⑴ 初中生成长计划
学习计划：
以下是我针对学习的各个环节指定的学习计划，争取在新学期中取得好成绩。主要从预习、听讲、作业、复习这几个环节入手提高。
第一，平日要养成预习的习惯。 预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。我要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
第二，最重要的事要认真听课 。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我要尽量做到课上的知识课上消化。
第三，认真做作业。 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
第四，及时复习。复习可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。
最后的总结：我应对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：在培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法后，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科，争取在考试中取得佳绩，并为高中的学习打下良好的基础。
⑵ 中学生如何完善自我
有人说：“在这个时代，人们就像是热锅上的蚂蚁，在艰难的道上一刻也不敢停。”确实，如今的时代是快速的，是进步的。但也正因如此，人们仿佛一直被赶着走，时间就成了碎片，让你无法好好去完成一件事。无论阅读、购物、社交……以至于我们的心态和认知深受影响。所以我认为，生活需要完善。
生活中许多人都面临着自己的烦恼，但这些烦心事的背后都有一个相同的特点，那就是我们的生活看似十分充实，忙得不可开交，事实上人们每天东奔西跑，乏了身体、乱了心思，这种生活并不是真的丰富。而且这样的碎片化的生活让人难以从中取得真正地收获。网络时代的飞速发展使我们每天都要面对巨大的信息量，虚假的、娱乐的、等等各类体育事件和娱乐新闻一起涌来，于是很多人便受到影响，胡乱地去关注和跟随，以至于自己什么都没学到，却搞得一团乱。古人早就说过：人有时候就像是一个厨具，里面所放之物是有讲究的，如果里面乱七八糟，臭油坏酱什么都有，那还有谁愿意去打开一探究竟呢?我想自己也会十分苦恼吧!所以我们的生活不需要“多”，而是要“精”。古时候学识渊博的人为什么能对学术如此精髓，当然他们少不了坚持的毅力和决心，然而有很大一方面不容忽视，那就是他们很幸运，没有遇上这种碎片化的生活。再对比我们今天的学士，刻苦执着的精神依然有，但是碎片化的生活带给他们很大的干扰，所以他们要达到至深的境界是十分困难的。
难道遇上这种碎片化的生活就要甘愿做一个俘虏吗?其实不然，我们要学会去完善生活和自我完善。首先应该知道主观因素是起到决定作用的，必须从自己内心深处加以改正，正确意识自己所做的事，面对事情要追求本质和真谛，切不能由于时间匆忙，习惯去敷衍了事，一味地追求速度带来的将可能是一无所获。其次客观条件也不容忽视，在碎片化的生活中要学会计划和安排，给自己营造一个适合自己、可以使自己静下来，能有节奏地去处理事件的氛围，万万不可坚定不移地相信“车到山前必有路”。
不过话又说回来，碎片化的生活当然也不是一无是处。尽管我们这时代信息量大到扰人心思，但是同时也提供了那些你所需要的东西。若没有网络时代的信息，现代学者也无法那么容易获得资料进行分析和研究，科学的进步也不会如此迅速。这也是我们相比古人很大的优势。所以我们要恰当利用这种迅速便捷的方式来帮助自己，去节省时间来充实自己。切记，恰当利用!
遇上碎片化的生活是有幸的同时也是悲剧的。要学会去完善自己、完善生活。
⑶ 初中生成长计划如何填写
完成了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之余写下了这份初中三年学习计划书。
我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生，我必须改掉这些毛病。我思想活跃，勇于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，充实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。
初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程……因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。
初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。
初三全年，我应以一种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。
了解了以上不同学期的学习规律，我结合自身情况，严格要求自己能做到以下几点：
初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。
初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。
初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。
初三上期，应扎实基础、做好复习准备，逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。
初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。
无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。
初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺
⑷ 求一篇中学生自我改进计划....................速度
学习必须讲究方法，而改进学习方
目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高专低，是一个学生综合属学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“
。”
⑸ 初中生个人规划
小学六年的系统学习让我懂得了知识就是力量,知识可以培养我们的品德锻炼我们的版能力,为我们长大后做权一个合格的建设型人才打下了坚实的基础.
