Ⅰ 国际物理奥林匹克竞赛的历史
由原捷克斯洛伐克、 匈牙利和波兰3国物理学家倡议发起的国际物理竞赛。1967年在波兰首都华沙举行第一届竞赛,共有五个国家参加。除发起3国以外,还有保加利亚和罗马尼亚。 自第二届起,参加的国家逐渐增多,1972年,西欧、北美国家也加入了这个竞赛,从此,成为国际性的物理竞赛。
为组织国际性物理学科竞赛,波兰的Cz。Sctstowski教授、捷克斯洛伐克的R。Kostial教授和匈牙利的n。Kunfalvi教授作了艰苦的准备工作,使得首届IPhO于1967年在波兰的首都华沙举行。
早期赛事参赛加国都是中欧国家。获邀参与国家包括保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利及罗马尼亚(当中包括主办国波兰)每队有三名中学生及一名导师。
第一届学生需要解答四条理论及一条实验问题。
第二届物理奥林匹克由Rezs Kunfalvi举行,在匈牙利布达佩斯举行。八个国家参与角逐。东德、苏联及南斯拉夫参与比赛。队中都是有三名中学生及一名导师。在第二届举办前举行一场淘汰赛。
第三届由Rostislav Kostial教授在捷克斯洛伐克布尔诺举行。该届有五名中学生及两名导师
第四届在1970年在苏联莫斯科举行。每个国家派出六名学生及两名领队。此届比赛作出了少许改动。
自第五届1971年在保加利亚索菲亚举行,每队有五名学生及两名领队。1978年及1980年没有举办国际物理奥林匹克。因为西方国家参赛的影响。西德是第一个参加此比赛的资本主义国家。因此东方国家取消1980年及1982年比赛。1982年以后,西方国家可以自由参赛。从那之后每年均会决定举行的场地,每个国家需要在三年内不能举行两次比赛。
理论测验最少五小时及回答三条问题。大多数问题都多于一个部份。问题包括一条或两条实验题,需要五小时完成。
Ⅱ 初中生有哪些全国性的竞赛
1、华罗庚杯
“华罗庚金杯”少年数学邀请赛(简称“华杯赛”)是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授,于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动,由中国少年报社(现为中国少年儿童新闻出版总社)、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心等单位联合发起并主办的。
2、迎春杯
“迎春杯”是北京市的一项传统中小学赛事,开始于1984年,首届杯赛是由北京市教育局基础教育研究部主持,由北京市数学会协助,中小学数学教学报承办。
“迎春杯”数学竞赛对激发学生学习数学的兴起,发现优秀的数学特长生,推动北京中、小学数学教学改革等主面都起了很大的作用。2001年,“迎春杯”数学竞赛更名为“迎春杯数学科普日”。
3、希望杯
“希望杯”邀请赛自1990年以来,已经连续举行了二十八届。27年来,主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生,从命题、评奖到组织工作的每个环节,都围绕着一个宗旨:激发广大中学生学习的兴趣,培养他们的自信,不断提高他们的能力和素质。
这一活动只涉及小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二八个年级,不涉及高三,不与奥赛重复,不与中考、高考挂钩,不增加师生负担,因此受到广大师生的欢迎。
4、走美杯
“走美杯”作为数学竞赛中的后起之秀,凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展,近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。
5、全国初中数学联合竞赛
1981年,中国数学会开始举办“全国高中数学联赛”,经过1981、1982、1983三年的实践,这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎,也得到教育行政部门、各级科学技术协会、以及社会各阶层人士的肯定和支持。
中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛,以及小学数学奥林匹克,都是群众性的数学课外活动,是大众化、普及型的数学竞赛,目前,每年有12万名学生参加。
Ⅲ 全国中学生学科奥林匹克竞赛简介
全国五项学科竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛,是由中国科学技术协会所属中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国计算机学会、中国动物学会和中国植物学会等六个学会主办,并得到教育部及各级教育主管部门支持的,在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。
其宗旨是:向中学生普及科学知识,激发他们学习学科知识的兴趣和积极性,为优秀学生提供相互交流和学习的机会,促进中等学校科学教育改革。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生,为参加国际奥林匹克学科竞赛选拔参赛选手。学科竞赛学科竞赛属于课外活动,始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则,是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。
