1. 初中语言应用题有哪些
难度太大，慢慢看吧 一、衡水中学2006—2007学年度高三第二次模拟题
18．在下面的横线上填上句子，组成语意连贯的排比句。（4分）
淡泊不是出世，而是恬然； ； 。面对世俗，不随波逐流；面对权贵，如雪峰坚守自己的高洁，这是勇敢，也是骨气，一切出自本心。
19.请仔细观察下面这幅漫画，要求写一段说明文字（不少于50字），向没有见过这幅画的人介绍画的内容。（5分）
乌鸦救人
。
20．阅读下面文段，回答后面的问题。（5分）
“人非生而知之”，（ ）只能是“学而知之”。人都是在老师的教诲下，由无知到有知，由知之不多到学识渊博的，（ ）成为有益于社会，服务于社会的人。学生成才，老师有功，功德无量。 。[ ]，国家要振兴，民族要腾飞，人才要发展，就不能不尊重老师。老师是知识的化身，是人才之母！
（1）适合填入两个圆括号的关联词语依次是： 、 。（2分）
（2）将下面三个句子按最恰当的顺序填入文中横线处，其顺序是： 。（只写代码，2分）
a．陈景润如果没有中学老师的发现和精心指导，他又怎能摘取歌德巴赫猜想这棵数学王冠上的明珠？
b。达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养与指导，他又怎能写出科学巨著《物种起源》？
C．梁宁如果没有李德伟老师的谆谆教诲，他又怎能凭着超凡的技艺震撼欧洲歌剧舞台？
（3）填入文中方括号内的最恰当的词语应该是： 。（1分）
18答案示例：淡泊不是消极，而是豁达；淡泊不是漠视，而是大度；淡泊不是无为，而是超越。
19．（参考答案：这幅漫画的标题写在画的左下方，叫“乌鸦救人”。画的正中间画了一口井，井里有一个站在水里的人，井壁上有梯子。在井口的地面上有两只正衔着石子往井里投的乌鸦。
评分说明：写成了记叙或揭示寓意不得分，说明的顺序和方法可以多样。
20．答案： （1）而 最终（终于）
（2）cab (或者acb bca bac)
（3）所以 或者因此、由此可见
本题考察的是语意连贯能力。（1）第一处前后是并列关系，第二处应该是讲结果。（2）注意排序的标准，达尔文的例子是国外的，其他两个例子是国内的。（3）在这里是总结。
二、山东2007年新课标高考语文测试卷
20、阅读下面一则消息，按要求做题（6分）
国家环保总局首席科学家、环境与经济政策研究中心学术委员会主任胡涛和该中心吴玉萍博士日前在接受《北京晨报》记者专访时说，全世界数量惊人的电子垃圾中约70％进入中国。“中国现在已经成为世界最大的电子垃圾倾倒场。”
吴玉萍表示，电子垃圾中含有铅、镉、锂等700多种物质，其中50％对人体有害。在回收过程中如果处理不当，将严重污染环境。在进入中国的电子洋垃圾中，相当大的比例是最“毒”的成分。
据介绍，在技术上，美国等西方国家完全有能力处理电子垃圾，不过由于监管严格，处理成本相当高昂，因此在商家“利益至上”的驱动下，他们选择了少花钱的办法——把这个烫手的山芋甩给发展中国家。
对于中国国内的“进口商”来说，不但不用花钱购买电子垃圾，而且对方还付给自己100元，经过处理后，有些器件、重金属还能再卖点钱，这就是两头赚钱。正是在这样的小额利益趋势下，加上中国国内低下的环境标准和法律执行力，让中外商人“里应外合”把洋垃圾鼓捣进了中国。
吴玉萍说，中国自己的电子废弃物高峰再有10年到15年就会出现，因为随着人口增加、消费水平增加，中国人也有能力淘汰电子产品了，届时，我们自己会形成高峰，如果国外还再倾销一部分，给环境带来压力将会更大。 （2007年1月9日）
⑴分别为本则新闻拟带有“中性”“讽刺”的二条新闻标题
①“中性”标题：
②“讽刺”标题：
⑵根据消息，归纳一下“中国”成为“垃圾大国”的原因。
原因：
20、答案：⑴新闻标题：
①“中性”标题：全球电子垃圾7成进入中国
②“讽刺”标题：全球电子垃圾有7成在中国“安家落户”
⑵原因：
①美国等西方国家电子垃圾处理技术虽然成熟，但监管严格，处理成本高。
②国内某些厂家利欲熏心，“两头赚钱”；环境保护及法律保护力低下。
