㈠ 歌咏比赛评分细则
为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则专，具体如下：
本评分标准属共分6项，满分10分。下面是具体分值的分配情况：
（满分10分，最小记分0.1）
[1]音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)
[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）
[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）
[4]舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（2分）
（个人）演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配；
（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；
[5]有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。（1分）
[6]歌曲选择：歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。（1分）
选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
㈡ 中学生歌曲（高分奖励）
BOBO的《光荣》源
《哈利BOBO》
《时刻准备着》
《世界之大》
《双城》
《大明星》
刘力扬的《眼泪都笑了》
南拳妈妈的《再见小时候》
五月天的《后青春的诗》
《春天的呐喊》
王筝的《我们都是好孩子》
李宇春的《少年中国》
范玮琪的《哲学家》
《一个像夏天一个像秋天》
周杰伦的《听妈妈的话》
棒棒堂的《哪里怕》
《我已经长大》
《黑糖秀》
飞轮海的《小小大人物》
《我有我的young》
好男儿主题歌《年轻的战场》
孙燕姿的《梦游》
黄雅莉的《蝴蝶泉边》
《童年》，
《同一首歌》，
《我们都是好孩子》
《《丁香花》》
《《稻香 》
《童年的时光机》
《爱的城堡》
《再见小时候》
《爱丫爱丫》
《不够成熟》
《在梅边》
兄弟联 没有彩虹的阳光
张杰 年轻的战场
快男 我最闪亮
可米小子 青春无敌
jay 蜗牛
王力宏 爱因为在心中
慢慢去听
㈢ 如何进行中学生音乐艺术素质评价
我们在音乐课上在常常对学生音乐素质评价采用让学生唱一首课本上的歌曲给学生评分,有的教师甚至不对学生音乐素质进行任何考核就凭大体印象给学生打 分。
㈣ 中考:音乐艺考的条件，音乐艺考考什么
高考音乐专业考试需要各位考生参加各省的艺术联考，艺术联考就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。
专业：
高考音乐类分为音乐教育、音乐学、作曲及作曲理论、录音艺术、音乐表演五大类。
时间：
国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。
对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考
高考音乐专业考试在统考中一般就是分为专业考试以及素质考试，专业考试就是面试自己所学的例如声乐、器乐等专业，而素质考试的话分为“小三门”，小三门分为乐理、视唱、练耳。有的省份不考视唱例如云南、贵州等，一般情况其他省份是全部要考的。视自己所在省份的考试要求而定。一、乐理考试内容基本包括音程、和弦的构成，音值组合，调式音阶的记写，调式分析。二、视唱的考试内容是两声两降的五线谱或者简谱的当场视唱。三、练耳的考试内容就有很多种了，比如：单音、音程、三和弦、七和弦的听记，节奏以及旋律的记写…..
有些考生可能一看这些内容心里就开始打起了退堂鼓，不用害怕，只要训练方法有效、得当，很多考生将会有飞跃式的进步。
随着近些年艺考的兴起，参加艺考的考生也逐年增多，每个省情况不同，分数线也会有所不同，但是随着艺考生逐渐增多，分数线也会逐渐针对情况而提升。
各位想参加艺考的同学不要害怕、慌乱，只要努力学习好专业以及音乐基本素养，都是会有很光明的前途的。
㈤ 歌手大赛评分标准是什么
评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。版
a、歌曲内容满权分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。