(3)第44届国际中学生物理奥林匹克竞赛扩展阅读:
国际学科奥林匹克竞赛是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,其宗旨是促进学科知识的普及,培养中学生对学科知识的兴趣。中国在1985年首次派队参加这项活动。十几年来,中国学生取得了优异的成绩:截止到2006年,中国共派出了441名中学生参赛,共获得金牌306枚,银牌99枚,铜牌32枚。参加这项活动对于促进我国该学科教育的发展,加强各国优秀青少年间的交流与友谊,发现和培养科技后备人才等方面都起到了积极的作用,同时,这项活动得到了国家的重视和支持,并在社会上具有良好的声誉。
除派队出国参加竞赛,我国还于1990年、1994年、1995、2000、2005年分别成功举办了国际数学、物理、化学、信息学和生物奥林匹克竞赛。
Ⅳ 【高分】求历届国际物理奥林匹克竞赛试题及分析
前十几届的不要去做了,说白了就是太简单了,没意思。从1990年做起走。
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Ⅳ 中学生物理奥林匹克竞赛如果进了省队都能获奖吗
不一定的,看整个省的情况,一般是这个过程,省赛得一等奖的前几名进入回夏令营,答集中培训,多次模拟,总分前5名进入省队,参加全国赛,只要参加全国赛一般都是三等奖以上(有的年份不全是),有的省份是特等奖也就是全省前6名进入省队预备队,之后再选进入全国赛。
Ⅵ 中国学生在历届国际奥林匹克竞赛中有多少人次获奖
中国参加历届亚洲物理奥林匹克竞赛(APhO)成绩;
第一届亚洲物理奥林匹克竞赛(2000年\印度尼西亚);
宋均亮 (男) 湖北华师一附中 金牌
张 弛 (男) 辽宁东北育才学校 金牌
陈晓升 (男) 江苏梁丰中学 金牌
王 垡 (男) 陕西宝鸡中学 金牌
董世英 (女) 浙江鲁迅中学 银牌
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第二届亚洲物理奥林匹克竞赛(2001年\中国台湾省);
由于政治原因,中国物理代表队拒绝参赛。
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第三届 亚洲物理奥林匹克竞赛(2002年\新加坡);
顾春晖 (男)上海华东师大二附中 金牌
高 俊 (男)湖北黄冈中学 金牌
陈 阳 (男)广东华南师大附中 金牌
张 峰 (男)江苏启东中学 金牌
刘文韬 (男)湖南长沙一中 金牌
樊向军 (男)江苏启东中学 金牌
谢剑巍 (男)上海华东师大二附中 金牌
-------------- 不详-------------银牌
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第四届亚洲物理奥林匹克竞赛(2003年\泰国);
由于“非典”原因,中国物理代表队未能参赛。
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第五届亚洲物理奥林匹克竞赛(2004年\越南);
郎瑞田 (男)北京人大附中 金牌
缪亚立 (男)江苏苏州中学 金牌
史圣卿 (男)湖南长沙一中 金牌
李 真 (男)江苏启东中学 金牌
刘 莎 (女)湖南师大附中 金牌
施烨明 (男)上海华东师大二附中金牌
高 亢 (男)吉林东北师大附中 银牌
王忆昶 (男)四川成都七中 表扬
第六届亚洲物理奥林匹克竞赛(2005年\印度尼西亚);
余江雷 (男)湖北华中师大一附中 金牌
辛 宇 (男)江苏苏州中学 金牌
方 力 (男)广东华南师大附中 金牌
蔡子星 (男)湖北华中师大一附中 银牌
王秋实 (男)四川成都外国语学校 金牌
李 安 (男)天津南开中学 金牌
上海2人----------不详---------- 金牌
第七届亚洲物理奥林匹克竞赛(2006年\哈萨克斯坦);
朱 力 (男)江苏启东中学 金牌
王星泽 (男)湖北黄冈中学 金牌
徐黎蕾 (女)辽宁大连育明高中 金牌
杨硕龙 (男)江苏苏州中学 金牌
张浩炜 (男)河南 郑州一中的 金牌
秦 领 (男)重庆一中 金牌
熊 鑫 (男)广东深圳中学 金牌
倪孝彤 (男)上海华东师大二附中金牌
第八届亚洲物理奥林匹克竞赛(2007年\中国上海);
(国家一、二队成绩总名单)
陈 述 (男)河北石家庄二中 金牌
蔡拓程 (男)湖北华中师大一附中 金牌
余 超 (男)湖北武汉二中 金牌
王一凡 (男)湖北黄冈中学 金牌
朱涵宇 (男)上海复旦中学 金牌
王书元 (男)广东华南师大附中 金牌
朱 峰 (男)江苏苏州中学 金牌
杨国松 (男)吉林东北师大附中 金牌
杨 运 (男)上海东师大二附中 金牌
倪良富 (男)浙江 温州中学 金牌
聂雨田 (男)上海复旦中学 金牌
张雨辰 (男)北京清华附中 银牌
第九届亚洲物理奥林匹克竞赛(2008年\蒙古);
何 骥 (男)江苏南京师大附中 金牌
谭隆志 (男)湖北华中师大一附中 金牌
唐 鹏 (男)重庆巴蜀中学 金牌
廉 骉 (男)山西实验中学 金牌
高鸣宇 (男)河北石家庄第二中学 金牌
罗子威 (男)湖南师大附中 金牌
周 权 (男)湖南长沙一中 金牌
顾颖飞 (男)江苏海门中学 金牌
第十届亚洲物理奥林匹克竞赛(2009年\泰国);
雷 进 (男)湖北荆州中学 金牌
