酒泉中学地理老师

A. 甘肃省酒泉中学的校园环境

学校占地面积201亩，绿化率达60%，古典园林与现代气息有机融合。现有教学楼3幢，办公回楼2幢，实验答楼和图书楼2幢、公寓楼和学生生活中心楼3幢，教职工住宅楼8幢，公用建筑总面积7.6万平方米，固定资产过亿元，其中教学设备4000多万元，图书馆藏书14万册，建成并配备了计算机网络中心、多媒体教室、多功能报告厅等现代化教学设施，教师配备了笔记本电脑。建成了全塑胶400米跑道的国际标准田径场、足球场、篮球场、排球场、网球场。拥有酒泉城区唯一保存完整的古建筑群。
现有教职工230人。其中，陇原名师1人，特级教师3人，高级教师48人，省级学科带头人2人，省级骨干教师9人，省级教学能手5人，市、区级学科带头人、骨干教师48人，具有硕士研究生学历教师26人，外籍教师常年保持在2人以上。在校学生2800余人，教学班52个。

B. 酒泉各个中学的校花都是谁

东苑中学是酒泉市第一中学的初中部，那里集中了一中的初一初二的初中学生。以前回酒泉一中是高中初中都在答建设路的总部，后来由于学生人数增长和校园面积狭小，故建设东苑中学，即酒泉一中的初中部，将初一初二学生分流过去，减轻总部的压力。教学质量是没的说的，酒泉一中初中部的教学质量是酒泉市响当当的，在酒泉都这么说，上初中去酒泉一中，上高中去酒泉中学。东苑中学是酒泉一中初中部的整体搬迁，教学质量不容置疑。具体位置在一中十字向东一直走，在育英中学旁边！

C. 杨贵庆老师的介绍

杨 贵 庆
现 职
同济大学建筑与城市规划学院副教授、详细规划教研室副主任
学 历
美国哈佛大学设计研究硕士
同济大学城市规划硕士
同济大学城市规划学士
经 历
2000年起，任同济大学建筑与城市规划学院硕士生导师
1999年起，任同济大学建筑与城市规划学院副教授
1999年，任同济大学青年教师联谊会第三届理事会常务理事
1998年起，兼任甘肃省酒泉市人民政府市长助理
1997年起，攻读同济大学城市规划理论专业在职博士研究生
1995年起，任同济大学城市规划系详细规划教研室副主任
1995年，英国利物浦大学城市设计系作访问学者
1994年－1999年，兼任《城市规划汇刊》杂志编辑
1994年－1999年，任同济大学建筑与城市规划学院讲师
1991年－1994年，任同济大学建筑与城市规划学院助教
科研成果
《城市社会心理学》专著，同济大学出版社出版2000
《城市化与城镇规划建设》专著，同济大学出版社出版1999
另外发表学术论文约20篇
近年来主要规划设计作品
广西桂林市漓江路城市设计，2000
安徽省芜湖市大桥镇总体规划，2000（国务院小城镇改革与发展中心试点项目）
安徽省芜湖市大桥镇移民安置小区详细规划，2000
江苏省昆山市陆家镇总体规划，2000
上海浦东新区张江镇新世纪居住园区详细规划，1999
上海市嘉定区黄渡镇旧城改造详细规划，1999
山东省临朐县实验中学规划设计，1999（省优秀规划设计奖）
山东省潍坊市城市远景规划，1996（省优秀规划设计奖）
专业研究方向
住房与社区规划、城市规划理论
参加国际学术会议
"小城镇发展与规划国际研讨会"印度尼西亚万隆理工大学，
1994
"人居环境问题研讨会"，加拿大温哥华哥伦比亚大学，1995
"国际范例城市会议"，新加坡，1999
"2000年国际住房大会"，新加坡，2000

找了我好长时间，终于搞定！

D. 许有祥是酒泉中学的教师还是六中的

许有祥 酒泉第六中学副校长，主管学校教学和总务后勤工作。
中学高级教师，本科学历，教授语文，从教27年，曾在酒泉中学任教25年，期间曾担任年级主任和初中部副主任，带班24年，所带班级曾多次获各级奖项，个人曾荣获“甘肃省基础教科研优秀成果奖一等奖”“酒泉市基础教育课程改革实验先进个人”
“区优秀教师”“区级骨干教师、学科带头人” 。曾在国家、省级刊物发表论文多篇并多次获一、二、三等奖
，主、参编《寒、暑假作业》、《同步练习》、《全品中考语文复习方案》等教辅读物十余本，组诗《圣火登顶颂》荣获首届“时代杯”全国文学艺术作品大赛优秀奖。

E. 酒泉有那几所重点中学

酒泉中学--甘肃省重点中学 如果底子好 你还是进奥赛班啊 普通版 很慌人的~
酒泉市一中--酒泉市重点中学 一中的初中超级厉害啊
酒钢三中--在嘉峪关 但是老师管得超级严，酒中的学生去哪里复读 一般都会考一个不错的大学
嘉峪关市一中---近几年也出了状元的
再就是其他的 不了解了~~