1，升入初中,我们的视野开阔了,我们的能力提高了,我们的理想我们的学习有了更明确的目标,我的理想是作一名优秀的人民教师,为了实现这一理想,我给自己的人生做了一个规划:三年后的中考以优异的成绩升入重点高中,在重点高中刻苦学习
2，不偏科,争作同学中的学习楷模,要在六年后的高考发挥出高水平考上我梦寐以求的师范大学,不辜负父母、老师、同学对我寄予的希望，在大学期间我要勤工俭学，努力提高自己的修养和素质，为毕业后走上教育战线，做我们老师那样优秀的园丁而不懈努力！
3，规划只是一个理想，这是个现实的理想，我会朝着这个目标一步一步踏踏实实的走下去，前进的路上可能会遇到很多挫折，但是只要想想我的理想，再苦再累我都会微笑的挺过！
⑹ 初中生人生规划
第一种版本
“我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰11日在北京举办的一次讲座上呼吁，中学生亟须职业生涯规划。
所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识
自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
据吴志兰介绍，我国高等学校职业指导发展很快，但中学职业规划意识仍十分模糊。国家相关部门对中小学生职业规划研究已开展多年，但从来没有正式进入过课堂。对北京人大附中近1000名学生调查显示，中小学生以及家长对职业规划的需求非常强烈，96%的学生已经有明确的职业倾向，但他们仍然必须应付不断加码的升学考试压力。
“一个观念的转变，可以改变孩子的一生。”吴志兰说，如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，知道自己以后将从事什么职业，并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们在选择专业和职业的时候就不会盲目，在职业生涯发展道路上就会少走很多弯路，而不是等大学毕业后还不知道自己究竟要做什么。
第二种版本
梦想不等于理想，幻想不等于规划。真正科学的人生规划，是建立在你对自己和环境的准确认识基础上的对未来的一系列目标和行动方案。人生规划必须是可行的，必须是你自己的。正如卡耐基所提倡的那样，你必须建立一个“个人的标准”，一个符合你的兴趣，能给你带来最大价值的标准，而不是人云亦云。你不妨多问自己几个问题。比如，大家都说出国好，对于你来说呢？你的家庭经济情况足以支持吗？你的专业真的需要出国才会学得更好吗？你的语言基础足够适应出国的需要吗？等等。对别人合适的道路对于你不一定适合，这一 点你必须始终牢记。 科学的人生规划需要科学的方法来作支撑，以下是一些常用的科学方法。 1．标杆管理 标杆管理起源于美国，是由施乐公司最先创造并使用的。施乐公司将标杆定义为“一个将产品、服务和实践与最强大的竞争对手或是行业领导者相比较的持续流程”。也就是说，找一个或几个榜样，将自己和他们进行对比，找出他们的优点和劣势，加以学习和改进。刚进入大学的时候，许多人对于大学生活根本就没有什么概念，因此，找优秀的师兄师姐作为标杆是很必要的。可以使自己少走很多弯路。例如，北京大学经济学院的姜天岳同学，就是在一位师兄的影响下才逐渐确立自己的目标，并在那位师兄的指导下确定了切实可行的规划。这位师兄就是她的标杆。后来她能成功地拿到西北大学的全奖，那位师兄功不可没。对出国有了解的读者一定知道，学经济学的本科毕业生想拿美国名校的全奖是多么地困难。 一个人，需要对自己的人生做一个规划。了解自己真正想要的是什么，能够做的是什么，如何通过努力实现自己的愿望。 人生规划相当重要。 它的存在是要将理想变为现实。 将原本不可能的神话，通过时间等资源分配，条件创造等，一台阶一台阶有序地积累。 宫殿也是由一块一块的石头垒起来的。 要想实现遥远的目标，需要为达到这个目标画出一条可行的轨迹来。 这就是规划。 规划是为了让不可能变为可能。 如果做不到这个目标，或者在一定时间内怎么努力，都无法凑齐达到目标的种种条件，那么说，这个目标就是不现实的，需要抛弃。 人是通过成功所获得的成就感来不断强化自己的行为。 在挽救人的信心的时候，就需要有立竿见影的效果。 这就需要有短期可以实现的目标。
⑺ 初中生的人生规划
何为人生？可能等到我离开这个世间的时候我的未必会懂得什么叫做人生。能知道的只是有好多的磕磕绊绊、生活的幸福与无奈、有和亲人在一起的温暖、有和女朋友在一起的甜蜜、有和朋友在一起的开心、你不知道自己的人生会是怎么样的，谁也不知道。甚至你连自己的位置都没有找对了！人生的路很长，要面对的有很多很多，你自己都来不及去规划，往往是事与愿违。你想得到的你永远都得不到，因为你的追求也在变！你不知道你到底该站在那里是自己最合适的位置，你不知道你追求的到底是什么！人不能把所有的一切都抛开了，也不能把自己所有要想要的东西都得到了！你面对的都是上天给你安排的和自己所造的。把眼前的一切都把握好了才是最重要的，不管是自己多大，吃饭、睡觉、走路、做事都是人生走不完的路，而那些形形色色的小插曲自己去把握，谁都不能给你指出该怎么去走，只有自己去面对。二十岁了，已经是个大人了，自己应该有一个自己的目标，想着自己想要的去追求，不放弃、不抛弃！即使没有得到自己想要的人生也不要气馁。生命是你最宝贵的财富，有了生命人生才能走出多资多彩的画面。只是在人生的道路上多一点对生活的宽容！希望你能好好努力，不管是在二十岁还是三十岁还是一百岁都能把自己的人生道路走好了！重要的是把得到的东西都好好的去珍惜！不抛弃、不放弃！