史寒朵 (女)浙江镇海中学 金牌
管紫轩 (男)北京人大附中 金牌
程正谦 (男)湖北华中师大一附中 金牌
胡 哲 (男)湖北华中师大一附中 金牌
熊照熙 (男)广东深圳中学 金牌
林 倩 (女)广东华南师大附中 金牌
张思卓 (男)北京人大附中 金牌
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2008-11-2 01:17 PM
Ⅶ 物理奥林匹克竞赛和全国中学生物理竞赛有什么不同
全国中学生抄物理竞赛:
全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下,由中国物理学会主办,各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。各项活动得到教育部的同意和支持。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣,改进学习方法,增强学习能力;促进学校开展多样化的物理课外活动,活跃学习空气;发现具有突出才能的青少年,以便更好地对他们进行培养。
国际物理奥林匹克竞赛:
国际物理学奥林匹克的英文全名是International Physics Olympiad,缩写为IPhO。 IPhO的宗旨是通过组织国际性中学生物理竞赛来促进学校物理教育方面国际交流的发展,以强调“物理学在一切科学技术和青年的普通教育中日益增长的重要性”。IPhO经过近40年的成功举办,其国际声望越来越高,它的作用已被联合国教科文组织(UNESCO)和欧洲物理学会(EPS)所肯定。鉴于IPhO在促进物理教育进步和推动国际交流上所取得的成绩,国际物理教育委员会(ICPE)于1991年10月向IPhO颁发了永久性的铜质奖章,轮流由举办国保存。
Ⅷ 国际奥林匹克竞赛的物理竞赛
奖项名称: 国际奥林匹克物理竞赛
其他名称: International Physics Olympiad
创办时间: 1967年
奖项介绍:
国际奥林匹克物理竞赛是国际中学生的物理大赛,1967年由波兰等三个东欧国家的物理学家倡议发起,第一届竞赛在波兰华沙举行,邀请五个东欧国家的代表队参赛,包括捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、保加利亚和罗马尼亚。每个代表队有三名队员。以后范围扩大到西欧、美洲和亚洲等许多国家,逐渐成为国际性的中学生物理竞赛。中国1986年首次参赛。
竞赛的目的是增进中学物理教学的国际交流;促进物理学课外活动的开展,加强各国青年之间的相互了解与合作;激发参赛者的创造能力,提高中学生解决实际问题的能力。根据1988年修订的章程,这一竞赛每年举办一次,轮流在各会员国举办,每个国家可选派五名中学生参赛,参赛者年龄在竞赛当年的6月30日前不得超过20岁。竞赛内容包括力学、热力学和分子物理学、光学及原子物理学、电磁学四个部分。考试有理论与实验两门,分两天进行。理论题3道,总分30分;实验题1-2道,总分20分。按积分成绩,分别授予参赛者金奖、银奖与铜奖。此外,还颁发特别奖,如理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖、女生成绩最佳奖等。
评卷、获奖等级的划分、优胜者的确定等一系列工作都由国际委员会负责,国际委员会由各国代表团团长和主办国指定的主席组成。
国际奥林匹克物理竞赛的工作语言是英文、法文、德文和俄文。参赛代表队必须有2名团长,这2名团长都是国际委员会的成员,他们必须通晓其中一种工作语言,并具有解答赛题的能力,还必须能够胜任试卷的评分工作。
Ⅸ 高中物理奥林匹克竞赛 和 全国物理联赛有什么区别,请从时间、报送学校方面谈谈。
其实没有“高中物理奥林匹克竞赛”只有“国际中学生物理奥林匹克竞赛”,也没有“全国物理联赛”只有“全国中学生物理竞赛”。但实际上平常习惯这样称呼,都指的是“全国中学生物理竞赛”
Ⅹ 全国中学生奥林匹克竞赛与全国物理竞赛一样吗
全国中学生物理竞赛:
全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下,由中国物理学会主办,各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。各项活动得到教育部的同意和支持。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣,改进学习方法,增强学习能力;促进学校开展多样化的物理课外活动,活跃学习空气;发现具有突出才能的青少年,以便更好地对他们进行培养。
国际物理奥林匹克竞赛:
国际物理学奥林匹克的英文全名是International Physics Olympiad,缩写为IPhO。 IPhO的宗旨是通过组织国际性中学生物理竞赛来促进学校物理教育方面国际交流的发展,以强调“物理学在一切科学技术和青年的普通教育中日益增长的重要性”。IPhO经过近40年的成功举办,其国际声望越来越高,它的作用已被联合国教科文组织(UNESCO)和欧洲物理学会(EPS)所肯定。鉴于IPhO在促进物理教育进步和推动国际交流上所取得的成绩,国际物理教育委员会(ICPE)于1991年10月向IPhO颁发了永久性的铜质奖章,轮流由举办国保存。
感觉这样的提问没有意义
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