中学生通讯社

1. 中学生社区服务形式及内容

一、社区服务形式

社区服务主要以小组形式进行，小组的构成由学生自己协商后确定，一般三人以上，各小组要选出一名组长，小组成员的组成可不限班级。

学生可在一个固定的活动小组完成所有的社区服务活动，也可以根据实际需要参加或组织不同的活动小组。小组服务活动的目标和方案应由小组成员共同确定，小组参加活动所需要的交通、购买劳动工具等费用由学生自己承担。

二、社区服务的内容主要包括：

1、志愿者公益活动

学校有计划地组织学生参加社区所开展的各种为公众谋利益的活动。如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务，城市交通秩序维护活动，参加助残帮困活动等；如与环保、卫生、绿化、美化等有关的公益劳动、各种大型活动的义务工作以及其他志愿者活动等。公益活动有助于增强学生的公民意识和责任感。

2、宣传教育活动

学校可配合社区的需要，组织学生通过制作板报、知识讲座、现场讲解等多种方式开展法制、环保、卫生、科技、拥军拥属活动、城乡文体活动、中小学生假期学习或活动辅导等多方面的宣传活动。宣传教育可以增强学生对社区发展的使命感，并激励学生身体力行。

3、帮贫助困

学校鼓励学生自觉而乐意地为社区特殊人群的生活服务，并在服务中发展爱心和同情心，增强自我的奉献精神。

4、社区民俗活动

组织学生参加社区依照民间风俗习惯所开展的活动，使其通过体验社区生活获得文化传统的熏陶，形成对社区的归属感。

(1)中学生通讯社扩展阅读：

中学生社区服务作用

1、对社区物质文明与精神文明建设有着很大的推动作用；

2、可以使社区成员拥有更多的公共服务、社会福利和闲暇时间，让人们从沉重的家务劳动中解放出来，提高人们的生活质量；

3、可以使人们更集中精力从事生产劳动和其他社会活动，创造出更多社会财富；

4、通过广泛群众参与，会培养出一种高尚的社会道德与社会风气；

5、有利于早期人们的主体意识，协作意识，法纪意识和文化意识，有利于提高人的素质。

2. 中学生社区服务内容都有哪些

（1）面向社区老年人、残疾人、孤儿、妇女、社区贫困户、优抚对象的社会救助、社会福利和优抚保障服务。优抚工作特定的保障对象称为优抚对象 。优抚对象是优待对象和抚恤对象的统称。

（2）面向社区居民的便民利民服务。便民服务是指以为民、便民、利民为服务宗旨，为人们提供充值话费、公用事业收费、行政事业收费、电子机票、火车票等各类便民服务，具有快捷、方便、安全等特点。

（3）面向社区单位的社会化服务。社区内单位指地处社区内与社区利益相关的企事业单位和机关团体等组织。

（4）面向下岗职工的再就业服务和社会保障社会化服务。下岗职工大致可分为两类：一类是指在原企业已没有工作岗位，没有与原企业解除劳动关系，有就业要求，尚未就业的人员。第二类是被迫与企业解除劳动关系（俗称：买断工龄）转为灵活就业的人员。

（5）面向社区环保、卫生、绿化、美化等有关的公益劳动。环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称