F. 酒泉中学和酒钢三中哪个好

酒钢三中是全省重点中学，如果你的中考成绩在670分以上，可以不用交额外的钱，只交学费，如果你在518分以下，就别想上三中了。每个阶段的额外学费不同，如果你刚好考了520分，估计你得交至少2万的额外学费。如果你考了660分，你得交2000。嘉峪关市一中的话钱要的没那么多，今年的高考成绩也比酒钢三中好，如果家庭不富裕，成绩也不突出，建议去嘉峪关市一中，如果成绩在600分以上，三中是个好的选择。如果你考进全嘉峪关市前100名，强烈建议去三中。因为三中有三个奥赛班，两个英奥班，前100名直接晋级奥赛班（101—150名参加附加考试）。奥赛班有最好的老师（当然还有外籍教师），英奥班相当与贵族班级，是考奥赛班落选的人，老师跟奥赛班的一样，但一学期要花很多学费。嘉峪关市一中只有重点班级。不建议你去酒泉上学。

G. 1991年酒泉市第一中学的校长

孙承林呀，就是姜山庆给送了皮鞋的那个老头。

H. 甘肃省酒泉中学怎么样

简介：甘肃省酒泉中学（Jiuquan middle school）是一所省级示范性普通高级中学。 酒泉中学创建于1935年，其前身是国民政府创办的中央政治学校肃州分校，1950年始称“甘肃省酒泉中学”。五十年代即为甘肃省重点中学，2000年首批被确定为甘肃省示范性普通高中，1999年被评为全国精神文明建设先进单位，2005年再被评为全国文明单位。 2016年高考，酒泉中学一本上线512人，上线率高达47.2%。二本及以上上线901人，上线率高达83.1%。

