无锡一中学生体育课

『壹』 无锡一中有哪些好老师,都是叫什么,教什么科目的.急...

如果那么急切地想知道的话，你去贴吧里问问吧，那里的回答会更全。。。
一中有特色的好老师还是有的，不过当然还是主要靠自己

『贰』 无锡中学篮球运动开展现状的调查与分析 开题来源 科学依据 研究的路线方法

摘要：中学篮球是我国青少年篮球培养手段之一，也是中学生素质教育的重要手段，本文从篮球师资、场地情况，总学体育课篮球教材安排情况，中学篮球课余训练情况，中学体育课篮球教材安排情况，中学生参加篮球活动情况，中学篮球课余训练情况，中学篮球竞赛和课外活动，影响中学生开展篮球活动等方面作了调查并分析，提出一些相应的对策和建议。关键词：中学 篮球活动 现状1. 前言素质教育对现代体育提出了新的要求，为了保证素质教育改革的顺利进行，学校体育理论工作者从理论上阐述了学校体育的发展方向、目标和突破口：以素质教育为方向，实现终生体育思想为主要目标，以体育教学领域为突破口，以体育教学模式、课程改革等为内容。这对我们学校篮球工作者提出了更高的要求，如何能让学生既轻松愉快，又能学好知识、掌握运动技能，在课后很好的开展篮球活动，这些都是学校篮球工作者应该思考的。2. 研究对象与方法2.1研究对象：2.1.1常州市的钟楼区、天宁区、新北区的8所中学。2.1.2中学体育教师4名，及各区负责中学体育工作的专职教师和干部4名2.2研究方法：2.2.1问卷调查：在412名学生，体育教师间开展问卷调查，获得基本质料。2.2.2访问调查：走访部分常州市各分区教育部门分管中学体育工作的专职干部，领导和学校篮球工作者。3. 结果分析3.1中学开展篮球活动现状3.1.1常州市部分区篮球师资、场地设备情况（表1）表1 钟楼区、天宁区、新北区篮球场地、师资情况篮球场地篮球师资中学数场地数均数（片）体育师资篮球师资比例（%）钟楼8182.2539410%天宁13282.1568710.3%新北15332.272811.1%合计36792.191791910.6%从表1的调查结果看，179位体育教师中，从事篮球教学的只有19位；在36所中学中，从事篮球教学的教师均数为0.528位从篮球场地设施情况看，3个区中学中共有79片场地，每个中学平均片场地（约2.19片场地）这3个区的中学从事篮球教学的教师大约要2所中学采用一位，而从事篮球训练有经验的教师就更少了，这显然有较大差距。这就使相当部分中学的篮球活动（包括训练）开展不起来，原因是篮球专业师资缺乏。由于上述的篮球专业师资力量教弱和部分学校的场地（篮球场）缺乏，因而造成篮球活动开展的困难。3.1.2中学体育课篮球教材安排情况通过对常州市钟楼区、天宁区、新北区的8所中学的调查发现，在这些中学的体育课上有2所没有安排篮球教材，有6所中学体育课进行篮球教学，其中3所中学是安排中学体育教学大纲进行篮球教学，3所中学的体育课是完成部分教学大纲的篮球内容。这6所中学体育课的篮球教材，初中作为选用教材，高中作为选项教材出现。它是有教学计划、内容、进度、时数比例等。常州市第二中学有自编教材。由于中学体育课是以班级进行的，人数多（每个班50人左右），场地小（一般一片篮球场），器材少，所以相当的教材不能实施，教师管不过来。按教学大纲进行篮球教学的学校，主要进行运球、传接球、原地投篮、突破、运球上篮等一些技术传授，出现初中、高中教同样教材的情况。对一些较难组合技术和一些战术配合，如跳起单手投篮、抢篮板球、防守技术等技术、攻守技术、战术，只是在少数场地较好、分班上课（一个班由2位老师上课）的 学校进行。3.1.3中学生参加篮球活动的情况从对常州市16所中学，1所职技校的412位学生的调查表明，他们对篮球活动非常喜欢（149人）和喜爱（55人）有204人，占调查学生49.3%。经常参加（168人）和参加活动（70人），占调查的57.7%。