⑴ 一个县城初中的校长属于哪个级别啊
县城里的初中校长。是属于事业单位的副科级。因为学校属于事业单位,应该用事业编制。希望能帮到你。
⑵ 县重点中学校长相当于什么行政级别
省重点中学校长是正处级;
地级市重点中学是正科级,市重点中学是科级;
县重点中学是副科级级别。
县中学校长和所在县的教育局副局长(副科级)一个级别待遇,这里指的是待遇,权力的话还是副局长权利大。
⑶ 县里普通高中校长是什么级别
一般都是科级干部。
就相当于局长乡镇长。
⑷ 一般的 县一中校长 相当于国家干部的什么级别
一般的抄县一中校长相当于国家干部的正科级干部。
副省级城市中小学校长有副局级、处级等行政级别,县级中小学还有股所级的行政级别。
(4)县城中学校长级别扩展阅读:
校长的职责,具体内容繁多,大致可分4类:行政职责、辅导职责、指导职责、研究和实验职责。
1、县是行政区域,县级行政区:是行政地位与“县”相同的行政区划总称,其管辖乡级行政区,为乡、镇的上一级行政区划单位。
县,是中国行政区划之一,属三级地方行政区、县级行政区。在中国,“县”作为行政区划,该名称始于春秋时期,秦始皇统一中国时,推行郡县制,是县制正式设置的开端。
县与县级市、市辖区、自治县、旗、自治旗、矿区、林区、特区一道,作为“县级行政区”,是中国法定行政事实上的,由地级市、地区、自治州、盟等二级行政区管辖或直辖市一级行政区管辖。
2、一中:通常指第一中学。全国各地都习惯简称为一中。
3、校长:在秦汉时期指的是下级军官,后经演化为国家教育行政部门、或其他办学机构管理部门任命的、学校行政负责人。
⑸ 县一般中学校长是什么级别
县中学校长和所在县的教育局副局长(副科级)一个级别待遇,这里指的是待遇。权力的话还是副局长大!!!
希望能帮到你!!
⑹ 高中校长是什么级别
中学校长的行政级别是以当地的行政级别来定的。
如:副省级城市中学校长有副局级、处级等行政级别,县级中小学还有股所级(股级)的行政级别。
2010年2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》再次向公众征求意见。
这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划,也是为未来10年勾勒的教育改革“路线草图”。意见指出,中国学校教育将推进政校分开、管办分离。
探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。落实和扩大学校办学自主权。探索建立高等学校理事会或董事会,健全社会支持和监督学校发展的长效机制。
(6)县城中学校长级别扩展阅读
中华人民共和国公务员职务:共10级。
国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
股所级(股级)属于县区设置的领导职务,是一种没有级别的管理层级(相当于一级科员)。将县区级机关内设机构名称统一为“股”或办公室,设置县区“股所级”这一没有级别的管理层级 。
股所级(股级)是根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》和《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》以及地方法规设置的,如《黑龙江省各级人民政府行政机构设置和编制管理规定》中设有股级。
⑺ 县里的九年一贯制学校校长的行政级别是什么
1、县里的九年一贯制学校校长的行政级别一般是副科级。
2、中国行政级别采用内行政五级划分为:国容家级、省部级、司厅局级、县处级、乡镇科级,各级分为正副职。中央部委的等级即平常大家所说的“国、部(省)、司、处、科”五级。除国家级以外,其他四级就是我们经常提到的地方四级行政划分。 行政级别中是没有股级的,股级是介于副科级和科员之间的,是一种习惯的称呼。
⑻ 现在的中学校长属于什么级别的官、
按城市级别不同而不同。比如说在一个县级城市,一所普通初中的正职校长,大约相当于乡科级干部;在一个地级城市,一所普通初中的正职校长,大约相当于县处副级干部;在一个省级城市,一所普通初中的正职校长,大约相当于县处正级干部;在一个国家直属管辖城市,(上海,重庆,天津)一所普通初中的正职校长,大约相当于厅局副级干部;在全国中心即首都,一所普通初中的正职校长,大约相当于厅局正级干部或更高。
中学是科级单位,中学有行政级别的领导,大多是重点中学的校长,就算是这样,也不是重点中学的校长个个有。普通中学一般没有,只是教育编制。除非副校长是局里或厅里下来挂职的,否则哪来副处和副厅。
县小学校长 ,正股级干部。县级中学校长 ,副科级干部。县级高中校长 ,正科级干部。大学某学院院长,正处级干部。大专院校校长,副厅级干部。大学校长(1 2 3本)正厅级干部 。北大 ,清华校长副部级干部。
要看学校大小。初中24班以上的副处级。高中大一点的是处级。
⑼ 县一中校长是什么职务
一般的县一中校长相当于国家干部的正科级干部。
副省级城市中小学校长有副局级、处级等行政级别,县级中小学还有股所级的行政级别。
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校长的职责:
1、校长是学校的法人代表,是学校行政负责人,对学校各项工作负全面责任。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示,按教育规律办事,依法治校;从学校实际出发,完成学校的各项工作任务。
2、主持召开行政会议,研究决定学校的重大事宜。
3、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划;经常检查工作计划执行情况,认真总结学期、学年工作,并提出改进学期工作的意见和措施。
4、全面管理各处、室的工作,审批各处、室工作计划,听取各处、室的总结汇报,并统一协调各部门的工作。
5、在党委的密切配合下,组织和领导全校师生的思想政治教育工作。
6、以主要精力抓好教学工作,保证教学计划和新课程标准的实施;从实际出发,提出教学改革的要求和教育研究的课题。
7、负责学校的人事工作;根据学校管理工作的需要,任命中层干部;按规定做好教师的聘任、调配、职称评定等工作,认真做好校内结构工资方案的修订、完善工作。
8、有关人事、组织工作和学校重大事宜报请党委讨论决定。
9、主管学校财务工作,坚持勤俭办学的原则,努力改善办学条件,搞好教师的福利待遇,落实安全保卫工作。
10、搞好领导班子成员的团结协作;自觉接受党组织和上级主管部门的监督。