I. 霍军的人物简评

第一、勤奋攻读，多才多艺
霍军已从教30年。1981年师专毕业，服从国家分配，回到条件艰苦的草原小城阿克塞县工作。教书之余，他广泛涉猎，学习勤奋。好读书，兴趣广泛，对写作、书法、音乐、体操都有很浓的兴趣。自然科学、哲学、历史、艺术、经济等方面的名著、报刊，他都有兴趣大面积涉猎，诸子百家、历史典籍，西方人文名著如罗杰斯、弗洛姆等人的著作，古今中外文学精品，包括金庸武侠，《读书》、《天涯》等著名刊物，他都看作研读对象，为此积累了大量知识，是公认博学多才的老师。因此他的语文课视野宽阔，知识丰厚，理解透彻，联想广泛，思维品质高，思想含量大，深受历届学生好评。
第二，平视学生，真情教书 他引导学生写作随笔作文，用大量评语和同学们交换感悟和体验。他组织诗歌朗诵会、话剧表演和辩论会。他让全体同学按学号轮流课前朗读美文，坚持多年。 霍老师主张按照学生特点发掘潜力，多元引导，平等对待学生。他提倡“接纳所有的学生，接纳学生的所有”。他在课堂上展示真面目，与学生真诚交流思想。他认为语言是爱的力量。他精读大量文学历史哲学典籍，其语文课视野宽阔，知识丰厚，重视基础，讲解透辟，联想广泛，语文味道足，思维品质高，思想含量大，深受历届学生好评。他的语文课注重揣摩字词，广征博引，注重趣味，巧于开展师生互动，关注社会现实，贴近学生心灵，注重人文内涵。酒泉中学历届高中学生给他的评教分都是同年级最高的，评教语言往往热情洋溢。2006年，霍老师一度生病住院三个月，所任课的高二（13）班、14班的学生在学校组织的评教活动中热烈呼唤霍老师的回归，在网络上也发表了不少热情赞扬。
2009年至2011年，霍老师任教十五班，他的教学艺术达到了前所未有的高度。他关注学生的成长更胜于关注他们的成才，他时刻注重捍卫学生的人格尊严，尊重学生的情感体验。他用大量时间认真评阅学生随笔，组织诗歌朗诵会、话剧表演和辩论会。他喜欢让学生充分发表自己的看法，在讨论、争辩中深化思维。他大胆让学生登上讲台，认真组织小组学习讨论，充分展现自我。他认为语文课的根本就是培育敢于表达、善于表达、乐于表达的一代新公民。他让学生在早读课上每课一练，让全体同学按学号轮流课前朗读美文，坚持了两年多。他精选中外经典电影，和学生同看同评论。他和学生一起开博客，随性写作。他的学生认为，霍老师才华横溢，学识渊博，却又能深入理解学生，平等对待学生，最大限度宽容学生，是学生的良师，更是学生们的好朋友。
他的论文《我们与差生》因为深入阐述了师生平等和谐的新型关系，思想深刻，感情真挚，充满教育哲学的思辨，在网络上发表后，引起广泛共鸣。
从教之初，他系统学习教育改革家于漪、魏书生的经验，迅速吸形成课题解析导入法、板书优化设计法、课前预习指导法、课堂提问设计法、读——学——再读揣摩文意法等科学的语文课教法。琢磨出了倒读串接文意法、“写了什么——如何写的——为何这样写”三层面解读法、结合接受美学思想的自我导读法、细节揣摩法等阅读训练方法。他制订语文预习条规，多年坚持开展课前佳作五分钟鉴赏、钢笔书法练习、课后教学反思等活动。
1999年，他的公开课获酒泉市教育局达标创优课，2004年11月，观摩课《我愿意是急流》夺得甘肃省课堂大赛高中组第一名，荣获一等奖。他多次为本校、本地区各校教师做示范课。2005年在酒泉中学省级示范校复评验收时，其观摩课获得全省专家高度赞扬，誉为整个活动中全省最佳课。
第三，注重写作，促进成长
霍老师提倡学生写日记。坚持让学生写随笔，鼓励学生批判性地思考。他认为随笔写作是培养合格公民的基本途径。他通过教学形成了“作文活动”训练系列，讨论——写作——互批三位一体，将学生的感性认识与理性认识相结合。他为自己学生编辑随笔集两本。九七年五一节，他辅导高三（5）班同学参加地区青年文艺获演讲二等奖。九九届有三名学生在全国性大型文学刊物《天涯》上发表了作文。各届学生在各类报刊发表诗文数十篇。2000年，他独自承担了省级课题《作文活动研究》,已接近结题。2000年，他在陕西师范大学接受骨干教师国家级培训期间，所撰写的《随笔写作训练之我见》的结业答辩论文获得专家一致好评。2005年，他牵头和高一语文教师承担了地级课题《随笔写作训练》。2008年，他主持的《自由写作实践——随笔写作训练研究》的课题被甘肃省教育厅验收通过，并获优秀课题奖励，2010年又获得酒泉市第十届基础教育成果一等奖。
第四、发展自己，求为名师
多年来，霍老师在《读书》、《中国青年报》等报刊发表文艺类文章。1994年在国家最重要、最著名的社科类核心杂志《读书》上发表两千字的文艺评论《怎样介入》。1998年，杂文获《甘肃广播电视报》二等奖。其论文《庸常生活的悲剧》《阅读教学的三个层面》《有“我”的阅读教学》、《现象学对写作教学的启示》《无我的世界》《给自己的生活重新命名》《墙上的斑点——一个通往精神自由天地的通道》《早就电影大师的老师们》在《名作欣赏》《中国教师报》等专业报刊发表。
霍老师认为中学语文教师自当是地方文化的守卫者、创造者。多年来，一直积极为酒泉文化建设献言献策。他撰写的《酒泉赋》列为《光明日报》“百城赋”专栏第二十位，为酒泉市赢得了荣誉。他应邀担任酒泉市新城区、东城区历史文化名人一条街、肃州环城文化带等文化建设专家。为酒泉新城区、酒泉中学、西凉王陵古迹、西汉酒泉胜迹、富康家世界园林等处撰写碑志铭文多篇，刻石勒铭，如《西凉王陵碑志》《霍去病西征赋》《酒泉新城区建设碑志》《酒泉中学碑志》。2005年，他参与“西汉酒泉胜迹”（即原泉湖公园）主题公园文化建设，主笔撰写了《西汉酒泉胜迹导游》一书，同时撰写了《肃州区导游词》。凡此，展现了地方名师和文化专家的风采。他担任酒泉电视台《老霍谈高考》系列电视访谈节目主持人，借电视媒体平台阐述人文教育观念。他与酒泉人民广播电台合作，在“文学星空”栏目担任系列节目特邀嘉宾，向大众传授文学历史知识。他同时担任酒泉电视台拍摄的大型历史地理文化专题片《大河西流》文化顾问。还是《酒泉日报》著名专栏“老霍谈作文”“老霍时评”撰稿人。他在全国最大的博客网站如“博客中国”、“新浪博客”、“凤凰博客”都开有个人专栏，文笔犀利，见解多样，积极为国家社会文化建设建言献策，影响巨大。2007年，他担任了“酒泉在线”网站文化顾问。
从1988年至今，霍老师一直任《语文周报》、《未来作家》编缉，任甘肃教育书法协会会员。九二年至九七年，任学校“沙舟”文学社辅导教师，办了手抄期刊《沙舟》。2004年初，创办酒中“杏坛雅聚”师生书画社并任社长。主持并参与酒泉市大型书画展多次。
继承酒泉中学传统，做学者型的中学语文教师，做文化专家型的语文教师，爱学生，关注学生的健康成长，让自己成为学校名师，成为地方文化建设的先锋，通过自己的努力，让自己的学校成为地方文化建设的重镇，在语文教学中提高自己的学问、地位和做人境界，全面发展自己，进而带动学生的全面发展。这，就是霍老师的追求。

J. 酒泉市酒泉中学第一任校长是谁

酒泉中学前身为1935年创办的“中央政治学校肃州分校”，后几经易名，于1950年始称“酒泉中学”。首任校长蒋介石。