从活动的时间看，每周活动2h以上的有105人，占调查学生的25.4%。据对钟楼、天宁、新北区的各个体育老师的调查和主管中学体育工作的专职干部座谈情况看，他们认为：中学生对篮球活动普遍感兴趣，参加活动热情高。参加者的年龄从初二到高三，这个年龄段的篮球进入者多。从性别来看，男生更为喜欢，女生则稍差些。3.1.4中学篮球课余训练情况调查结果表明，8所中学成立固定校队的男队为4队，女队没有。其每周训练3-4次的中学有2所，占25%；每周训练1-2次的有2所中学，占25%；而临时组队为应付比赛的为2所中学，占25%；有2所中学没有校队（原因为没有专业教练），占25%。综上所述，8所中学一般都有篮球场地，多的如常州市第二中学达4片标准场地，少的也有2片篮球场地。之所以有无篮球队，主要原因是篮球专业教练队伍方面的问题。有4所中学教练队伍稳定，因此基本上没有固定的篮球队（男队）；而2所中学没有专业教练，则造成他们没有篮球队。篮球训练情况，2所中学是为应付各种比赛而临时组队。其中有的参加比赛前训练1-2次，没有的根本不训练，球队组织好就直接参加比赛。而8所中学（男队）中，每周训练3-4次有 2所学校，这些大都是传统学校，训练比赛正规，有专职教练和训练计划安排，且场地器材有保证，队员出席正常。还有2所中学有专职教练，但属于一般校队，随意性较大。3.1.5中学篮球竞赛和课外活动情况据调查统计表明，在学校的课外活动中，以篮球为主项（3项）和以篮球为次项（2项）的有5所，占62.5%，只有1所学校（占12.5%）的课外活动中，有时安排，有时不安排。中学篮球竞赛活动开展很不平衡。据6所中学（主要为钟楼、天宁）随机调查表明：有3所中学每年组织一次全校性的竞赛活动；有2所中学每学期一次全校性的竞赛活动；有1所中学不组织全校性的篮球竞赛活动；有2所中学经常在课外活动中组织小型多样的篮球活动。据钟楼、天宁、新北区3区中学课外竞赛活动情况调查来看，天宁区由于学生多，场地少，竞赛训练场地受到限制，只有1所中学每年组织一次各年级的篮球联赛。新北区只有3所中学每年组织一次全校性的竞赛活动。钟楼区篮球竞赛活动开展的还可以，每年会组织一次全校性中学生篮球联赛，但参加队伍也不多，各有3-4所中学报名。3.2影响中学开展篮球运动的因素从对8所中学14位体育教师的调查得出表2表2影响中学开展篮球活动的因素情况因素学生学习任务重领导不支持家长不支持学生不喜好体育经费少教师积极性差场地设备器材不足比例（%）70.1%42.8%42.8%7.1%57%14.2%28.5%影响中学开展篮球运动的因素主要有学生学习的任务重，抽不出时间（70.1%）；学校领导不支持（42.8%）；家长不支持（42.8%）；学生不喜好（7.1%）；体育经费少（57%）；教师的积极性不高（14.2%）；篮球场地、设备、器材不足（28.5%）钟楼区、天宁区负责中学体育工作的干部认为：诸多影响开展活动的因素，首推目前学生学习负担太重，补课太多，学生挤不出时间参加活动，特别是初三、高三这两个年级更为紧张。钟楼区老师还认为：由于各个学校应试愈加厉害，家长也是变本加厉请家教补课，根本不让自己的子女参加篮球活动。而新北区老师认为主要是场地困难，只要有场地设备，用些经费问题不大。4.今后开展篮球活动的对策4.1提高认识，更新观念，处理好学习与参加篮球活动的关系。4.2从中学的学校领导、班主任、体育教师和学生本人，要认识到参加篮球或其它体育活动可以促进学生智力开展，提高文化学习成绩，要合理安排好时间，做到互相促进，共同提高。这其中，关键在于中学领导的重视。4.3 充分调动中学体育老师的积极性，解决开展篮球活动中的困难，发挥其组织和指导作用，举办开展篮球活动所需的各种骨干（如组织竞赛、篮球裁判、篮球指导员等）的培训班，从业务上保证开展篮球活动的需要。