中学生地理学习方法

㈠ 初中地理学习方法 。

我是地理课代表~~~
1、上课要认真听讲，不要破坏纪律，一周就1节课，要珍惜。
2、自己专在家要属做练习，建议自己准备资料。
3、上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具——地图册。
4、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。
5、动手绘制示意图，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
6、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

㈡ 初中地理的学习方法有哪些

学好地理，提高地理成绩的方法
（可行性非常高，试试就知道）
注意：千万别偷懒，想睡觉，我知道地理难学，抽象，一定要挺过去，过了这阵子，就好了，不要一因为有困难，就放弃，你这样下来，坚持一个月，看看能不能提高，一定要坚持！我就是这么挺过来的，每次考试都90多，这种好方法，你不要告诉别人！，祝你好梦！
我的方法是课堂上一定要认真！我上课的时候没有一堂地理课开过小差，别人都在睡觉，我决定好加试地理，所以老师讲的全都认真听。课堂是最最关键的，无论你回家复习、背多少，都不及认认真真听老师上课！地理的基础非常重要。而初一是打基础的关键时刻。
再有，中考地理每年变化也很大。你最关键的是要培养对图的感觉。所谓历史一根线，地理一张图。这是所有学地理的人都会跟你推荐的办法，就是不断的看图！看各种个样的图，世界地图，各地地形，疆域，矿产，能源等等。。。必要的时候通过做题也是不错的办法。
我不赞成死记硬背，但是像一些基础的，例如我国森林排位。。。等等，可以通过巧记，比如老师教我们森林两个字一共有5个“木”。所以排位第五。这些都是很好用的方法。再次强调课堂！
如果你觉得自己背不出来，可以询问老师好的巧记办法。
初中的地理框架很清晰。你完全可以按框架一节一节复习。这是初三时候的基本方法，但同时注意看看前后章节是否能融会贯通，这点可以通过做题来提高。
切记时时刻刻看看地图，做到可以闭起眼睛想出一副完整的世界地图，并且可以快速找出某地的方位和它周围的环境的情况。
最后，值得一提的是，人文地理在高考中占着相当重要的地位。不要忽略这部分的复习。其实这部分也是相对简单的。将一些常见的重要的简答题列一个答题步骤，在通过不断回忆答题步骤来解答。答题步骤的记忆比答案重要的多！答题步骤可以询问老师，不断强化记忆。
总结下来1是课堂，2是地图，3是建立知识框架~
祝你成功~取得好成绩~

第二种方法
对于地理刚入门的初学者来说，图题是挺够让人晕菜的捏~
三天，肯定是不行的，因为这是靠日积月累
1.每学完一课，就把知识都弄懂，不要到期中或是期末在复习，那样来不及
你消化不了那么多
2.如果你们老师给发复习卷子，一定要一个字不差的背下来，不管下面画不画横线，都要背，背会以后，让你家长一遍一遍的反反复复的考你（没和家长在一起可以自己做，自己背），必须要背到你想吐为止，拿来题以后，一点壳都不能卡才行啊
3.光背复习卷子还不行，书上，你一遍一遍的看，熟悉每个城市，和地理位置
4.你专门准备一个本，按照你每天要复习的图，自己试着画一画，记忆就深刻了，画完后，你自己在用手捂上，看看能不能回忆起来了
5.书上有文字的又要看一看，全方位复习！

第三种方法
重点就是上课跟着老师走，一定要注意力高度集中，地球那部分应该算是地理中比较难的，所以上课一定要听，听解题、画图方法，老师的思考过程，然后掌握那种思维用到考试中去，考试就想着如果是老师他会怎么写。课后就是要多看地图了，学地理的，对地图不求了如指掌，至少也要是很有印象的，就像我的老师说的学地理的脑子里必须要有一幅“脑地图”，说到一个地方，就能在脑子里反映出它的大致方位，地形地貌气候条件等等。其实听上去很难，事实上不要死背地图的，那样本身就很着急还要死背几乎是没有效果的，你们地理应该有作业的吧，你在做练习需要看图的时候一定不能偷懒，该翻的图就要翻，哪怕这次翻完没记住也不要紧，下次碰到类似的不要嫌烦，再翻开查，每次在需要的时候多翻几次就会有印象。我高中的时候就是选修地理的，但是我其实是直到上了高三才开始真正意义上着急要恶补地理的，就连每个同学都要求买的地图册我也是上了高三后才买的。之前每次上地理课都不在乎，因为一直依赖学校心想我们学校优势学科就是地理，没什么好怕的，后来就成了习惯性地一上地理课就要睡觉，地理也自然就是我的拖后腿的学科，上高三之后老师也很注意我的地理了，我也意识到高考在即地理再不好好学的严重性了，靠别人都是假的，自己赖在后面不学别人再帮你也没用，日子一天天都是一样地过，不会因为到了高考就有奇迹诞生。后来有一段时间我几乎是逼着自己上课不能睡觉，一定要听一定要听，也心理暗示自己其实地理是很有意思的，后来地理确实很好了，其实只要有兴趣了，肯学就一定可以，相信你也是一样，地理真的是一门很有意思的学科，这些是我的建议和经历，希望能帮到你，也祝愿你中考考出好成绩，加油，呵呵！