你是否认真学习不是为了某一个人，也不是为了你的父母，也许你父母对你没办法很无奈，你自己又缺少判断能力，父母不打不骂了反而不知道怎么走了。。学习这个东西自始至终都是为了自己的，哪怕你什么都没有学到，你学到怎么去学习，这个是重要的。能学到的东西都是垃圾，关键是能学会 如何去学习，这是一种能力，这个以后才有用发奋是一个空洞的词，告诉你点方法，我当年也是最后一年奋起的，老师发的卷子我尽量不做，因为我不会，我做不出来那些繁琐的大题，而总是做不出来就会影响自信心，什么都不做，冷静思考一下，你有5分但是没把握全得到，你有2分可以完全得到，你就去选择那2分放弃那5分，保守点，从现在开始 不要去关注那些押题的测题的所谓的必考题，全部精力放到基础知识上，基础知识就是一步出结果的那种，最多两步，其他的绕来绕去三五十步计算才能出答案的直接放弃，先给自己信心，把基础的东西都熟悉的背过来就ok了，什么都有可能，高二的时候我高考450高三600先戒了网吧，别说高三了，我上大学的时候，备考的时候全宿舍都封电脑，我们自己组织的，诱惑是有，但是高考很大程度上决定你将来的生存，当娱乐碰到生存的时候，太苍白了，建议你封电脑，对自己狠点，别找借口查资料啊，听音乐放松啊，看个电影啊 ，这些狗屁借口都没有你就成功了。
不论你现在要给谁证明什么，都是可以理解的，我认为 人活着只要是为了证明什么，都会陷入或大或小的全套，都在被别人引导的走，如果你发觉就会不爽，不过你现在发觉不了，何况别人是激励你引导你走向你的成功，那咱就证明给他们看证明的是你自己，不要总想着超过别人，你要始终记得一句话“我周围，高手不多”都是人，能差多少，你比较的东西太小就是你的悲哀，周围的同学，大了不说，整个亚洲有多少那样的人，你怎么知道你比较的对象好不好？
目标高了低了都不好，如果你非常有信心你可以去比较，我建议你保守点，每天拿出一个小时总结，别说高三紧张没时间总结，有那时间还不如多做几道题。以后谁跟你这么说，谁是扯淡记住每天总结，今天你遇到了什么事情经过了那里，你的灵魂和思想到过什么地方，你学到了什么，你比昨天进步了没有？坚持把这些都明晰，你的梦想就现实了。
我们都可以给你信心，但是作为一个陌生人，不论处于何种理由，我们说了很多，这些都是外界的作用，真正想要起到作用，必须你内心开始想改变，只有你想改变了，改变才开始数学物理拿住 英文凑凑合合就没什么大问题了化学一个文科性质的学科，别说是理科的啊，高中化学就是文科。
⑻ 初中个人成长规划 500字左右
完成了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之余写下了这份初中三年学习计划书。
我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生，我必须改掉这些毛病。我思想活跃，勇于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，充实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。
初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程……因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。
初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。
初三全年，我应以一种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。
了解了以上不同学期的学习规律，我结合自身情况，严格要求自己能做到以下几点：
初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。
初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。
初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。
初三上期，应扎实基础、做好复习准备，逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。
初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。
无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。
初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺
⑼ 中学生应如何规划自己的未来
想想自己以后想当什么，然后选择文理分科，这就是你目前规划自己未来最好的方式，等你上大学了可以进一步规划，你现在看得还不够远，慢慢来