4.4加强中学场馆建设和器材配置4.5加强师资培养，提高体育教师的自身素质4.6各区、县发展传统或重点的篮球学校，由市、区、县有关部门给予各方面支持。可以走体（与体校）教结合的途径，开展正规篮球训练，大力培养篮球优秀人才。5.参考文献[1]、《中学生体育生活现状调查及体育教学改革可行性探讨》 王螽庆 徐军艳 体育与科学 2002 第23卷 第2期 48—49页[2]、《 山东省中小学学校体育现状与发展对策研究》 王必琪 李凯等 山东体育学院报 2001 第17卷 总49期 60—64页[3]、《江苏省经济欠发达地区中学体育教学现状的调查与分析》 陆玉林 南京体育学院报 2001 第15卷 第4期 16—18页[4]、《试析我国高校“高水平”篮球队的现状与前景》 冯于安 陈招燕 中国体育科学报 1996 第32卷 第12期 53—54页[5]、《关于浙江省农村开展篮球运动情况的调研》 徐时奎 王纯琛 浙江体育科学 1997 第19卷 第3期 58—61页 附 件常州市区中学篮球运动开展现状调查同学您好：感谢您能在繁忙的学习中完成这份问卷！这份问卷的目的是想了解您参加篮球活动的情况，从而为常州市区中学篮球运动的更好开展提供对策。为了研究的科学性和实效性，请您认真阅读下面的每个问题，并选择最符合您实际的答案。所有问题的答案没有对错或好坏之分，您的真实回答是课题能圆满完成的保证。本文卷仅供研究所用，所有资料都将保密。再次感谢您的支持与配合！1、性别：a、男 b、女2、您喜欢篮球活动吗？a、喜欢 b、无所谓 c、不喜欢3、您一般参加篮球活动的时间安排在：a、 体育课上 b、课外活动时 c、下午放学后 d、中午此题可以多选，如多选，请按经常情况排序：___________4、您一般参加篮球活动的场地是：a、 学校篮球场 b、其他学校篮球场 c、居名区的篮球场d、工厂的篮球场 e、其它5、您所在学校的篮球场地数量能满足您参加篮球活动的需要吗？a、较多，完全可以 b、差不多正好 c、较少，不能满足6、您所在学校领导对您参加篮球活动的态度是：a、 支持 b、不反对，但也不支持 c、反对 d、禁止参加7、您家长对您参加篮球活动的态度是：a、支持 b、不反对，但也不支持 c、反对 d、禁止参加8、您认为参加适量篮球活动对学习的影响是：a、可以很好地促进学习 b、对学习有一定促进作用 c、没什么影响 d、对学习有一定妨碍 e、对学习有很大妨碍9、您现在的篮球活动对您学习的影响是：a、促进了学习 b、没促进，也没妨碍 c、有一些妨碍10、您参加篮球活动是因为：a、上体育课 b、自己喜爱篮球活动 c、学校要求参加d、家长要求参加 e、受篮球明星的吸引 f、被同学朋友拉着参加 g、参加篮球活动有助于促进文化学习 h、其他原因 11、您参加篮球活动的目的：a、锻炼身体 b、放松身心、缓解学习压力c、提高技术水平，参加篮球比赛 d、为了引起同学们的注意e、为了认识更多的朋友 f、为了满足自己的兴趣、爱好此题可多选，如多选，请按重要性排序：______________________如有其他原因，请简单列出________________________________12、您们参加篮球活动时有体育老师指导吗？a、经常有 b、偶尔有 c、没有13、您认为体育老师在学生参加篮球活动是能起到引导作用吗？a、能起积极作用 b、作用一般 c、不起作用 d、不知道14、如您校有篮球队，是男队还是女队？a、男队 b、女队 c、男女队都有 d、男女队都没有15、您校组织学生篮球活动吗？a、定期组织 b、不定期经常组织 c、偶尔组织d、从不组织 e、不知道16、您学校组织篮球活动的形式是：a、比赛 b、篮球兴趣小组 c、篮球俱乐部d、短期培训 e、课外活动17、您学校组织的篮球比赛是：a、校际比赛 b、校篮球比赛 c、年级比赛d、班级比赛 e、自由组队比赛

