Ⅰ 初中日记的格式
我是原创来，给你大概写写
2010年7月31日自
星期六/周六
阴
题目【空两格，写正文】
****年
**月
**日
天气：*
心情：*【可写可不写】
日记题目
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Ⅱ 初中英语日记格式
要学好写英语短文，就必须经常练习写作。记日记是提高书面表达专能力的有效方属法之一。日记是每日生活的记载，是一种记事文体。
一、日记的格式
英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。http://www.33dir.com/z/2016/10/11/16277.html
Ⅲ 初中日记格式怎么写
无固定格式。一般内容包括：时间、天气。缘由、感想。
Ⅳ 初中生日记怎么写 初中生日记大全
日记是中小学初学写作时的最好练笔手段，它不仅能够使我们熟习写作、掌握驾驭语言的技巧，也是为日后的写作积累资料的一种好方式。
但是，好多学生对于写日记也像写作文一样，不知道该怎么去写，也不知道怎样才能写好日记。其实，写日记是最简单不过的事啦，所谓日记，就是把当天的或是近段时间内自己认为值得记录的事情记下来就可以了。但写日记时，以下几点一定要注意：
一、日记不必天天记
日记是对最近事物的记录，却并不是每天都必须的记录。日记要出于自然的写作，想记的时候才记，这样，才会有真实的思想情感在内。日记记录的内容既有可能是今天发生的，也有可能是昨天、前天发生的，并不必须是现在。
二、日记长短由己
记日记可以锻炼自己的观察能力，为今后的写作积累素材。坚持记日记，还有助于培养小朋友的观察能力、书写能力和分析能力。记日记时，想到什么就写什么，不必一定要多长，也不必一定要是一篇很完整的文章，想记的就记，可以数十字，也可以是几百上千字，也可以仅仅只有一个字。
三、日记的内容多种多样
在日记中，可以记下这一天内发生的事、见到的人、产生的情感，也可以记下当天所读的一本书、所学到的新东西……等等。甚至，日记可以记下你的一个幻想，也可以仅仅是摘抄一段今天读到过的好文章。曾有人以剪贴作为日记，把看过的报纸上面有用的内容剪辑下来，天长日久，也受益匪浅。
四、日记贵在自然
同学们在记日记时，不要去刻意地注意文笔，不要过于注重用词造句。天然的流露是日记的一大特色。日记应该是自由自在的，充满乐趣和真实感的。鲁迅先生曾有一个时期的日记，内容极其简单明了，就记些今天买了一本书、访了一位友、甚至是花了几角钱之类的生活琐事，多年以后，我们再看他当年的这些日记，仍觉浓浓的生活气息扑面而来。
五、日记要有时间
记日记时，为了日后查看方便，一般要写上日期、时间。有的人还会写上当时的天气状况，记日记的地点等。
Ⅳ 怎样写日记：中学生日记怎么写
植物观复察日记1
今天，我刚从香港回制到杭州。一路上，我心事重重。虽然在香港玩得很开心，可是我的植物却不知道怎么样了。回到家门，我顾不上收拾行李，就立刻奔到我的盆栽番茄和黄瓜面前，去看望他们。
果然，不出我所料。我的植物们因为长期没有喝到水，全部病怏怏的。叶片泛黄，叶子也有气无力的耷拉了下去，靠在花盆沿上，那张开的叶子就像一双手，向我哀求着：“主人，请给我点水吧，求求您了，不然我就要渴死了！”
我非常珍惜我的植物们，现在看着他们受苦，我怎么能束手旁观呢？于是，我赶紧奔进厨房，把满满的一桶水，一股脑的全部浇在植物上。水就像一个魔法师一样，把植物们又变得生龙活虎。我在心里暗下决心：下次一定不让植物们受苦了！
这时我才发现，经过了将近两个月的生长后，它们都已经长大了，是青少年了。尤其是黄瓜，它最大的一片叶子已经跟我的手不相上下了。番茄也是，它的叶子多而茂盛。一根茎上差不多已经长了二十多片叶子，就像一片袖珍型树林。
植物们，你们一定要快点长大。等你们结果后，我还打算尝尝你们的果实呢。
Ⅵ 求15篇读书日志，下面是格式、、
1.《假如生活欺骗了你》 《 普希金诗集》
种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。第二节，诗人表达了心儿永远向着未来的积极人生态度，并告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验的总结，也是生活的真谛。
2.《项链》 《莫泊桑小说选》
的命运是由意料不到的“造化”安排的。从“妇女天性爱美”去认识女主人公，因个人气质单纯而酿成悲剧，那么我们就不难懂得《项链》主题的恒久缘由了。“爱美之心，人皆有之”。爱美的人类岂不恒久地从玛蒂尔德的悲剧中吸取教训?《项链》收入中学语文课本，对涉世未深、天真单纯，而又非常爱美的中学生，它的警示和勉励岂不是很有益处么?
