初中学生补课

1. 初中生补课一小时多少钱 初中补课一对一多少钱一小时

线下的一对一家教收费肯定是不便宜的，毕竟需要老师上门授课，而根版据老师的学历权价格也逐步增加，大学生一对一家教价格在200-400元并不少见！随着线上一对一教育的兴起，足不出户就能够找到外教老师一对一教学也不再困难，并且价格还更加亲民。

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对于孩子的学习，vivi老师始终坚信一句话：兴趣是最好的老师。因此无论选择哪家机构，都要根据孩子的学习兴趣、学习状态、个人计划，再结合家长自身的经济实力等多方面因素来考量。关于选课的问题还犹豫不决的家长，如果需要更详细具体的意见，可以在选课之前找我聊聊，网络搜索vivi老师就可以找到我，我会尽最大努力帮你避雷。

2. 如何给初中学生补课

加强孩子健康状况

这个年龄的孩子，正是处与生长期。健康状况一定不能忽视了，如果是住校一星期才回来一次的，每次回来，父母要在饮食方面多下功夫，让孩子多吃健康有营养，长身体的食物。

做孩子最亲密朋友

年代不一样了，父母在教育的时候不要像过去一样，高高在上。父母应该做孩子最好的朋友，孩子什么事情都可以和父母讲，哪怕是生理上的，无需害羞，因为父母是孩子最亲密的朋友。

有喜欢的兴趣爱好

除了学习，最好是能培养一种兴趣爱好，比如画画，跳舞，某一种乐器。在烦恼的时候，爱好可以帮助孩子抒发不良的情绪。利用学习之外的时间，培养一门爱好吧。

每晚需和孩子聊天

愉快的沟通是能帮助人释放压力的，父母每天晚上和孩子聊一聊。而聊天的内容要倾听比诉说少，让孩子在轻松愉快的环境下，对父母诉说内心的秘密，让彼此走的更近。

和孩子一起学习

如果孩子自制力不是很好，父母就要多抽点时间，陪伴孩子，和孩子一起学习。这种学习不是要父母真的学，而是由父母带动这种学习的氛围，让孩子在这样的氛围中学习。

需常和老师沟通

如果老师没有主动找家长沟通孩子的情况，说明孩子一切表现正常。但父母仍然不可掉以轻心，还是要常和老师沟通孩子的情况，要对孩子多些了解和关心。

了解孩子的性格

并不是每个父母都能百分之百的了解自己的孩子，而且这个年龄的孩子，他们的性格与身体一样，还发育不完整。又喜欢隐藏自己的小秘密，所以父母要能真正做到了解孩子。

3. 初中生应不应该补课

你去补习了，会有更大的提高！我支持补习，这个是关键时刻，找一所口碑好的学校，有效率的补，小班或一对一补自己的弱项

4. 关于初中学生补课，大家怎么看

近年来，虽然对于学校和老师补课一事骂声不绝于耳，各地相关教育部门也做了很多工作，被电视曝光的，被报纸批评的，被处分的老师和学校领导也大有人在，可补课之风不但屡禁不止，反而愈演愈烈，且“形式多样，内容含蓄”。这究竟是什么原因造成的？补课的形式都有哪些？而补课后的效果又是如何？带着这些问题，利用近两周的见习时间，对部分中学的学生进行了相关的调查。
一、学生为什么要补课？
国家教育主管部门大力提倡素质教育，倡导减轻学生负担，三令五申禁止占用学生课余时间给学生补课，可为什么这种现象呈越演越烈之势呢？

1、目前教育体制的“产物”。虽然政府大力倡导素质教育，但惟“分”论英雄的事实普遍存在，而整个社会仍在为学校排名次，用升学率的高低来评价一所学校的办学质量，另外我国目前的招生，入学，就业体系，以及官民子弟在待遇上的差别，使一些家长为了孩子不“享受”在上重点高中时因差一分而掏6000元钱的“待遇”，或者在将来找到一份好一点的工作，选择了平时花“小钱”，给孩子补课，打“预防针”。

2、家长的“安慰剂”。日益激烈的社会竞争，使学生之间的竞争随之加剧，素质教育的呼声越来越高，正说明应试教育的局面并未从根本改变。家长们不会空喊口号，“考入重点高中，上了名牌大学”才是硬道理。迫于此压力孩子学习成绩不好，自然就要要求补课，暂且不看结果如何，起码能从心理上安慰自己，因为这是在给孩子“充电”啊！

3、学生的“镇定剂”。有的学生因为一两次考试成绩不理想，或班级排名出现下降，产生焦虑急躁自卑等心理。于是上课外补习班，或是请家教，结果成绩有所提高，从而带来了巨大的心理镇定。须知，学生在过渡时期成绩一时跟不上，通过自身的努力，调整学习方法，一般都可以赶上。

