中学生减负措施

⑴ 关于 中小学生该如何减负 的意见。

中小学生负担算清的了【这里的中小指的是初中和小学】高中才算是真的需要减负

⑵ 中学生如何减负

天天放轻松，让自己融入到中学生活中去

⑶ 如何让中小学生减负高质

加班加点你觉得对孩子好吗？孩子在发育阶段，如果你强迫他们去学习的话，那还不如平时抽出黄金时间教导的好，孩子也需要空间去自己想问题，去自己做事情，正在发育期的孩子也需要贪玩的时间，不一定玩就是不好，适当的玩也是可以的。是否题海战术只是为了让孩子掌握的知识多，灵活思想，但是过量的题海战术会使孩子产生负担，害怕面对问题，甚至出现逃避，只要能让他们知道原理，其实学校里教的每一次课都是一个主题原理，你知道原理会运用到任何的方位上就可以了，可以适应，但不可大量增加。会适得其反。是否高分低能？——是否低分低能，这样的想法不健康也不正确，什么叫是否高分低能？——是否低分低能，这话不全对，一般来说分数的高低是来取决与孩子平时所学习的知识认识和知道的多与少，分数能显示出来他们所学到了多少知识，我所认识了很多孩子在上学的时候差劲的很，连中学都没上完，但到了社会后，比那些学生、好的反而有出息，而且头脑很好，日子过的也很不错，这类的孩子很多，只能说明每个人都有他的专长，不一定非的在分数上才能决定。他只作为衡量和认可的学习。每个人都有他一生所学的专长去工作，这个不行那个行，学习最后是为了什么，还不是为了生存，学更多的知识生存的能力会更高点吗？

⑷ 中小学生减负措施家长问卷自查表

中小学生减负问卷调查（家长卷）

此问卷主要是针对教育部新出的学生减负十条所作内出的调容查，主要是用于本人在校的教育研究工作，希望大家能认真完成问卷，谢谢您们的参与和配合！
1.
您认为您的孩子学业负担是否过重
是
不是
2.您认为减轻学生过重的课业负担是否必要？
不必要
必要
3.您认为造成您孩子学业负担过重的主要表现是
作业量过多
学习时间过长
学习任务过难
4.您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？
有
没有
5.总的说来孩子目前的情绪是?
很愉快
比较愉快
很不愉快
6.您认为学校的文体活动是否丰富，学生体育活动时间是否充足？
是
否
7.老师有没有向全班公布学生的考试成绩，并进行排名？
有
没有
8.您的孩子晚上睡眠时间是否充足？
充足
不足
9.学生每天要花多少时间完成学校作业?
20分钟以内
20-40分钟
40分钟到1小时
1小时到1.5小时
1.5小时以上
10.
您认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是？

⑸ 怎样才能实现中小学生减负

日前教育部负抄责人表示，学前教育是新时期中国教育发展最快的部分，也是当前中国教育最大的“短板”之一，中小学生“减负”怎样才能真正实现成为目前社会关注的热议。

希望中小学生减负可以早日实现！

⑹ 有关中学生减负的文章

中学生眼中的减负
现在的社会竞争激烈,当然我所说的激烈也就是分数,成绩的竞争.只要相差一分,就会落后好几名,所以身为竞争者我们学生当然是忧心忡忡,并担负着重要的使命.激烈的竞争使我们压力增加,更加紧张.这样的情况也使某些学生压力过大而做出傻事,在后期,有越来越多的学生做出自杀行为,这种情况越来越严重,教育局也开始担心.
终于在学生家长反应下,教育局做出减负这个措施.这一政策推出后,许多学校也做出了改革,例如不许排名,考试卷不能太难,作业布置少一点.当然向某些爱荣誉的学校他们不听劝,一样进行排名,作业繁多,使学生没有自由的空间,甚至有些学校还偷偷进行着期中考试,教育局规定是不能期中考试的,所谓减负就是这样吗?
减负,就是减轻压力,学校应该减轻作业数量,阻止老师排名,使学生有一个自由发挥特长的空间,面对考试没有压力,但又能重视考试,师生之间能互相沟通,成为朋友.上学时间应该减短,让学生有个充足的睡眠,这才是我们认为的减负.
我认为有些学校根本无视减负,教育局来了,马上让老师把学生的口封住,并展示给他们好的一面,虚伪!虚伪!虚伪!难道这两个词还要我们学生来教学校吗?春游日还要上课,六一节也要上课,这就是学校的减负吗?
家长们每天等我们做完作业才睡觉,他们上班那么累,应该早点休息,但我们的作业实在太多了,家长们只能陪我们到深夜,有的动作慢的还要到12点以后,学校就不能体会吗?
反正我们都是听学校安排,不能改变,学校说怎么做就怎么做,我们奉命行事.

⑺ 中学生的压力很大，要怎样才能为他们减负

减负，减负，一直都在说要给学生减负，喊了那么久，到头来，减了什么？什么都没有！

从小学到初中，孩子的书包越背越沉，孩子的学习负担越来越大！说是说不准补课，可你随便走到外面看看，从幼儿到小学、初中、高中，大大小小的培训机构有增无减！

在这个优胜劣汰的环境下，都说不要让孩子输在起跑线上，除开在学校接受教育的五天不说，周末你们有给孩子放假吗？没有！

都想着自己孩子要培优，难道学校的教育还不够？非得要把孩子周末的时间也安排得满满当当。

早上学钢琴、上午练书法、下午学奥数、补英语。孩子在外折腾一天，晚上回家还要完成学校布置的课后作业。

这样的安排，难道就能让孩子优秀？假如你读书时也这样，你会觉得憋屈还是不憋屈？因为现在你是爸爸或是妈妈，孩子除了乖乖听话，他们还能反驳吗？他们也知道，反驳也是无用！

还记得2003年春晚上郭冬临的小品《我和爸爸互换角色》吗？当你责备孩子不好好读书、不听话的时候可曾反观一下自己？孩子为什么这样？难道跟我们一点关系都没有？

怎样才能真正让孩子减压？减压？这已经不再是单一的家庭问题，而是一种社会现象，给孩子减压，不能只当口号喊一喊，必须要落到实处，还给孩子一个快乐和谐的学习环境！