3.《命运》 《滴水藏海》
把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意
4.《哈姆雷特》 《莎士比亚悲剧集》
哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.
5.《基督山伯爵》 《基督山伯爵》
爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.
6.《贝多芬传》 《名人传》
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
7.《海底两万里》 《海底两万里》
经历了风风雨雨、困难、挫折，但他们没有后退，而是像万众一心抗击非典那样团结，一旦遇到困难就想方设法克服它，不悲观、不气馁。他们拔山涉水，经过了大风大浪才取得了最终的胜利，就像有一首歌里唱到：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……。”
8.《子夜》 《子夜》
是矛盾最有成就的一部长篇小说，是扛鼎之作。看过的人，也包括看不懂的人，无一不拍手称赞。书里塑造的人物有出场较多的“巨人”吴荪甫，将他的性格心理活动从两个月前果断狠辣到两个月后犹豫不绝、担惊害怕，这一过程刻画的淋漓尽致。也有鲜少出场的赵伯韬，将他一步步打败吴荪甫的过程也描写的很详尽。
9.《三国演义》 《三国演义》
对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210、214和217年连续下了三道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备 ,只要有才能就予以重用 。
10.《童年》 《童年》
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀
11.《温人之周》 《战国策》
每个历史阶段都具备应有的特征和潮流。朴素的唯物主义，月盈则亏，水满则溢，顶点之后必然失落。人只能规避风险却不能逃离本身属于自己的命运。历史走到某点，某点的人们只能闪转腾挪，尽力维护自己理想处的那块土地，但不管怎么样闪转腾挪，那块土地都会变化，区别在于是不是更理想还是不理想。天子如此，庶民亦如此。也许此时的周君能够拂泪不甘相对于日后宗庙隳，家国灭的周君也是种幸运。
12. 《赵取周之祭地》 《战国策》
看到周室衰颓如此，心中有点不忍。但这是历史的脚步，任任何人都不能阻挡。当一个国家连自己的祭祀类东西都保不住的时候，那真是离灭亡不远了。赵氏晋大夫出身，现在竟然连天子的祭田也是想夺就夺，怪不得孔子也感慨礼崩乐坏。但这是矛盾矛盾发展的必然走向。圣人坚持克己复礼，但那也只是境界问题，而非实实在在的现实问题了
13. 《边城》 《边城》
茶峒、小溪、溪边的白色小塔、塔下一户人家、家里一位老艄公、一个小女孩、一条黄狗、夕阳西沉、小船收渡。这样的生活无形中组成了一幅图画，凝结了浓厚的乡土气息。在《边城》里看到的人淳朴、勤俭、友善、和平、在这里没有军阀混乱时的阶级对立与斗争。
14. 《弟子规》 《弟子规》
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
最后一篇还是自己去读吧
读书其实很有趣，自己体会毕竟更好。
Ⅶ 中学生日记范文
