约资源，提高资源的使用效率，用节约思想教育学生，培养学生的节约品德和能力，促进学校教育的可持续发展。 资源与能耗统计资源与能耗统计资源与能耗统计资源与能耗统计。指对校园所有建筑、设施及设备在使用过程中所消耗资源和能源的统计。 校园能效公示校园能效公示校园能效公示校园能效公示。将学校能耗总量（水、电、油、气等）和各部门、建筑物的单位能耗等统计数据，通过适当的渠道向使用者、管理者和全社会定期公示，以接受公众监督。 表等。 人均用电量人均用电量人均用电量人均用电量。 人均用电量按式（1）计算： 水量人均用水量人均用水量人均用水量 人均用水量按式（2）计算： NVVcpp=………………………………………………（2） 式中： ppV——学校的人均用水量，单位为吨/人； cV——统计报告期内，学校的用水消费总量，单位为吨； N——统计报告期内，学校的在校学生数量。 纸张消耗纸张消耗纸张消耗纸张消耗。。。。按生均纸张消耗量考核学校纸质资源消耗状况。 低碳生活低碳生活低碳生活低碳生活。。。。就是指生活作息时要尽力减少二氧化碳的排放量。从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
E. 城市生活用水调查报告怎么做
一、活动的意义
水是生命之源，万物生长离不开水。水既是人类生存的基本条件，又是人类的宝贵资源，是生命之泉。水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……一提到水，这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质。长期以来，人们普遍认为水是"取之不尽，用之不竭"的，不知道爱惜，浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。据资料说明，我国是世界上13个贫水国之一，国内517座城市有300多个缺水。一方面水资源短缺，另一方面水污染和浪费现象大量存在。这种现象究竟是怎样造成的？长此以往会给人类带来哪些后果和影响？怎样净化和处理已经产生的生活污水？带着这些问题，我们班级成立了研究性学习小组，最近先后开展了一系列的调查、考察和研究，以下是我们的研究过程和结果。
二、活动过程
(一)上网查阅了解地球水资源情况：淡水并不到处都有
1.地球上水的分布情况
地球上水 海水 淡水
97.2% 2.8%
地球上淡水 冰河、冰川 江河、湖泊
2.15% 0.017%
地下河 大气水
0.625% 0.001%
2.全球不少地区和国家为水所困扰，甚至为争夺水资源的控制权而发生冲突。如：中东地区的以色列自建国以来一直战争连绵。其对水资源的争夺，就是同阿拉伯国家冲突的一个重要因素。因为以色列地处荒漠，干旱少雨，赖以生存的淡水资源主要是两大国际性河流：约旦河和幼发拉底河。谁控制了水源，谁就得以发展强大。以至以色列总理曾宣言：“水，是以色列人的生命，我们将以实际行动巩固对约旦河的继续控制权！”而在1979年，埃及总统曾说过“世界上只有一件事情可以使埃及重新走向战争，那就是水。”
3.据统计，全球未经处理就排放工业废水、污水每年高达4260吨。在我国已导致82%以上的江、河、湖泊受不同程度的污染，以至各种污染事故接二连三。如2002年10月，柳州白莲淀粉厂附近的都乐河下游，因淀粉厂废水泄漏河中，水质污染程度加剧而造成污染事故，死鱼3万多公斤，直接经济损失达十几万元。很多养鱼户望着白花花的死鱼，跪地长哭。
4.我国水环境恶化的问题十分突出。
(1)江河湖泊等水体受到污染，经检测，受污染的河流长度约占一半，水质为Ⅳ-Ⅴ级；淡水湖泊中度污染。
(2)北方河流断流的现象加剧，特别是像黄河这样的大河，也连续断流，加重了淤积，排洪能力下降，居民饮水困难，工农业生产受损。
(3)大量超采地下水，使局部地区形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地区海水入侵。北京地区地面最大下沉达0.6米，天津城区最大下沉2.6米。
(4)水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。
5.有限的水资源，忽多忽少、忽早忽晚的降水，日益增长的需水要求，使用过程中的巨大浪费，加之污染减少了可用水源，造成全世界各地的水荒。我国缺水的类型有三种：资源型缺水，水质型缺水，工程型缺水。具体到一个缺水地区，情况就复杂了，有水资源不足的，有水污染缺水的，也有供水工程不足缺水的，还有多种情况都存在的。
(二)社会调查，了解浪费水与污染水现象
同学们回到家后，各自留心自己家里和周围人们用水的现象，作好详细记录，李保恒同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，我们研究小组的同学把收集到的情况进行汇总，并进行了激烈的讨论，最后，我们列举了浪费水和污染水的主要表现：
浪费水：
(1)不关紧水龙头。
(2)水开得太大。
(3)用水时间太长。
(4)玩水。
(5)没有重复利用水。
(6)冬天用水时把先出来的冷水放掉。
(7)开着水洗东西。
污染水：
(1)大量使用洗涤剂或洗洁精。
(2)往厕所中扔垃圾。
(3)往河流里排放废水。
(4)往水中直接倒油污。
(三)现场考察
为了进一步了解水浪费和污染产生的原因、后果，我们决定进行一次水的现场考察。