(2)中学生通讯社扩展阅读：

社区服务的特征如下：

1.社区服务不只是一些社会自发性和志愿性的服务活动，而是有指导，有组织，有系统的服务体系；

2.社区服务不是一般的社会服务产业，它与经营性的社会服务业是有区别的；

3.社区服务不是仅由少数人参与的为其他人提供服务的社会活动，它是以社区全体居民的参与为基础，以自助与互助相结合的社会公益活动。

社区服务的作用如下：

1.对社区物质文明与精神文明建设有着很大的推动作用；

2.可以使社区成员拥有更多的公共服务、社会福利和闲暇时间，让人们从沉重的家务劳动中解放出来，提高人们的生活质量；

3.可以使人们更集中精力从事生产劳动和其他社会活动，创造出更多社会财富；

4.通过广泛群众参与，会培养出一种高尚的社会道德与社会风气；

5.有利于早期人们的主体意识，协作意识，法纪意识和文化意识，有利于提高人的素质。

3. 中学生社团的作用和意义

只记得当时，觉得挺畏首畏尾的吧，这个不敢，那个害怕。看见那些学生会和社团宣传的那么热闹，那些学姐学长们，有的是副部，有的是部长，觉得他们好像很厉害的样子，尤其是还要搞什么面试，好像很高大上的样子。反正也不知道当时怎么想的，就去了好几个，有些面试的就是一些大二的学姐学长，所谓的副部，问一些无聊的问题，这也就算了，尤其是一些学姐，眼里一副目中无人的样子，就觉得自己是个副部，是个部长十分了不起了。后来是进了一个部门，在那里做小干事，真的是和名字一模一样，就只是做各种事情，说在里面学到了什么，好像也没什么东西。

后来，果断退出了，所以关于学生会和社团到底有什么存在的意义。其实这些学生会和社团只是学校的利用工具罢了，因为学校里需要办很多活动，这些活动的开展，以及一所大学是否有丰富的校园活动，这些都要依靠学生们的参与，往往都是学生会和社团去举办这些活动。当然，学校肯定是需要给这些参与的人一些好处，所以往往奖学金和荣誉证书都是那些学生会里的人的。对于那些不参与的普通学生，则是什么都没有，好处往往都是老师身边的那些红人的。如果说这是公平的话，为什么那些溜须拍马的才有各种奖励，而那些踏实本分的人却什么都没有。
有些天天混迹学生会的人，只知晓怎么去刻意和他人搞好关系，天天逃课，考试的时候，向老师献殷勤。其实这些人的才华和能力在哪里呐，对于我自己来说，我特别反感这类人，自己是个部长或是主席就觉得很了不起，高人一等吗。

4. 中学生社团名字

只手遮天.挺霸气的我觉得

5. 中学生社保卡查询

只要交纳学校统一办理的医保，就可在就医时享福医疗保险，结算时医保直接与医院进行。卡内没有余额可查询。

6. 北京中学生通讯社的网站简介

创办学通社网站的设想是1999年提出来的，随即便着手准备，借2000年《北京青年报》网络版改版之际，构架起了我们当初的网站。那个网站不仅内容是有关中学生的，文案编辑也都是中学生全部承揽，可以说是真正的中学生自己的网站。如今在内容上版式上都有了新的突破。褪去当初的稚嫩，将继续努力把这里建设成不仅是学通社的网络后花园，更是所有中学生安在网络上的家。
地址：北京市朝阳区白家庄东里23号A栋北京青年报大厦1803、1811室
邮编：100026

7. 中学生社保怎么交

在校学生缴纳的是城镇居民保险，一般是在学校里缴纳。

8. 学通社的北京中学生通讯社

北京中学生通抄讯社，简称学通社，是北京青年报社创办的一家中学生课余新闻组织，至今已有26年的历史。“走前人没走过的路，看前人没有看过的风景”是学通社的成立宣言。学通社以《北京青年报》、《中学时事报》、YNET网站为依托，旨在培养学生记者队伍，同时为爱好新闻写作的中学生提供参与新闻实践的机会。
目前学通社记者共有近2000名，分布在全市150所初中及高中校、职高、私立学校及国际学校。许多优秀的学通社记者还在校内承担学生会的管理工作，在学生中威信高，号召力强。
学通社现有北京城区7个分社和2个国际分社，并拥有常驻英国、美国、加拿大、澳大利亚等多个国家饿特派记者，每年稳定拥有500名青少年记者。

9. 中学生社区服务

可以啊、
最好到自己所在的社区去问问能干什么。

给你看篇总结~《社区服务~》
我这次社区服务的地点是八里庄街道办事处民政科。再去之前，我了解到的民政科的工作服务对象主要是低保户和孤寡，退休老人。然而，当我真正到这里进行社区服务时才发现，我原先对社区的工作了解的太少了。同时，也感受到了社区工作的不容易。我这次服务的最大收获应该就是对未来发展的启发了。为了对这次实践活动有一个更深入的思考，下面我总结性的记录一下本次活动的过程。

