⑴ 中学生使用零花钱的好处
学生零花钱”的好处
学生零花钱的好处多于坏处。只是看你会不会利用罢了。会用零花钱的人他就会有自己的一个小储蓄罐。这个小储蓄罐，在积存零用钱的同时，也积存着美好的品德。如果，把爸爸、妈妈每天给的钱节省下来，积攒到一定数量时，便去买学习用品或自己需要的书籍，从不乱花钱，学生买了学习用品就可以更好地学习。书籍可以开阔眼界，增长知识，学习成绩自然就得到提高，最重要的是在储蓄的过程中，培养了他勤俭节约、合理用钱的好习惯。
“学生零花钱”的坏处
在众多的学生中，也有这样一类人。父母给了他零花钱，他从来不会去想一想该用在什么地方。而是一拿到钱，满脑子都想着小食店里那些包装华丽的食品。像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包装，来吸引小朋友们手里的零花钱。给众多孩子的健康成长带来了危害。他们那些食品大都不是正规厂家生产的，没有生产日期，甚至有些是过期的。孩子们吃了，肚子疼、喉咙疼……什么病都来了。为此，有些家长为“学生零花钱”而烦恼。不给吧，有时真要买学习用品和需要的东西。给吧，他们一拿到钱就往小食店跑。小朋友们吃得不亦乐乎，商店老板拍手哈哈大笑。吃病了到医院，医生急忙检查、打针、吃药……一堆麻烦事，家长可急得不得了，这都是零花钱带来的危害——出钱买病！
人们把那些在校门口做生意的小摊贩称为“校门商风”。这种“校门商风”的亮相，都是为了赚钱。诚然，我们并不反对用合法的手段去赚钱，但是应遵守做生意的道德！难道这些小贩们为了塞满自己的“腰包”而置别人的利益于不顾就对吗？难道不能考虑一下国家的长远利益吗？同时，那些整天用零花钱买小零食的同学们，也该醒醒了，不要成天沉醉于那些食品当中，它们只会给你身体带来害处。依我看，这种“商风”有百害而无一利。
同学们，请你那双勤劳的手攥紧你手中的每一分零花钱，不要让它毫无意义地飞向那乱七八糟的小食店；而应让它更有意义地飞向那蕴藏着渊博知识的世界——书店。
同学，如果你想让你的零花钱花得更有意义的话，那么就伸出你充满热血、充满爱心的双手吧！让它飞向失学儿童、贫困地区……让它温暖同一片蓝天下的各族儿女们的心吧！
⑵ 中学生零用钱如何分配
1.很少关注，这主要看本人的自觉程度~ 2.大概40元50元把（对我而言有些多~） 3.父母....有时侯自己也会投下稿啦。 4.会的！计划是非常重要的~ 5.买自己想看的书，买CD，买些文具咯~
⑶ 中学生应该如何支配零用钱
好处就是没零花钱的孩子围这你的孩子转；
坏处就是让你的孩子还有了一种金钱依赖；
回答者：为了所有的公正 - 见习魔法师 二级 1-13 13:07
好处就是他能自行处理他想要买的东西,不好的就是他以后没钱就会很难受,会经常管你要钱，不过给完了等下次再要的时候一定要问问他都干什么了，不然他有了事家长都不知道
回答者：十代目火影 - 试用期 一级 1-13 13:11
这要看你的孩子有多大，有否自制力？
小学生带零花钱，最爱买的就是不符合卫生条件的小食品，手上的细菌连同食品的细菌都吃进胃里，容易生病，经常买零食的小学生，易成为大娃娃的敲诈对象，容易对孩子的身体和心灵造成伤害；如果是小学生，带零花钱是没有好处的。
如果是中学生，可以适当地带点零花钱，应为可以复印资料，可以买学习用具，可以应付学校临时决定的收费，也可以教他养成计划用线的习惯。
回答者： 乒乓跳豆 - 大魔法师 八级 1-13 14:32
好处就是没零花钱的孩子围这你的孩子转；
坏处就是让你的孩子还有了一种金钱依赖
回答者：水色精灵天使泪 - 见习魔法师 二级 1-13 15:23