㈢ 谈谈学好初中地理必须具备的几种方法

关键词:初中地理

初中地理的学习技巧,你都知道多少?

在学习初中地理的时候,需要有专业的方式,认真了解,了解所学的知识,明确各部分的知识点及其相互关系之外,我们还必须充分的运用这方面的知识,使我们的初中地理成绩更好,使自身得到更好的发展.

并且在学习当中如果有自己解决不了问题,需要和老师进行讨论,这样可以及时的把每一个难点都解决掉,并且加上教科书知识以及可以课外的知识,可以使自己的知识内容更加的丰富,让自己的初中地理成绩有所提高,但是学到的知识需要在一段时间之后进行再次练习,否则可能会出现忘记的情况.

以上就是学习初中地理的技巧,通过以上的内容,学会以上的方式之后自身的成绩会有一定的提高.

㈣ 初中地理学习方法

我举一个例子，抓娃娃就好比去参加WAT考试，里面的娃娃就是考题的话，你要靠什么去抓？靠那个抓手，抓手就是提纲啊，知识点啊，课本啊，你没有抓手就没法抓娃娃，同样，没有最基础的基础知识也不用谈做题了。背的东西（前提得是你真正的背熟了，而且你得知道这知识的来源以及预期的使用目的）不一定会让你表现得什么题都会做，但是当你什么题都会做的时候你肯定得对基础知识有一定的把握，肯定有用，这个不用怀疑。

你的问题是：考题和课本没有关系啊，那你想想，只有抓手你就能抓到娃娃吗？也不够，你还需要技术。这个技术就可以类比于做题的技巧，做题的技巧很重要，需要训练，也需要老师给你的总结，你要注意的第一个点就是要在注重基础的同时注重做题技巧，也可以说是解题方法。

但是有些人有非常好的抓手，技术要领也有，为什么还是不容易抓到娃娃呢？这就引出来你的一个硬伤：你忽略了什么才是融会贯通，什么才是学科素养。这不是空洞的、无意义的口号，你之所以会问出这样的问题，恰恰代表了你并没有理解“学习”到底是怎样的一个过程。不知你有没有理解，教育中最低的一个理想是教以致用，也就是学生学到这个知识后能够把握本质，能够凭借这个学科最本质的一些理解，一些能力（也就是所说的素质）去解决遇到的新问题，甚至去创造出新的领域。

如果体现在抓娃娃上你可能更好去理解我的话：抓娃娃也是要会动脑子的，比如一些位置非常诡异的娃娃、被拦杆卡住的娃娃，绝大部分人都抓不到，但有些人抓到了，一是他可能抓过几千几万次，太熟练了，自己心里有数（融会贯通），二也跟他肢体协调能力强，注意力高度集中有关（核心素养）。

现在考察你的学科素质，培养自己会动脑子思考问题的学生是考试的重点。你所说的跟课本无关的题目就是这个考试重点的试题体现。它们不是与课本和学过的知识无关，而是你的思维方式，或者知识，或者技巧，那里出现了偏差或者缺失，才会让你产生“无关”的想法。这个想法不对，但是很庆幸你至少对它发出了自己的疑问，说句不好听的话，在中考这个阶段，你看到的“以学过的内容为背景的分析题”都是把完完全全的课本知识剥下来换了张皮而已，真的是仅此而已。

我也是潍坊的一名高二学生，你走过的路，我应该都是曾经的行者。潍坊最后一批老课本就是我们2018级用的，就在新和旧的浪潮之间非常真实的体会到了所谓高考改革，教育改革个中的酸甜苦辣，因而感慨良多。很高兴看到你的提问，不知写了这么多能否让你发现自己的这个问题呢？