1.水浪费和污染产生的原因：我们首先到了学校附近的小凌河，发现污水正从附近的工厂里排放到河中。这说明水的浪费和污染会产生大量废水，这些废水处理不完，直接排放到河流中，又对水产生新的污染，使环境再次受到破坏。我们看到污水的水面在不停的冒泡，那里面就是人们用后排放的洗衣粉水和餐具洗洁精水，这说明水污染的另一个主要原因是人们大量使用洗涤用品。
让汽车这样的城乡交通工具保持美好的形象，是文明的一种表现，因此洗车的活动就随处可见。我们来到洗车场，发现他们的洗车方法是用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。锦州市有汽车20万辆，每天耗费的水量巨大，一年就洗掉一个昆明湖。这种落后的洗车方法，有三大弊端：使用的是清洁的自来水；水不重复利用，大量地消耗着宝贵的水资源；污水直接排放掉，污染江河水源环境。
2.危害：进入江河湖海水体的污染物，超过水体自净的能力，水质逐渐变坏，就是通常所说的水体污染。污染物来自工业的废水、农药、生活污水，以及各种固体和气体废弃物。每年有几百亿吨的污水排入天然水体，使得上万亿吨的水质遭受污染，全世界有1/10的河流受到污染。水体污染使原本不富余的淡水资源紧缺状况雪上加霜 。全世界有29亿人喝不上干净的水。经水传染的疾病每年使1500万人丧生，其中大部分是儿童。
在观察中，我们还发现一个意想不到的现象：放在自来水中的金鱼比河水里的金鱼死得还要快，同学们都在议论分析，有的认为河水里有一些金鱼的食物，而自来水里面却没有，有的认为河水里面的氧气比自来水多，自来水里面的金鱼因为缺氧，所以死得快一些。但不管怎样，有一点是敢肯定的，污水对动物的危害是很明显的。
F. 中学生用水调查报告的收获与体会
我们的校园越来越美了，水却越来越脏了；我们楼房越盖越高了，地下水却越内来越深了；我们容的收入越来越多了，水源却越来越少了……水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础，是城市的命脉、农业的命门、人类的命根。所以，我们要保护坏境，保护水资源。
G. 高中生地理论文：中学生用水调查报告（1500字）急求！！谢谢
选题依据
水是生命的源泉,对我们有着如此重要的作用,但是,在我们现实生活中,由于人们的不珍惜,可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理,将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......
研究的主要内容和思路
1、水对世界的重要性
2、提出如何保护水资源及节约用水的几项建议
3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
4、青少年应如何保护水资源，在活中减少对水的污染
研究的及重点、难点
1、人们对水的了解和水对世界的重要性；
2、怎样保护我们的水资源；
3、怎样合理利用水资源；
4、现在人对水的关心程度度
研究的进程安排
1、2010年10月17日确定课题
2、2010年10月18日—10月20日确定问卷调查对象，开始收集资料
3.、2010年10月21日对收集的资料进行分析整理
4、2010年10月22日开始打报告
调查问卷
1. 您和您的家人洗脸\刷牙\后是不是随时关闭水龙头?
A. 是 B. 否
2. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?
A. 是 B. 否
3. 你家是否采用”一水多用”?
A. 是 B. 否
4.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)
A. 安装了水龙头 B. 安装了水马桶 C. 安装了水表”
5. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?
A. 会 B. 不会 C. 不知道
6．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
A. 会 B. 不会 C. 不知道
答案
1 2 3 4 5 6
A 13.5% 15.3% 20.1% 46.8% 61.2% 80.4%
B 83.5% 79.7% 73.2% 63.0% 09.7% 13.2%
C 13.1% 07.4%
调查发现 有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。大部分的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上，还有在家有节水的习惯。要知道中学生以及大众的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡中学生和广大群众保护生态环境
中学生用水调查报告
内容摘要
一、水对世界的重要性
地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部分。人体中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物.水有利于体内化学反应的进行，在生物体内还起到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。
水是吸收营养.输送营养的介质,是排泄废物的载体.人通过水在体内的循环完成着新陈代谢过程.在这过程中水还具有人体散热, 调节体温,润滑关节和各内脏器官等作用,它对人类生命至关重要,如果失水达10%~20%就会危及生命.