我17岁，平时也没有什么零花钱，觉得有零花钱的孩子与同学交往比较方便，但容易结交一些不好的朋友．
回答者：zycaxing - 魔法学徒 一级 1-13 17:48
好处：培养他的理财意识，学会理财。另外，可以买一些有益的图书，文具等
坏处：如果孩子自制力不好，会拿钱上网，进游戏厅什么的。
建议不要给孩子过多零花钱，像外国孩子一样，帮家里干活赚得零花钱，多好！
回答者：获奖哈 - 魔法学徒 一级 1-13 20:30
最近，我们对我校同学如何消费，做了一项实地采访，调查节结果发现大多数同学是这样支配零用钱的，40%的同学去买零食，40%的同学用在了各个娱乐场，20%的同学去买书或是买文具。通过调查70%以为家长钱随便花，30%同学认为不应该乱花钱。
我们是根据以下几点调查的：
1、应不应该有零花钱
2、怎么应该有零花钱
3、有零花钱对我们有益还是有害
4、攒零花钱对我们有什么好处
通过各个组员调查报告，大家一致认为这样支配零用钱是不合理的，缺乏科不性的。
我们认为这样支配零用钱：
1、零用钱可以买书、文具
2、零用钱可以储畜
3、零用钱可以攒下来，必要时用上
我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱花，这不仅养成了我们乱花钱的毛病，也会给家和千万生活负担，合理支配零用钱，可以减轻父母生活的负担，同时也能使自己体会到家长挣钱的不容易，也使我们养成了勤俭节约的发习惯。希望大家合理支配零用钱。
总之，通过这次查访，和组员的讨论认为中学生应该合理支配零用钱，不应该养成乱花钱的毛病。
常婉婷
中学生应不应该向家长要零花钱
我认为我们中学生不应该向家长要零用钱。
因为，我们还没有能力很好地支配自己的消费，现在，同学们向家长要钱，无非是买一些零食，或和同学们攀比，买一些昂贵的用具，春实不是为了学习，这样给家庭并不富裕的家长们又增加了很多。家长为了我们的学习，把我们花钱送到好学校读书，假日的时候还给我们找补习班，在学习方面，家长为我们用钱豪不吝啬，而我们却不知道家长们为了给我们提供最好的学环境，不知疲倦地在外面拼命地工作，我们却不知道心疼，还让家长给自己买高档名牌衣服，可家长却穿得不像样子，为了我们的虚荣，我们怎么忍心呢？我们应该养成良好的习惯，要不人勤俭节约。像在学习方面，需要一支笔，我们没必要去买好么贵的笔，其实贵的贱的都一样用罢了！
所以我们应该养成勤俭的好习惯，不随便向家长要钱。
调 查 报 告
——中学生应不应该有零花钱
现在的中学生，几乎每个人的兜里都有一笔数目可观的零花钱，零花钱对我们来说，已经是家常便饭了。但是，同不们你们是否想过，自己兜里的每一分零花钱都是父母用辛勤汗水换来的。每当你从兜里拿出出钱要去买东西时，你是否会想到你的父母，想到了这零花钱的来之不易呢？但是，第当遇到一些突如其来的事情，如果兜里没有零花钱，那么你又将会怎样应付呢？零花钱对我来说，有它好的一面，但同时也存在着不好的一面。一中学生应不应该拥有零花钱这一颇具争议的话题，我们特对本校初一116名同学进行一次调查结果如下：
1、57%的同学认为自己应该带有零花钱。
2、36%的同学认为自己不应该带有零花钱。
3、剩余7%的同学认为自己带不带零花钱无所谓。
他们的理由是：
第一、有的同学家离学校比较远，如果中午回家吃饭，时间又来不及，所以，兜里应该带零花钱。
第二、在学校里，免不了会有什么急事需要找家长，而唯一的途径就是去打电话。如果兜里没有零花钱，打不了电话，找不来家长，肯定就会被老师批评。