【解题思路】本题考查准确解读文本，筛选整合信息，能力层级C。解答此题，要把握两点：一是“标题”的“源”在消息“导语”部分，抓住此点可事半功倍；二是要善于归纳，勤于思考。比如本题“原因”的探究，既要考虑国外因素，更要考虑内部因素以及法律制度不足等因素，同时，将语段压缩与筛选整合信息以及句式选择结合起来，不仅形式新颖，而且还具有浓郁的探究性质。
【拓展提升】本题命题意图是将语段压缩与语言知识结合起来考查，以收一箭双雕之效。本题由于两种不同语调“新闻标题”的拟就，不仅在“探究”“参与”上，可圈可点，而且此类试题，富有浓郁的人文色彩，由于对思维的拓展也有良好的导引功能，因此，也将颇受2007年命题人员青睐，应值得我们重视。
21、下面是《读者》“言论”专栏的“经典”言论，请仿照示例，对所给“言论”进行点评。（3分）
示例：智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。
点评：思考角度不同，作出反应也就不同
我承认我犯了一个错误，你的工作做得很好，你的意见是什么，请，非常感谢，咱们。——日常生活中的六个用语
点评：
答案示例：这六个日常用语大有深意，对于处理人际关系大有裨益。一是它体现了良好的合作意识及团队精神；二是它讲明了自己谦卑生活态度；三是清醒的位置及角色意识；四是亲和平实的为人态度，一种和谐的态度。
【解题思路】本题考查语言赏鉴能力，能力层级E。解答此题，要注意两点：一是“示例”的示范作用的分析与体察；二是要准确领悟“言论”的“经典”意义。这样，我们才能挖掘其核心内涵。
【拓展提升】本题命题意图是将“新课标”“探究”与“自主”精神与语言鉴赏结合起来。将“点”即个人独到见解，与“评”即揭示实质整合起来，既要体现个性色彩，又要紧扣“言论”核心内涵。讲清因何“经典”？因此，深合“个性”及“自主”探究精神。
22、阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟（3分）
马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很的的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次，小象发现自己无法挣脱那根木桩。
这时候，给小象换一根比较小的木桩，仍然是它无法挣脱的木桩。
再过一阵子，又给小象换一根更小的，依然无法挣脱的木桩。
久而久之，在小象思维里，它就会自己下一个结论：“凡是木桩形状的东西，都是我不能挣脱的。
当小象的结论养成之后，即使用一根最小的木桩系住它，小象也不会想逃走了。当它长成大象，力量足以挣开木桩的束缚，但自由的企图已经失去了。这时候，即使形状像木桩的小木棒，也能使大象屈服。
这是为什么马戏团的大象都是系在小木桩上，也不会挣脱逃走的原因。
人生真悟：
答案：如果人的心灵也如大象般产生了“思维定势”，那么人将永远不能展翅飞翔，如果一个人，被“教条”所束缚不敢越雷池一步的话，将永是井底之蛙，坐井观天。
【解题思路】本题考查归纳中心及语言的连贯得体衔接能力，能力层级为D。解答此题首先要读懂寓言，准确把握其寓意，是做好此题的要害与关键所在；同时，要着力作到由内到外，由“大象”而“人类”，这样才能由特殊到一般，赋予其崭新内涵。
三、 2007年宝鸡市高三语文教学质量检测（二）
18．根据语境与诗意将下面六句诗分别填在文段的横线处，使上下文意衔接贯通。将答案写在后面相应位置。（6分）
至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“ （1） ， （2） ”，比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“ （3） ， （4） ”，比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“ （5） ， （6） ”，也比“水晶帘下看梳头”更显动人怜惜之情。
A．宿妆残粉未明天 B．月亮风清欲坠时
C．暗香浮动月黄昏 D．无情有恨何人见
E．疏影横斜水清浅 F．每立昭阳花树边
19．给下面这则新闻拟一个简明的标题。（3分）
教育部与德国国际继续教育和发展协会（InWEnt）今天在北京共同签署了关于双方在职业教育领域开展人员培训合作的《谅解备忘录》，教育部副部长吴启迪出席签字仪式。