b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
d、仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
e、综合素质满分为0.5分，要求选手从所备题中选出一道，30秒内完成。
㈥ 如何上音乐课优质课评分标准
如何上音乐课优质课评分标准
首先，音乐课和其他课有相通之处。音回乐课是学校众答多学科之一，所 以它的教学模式应该和其他学科一样有相通之处，不能让其他学科听 课老师感到意外，音乐课的教学流程和其他学科有相似之处。要有导 课、讲授新知识、当堂训练、小结等环节。 2、 音乐课有学科特点。要有歌声，要有节拍声，偶尔还会有舞蹈参与进 来
。 3、 好的音乐教师的课有自己的个性。音乐课是有标签的，当你把音乐课 吃透后，你的课就开始有了你的风格。如有的老师的课的特点是激情 四射，有的风趣幽默，有的轻松自如，有的结构严谨，当你的课有了 自己的风格后，你已经成了范县的音乐教育专家，濮阳的教育专家， 偶尔一不注意在省里也会名声大振。 4、 音乐教学来不得半点虚假。音乐教师在表面风光的背后，要经得起寂 寞与清贫的考验，不要和别人有太多攀比，搞专业来不得浮躁，浮躁 的心态是搞不得专业的，要不断学习，心要沉、要静、要经得起经济 大潮的冲击。 5、 音乐教师要有时代感。走在时代前沿，比如衣着，比如流行歌曲，多 一个“多栖教师”时刻保持新鲜感，不要让学生感觉我们老土。
㈦ 声乐比赛评分标准
以下是一份声乐比赛评分标准，仅供参考：
一、 有较好的声音条件，音质回好，内在乐感好，给人以美答感。（2分）
二、 音准好，节拍、节奏感好，吐词清楚，歌词演唱无误，整体把握好。 （2分）
三、 演唱有呼吸支点，声音通畅，气息好，共鸣好，控制好，较为松弛，有一定的演唱技巧。 （2分）
四、 演唱富有激情，表情好，强弱把握好；有独特的艺术风格；声情并茂，富有感染力。 （3分）
五、 服饰、化妆得体，台风好，表演好，整体效果好。 （1分）
预赛评委评分把握：
进入决赛者：9.00——9.95 ；
淘汰者：8.99以下。
决赛评委评分把握：
一等奖：9.95——9.99；
二等奖：9.90——9.94 ；
三等奖：9.80——9.89 ；
优秀奖：9.79以下
各评委给歌手的评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的合计总分为该歌手的最后得分。
㈧ 关于初中音乐A级测评器乐考试标准（杭州市的）
艮山中学（浙江传媒学院实验中学）
提前自主招生工作方案
根据《关于2008年杭州市区各类高中招生工作的意见》（杭教高中[2007]50号）文件精神，特制定我校2008学年提前自主招生的实施办法。
一 、指导思想
坚持德智体全面衡量、择优录取的原则，依据学校的传媒艺术特色招收初中毕业生。
体现素质教育的要求和基础教育新课程改革的理念，按照高中办学发展方向的需要，选择招收具有音乐和美术特长的初中毕业生。
遵循“公开、公平、公正、择优录取”的原则，建立良好的自我约束机制，做到标准刚性化、工程程序化、结果公开化。
二、组织机构
（一）成立学校提前自主招生工作领导小组
校长任组长，成员由学校有关领导、相关党政职能部门负责人组成。提前自主招生工作领导小组负责研究、决策自主招生工作中的重大事项，制定通过学校提前自主招生工作方案，负责对提前自主招生办公室确定的入选候选人名单进行审核、批准。
提前自主招生工作领导小组成员：
组长：陈翔雁（校长）
组员：张继军（副校长）、朱林春（副校长、副书记）、胡剑慧（校长助理）
史先钗（教务处主任）、陈展（政教处主任）、贾绿萍（办公室主主任）
（二）成立学校提前自主招生办公室
负责对报考学生进行资格审查和综合素质、专业水平、文化水平的考核，并根据考核结果，确定拟录取名单。
办公室主任：张继军（兼）
成员：史先钗（兼）、赵玉华、李今垠、楼明、瞿如珍、陈杭萍
三、 招生对象及计划
（一） 招生对象：
1、基本条件
（1）具有杭州市区初中学校在册学籍号的初中毕业班学生（含经学生本人及家长申请，市教育局备案，今后在市区高中借读的外省户籍的市区初中应届毕业班学生）。
（2）具有杭州市区户口或父母持有杭州市《人才居住证》的外地初中毕业班学生。
（3）符合上述条件的往届初中毕业生。
（4）具有艺术、美术爱好特长的学生。
2、前置条件
报考学生的综合素质等级评定须4个P等及以上。
（二）招生计划
传媒艺术班：2个专业大班，共80人
其中传媒音乐表演班（含声乐、器乐、舞蹈、播音主持、影视表演、编导）：2个专业小班，每班20人