第三、有的同学兜里一有零花钱，就会跑进网吧玩游戏，而这样不仅会严重影响我们的学习，同时对我们的身心健康也毫无益处。
第四、有的同学总爱拿零花去买各种饮料，而我们学校每一个班级都有饮用水，这样奢侈的享受，又会给我们带来什么样的“好处呢？”
第五、而那7%认为无所谓的同学，他们觉得零花钱对父母是一种负担，有了零花当然是件值得高兴的事，而没有零花钱自己也毫无怨言。
对于被调查的这些同学来说，大部分同学还是认为兜晨应该有零花钱。但大家应该有一定的自我控制能力，对于在哪些方面应该花钱，而在哪些方面不应该去花，同学们都应该在自己心里放一把尺去衡量一下，把自己的零花钱，花得更有意义。
七年二班 窦婧
二OO三年一月十九日
合理支配零花钱的利和弊关于中学生消费
现在的中学生手中多多少少都有零花钱。如果我们合理支配利用那么对我们的学习，生活都是有利的。相反，如果不分场合大手大脚，将零花钱用于不正当的地方，那么事得其反，零花钱也就没有了本身的价值。
在这次走访中，同学们都谈出了对零花钱的认识及其利与弊。
每到放学时我们就可以看到外面的小摊上挤满了学生，这就对零花钱的不正当的利用。如果每天如此，那么零花钱作用反而没有了。
当到放学时我们就可以谈出了对零花的不正当的利用。如果如此那么零花钱作用反而没有了。
当我们问到几个男生时，他们的回答都不是把零花钱大部都用在了网吧每天的中午和晚上放学网吧是他们的“必修课”。
其实零花钱是对在很大的方面对我们有列的。如我们可以用自己的零花钱买一些课外书籍来丰富自己的课余生活。这也是对学习上的一个帮助，也可以开拓视野，了解更多的知识。
零花钱是父母的血汗钱，我们现在不挣钱，但是也不能增加父母的负担。所以零花钱的合理支配自己对自己，对父母，对他人都是有益的，我们也可以将零花钱攒起来，积少成多，把钱用在刀刃上，让零花残的利用对我们中学生的学习，生活有利，也让我们更加增长。
赵力
零花钱的合理支配（储蓄零花钱的好处）
有许多孩子把零花钱消费在饮食上，而有孩子把零花钱攒起来，存入银行里，据比事件，我们做了一个走访调查。
从中，我们能看得出把零花钱用于吃零食、玩游戏的人大大超过了存入银行攒起来的人。经常吃零食，不仅浪费了钱，而且对我们身体都有害处。小食品中大多都含有激素，它对我们的身体，大脑的发育都会有影响，玩游戏真的那么吸引人吗？有多少学习优秀的学生由于经常迷恋于电脑游戏，倒致学习成绩急剧下降。有时，竟然旷课。电脑游戏就像一个无底洞一样，越陷越深，很难再挽回。
同学们，请你们把一分钱积累成一角钱，再把一角钱积累成一元钱，十元钱吧！快快来参加这个行列吧！如果，你积攒了许多钱，它会给你带来许多好处的。
1、在你想买学习用品或书籍，玩具等东西时，就不必向爸爸、妈妈再要钱了。直接拿自己攒的钱去买就可以了。
2、在情况很紧急，而且也需要钱时，可以直接从银行里取出来，不用东拼西凑的到处借了。
3、记得有一次，在晚上放学时我不小心把日票弄丢了。可当时身上一分钱没有。没办法回家了。如果在当时，自己攒了钱，并且自己都准备好了这样一事情发生，身上留着钱就能自己解决了。
其实，在生活中这样的事情有很多很多。有了自己的钱，干什么都不会受到限制。把爸爸妈妈给你的零花钱，多买一些学习用品，还可以捐献给希望工程，帮助困难同学，做一些助人为乐的事情。让我们从现在做起，积攒每一分钱，做一些值得回忆的事，让我们共同的快乐起来吧！
http://..com/question/2801561.html
⑷ 中学生该如何使用零用钱
1.用来上网 2.用来谈恋爱 3.用来混社会
..等等
⑸ 中学生的零用钱的数量及用途
地区消费水准不一样，在哈尔滨一个星期也就20元够了.