『叁』 无锡一中普通班和太高快班哪个好 (最好把理由说下)谢谢了，大神帮忙啊

当然进快班，老师是都觉得好一些 追问： 能详细点嘛 回答： 要说快班，那肯定是双语班。我今年高二，高一是双语班的。就二中来讲，双语班比普通班好很多，但是如果你的成绩不够出色，（初高中是不一样的，我的意思是进了高中之后），老师不会很重视你，总是掉在后面自己的心里也不会开心。有一点要说明，二中的双语班和普通班教的东西是一模一样的，不像成志班会教不一样的东西。我觉得，如果不能保证一直呆在双语班，还是上一中吧。而且我不太清楚到你们这一届会不会分班，双语班是物化班。高一我是双语班的，后来我出来了，学的还是物理化学。怎么说呢，快班好但是压力大，学习生活应该让自己开心一点，毕竟快班里面有钱有势的学生也多，很多好事都不会轮到普通学生的头上。好好考虑吧，有什么的话欢迎来问我。我当时是辅仁签约的。。。如果现在再让我选择的话，我会选择一中……o(）＾）)o 。。。认真努力，也应该差不多吧，做好准备，高中三年很辛苦…… 追问： 真是太全面了，我是和太高签约的，也保证进的是快班。高二分班，一中我有名额，所以到现在都很纠结...能把你的QQ给我吗？ 回答： 969527413

『肆』 无锡一中普通班和省锡中的普通班比哪个好（最好能给点数据什么的，没有就算了……）

一中成志班 > 省锡中快班 > 一中普通班 >省锡中普通班
每个学校都有堕落的，分化是必然，没有可比性。

『伍』 无锡一中（该校学生欢迎进）

虽然我不是成志班的。。不过我大概了解一点

成志班作息时间和平行班一样
7点到内校，5点放学`容`住宿生的话```晚上晚自习到9：30
周六的话是要补课滴```全校都要的```
高一刚开始应该是补3门```分班后补5门
高二补7门```小高考后补5门````

素质教育阿。。。这个。。应该是的。。。MS考试比平行班多点

成志班前十啊。。675的考卷一般在640以上。。。你自己推算下810估计多少吧

淘汰制的话。。到时没有
分科的时候可以选文科```那就不在成志班了

你是要考成志班么？
这里是08成志班招生简章~你去看下吧
http://www.wxyze.net/ReadNews.asp?NewsID=807

『陆』 无锡一中女老师选美排行榜

第一肯定是沈婷吧.呵呵,虽然她结婚了哎.