如有疑义，欢迎与我讨论，同时建议你把我所写发给你的老师，我相信他（她）会对你的地生学习情况更加了解，或许会给你更贴合的指导。

㈤ 初中地理学习方法

童鞋（同学），作为一个刚刚上完初中的我可以告诉你我的学习方法，地理是我强项，信不信就由你了~（我不想再说什么上课认真，作业及时写.......这样的老话了）

1. 买本地理练习册，每次讲完新课，就做一课时，做完对答案（如果有些地理选择题是要你选择一个正确/错误的选项时，此时你最好将那些错误的选项用铅笔改正过来，加强记忆）

2. 要了解你自己不擅长的一类题目，比如选择题、填图题等等，假如你选择题不擅长，去网上专门搜一些选择题做（最好是有答案的那种）

3. 地理最重要的就是记图，记图，再记图，就拿初一的来说，学了那些大洲大洋的图后，我们老师会让我们去画，你可以选择临摹，也可以自己照着画（平时没事的时候多看看地理图册，虽然无聊，但特别有用），记图就要记一些重点，其他的可选择记忆。

   最后我给您看几张我初中的时候画的图，虽然是我临摹的，但颜色纯属我一笔一笔画上去滴，希望您能学好地理~~看我打了那么多字的份上，采纳吧~

4. 

㈥ 初中生地理学习方法

本学期的数学，接触到代数以及函数，初二的数学是很关键的，上课要内认真听讲，回家要容复习巩固，不能学了这里，忘了那里。对于好同学来说，不仅要听懂、搞懂上课老师说的，还要在课余时间去针对性地做一些提高题，提高数学能力
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㈦ 地理怎样才能学好（初中）

1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

㈧ 初中学地理的学习方法

以下仅供参考。
方法一：
第一个层次：直观理解

在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识(地形、气候、人口分布、经济发展等等)对照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。
第二个层次：把握地理规律。

这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
在这个层次，《系统学习完全工具》中介绍的系统思维导图就可以发挥威力了。通过画图的方式整理知识体系，把握知识之间内在的规律，可以加深理解、梳理出清晰的思路，而且也就让知识变得很容易记忆。
能否从第一个层次过渡到第二个层次，是高年级同学能否学好地理的关键。一定要改变低年级地理靠“背诵”的习惯，转为“理解”——彻底理解，我们才能真正学好高年级地理。
第三个层次：综合运用

在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较;复习“英国、日本地理”，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。这些东西，看起来很复杂，实际上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济社会关系——农作物的种类是由地形、气候等决定的，首都和城市分布也和地形气候等因素密切相关。
换句话说：第一个层次是以地图学习为核心，适合低年级学习;第二个层次是以规律的理解为核心，适合低年级像高年级的过渡;第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高年级的要求。一次做好这三个层次，我们就一定能学好地理。
方法二：
1、学会使用课本
教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图
地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察
观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象
观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑
经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么?如黄河及其水文特征。
②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手
经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

期待您真诚的采纳。谢谢！

㈨ 初中地理学习方法

初中地理学习主要有两个目的：
1、建立高中地理学习的地理背景知识：我国及世界主要地区（国家）的自然地理特点和社会经济特征，如地形、气候、水文、土壤、植被、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口及民族、城市、科技、市场、国家政策等。
2、培养高中地理学习所需要的基本技能：读图提取信息、地理特征描述的基本术语、地理研究的基本思路等。

学习过程中需要注意的问题：
（1）初中地理重点在于理解我国和世界的基本地理特征，在于地理现象的时空分布。如果平时能够注意知识的及时落实、课外知识的及时积累，实际上没有太大的难度，而且如果平时能够记忆一些知识，课堂上多理解一切知识，在考前复习的时候就不会觉得内容太多，无法记忆了。
（2）可能由于小学时没有经历过类似的学习过程，因此有许多学生可能无法快速适应，但世上无难事，只怕有心人，只要能给地理以一定的重视程度，加上认真努力的记忆，掌握好初中地理知识是不难的。按照以往的经验，初中学生学习地理最大的难处在两个方面：不重视，怕背书。

建议：
1、课上听讲效率必须保证，这是前提条件。
2、课上积极参与教学活动，多与教师和同学交流，互相学习好的学习方式。
3、课外通过各种途径（报纸、网络、聊天等）进行知识积累，这是最有效的捷径。
4、平时可以通过积少成多的方式，加强知识的记忆。即平时不断记忆，而每次记忆时不要贪多，但必须保证记忆的效率。（例如：每周记忆一至两次，每次15到20分钟左右即可）
给你一句忠告：学习过程中最忌讳的事情就是考前突击。（许多初中的学生就是因为养成了这一不良习惯而在高中阶段吃到了苦果，这是我多年教学中总结出来的，切记）

最后，祝你成功！