1. 你认为现在中学生素质怎么样
直话直说
反正我觉得
是真不怎么样
像男生可能喜欢体育的多点还好
你看女生
最起码我们班的
练250米
都喊累
哎
你说这个
还能干吗
哎
2. 现在的初中生怎么有素质那么低的
现在的初中生都是90后，他们很有个性，年代不同当然有隔阂了。
满意请采纳
3. 贵阳市的中学生素质那么差
公交车太拥挤也是一个问题。现在的家长们也没有时间和方法教育子女。生活压力大啊，要打麻将啊~~~读小学和时候，天天接送，管得太多了。大了，却管得太少了。
4. 现在的中学生为什么素质这么低下，未来堪忧
素质低下是常有的事，尤其是男生。
我们现在都已经快要高考了，结果高考前最后一次上课坐在我旁边的一个男生就随口对我说了句“你神.经.病啊，讲话不会正常点讲啊。”
因为大家都熟悉了，所以也就无所畏惧了。而且说了之后也没有什么后果，第二天还是会见到，不象网友之间，说了一句脏话，你可能会把他拖黑，等等。
你也不要太在意，正是因为大家还在成长，还没有完全成熟，还比较自私，不会去刻意多为别人考虑一点，所以才会变成这样的。
只要没有太多的恶意，就算了吧，反正大家迟早是要分开的，那些同学终究不会是自己最终的另一半，那么在乎他们干什么呢，相信以后你还是会有很多知心的好朋友的。
还有，平时多做一些轻松的事，比如养小宠物等等，会分散你的注意力的哦。
祝你开心。
5. 我从初中到高中，身边的同学素质怎么那么低呢，满嘴脏话……无论是学习好还是不好的
学习好的人，未必素质也好，有可能成反比。而学习差的人，未必素质就比学习好的人低，凡事都没有绝对。我觉得只说脏话但并没有侮辱，人身攻击哪个人，那就不是真正的素质差，只是口癖罢了...现在这样的学生很多，有脏话口癖却没有人身攻击哪个人，就表示素质并不算真的差。
6. 为什么学校的初中生高中生的人品素质普遍比社会人差，那么又有什么资格进取黑社会和融入工作
因为他们从小父母外出打工，爷爷奶奶带大惯坏了
7. 论现在中学生素质太差了吗驳论文
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
8. 中学生自控能力差怎么办
(一)树立正确的思想和心态，增强自控
思想和心态是人的灵魂，是理性人的基本特征，是主宰人的行为的最高统帅。人生的思想和心态正确与否，直接决定着他认识、观察事物的能力和效果，也直接决定着其行为的目的、过程、方法。一些中学生之所以养成不良行为习惯甚至走向违法犯罪，一个重要原因是他们没有正确的思想和心态，对自己的人生方向不清楚，没有正确的思想作指导，人生漫无目的，一再放纵自己的行为而不能自控，养成不良行为习惯甚至走向违法犯罪。可见，要增强自控能力，首先要有正确的思想和心态。有了正确的思想和心态，才能正确指导行动，在实践中达到自控。
(二）提高明辨是非的能力，抵制不良诱惑，加强自控
中学生可能因为自身经验不足，缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，中学生要学会识别和判断社会现象和他人的行为，懂得怎样拒绝不良诱惑，才能做到自我控制。法制教育是预防学生违法犯罪的主要手段之一，在日益发展的现代社会中，人的活动空间增大，光靠道德的力量是不够的，因此，越来越多的社会关系将由法律来调整。中学生掌握了一定法律知识，增强了法律意识，就可以以正确的法律尺度衡量自己的言行，更好地运用法律武器来维护自己的合法权益，并约束自己的行为，达到自我控制，促进自己的健康成长，做一个守法的公民。
（三）养成良好行为习惯，强化自控能力
强化行为习惯，培养自控能力。良好的行为习惯是指由于重复练习而巩固下来的，已经变成人的需求并对人的身心有益的生活方式。
好的习惯一旦形成，就会成为人的一种下意识行为——习惯成自然，便不会用很大的精力去调整言行，做到自我控制。
1.养成自我暗示的习惯
自我暗示法是一种在现代心理治疗、心理训练中广泛运用的调节身心机能的方法。鲁迅先生用方方正正的“早”字，来督促自己。从此，他再也没有迟到过。这种自我暗示，能逐渐让中学生养成集中注意力的好习惯，起到了自我约束和强制的作用，进而增强自控。同学们可以找几张小卡片，分别写上“ 别走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”之类的话，贴在你最容易看见的地方，如铅笔盒里、桌子上，它们随时都会提醒你别分心。听课时，针对老师所讲自我设问，用问题来使自己集中注意力。养成自我暗示的习惯，会强化自己
的行为，使自己在潜意识中达到自我控制，增强自己的控制能力。
2.养成自我激励的习惯
自我激励，顾名思义就是自己激发、鼓励的意思。中学生要获得成功，在成长过程中学会自我控制，就得先学会自我激励，借自我激励来鼓励自己，不断战胜自己。当自己能专心致志地完成一件事时，适时地自我奖励一下，如回家后允许自己看会儿电视、听会儿音乐。通过自我激励会使自己更加深刻地体验成功的乐趣，也更使自己自觉自我约束，朝着理想努力奋斗。不只是在成功的时候，自我激励会增强自控。在失败或者失意的时候，自我激励也使自己找回自信，奋起自追，不断督促自己，自我约束、自我控制，使自己朝目标努力奋斗。养成了自我激励的良好习惯，无论是成功或是失败时，使自己在无形的意识中，激励自己、督促自己、约束自己，增强自控能力。
3．养成自我反省的习惯
在前进的道路上，我们要不时地停下来看看后面，要不时停下来反省自己。只有这样，我们才能走得更好。中学生应该在平时应养成自我反省的好习惯。比如可以准备一个小本子，课下专门记录上课走神儿的内容。如在语文课上想明天的足球赛，可这样记：“语文课——足球赛——3 分钟……”久而久之，从中便发现自己上课时的胡思乱想是多么无聊，浪费了那么多的宝贵时光，而进行自我控制，改正自己的不良习惯。一个善于自我反省的人，往往能够发现自己的优点和缺点，并能够很好地自我控制，扬长避短，发挥自己的最大潜能；而一个不善于自我反省的人，则会一次又一次地犯同一些错误，不能很好地发挥自己的能力。通过自我反省发现自己的不足，发现自己的优点和缺点，才能自我控制、自我约束，从而调整自己新的目标和方向，使自己走得更快、更远。