如果在多就是有对象了.现在孩子都早熟不过初中生还是别找对象,高中在说.
⑹ 中学生零用钱情况调查报告
刚好做了一份中学生零用钱情况调查
调查目的：了解中学生零用钱消费情况
调查时间：放学时段
调查方式：在一些中学生消费地点随机调查
调查原因：
每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生，店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。但是这些"追Cool一族"兜里到底有多少零花钱？他们平时都把钱花到哪里去了呢？
调查具体数据：
调查共：50人
有零用钱的人：49人
没有零用钱的人：1人
调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.0%，没有零用钱的学生仅占2.0%。
分析： 现在的学生都是家里的"独苗"、被喻为祖国的花朵，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。
初中生零用钱数调查数据：
在初中生中，每月零用钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；
而51-100元的占14.9%；
101-200元的占6.4%；
201元以上的占8.5%。
分析： 我们初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。
那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？
调查数据：
孩子的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%的中选率；
来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；
其他亲戚给的占7.0%。
分析：没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。
那么青少年学生的零用钱平时都用在了什么地方呢？
统计结果显示：
零用钱用来购买书籍的学生人数占总数的47.7%；
进行储蓄和买零食的均占46.5%；
玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%；
体育运动花费占14.7%；
用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占5.0%。
分析：书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。
调查总结：
大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现，许多青少年们朋友对未来生活充满着渴望，因此许多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要，这一现象应该引起家长们的注意。现在的学生课余生活丰富了许多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了许多商家的目标群体。在不少学校大门的两侧，学生经济正在迅速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下，学生消费市场上也在进一步启动。可以发现青少年的零用钱花费中，精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空间的书籍少的可怜，而国外的一些卡通漫画，故事书却充斥着市场，吸引了大批青少年，这实际上恰恰反映了国内相关书籍资源的缺乏，因此必须重视中学生的文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。
调查人员： 。。。。。。。。。。。。。。。。
⑺ 初中学生的零用钱怎样用的
孩子零花钱到底该咋给-奶茶女子俱乐部
80%学生不存零花钱 采访中,记者随机来到哈市南岗区某中学初中二年级的一个班级,做了一项有关零花钱的调 查。调查显示,这些初中生的零花钱每天一般在5元到10元不等。主要用途为:午饭、辅助食品(水、酸奶等)、朋友应酬(请客、给好友过...
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为贪小利省饭钱初中生复制饭票
学校食堂工作人员把三名初中生扭送到了学校保卫科并报案。 九所边防派出所经调查了解,三名学生的家庭条件不算差,每月都有足够的生活费和零花钱。民警耐心地对三名初中生进行了法制宣传教育,三名初中生也认识到了自己的错误并写下了“保证书...
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阳光一梦
它主要包括压岁钱和平常零花钱两部分。调查显示,中学生 每年获得的零花钱人均为887.86元人民币,每月人均获得的零花钱...群体比较表明,男生、高中生的压岁钱、零花钱水平均高于女生、初中生。分地区来看, 三地区学生平常零花钱的水平十分...
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网络_苏意轩吧_论文（得后请回贴）
内容提要:本报告通过发放调查问卷 询问个个阶层 个个年龄人有关问题的方式,对沈阳市初中生进行全面的调查。真实地反映了初中生对盗版及知识产权问题的意识 。并从初中生经济来源的不独立(没有工作,依靠家长给的零花钱购买自己喜欢的商品),...