『柒』 无锡一中好吗一中的一班是不是最好的班

无锡一中很抄不错，在无锡属于顶尖中学，学校的师资力量很强大，很多优秀的老师都在一中。一班属于一中的成志班，成志班有几个，是每个年级最好的学生组成的班，相对来说一班还是最好的。

2019年高考中，无锡市第一中学本一进线率达84.7%。18位同学高考总分超过400分，其中，理科最高分418分，文科最高分406分。

高二年级有18位同学参加高考，17人达到了本一线，其中，吴越同学以390分被中国科学技术大学创新试点班提前录取。

(7)无锡一中学生体育课扩展阅读：

无锡一中的办学条件

截至2015年，无锡市第一中学共占地100多亩，建筑面积8万平米，共有班级52个，学生2000余人，专职教师200余人。

此外2008年9月开始，该校校开设了剑桥国际高中课程实验班，2011年市教育局又批准无锡市第一中学引进了国际文凭课程，并于2011年9月开设了IBDP预备班。

截至2015年，该校拥有理、化、生实验室，建有高标准的宿舍、食堂、游泳馆、地下室、排球场，无锡一中学科专用教室配备有计算机、大型地球仪等及环境和文化设施，无锡一中八角红楼始建于1954年12月12日，为该校最古老的建筑。

『捌』 无锡大桥高中好还是无锡一中好啊

我是大桥来的，说两句自。
首先高考均分大桥远高于一中。
很明显的，差距巨大（必定>10）。
其次，最后高考我属于渣子那种，均分都不到，但是分数也高出 一本线30多。
大桥的本科达线率（07年，就是我那年）
本科达线率99.1%（其实就是有一个人没到）
一本达线率93%（也许是91%，记得不是很清楚了，算算就是极个别人，少于10个）

还有我说一句，我们当时有个班级是没有一个人中考达到一中的录取分数线的（即我所在的班级），可是我们的平均分依然高出一中很多（我只记得，我们班均分是高于一本线29分的617分，一中的均分是600左右）。

其他我不说了，数据说明一切。你可以去查下后几年的数据，不会差的。
当然我也同意那位支持一中的同学，关键看哪里适合你。大桥的优势是学生人数少，师资力量足够，甚至你可以整天混老师办公室去问问题、学习，只要你愿意。在一中也许老师就比较忙了，有的老师可能要教几个班，但是大桥就不会。一找你自己的学习方式选择吧。
一中嘛，名校，校友可能是要多一点啦，不过我的大学辅导员居然是大桥第一届毕业生，很巧。。。

『玖』 无锡一中是怎么分班的

无锡市一中录取进抄入高时袭，是按中考成绩分为成志班，强化班和普通班，最好的是实验班，只有一个班。

到了高二看高一的年级排名还得分班，实验班（一班，年级前五十名）最好（是理科班），然后是二班和三班理科成志班，四班是文科成志班，其它剩下的差不多就是平行班了，区别不大。

一班属于一中的成志班，成志班有几个，是每个年级最好的学生组成的班，相对来说一班还是最好的，因为年级第一是在一班的。

(9)无锡一中学生体育课扩展阅读：

两种途径：

1、中考考得很好的可以进，会有一个分数线的。（从往年看大概会比，一种计划内分数线高个7、8分左右。

2、有成志班的考试先报名，无锡市的中考前70左右能进了，外省的主要是数理化和英语，一般要等开学初报道的时候才会知道分班情况，一般1、2、3班为成志班，分三个班每班人数四五十左右。

截至2015年春，该校共有专职教师200余人，其中11名教师被评为江苏省特级教师，4人被评为江苏省，有突出贡献中青年专家。

4人被评为江苏省和无锡市名教师，3人被评为无锡市十大杰出青年，3人获无锡市十大杰出青年提名，江苏省“333工程”，学科带头人培养对象有6人，市学科带头人有17人，外籍教师共27人。

『拾』 有关无锡一中的几个问题

1。盒饭，不知道你们会不会改善，反正我吃了三年……质量么，详见：http://tieba..com/f?kz=328767003
2。收上去看，有的会讲，有的发答案自己校对
3.5:00，礼拜五会早放，好像4:30吧，高三会稍微晚点。
4。可以自己选项目的，有武术，健美操，乒乓球，篮球，足球，然后分开来上……（这个还是蛮有意思的）