地球表面有71%被水覆盖.水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥沙，营造平原，改变地表形态,还对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低.海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨，冬天则变成雪。落于地表上的水渗入地下形成地下水；地下水又从地层里冒出来，形成泉水，经过小溪、江河汇入大海。形成一个水循环。
水是生命的源泉,对我们有着如此重要的作用,但是,在我们现实生活中,由于人们的不珍惜,可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理,将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......
人体重量的50～60％由水组成，儿童体内的水分更高达80％。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，在这3％。淡水中，可供直接饮用的只有0.5％。地球是一颗水的星 70％ 为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成,如果没有水就没有生命。
二、怎样保护我们的水资源
1 首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。
2 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
3 市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。
4 家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。
5 用洗完衣服的水冲厕所。
三、怎样合理利用水资源
我们坚持人与自然和谐相处的理念。制止向大自然无节制索取的做法，自觉约束人类活动，努力实现人与水和谐相处。在水资源开发利用中，大力推进节约用水，努力保护生态和环境，既满足当代人对水的需求又给子孙后代留下足够的生存和发展空间。来自李风银
四、作为当代青少年我们应如何保护水资源
中学生应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,(提几条节约水的建议，如：1随手关水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等
2．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来冲厕所。
3．使用洗衣机时要节约用水：集齐衣物一起洗涤
4．向有关部门举保不合格的工厂，使其改进。
总之，树立节水意识，养成节约用水的好习惯，极地加入到节约用水的行列中来，以实际行动为美好生活贡献力量。
H. 关于生活用水和中学生学习习惯调查的班级调查报告总结
： 我们采用了问卷调查，分别调查了学生，老师，家长 三个群体，根据不同群体的特点制定了不同的问卷。调查 学生600人，老师200人，家长600人。 本次调查我们采取了问卷调查与跟踪调查的形式，并 利用了网络等传媒工具。将调查对象锁定为学生、老师、 家长三个主要群体，针对不同群体的不同情况，运用相适 应的调查方案进行了多方调查。 本次调查发放不同形式的调查问卷共计1500份（包括 网络电邮等各种形式），共回收有效调查问卷1300份，其 中学生600名，老师100名，家长600名。其中，成绩好的 学生200人，成绩差的学生200人，成绩中等的学生200 人。根据调查的结果制作了一张学生调查问卷统计图表 （见图一、图二），一张部分老师意见表（见附件1），一 张家长意见总汇表（见附件2）。 一 通过调查我们发现 初中生学习成绩不佳与多种因素有 关，其中起主导作用的是他们的学习习惯不好。中学生不 良学习习惯是提高学习成绩的主要障碍。在结果对比时， 成绩好的学生几乎没有以下不良的学习习惯，成绩中等的 学生百分之六十五有这些不良习惯中的三种以上，成绩差 的百分之八十五这些不良习惯中的有三种以上，具有一定 的普遍性和代表性，由此可得克服不良学习习惯是学生完 成学业的前提条件。通过调查我们发现，其不良学习习惯 主要表现有： 1、杂乱无章 学生的房间物品摆放无一定位置，书桌上乱七八糟。 书包是学习用具与其他东西混在一起。于是，写作业时找 不到本子，上语文课抓出一本数学书，该交作业了才想起 它还在家里，各种资料东放一张，西放一张。因而找东西 的时间比学习的时间还长。 2、心不在焉 注意力很难集中，几乎每节课思想都会“开小差”。