Ⅰ 中学生社会实践活动记录表怎么填
项目：如帮助图书馆打扫卫生
记录：几点都干了什么
时间：这个没的说，几点到几点
地点：图书馆
主题：比如说爱书护书，创建书香社区等等
描述：说说都干了哪些活。累不累，遇到了什么困难，快乐等
心得体会：这个很简单啊，就比如说我今天给图书馆打扫卫生了，虽然付出了劳动留下了汗水但是很快乐，劳动最光荣等等，套话。
我也是高中的，我们也弄过这个，我当时去的图书馆。
希望你能采纳，谢谢
Ⅱ 全国中学生历史记录历届主题
中学生是指接受中等教育的学生，年龄一般为12-18岁左右。在中国大陆中学教专育由初级中学（初中属）和高级中学（高中）组成。另有同名杂志。
中学生包括初中生和高中生。
年龄一般为12-18岁左右。初中生读完初三后会有以升入高中的中考，成绩上线者可以进入高中或中等职业技术学院，甚至部分大专院校还可以直接招收一些初中毕业生进行五年制的大专课程。
中文名
中学生
外文名
middle school students，high school students
年 龄
12-18
基本信息
包括初中生和高中生
能力要求
口头表达与书面表达
心理特点
初中生心理处于非平衡状态
行为规范
注重仪表，礼貌待人
Ⅲ 中学生成长记录册
回家后，能够按质按量地完成老师布置的作业，并且能够做好复习、预习。完成作业后会主动帮助家里分担琐事并且做的很优秀。
Ⅳ 中学生1500米记录
你的这个速度还不错，但是第一就不一定了，我估计应该是要5分左右的。
你平时要多跑，天天要保持3000米左右，锻炼耐力，主要就是最后的冲刺，如果你剩下的力量越多，就越早进行冲刺，这样才能取胜。
比赛前几天好好休息一下，最后没力量的时候，就大喊一声或几声，这样会放松肺的压力。
Ⅳ 中学生社会实践记录表
社会实践单位：敬老院社会实践内容与时间：7：00-8：00 与老人聊天，让他们开心 8：内00-9：00 给老人打扫院容子 9：05 离开敬老院自我评价：良好社会实践单位对本活动合理化建议：应关注老年人，老年人需要关爱社会实践心得体会：我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣
Ⅵ 中国中学生100米记录是多少
朋友，你好!
达州中学生县运会100米的记录是城关中学的罗亮创造的11秒76.
Ⅶ 中学生成长记录怎么写
成长记录册可分为两种类型，展示型成长记录册和过程型成长记录册。不知道你要做的是那一种。给你做个很踏实的吧。
1、做一个目录（不要按课本的目录格式写）
2、做一个自我介绍（一页）
3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页）
4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）
5、秘密图像——我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样，他的模样】
6、我比别人好——我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页）
7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页）
8、作品展览（三页）
9、我为灾区献爱心（一页）建议：写汶川地震，而且写一写你是怎样找钱的？
9、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。
10、老师的种子——老师的寄语（可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师）
11、我班的靓仔靓女——班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）
12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名）
如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”
13、同学们的悄悄话——同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好）
14、我真佩服他——我的偶像，可以粘贴一些明星图片，写一写为什么是你的偶像。
全部都是我打的，绝对不是抄的，那因为我已经做过了，还获得了全级第五名。（全级有6个班）
记住十三个字：““““要新颖，不抄袭，更不要，模仿别人””””
Ⅷ 初中学生家访记录
家访记录
家访目的： 崔吉成 课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期中考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。
家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。父母都种地多，天天上地，没有时间管孩子。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。
针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：
1 |多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。
2、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。
3、 经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。
家访效果：学生重新树立学习的信心，决定下学期更加努力的学习。
家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习情况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教育合力。
家访内容：
张士峰的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是偶尔地看看自己的父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，一直滔滔不绝地说着。孩子的学习环境不好，他的妈妈是个残疾人，不会说话。他的父亲告诉我，孩子的基础不好，甚至很差。我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同努力。”从他家情况来看，孩子的学习真的很是问题。于是，我和其父亲交流了意见，在校我会多找机会帮助他。孩子和家长都很感动，表示一定把学习当做大事来办。
家访效果：发现了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。
心得：我深深地知道，要教好一个学生，要带好一个班级，仅有激情和爱心是远远不够的。
仅供参考 欢迎采纳 祝你幸福
Ⅸ 中学生社会实践记录怎么写啊
活动
地点
时间
收获
关键是内容，清洁工？帮厨？卖报？化妆品调查？。。。。。