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在中小学生零用钱的调查上,初中生、高中生平均每月所拥有的零花钱在50元以上分别占52.4%或71.9%,其中有10.1%的高中生每月零用钱居然超过300元。沪上一些家长对子女过于大方,养成孩子花钱大手大脚的习惯。 与此同时,调查显示,上海小...
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据一则调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%,没有的仅占1.4%。在初中生中,每月零花钱在50元以下的占了绝大多数,其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用...
www.chinadiy.cn/yeNewsInfo.asp?id=61 17K 2007-3-14 - 网络快照
⑻ 你好!我们正在进行一项有关中学生的零用钱及其使用情况的调查,请根据你的实际情况进行选择.
你是( ●)高中生 ( )初中生 (请选择)
性别 （女 ）
1.你一个月的零用钱有多少?( B)
A ,50元以下 B,50 到100元 C,100元以上
2.你是怎么得到零用钱的?(C )
A,做家务,父母作为奖励 B ,学习好,父母作为奖励C,父母不定时或固定给 D,过年自己存的利市钱 E,自己打工或写文章或其他方式挣得的 F. 其他【请标明】
3.你的零用钱主要用来干什么?( B)
A,买学习用品,如书籍B ,买零食 C ,用来上网,出去逛街等 D,买小饰品 E,其他
4.每个月的零用钱用多少?( B)
A.很少用或几乎不用 B.用一部分后存一部分或有计划的留一部分 C.全部用完或用完之后向家长再要 E. 其他(请标明)
5.剩余的零用钱怎么处理?(A )
A,存入银行B, 买自己喜欢的东西 C,用于公益事业 D.有计划的留一部分 E. 其他
6.你花零用钱是一种什么消费心理?(D )
A,不太节制,反正父母会给 B, 用之有度,因为父母不会多给 C,偶尔会奢侈一下,平时都很合理用 D, 很节俭,觉得父母的钱来之不易 E. 其他
7.你觉得你用零用钱合理吗？(A )
A、合理 B、不合理 C、不知道
8.你有储蓄零用钱的习惯吗？(A )
A、有 B、没有
9.你有记账的习惯吗? ( B) A、有 B、没有
10.遇见了非常喜欢的商品，虽知没什么用途，价格又高，你会买吗? B
A、咬咬牙买下 B、不买C、积攒一段时间后再买 D、请求父母买
11.你购物时还价吗? (A )
A、还价 B、不知或不会还价 C、从不还价 D. 其他
12.你购物时看中什么? ( D)
A.时尚 B. 重品牌 C. 商品质量 D. 既重外表也重质量 E. 其他
13. 购物的目的 (A )
A、根据自己需要 B、根据计划 C.由朋友推荐 D. 其他
14.若出现特殊情况,你将有一个月得不到零用钱,对你来说: A
A,没什么大碍 B, 这个月对你将很难过 C, 使用以前剩下的零用钱 D. 其他
希望对你有帮助O(∩_∩)O
⑼ 关于中学生零用钱计划
中学生应该身上有少量的零用钱，因为孩子毕竟长大了，有自己内的思想，自己的爱容好。我刚刚初中毕业，我的零用钱是自己做家务父母给的“小费”，基本上每个月都有50块左右，我平时没事就存着，有时朋友过生日买礼物，自己看上的小玩意，学校要缴各种各样的小费用都用自己的零用钱。我觉得要是学生会用钱，能有计划地用钱，不浪费，能把每一分钱用好，那家长大可放心的给孩子零用钱。反之，要是孩子花钱大手大脚，家长则不应一次性给孩子太多钱
⑽ 中学生如何使用零用钱
三分之一文具，三分之一的课外书，四分之一的零食，剩下的存起来。