自上世纪90年代以来，教育部与InWEnt一直保持合作关系。近3年双方共同实施“中德职教师资进修项目”，在电子、数控、机电、汽车、旅游、国际商务等6个专业共举办了72期培训班，900多位职业院校的骨干教师赴德接受了为期6周的专业培训，在国内职业教育领域产生了较大的影响。与此同时，双方还共同支持两国高校开设了职业教育学专业的中德联合硕士学位课程。
双方将根据此次签署的《谅解备忘录》，在今后3年里，围绕落实2005年11月国务院《关于大力发展职业教育的决定》所确定的重点项目继续深入开展合作。
20．下面一段文字，存在语意不通、语言不简明、音节不和谐等毛病，请找出来（只写序号），并加以改正。（6分）
候鸟飞翔时由于在陆地上能利用上升气流节省体力①，因此鸟类迁徙通常在陆地上飞行②。候鸟在陆地上空的迁徙就增加了与所飞经地区环境接触的机会③，增大了传播疾病的可能性④。广阔的迁徙范围、迁徙距离的漫长使候鸟能将某些疾病跨国甚至跨洲传播⑤。
语意不通： 修改：
语言不简明： 修改：
音节不和谐： 修改：
18.（6分）（1） E （2） C （3） D （4） B （5） A （6） F
评分标准：每空1分。
19．（3分）新闻标题：中德加强职教师资培训合作
评分标准：意思对即可。
20．（6分）语意不通：①修改：“候鸟飞翔时”放在“由于”后；语言不简明：③修改：将“候鸟在陆地上空的迁徙”改为“这”；音节不和谐：⑤修改：“广阔的迁徙范围”改为“迁徙范围的广阔”，或“迁徙距离的漫长”改为“漫长的迁徙距离”。
评分标准：找出一处给1分，修改一处给1分。
四、2007年广东省示范性高中高考模拟考试题
20、阅读下面这段评价霍英东先生一生的话。请补写语段开头的中心句。(要求不超过30字)
。他爱国至诚、爱港至深，坚持真理、爱憎分明，不畏邪恶、光明磊落，是爱国爱港的杰出代表；他面对逆境勇于拼搏，锲而不舍终至成功的传奇奋斗人生，是中华民族自强不息精神的典型写照；他 乐善好施，热心公益慈善事业，无私奉献，是服务社会的楷模；他为人谦厚，处事低调，生活俭朴，胸襟品格令人敬佩。他将个人的命运与国家民族的兴衰融为一体，他的爱国精神和高尚品格永远值得人们尊敬和怀念。(4分)
21．广州被称为“五羊城”,2010年第16届亚运会将在广州举行,下面是本届亚运会会徽。①请介绍描述会徽图案（60字内）②为宣传2010年广州亚云会，请你拟一句宣传口号（20字内）(6分)
22、许多问题从反向思考，常常会有新的收获，请仿照示例从下面所给成语中选择一个进行逆向思考，写一段话。 (5分)
示例：良药苦口利于病是说正确的批评往往使人感到不舒服，不乐意接受，但它对于治病大有好处。逆向思考就是良药不见得苦口，自从出现糖衣药片后，这个问题就不存在了，正确的批评并非是急风暴雨，为了治病救人选择正确的方法就不见得苦。
供选择词语：没有规矩不成方圆 当一天和尚撞一天钟 东施效颦 杞人忧天
答
20、霍英东先生的一生，是爱国的一生，奋斗的一生，奉献的一生
21、①会徽标识第一部分是位于最底层的文字部分“16TH ASIAN GAMES Guangzhou 2010”，中间为一个经过简化的“五羊”标识，右上方是一个象征着亚奥理事会会徽的太阳图案，其中“五羊”被设计成四条跑道，又作火焰状，意喻亚运圣火，一直延伸向天空中的太阳。该会徽设计，以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。②参考：美丽的羊城，永远的亚运/相聚在广州，欢乐在亚运（有意蕴，有节奏，流行通俗即可）。
22、没有规矩不成方圆是强调规矩对方圆的重要性，逆向思考却是过分强调规矩，限制过死．就会束缚人们的手脚，禁锢人们的思想，扼杀人们的创新意识。／东施效颦：这个成语对东施有着明显的贬斥态度，现在人们都用来耻笑那些丑陋、低能的人显示自己。但如果就东施的精神而言，还是有可取之处的，她见先进就学，精神可嘉。
五、2007年3月广东省兴宁一中高三语文模拟考试题
12．根据下面材料，写出启事的正文。语言简明，不超过50字。(6分)