4、老师的“新产业”。一些老师故意在正常的学校课堂对讲课的内容有所保留，将精髓留在“私塾”上讲，有的老师甚至故意在补课中向学生楼考试题，迫使学生加入补课的队伍，显然，这些教师是将补课作为一种“创收”的“新产业”。一个老师可以通过开设补习班，一个月赚到上万元，这与每个月XX多元的工资相比，真令这些“误人子弟之士”动心啊！

二、补课是以怎样的方式进行的？

国家明令禁止学校利用双休日，寒暑假等时间给学生补课，那么学生是以怎样的方式进行补课的呢？

1、学校设“新班”。一些学校为了能使自己的补课名正言顺，不与国家相关政策唱反调，而开设课外提高班。说是学生自愿选择参加，而所谓的提高班只是提前讲新课。一些没有参加的同学到正常课堂上发现老师的进度是按提高班进行的。自己没参加自然就跟不上了。所以也得“自愿”的去参加了。

2、老师开“私塾”。在国家三令五申的禁止下，公开不可少了。然而老师家里的“私塾”式的补课却多了起来。在调查中，100%以上的学生或多或少参加了“私塾”是不可。不可时间一般都是择在假期、周末或每天放学后，补课地点多是在老师家里或历史租借的房间，不可对象多是毕业班学生。

3、家长请家教。一些家长由于工作关系，没有充足的时间来照顾孩子。但又不放心孩子能否独立的完成作业。于是就请一些高小的大学生在周六、周日或每天孩子放学后到家里，为孩子辅导。在调查中我们发现，78%以上的孩子都请过家教或正在请家教，且高年级学生占大多数。以英语、数学为主。

三、补课后的结果如何？

家庭花了大量的钱，学生花了大量的时间来补课，那补课的结果如何呢？

1、学生的依赖强了。不少学生尝试过请老师或上补课班的“甜”后，容易产生以来心理，要和家长继续找老师补课，以保持自信和正常上课时的轻松感。一名同学在谈到不可的好处时说：“可以学到但是课堂上学不到的东西。有补课即使上课走神了也不用怕。有时不开心不想听课，有补课垫底就不听。“

2、家庭的负担重了。补课不但增加了学生是学习负担，也增加了家庭的经济负担。在调查中了解到，各校老师一对一补课，一般每节课都要100元以上。如果几个学生一起补，起码要50元一节课。这样一学期下来也要几钱元钱。这对于普通中产阶级家庭来说，是有一定困难。

3、老师的腰包鼓了。一些老师通过补课，经济收入如股市“熊去牛来，”全线飘红，买电梯房、开轿车、有的甚至专门买上一套价值不菲的商品房当作“补课基地”、“课外产业”从此进入了良性循环。

四.如何看待当前风行的补课现象？

迫于各种形式的压力，学生们纷纷选择了补课，补课已成为当前比较风行的一种现象，那这种现象究竟是否正常呢？

学生要求补课，希望获得更多的知识，了解更多的信息，学到更多的技能，这似乎是一种再正常不过的现象了。但我们明白一般事情都有两面性，而要衡量其本身的价值，这就要看是利大还是弊大。

中国自古有：“师者，传道授业解惑”之说，反观现在的一些老师的行为，不免让人寒心。在正常的课堂上把该传授给学生的知识没有给予学生，而留一手于课外的“私塾”。可见老师不是在“传道授业解惑”，而是在“串道收业截获”，至此，我想起来了余秋雨先生所说的一句话：在每年九月十日人们庆祝教师节之时，老师们又没有反思自己是否误人子弟又一年。

5. 初中的学生应该补课吗

开课啦-初中提分快，建议：不是一定要，因人而异，如果学习成绩很好，自己对自己觉得满意，是不用补课的。如果对自己成绩不满意，自学后没提高，补课是应该的。

6. 初中生补课补多久

每天出去吃饭 休息时间 都应该不停地学习接受新的事物 一个好习惯可以抑制一个坏习惯，什么事情坚持个几个月就会成为习惯

7. 如何给初中学生补课

试想学校那么充足的时间他都学不好
就凭你补得一两节课就能立竿见影吗？其实补课并不重要
，
只要能找到病因对症下药，调动他的积极性
，不用补他自己也能提高成绩，你还能白得钱
何乐而不为。

8. 为什么中学生要补课。。

作为初中学生，要理性看待自己升入初中后的成绩变化，还要摸清自己的学习的情况，重视初中的新学习方法、学习习惯和学习态度。首先要在校内把知识学好，不懂的要虚心跟老师同学请教，需要拔尖或者实在跟不上节奏的情况下，可以适当校外补习。
大大小小的补习机构琳琅满目，家长和学生在选择的时候容易被误导。建议在选择课外辅导机构时，不要去选择小作坊之类的机构；要注意怎样的学习方式适合自己，一般会有小班制，跟一对一两种；需要留意机构的口碑，以及师资力量；口碑好有实力的大型机构并不是很多，可以去卓越看看了解一下。
喜欢我的答案可以采纳哦，谢谢！