上蔡苏豫中学教师

㈠ 上蔡县苏豫中学现任校长副校长是谁

上蔡县苏豫中学是不是民办的。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

㈡ 上蔡苏豫中学,老师的工资到底怎么发

国家发保底工资，学校发课时费，上一节课9块

㈢ 上蔡苏豫中学好不好，教学怎么样

你好，还行吧，在那上的人挺多的，我在那上的中学

㈣ 上蔡县苏豫中学的老师有编制吗

很多老师都有，我的语文老师还是高级教师呢！副教授级别的。但是刚毕业大学生教师没编制的也有。

㈤ 上蔡苏豫中学美术教的好吗

苏豫就是艺术学校，就是靠艺术生提高升学率，如果学习不好，且想学艺术，完全可以在苏豫上，苏豫艺术生主要学的就是美术和音乐，美术最多

㈥ 上蔡中学苏豫学校十八班班主任名字

这里应该没人知道的
毕竟范围太广了点
建议问问班上的学生
也可以到校园贴吧发帖问问看的

㈦ 驻马店上蔡教育部门问题举报 白永进（冒用名本名姓张），现上蔡苏豫中学教师，在乡下有编制，怎么能拿

金太阳卡每一个还没看同一个

㈧ 上蔡第一高级中学的师资力量

学校在校学生10000多人，学校教职工四百多人，其中国家级优秀教师人，特级教师8人，高级教师136人，另有外教2名。现任校长陈水献是中学特级教师，省骨干教师，他细化管理，狠抓落实,积累了丰富的教学和管理经验，曾多次被评为省市优秀教师、市劳动模范。 上蔡一高校园环境优美，雕塑、花坛、苗圃、草坪、荷花池分布错落有致，苍松、翠柏、水杉相互掩映，别具风格。学校现占地400余亩，建筑面积7.5万平方米，绿化面积3.6万平方米（待完善），这来源于前几年的资料，进入2009年秋季开学以后上蔡一高新增加了一个校区——机床厂校区（北区）。2013又增加一校区——师范校区。
校园内办公区、教学区、生活区布局合理，教学区内的闭路电视教学系统、宽带校园网、多媒体电教室、高标准的理化生实验室和微机室，为师生提供了一流的教学设施。设施完备、功能齐全的公寓楼、综合餐厅为师生提供了优雅、舒适的住宿生活条件。现有高标准教学楼6栋，办公楼、科技楼、各1栋,食堂两栋，学生寝楼5栋，教学及辅助用房齐全。
四个校区：本部老校区（东校区），西校区，机床厂校区（北区），还有个师范校区（原四高）。
本部老校区（东校区） 本部老校区是学校的主干，主要由办公楼（点津楼），一栋三层餐厅楼（感恩苑），两栋宿舍楼，三栋教学楼（折桂楼，厚积楼），一栋科技实验楼（行知楼），一个教育超市等组成。
西校区
包括一栋餐厅，一栋教学楼，一栋宿舍楼，操场，400米跑道，篮球场，荷花池，超市，足球场等 。 机床厂校区（北区）
包括一栋教学楼，两栋宿舍楼，一栋餐厅楼。2009年投入使用。
师范校区
原驻马店四高，2013年使用。
多年来，上蔡一高在县委、县政府的正确领导下，始终坚持“以人为本，以德为先，依章治校，民主理校，科研兴校”的办学理念，全校师生发扬“与时俱进、永不言败”的学校精神，学校步入持续、稳定、健康发民展的快车道。办学水平稳居省、市前列，高考成绩连续十一年在驻马店市居第一位。
2011年一本进线1065人，二本进线2909人，三本进线4323人。 600分以上527人，其中650分以上37人。 二本以上进线人数连续三年居全省首位。霍慧芳考取北京大学，田祥光考取清华大学，龚亚丽考取清华大学，骆敬考取清华大学，王需考取清华大学，任科维考取清华大学。
2012年上蔡一高进一本线1243人，二本线3351人。而同城兄弟学校上蔡二高进一本线19人，二本线201人。苏豫中学进一本线5人，二本线52人。2012年提前批录取中，学校录取清华北大4人，空军飞行员1人。本科一批录取中学校录取清华北大5人。学校共录取清华北大9人，空军飞行员1人，并以绝对优势夺得驻马店市冠军，实现十二连冠。
2013年高考录取中，李亚宇等4位同学被清华大学录取，陈苏雅等3位同学被北京大学录取。清华北大飞行员1人，空军飞行员3人。再次以绝对优势夺得驻马店市冠军，实现十三连冠 。
2014年高考录取中，进入一本线1267人，进入二本线以上3211人，进入三本线以上4517人。
2015年高考录取中，李昀臻以677分的优异成绩取得全市理科第二名，刘雪丽以612分的优异成绩取得全市文科第二名，理科前10名中学校占5名，文科前10名中学校占4名，一本二本上线人数仍以对优势占全市首位。

㈨ 河南省上蔡苏豫中学的详细介绍

苏豫中学是2007年上蔡县委、县政府招商引资重点项目。面对上蔡县教育大县、教育强县的教育竞争局面，该校从办学的第一天起，就把教科研兴校作为学校发展之魂。要求教师学习一些教育理论、学习先进的教学经验，提升教育科研水平；学习新课程标准，准确把握其精神实质，运用于教学实践；学习中华传统文化，加强人文修养，学校推介先进经验，提供教学改革信息，吸纳科学理念；上蔡县苏豫中学在教师队伍中营造出浓厚的学习氛围，熏使青年教师不断丰富自我、更新知识、提升理念、积累经验、提高素质。