6月10日，维丰中学普通高中的最后一届学生毕业了。校长找来干事：“我们学校以前挂两个牌子，维丰中学和维丰外事职高，实际上却由三部分组成：初中、职业高中和普通高中。现在根据上级的调整指示，外事职高并入明湖旅游学校，统一用明湖旅游学校作校名，那里的初中合到我们学校来，更名为维丰初级中学。可是还有人到我们这儿联系职高的事，你写个启事，让他们到那边联系，那边的地址是：明湖北大街5号，电话1049523。注意，要写得简洁明白，让人看了就知道各种变化及来龙去脉。”
迁址、更名启事
××××（署名）
2006年8月18日
13．仿照例句句式，从下列人物中任选一个描绘其所面临的双重诱惑。（5分）
供选人物：孔子 孟子 李白 杜甫 贾宝玉
例句：庄子面临着双重诱惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼，他的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他了。
仿写：
12. 自即日起【1分】，维丰外事职高迁到明湖北大街5号【1分】，更名为明湖旅游学校【1分】（电话1049523）【1分】；本校更名为维丰初级中学【1分】。（6分，每点1分，语句通顺1分）
13. (5分)仿写示例：贾宝玉面临着双重诱惑：他的前面是多愁善感的林黛玉以及彼此融汇贯通的思想，他的背后则是薛宝钗——贾府要把大观园的权力交给他了。(句式2分，内容2分，表达通顺1分)
六、 2006—2007学年度南通市九校(学科基地)联考
18．阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。(5分)
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没，旨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个义硬又重的壳呢?
妈妈：阅为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：——
19．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)
众所周知，麦当劳品牌的创造人是雷
2. 初中应用题的格式（举例）
一般应用题：解：（需设x的话设x）
答题过程
答：……。
一般几何应用题：解：版如图，∵
（因为）权……
∴
（所以）……
又∵
……
∴
……（不用答，直接写在∴那里）
几何证明题：证明：如图，∵
……
∴
……
又∵……
∴……（不用答，直接写在∴那里）
初一∴后面要打括号写原因，如：（垂直定义）（等量代换）
初二除了证全等要（AAS）（HL）等以外，其他不用写原因，除非有要求（这个要看实际情况）
3. 初中数学应用题
25天，16小时抄。
（1）甲每天生产：袭10÷5＝2，乙每天生产：9÷3＝3，125÷（2＋3）＝25天。
（2）假设工作量为1（总的工作量），则甲每小时做1/40，乙每小时做1/30，乙先做2个小时就是1/30×2=2/30。
然后设x为两人合作时间：2/30+（1/40+1/30）x=1（总的工作量），（1/40+1/30）x=14/15
通分：（3/120+4/120）x=14/15，7/120x=14/15，可得x=16小时。
(3)中学生应用题扩展阅读：
在解答这类应用题的时候，主要是要求出一个人的工作效率，然后列方程等式进行求解，这里我们用到了假设总的工作量为1，每人的工作效率，可以用分数进行表示。使得运算简单，合情合理。
4. 一道中学生的应用题
可购买AB.AC.BC
1:解设买X台A，（36-X）台B
6000x+4000（36-X）≤100500
得X≤-21.75
此方内案不可以
2：解设买Y台A，容（36-Y）台C
6000Y+2500（36-Y）≤100500
Y≤3
所以当A3时，C33台
当A2时，C34台
当A1时，C35台
3：解设买Z台B，（36-Z）台C
4000Z+2500（36-Z）≤100500
Z≤7
当B7时，C29台
当B6时，C30台
当B5时，C31台
当B4时，C32台
当B3时，C33台