传媒美术创意班（含动画动漫、摄影摄像、艺术设计）：
2个专业小班，每班20人
专业课分班上课，文化课合班上课
四、 招生工作程序
（一）报名
1、符合条件的市区初中毕业班学生5月15至16日向所在初中学校申请，如实填写《2008年杭州市区各类高中提前自主招生报名表特色班用表》，并在报考类别中填写报考专业，如舞蹈或声乐或播音主持等。所在初中学校负责对学生的《2008年杭州市区各类高中提前自主招生报名表特色班用表》进行审核，并提供学生相关证明材料。
2、符合条件的外地初中毕业班学生和往届初中毕业生凭杭州市教育局已审核过的“个别生中考报名单”于5月16至17日到杭州市教育考试院参加特色班报名。
3、学生凭本校发放的测试证和本人初三学生身体素质测试证于2008年5月24日到本校参加考核。
3、报名考试费按物价局核准标准收取。
4、传媒音乐表演班与传媒美术创意班不得兼报。
（二）考核
考核成绩由专业考核分、文化测试分、竞赛附加分三部分组成。
1．文化测试（含体育）（324分）
学校统一举行为期半天的相关考试。（时间：5月24日上午）
科目 时间 分值 备注
语文
英语 8：00－10：00 150分 不含英语听力
数学
科学 10：20－11：50 150分
体育 24分 以学生本人初三身体素质测试成绩的80％计算
语文、数学、英语、科学各75分。
2．专业考核（100分）（时间：5月24日下午1：00——4：30）
学生根据自身特长当场表演，并现场回答主试。由相关教授、专家为主组成的评委成员打分。
（1）传媒音乐表演班
A、声乐：独唱一首歌曲（背唱、伴奏带自备，限3分钟内）
B、器乐：独奏一首乐曲或选段（不带伴奏、背奏，除钢琴外，乐器自带，限3－5分钟内）
C、舞蹈：独跳一段舞蹈（不考双人、三人或群舞，音乐自备，限3－5分钟）
D、播音主持：朗诵（限3－5分钟）
E、影视表演：小品表演（限3－5分钟）
F、编导：看图剖析（限3分钟）
（2）传媒美术创意班
A、动画动漫
B、摄影摄像
C、艺术设计
统一考素描，画具自备。 （2小时）
3、竞赛附加分
（1）初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛(现场比赛)个人项目一、二等奖者和杭州市中小学生艺术节中学组比赛项目一等奖者为10分；（2）初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛(现场比赛)个人项目三等奖者和杭州市中小学生艺术节中学组现场比赛项目二等奖者为8分；（3）杭州市中学生艺术团所属的西子少儿艺术团优秀团员及杭州市中小学生艺术节中学组现场比赛项目三等奖者为6分。
（4）初中教育阶段获各城区中小学生艺术节中学组现场比赛项目一等奖者为4分；
（5）初中教育阶段获各城区中小学生艺术节中学组现场比赛项目二、三等奖者为2分。
（6）不重复计分，以单项最高成绩计。累计总分最高为10分。
（三）录取
学校依据学生考核成绩，从高分到低分择优依次拟录取，拟录取名单于5月26日至28日在本校网站、学生初中学校网站和杭州教育城域网（www.hze.net）上发布进行公示，征求学生、教师和家长意见。
因公示发现有弄虚作假和舞弊行为者取消其录取资格。
初三年级时被评为市级或城区级优秀学生干部、市级或城区级三好学生在同分条件下优先录取。
拟录取考生公示无异议，经杭州市教育局批准，我校于5月底发放录取通知书正式录取。
录取学生不再参加当年的初中毕业生学习能力考试，6月2日到校报到，直接取得高中学籍。
（四）收费标准 每生每学期 学杂费1000.00元 代管费另行按物价局规定标准收取
四、本办法由杭州市艮山中学（浙江传媒学院实验中学）提前自主招生办公室负责解释。
咨询电话：28868390，28868395，28822282
杭州市艮山中学
浙江传媒学院实验中学
2008年4月10日
㈨ 歌唱比赛评分标准
歌唱评分标准细则抄：
1、具袭备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（20分）
、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（20分）
2、歌词吐字咬字清晰（20分）
3、在唱歌过程中不跑调,离调（20分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（20分）
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己 独到之处（20分）。
(纯粹分享,如有异议,敬请批评指正)