日记:读诗
正当我坐在阳台上看一本《白桦林诗选》时，妈妈走了过来，她一边把手搭在我的肩上，一边温和地问道：“看什么呢?”听到她的问话，我没吱声，继续看着，于是妈妈往前凑了凑，轻缓地念出了诗中的两句：“爱在左，情在右”，接着一阵沉默，我用眼睛瞟了一下书，顺着她读的地方看下去，接下来的两句是：“欣赏生命，抓住机遇。”为什么妈妈念的不是这个呢?我自言自语道。“作业完成了，复习资料也要多看看，不要再看这些书了。”妈妈轻描淡写地说。却有意地把那本书合上，从我手中抽走了。
我呆在那儿，久久无语。
日记:黑夜里的一盏灯
晚风习习地吹着，冰凉的月光照射着大地。夜，静悄悄地，甚至静的有些怕人。
此刻的我正独自坐在操场上，不停地责问自己；“真笨，身为物理科代表，怎么才考了49分?”想到老师这些天来对我无微不至的关怀与一次次耐心的教导，想到父母对我的期望，想到本班同学那异常的眼神，我的眼泪，扑簌簌地掉了下来。
就在这时，我感到一双温暖的手轻轻地放在了我的肩上，我慢慢地回过头，原来是物理老师，我怕他看见我伤心的样子，就假装整理头发，趁机擦掉了眼泪。他见我没说话，就关切地问：“怎么啦?”我低着头，连正视老师的勇气都没有。老师好像看出了我的心思，于是温和的说：“若晨，不要灰心，跌倒了再爬起来还是好样的，俗话说；‘苦难是金'，万物只有经历了苦难的磨炼，才能有抵御挫折的能力。虽然这次你没有取得优异的成绩，但最关键的是，你要从这次考试中领悟出深刻的道理。我相信，只要你一步一个脚印地去奋斗，你一定会成功的。好啦!坚强的姑娘，别再去想了，赶快去休息吧。”
听了老师这一席话，望着他远去的背影，一股强大的力
量从我的心底进发了出来。在隐隐约约中，我仿佛看见那黑夜里的一盏灯，正在指引着我向前、向前……
日记:月圆人更美
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我遥望圆月，心里却思念着我远方的家人。本想就这样平淡无奇地度过这个中秋之夜，可万万没想到，校长与老师们早已为我们这些不能与父母团聚的孩子悄悄地打点好了一切。
随着校长一声亲切地呼唤声，我们像出巢的鸟儿欢快地来到了水泥小操场，顺着大圆桌互相谦让着围坐好。这时，美妙的音符跳着乐曲，老师与校长热情地为我们分着美味可口的月饼。我们咬着那甜丝丝的月饼，只觉得一股家的温馨与甜蜜暖到了每个人的心里。
不知是谁提议我们一起玩“单腿勇士”的游戏。游戏的规则是：每人用手抬一条腿，用抬着的腿攻击“敌人”。师生们一听，乐了，全都积极报名参加，人员很快分成“两国”。
首先进行的是单对单的对抗。“我国”以体育老师为主力，“敌国”以刘校长为主力。随着一声号令，他们俩勇敢地向对方发起猛攻。当他们俩进行得难分胜负时，我们也按耐不住了，为他们加油鼓劲。究竟鹿死谁手呢?就在最后关头，我们的主力使出浑身力气，单腿迅猛攻向敌人。只听“唉呀”一声，“敌国”主力腿一抖，来了个“嫦娥奔月”摔倒在地。“我国”高呼“万岁”纷纷拥抱“战斗英雄”。“敌国”队员们也来为“我国”祝贺。
单攻之后当然是群攻了，我们两国一拥而上，那气势之雄伟，战斗之激烈，甭提有多带劲！
夜，已经很深了，但我们依然沉浸在这欢乐祥和的气氛中。在充满爱的海洋里，我们忘记了往日学习的压力，也忘记了考试失败后的酸心痛苦。抬头再望那轮明月，只觉得它更圆、更亮。
Ⅷ 中学日记的格式该怎么写
第一行写日期、来星期几和天气（自心情），正文的格式和作文一样。