听语 文课时想起天外来客，听历史课想到了少林和尚，于是一 节课老师讲的内容听不到三分之一。听课效率低，又直接 影响了作业和学习；日积月累，逐渐和专心学习的同学在 学习成绩上拉开了距离。一心二用也是心不在焉的一种表 现，看电视时写作业，吃着东西复习。于是很难安静下来 专心地复习或学习，只要坐下来，就想打开电视、拿出零 食、戴上耳机。 3、虎头蛇尾 做事有头无尾，拉开架式要读书，摊开一桌子书等学 习用具，写了几页后想起了别的事，放下这一摊子就走； 心血来潮要学小提琴，书买了好几本，看了一半觉得没意 思，丢在书架上，以后再也不提；报名参加“奥赛”，听了两 讲觉得太难，从此不再登门，于是一大堆的书买来了却没 有读，很多的机会放弃了，没有抓住，不少时间、精力浪 费了却没有结果。 4、朝三暮四 目标难以确定。看到同桌的同学在做数学作业，自己 也拿出了数学书；听到后面的同学讨论一道地理题，自己 也翻开了地理书，猛然抬头看到黑板上写着：“明天交作 文”，又开始琢磨该写点什么——于是，暮四朝三，朝三暮 四，没有明确目标的推动，没有单位时间里较高的学习效 率。 5、得过且过 做事喜欢拖拉。这份作业明天不交，可以先不做；这 里有个问题没读懂，算了罢，以后再说；今天的日记还没 有记，没关系，明天补上；这次考试没考好，“胜败乃兵家 之常事”，下次一定能考好——于是，“明日复明日，明日何 其多？我生待明日，万事成蹉跎。” 6、抄袭作业 学习不实事求是，这道题不会做，抄同学的；这篇作 文题目与上学期的一篇相似，把旧作文抄一遍；这次考试 不严格，可以看别人的；今天的政治问答题，用小纸条抄 好，以备考试之需……久而久之，抄袭成了习惯，形成“不 看别人的，心里难受”的心理。没有一次作业不和别人对答 案，没有一次练习不看别人的……逐渐对自己失掉了信心， 学习变成了一种取悦别人的行为，虚假的成绩成了自我安 慰的精神鸦片。
I. 如何调查全国中学生的节水意识
可以在某一所学校内抽取一部分学生来做问卷调查：
1、 您的性别： A、男 B、女
2、您觉得您自己的性格是： A、很内向 B、偏内向 C、中等 D、偏外向 E、很外向
3、您来自： A、农村 B、城市
4、你认为节水有必要吗？ A、有 B、没有
5、和其它资源相比您怎么看待作为生命之源的水？ A、很珍惜 B、稍比别的资源重视 C、觉得和其它资源没区别 D、从不重视
6、看见身边有水龙头哗哗流水，你会： A、马上关掉它 B、放任自流
7、当您看到别人浪费水时您觉得： A、缺乏道德素养 B、很常见的事，见怪不怪 C、不关我的事
8、您有过浪费水的经历吗？当时为什么会浪费水呢？ A、我没有浪费过水 B、偶尔会因为麻烦浪费了水 C、觉得无所谓，反正水很多 D、无意识的就浪费了水，没有刻意节约 E、别的原因（ ）
9、您有坚持节约用水吗？ A、没有节约用水过 B、我一直很节约用水 C、大多数时间坚持 D、偶尔会节约用水
10、没坚持节约用水的原因是： （多选） A、我一直坚持节约用水 B、水太廉价，不值得花心思 C、心里想节约，但行动怕麻烦 D、并不觉得节水是一件拿得手的好品质 E、别的原因 ( )
11、假想一下，什么情况下您会非常节约用水？ （多选） A、水费超贵的时候 B、处在大旱当中 C、大家都节约用水的时候 D、有人关注您的时候 E、别的原因 （ ）
12、您在用水的时候有没有想到别的地方可能正在遭受水危机？ A、经常会想到 B、偶尔会想到 C、只会想到热点时事 D、完全没想过
13、促使您节约用水的原因有： （多选） A、父母影响 B、学校老师的教育 C、周围环境的影响 D、自身的环保意识
14、有没有过这种心理：环保不是自己的事，这些工作会有专门的人做。 A、有过 B、没有过
15、假设您浪费水的行为被别人指出来，您心里会怎么想？ A、别人提醒你就应该改正 B、觉得没面子，伤及自尊 C、气愤，自己的事，别人不该管
17、您现在还能记起一个节水相关的宣传吗？ A、能。当时把我感动了，现在还忘不了 B、不能。当被感动过，现在忘了 C、不能。没有具体印象
18、您觉得哪种节水宣传内容对您的节水意识影响最大？ （多选） A、缺水地区的自然景象 B、缺水地区人们的生活状态和渴望水的状态 C、生活中浪费水的细节和节水小知识的宣传和讲座 D、明快上口的标语 E、一些夸张的浪费现象披露 F、指出您每天用水量的多少，和其中不必要的是多少 G、一些水资源（缺乏）时事 H、别的 （ ）
19、如果您已经开始有了节水的行为，您觉得这些行为对您节水意识的形成有没有帮助？ A、我觉得具体的节水行为有助于节水意识的加强 B、有一定的帮助 C、没有帮助 D、不清楚
20、您的意见：
J. 中学生用水调查开题报告
怎么写开题报告呢？
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。