坐公交车来到八里庄社区后，首先是一个街道残疾人联合会的王主席来给我们介绍了一下残联的工作。当然，残联是不属于民政科管辖范围的。但是，他们在这个街道是在一块儿办公的。由于民政科主任临时开会，是王主席接待了我们。在一个多小时的交流中，我们了解到，海淀区现在对残疾人的生活是十分重视的，在扶贫，就业，文体，助老，康复等方面对残疾人有很大帮助。这些方面都有许许多多的志愿者，像残疾人免费接受教育，互帮互助家庭贫困残疾人补助等，这些活动的志愿工作我们都可以参加，为我们假期的社会实践活动又增添了一个新的选择，我们也愿意去为残疾人提供自己力所能及的帮助。

我们在王主席的介绍中了解到，有很多残疾人是非常自强的，他们真正需要社会的帮助，因为这些帮助是有用的，大家的点滴投入能在他们身上看到莫大的希望。我听到了几个事例，都给我留下了很深刻的印象。例如，有一个双下肢残的人为了不给社会增添更多的负担，他用社会捐助的钱自己开了个小店，经营的很好。还有一个小孩，在上初中时发现患有肌无力，越来越严重，不能够正常的上学，被迫回家自学。从一个快活的正常人到严重的肌无力，他并没有绝望，甚至比许多成年人都坚强。他在家学会上网，自己艰难地打字，然而他在博客中的文章受到许多人的喜爱，读了它文章的人都不敢相信他是残疾的。因为从他的文章中读到的是美好的憧憬与希望，他的心灵是敞亮的，尽管有很多美景他都没见过但那是他心灵向往的地方。像这样的故事还有很多，我们都十分惊讶于他们的意志力。同时，也发现残疾人的自强不息的精神也是非常值得我们学习的。

主席还向我们介绍了残联志愿者的事。我们学校高二年级的一个姐姐与盲人学校的学生结成了家庭的互帮互助小组，每周都在抽出时间给盲童补习，使盲童不仅在学习上有了很大提高，而且在心理生活中也是十分健康快乐。这也给了我们一个提示，我们也可以以这样的形式帮助残疾的人，为社会献一份力。

后来，民政科的科长回来了，帮我们介绍了一下关于民政科的事情，也让我们收获颇多。从他的介绍中我了解了街道的民政科管理的方面很广，不仅仅是低保户和孤寡，退休老人相关服务，还有救灾救济、城乡居民最低生活保障、社会福利、优抚安置、婚姻登记、收养登记、基层政权建设、社区建设、地名管理、社会团体和民办非企业单位登记管理、慈善事业、殡葬改革、农村社会养老保险等大大小小加起来一共26项工作，全由民政科的7，8个人完成。一开始，我们只是觉得数目庞大，并没有切身的体会。但当我们帮助工作人员整理，填表，编号，盖章，输入计算机时发现了事情真的不易。一个八里庄街道管辖35个社区，需要在短时间内处理的文件就摞成了山，一点不夸张的说，是好几座山！在编号的过程中，需要极其细心，稍不留意就会写错。填表的枯燥过程简直成了机械化的，太多了。其中，我们有人编号写错重新核对的，很麻烦。但是，还有人输入数据后忘了保存的，更麻烦。这是我们想问题不周全。但我们谁也没有退缩，认真对待自己的工作，也会正确面对自己的错误，即使补过。尽管遇到了困难，我们还是比较顺利的完成了任务。

以上是在知识和经验上得到的知识，下面我说一下这次活动对我的影响，除了志愿者服务方面的信息，我发现我还需要提高自己的知识水平和办事能力。因为我们了解到，现在在社区工作的人都不是我们想的离退休人员，而是大专，大学毕业生。而且我们也看到了，民政科有那么多事项，而我们能做的也不过就是整理，填表，编号，盖章，把数据输入计算机。所以，我希望自己能够真正获得这方面的提高，并决定如果有机会，假期一定还要做像这样的有社会意义的对自身发展有利的社会活动。