当B2时，C34台
当B1时，C35台
一共10种
忽~~··，累死了
5. 一个中学生的数学应用题
中学生会解方程来了吧自：
1.解：设每箱装X千克，则有方程：7X-9=180，解
得： X＝27
答：每个纸箱能装27千克水果。
2.解：由题意可知，2X+5＝0，4-3Y＝0；
则 得出X＝－2.5； Y＝4/3；
故 X+Y＝－2.5+4/3=－7/6。
6. 初中应用题100道
列代数式
1.a克的水中加入b克盐，搅拌成盐水，则盐水中含盐的百分比为
2.如果某商品降价x%后的售价为a元，那么该商品的原价为 元
3.有一件工作，甲单独完成需要a天，乙单独完成需b天，若甲、乙两人合作，完成这件工作，完成这件工作所需天数是
4.为鼓励节约用电，某地对用户用电收费标准做如下规定：如果每月每户用电不超过100度，那么每度按a元收费；如果超过100度，那么超过的部分每度加倍收费。某户居民在一个月内用电180度，他这个月应缴纳电费 元
只列方程（组）不解
1.甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树x棵，则得方程为
2.某人将2000元人民币按一年定期存入银行，到期后支取1000元用作购物，剩下的1000元和应得利息又全部按一年定期存入银行，若存款的利息不变，到期后得本金和利息共1320元，若设这种存款方式的年利率为x，则得方程
3.有一间长20米，宽15米的会议室，在它的中间铺一块地毯，地毯的面积是会议室面积的一半，若四周未铺地毯的留空宽度都为x米，则所列方程为
4.某工厂计划在x天内制造1000台机床，后来在实际生产时，每天比原计划多生产25台，结果提前两天完成，则有方程
5.A、B两地相距60千米，甲、乙两人骑自行车分别从A, B两地相向而行；若甲比乙先出发30分钟，甲每小时比乙少行2千米，那么它们相遇时所行的路程正好相等。若设甲骑车速度是每小时x千米，则得方程
列不等式
某自行车厂今年生产销售一种新型自行车，现向你提供以下有关信息：
(1) 该厂去年已备这种自行车的车轮1000只，车轮车间今年平均每月可生产车轮1500只，每辆自行车需装配2只车轮；
(2)该厂装配车间(自行车最后一道工序的生产车间)每月至少可装配这种自行车1000辆，但不超过1200辆；
(3) 今年该厂已收到各地客户订购这种自行车共14500辆的订货单；
(4) 这种自行车出厂销售单价为500元／辆。
设该厂今年这种自行车的销售金额为a万元，请你根据上述信息，判断a的范围
列方程解应用题：
1.某商品原售价50元，因销售不畅，10月份降价10％，从11月开始涨价，12月份的售价为64.8元。
求：(1)10月份这种商品的售价是多少元？
(2) 11、12月份两个月的平均涨价率是多少？
2.甲、乙两车队各运送150吨货物，已知甲队比乙队多5辆车，而乙队比甲队平均每辆车多装1吨货，两队都一次装完，问甲、乙两个车队各有多少辆车？
3.甲、乙两人共同工作6天可以完成某项任务，甲单独完成要比乙单独完成多用9天，乙单独完成需多少天？
4.A、B两地相距30千米，甲比乙每小时多走1千米，从A到B所需时间甲比乙少1小时，甲、乙两人每小时各走多少千米？
5.某校师生到离学校28千米的地方游览，开始一段路步行，速度是4千米／小时，余下路程乘汽车，速度为36千米／小时，全程共用了1小时，求步行所用时间？
以下是较难的应用题：
1.两列火车分别行驶在两平行的轨道上，其中快车车长100米，慢车车长150米，当两车相向而行时，快车驶过慢车的某个窗口(快车车头到达窗口某一点至车尾离开这一点)所用时间为5秒.
(1) 求两车的速度之和及两车相向而行时慢车驶过快车某个窗口（慢车车头到达窗口某一点至车尾离开这一点）所用的时间；
(2) 如果两车同向而行，慢车的速度不小于8米／秒，快车从后面追赶慢车，那么从快车的车头赶上慢车的车尾开始到快车的车尾离开慢车的车头所需时间至少为多少秒？
2.某工程由甲、乙两队合做6天完成，厂家需付甲、乙迈队共8700元，乙、丙两队合做10天完成，厂家需付乙丙两队共9500元，甲、丙两队合做5天完成全部工程的2/3，厂家需付甲、丙两队共5500元.
2 初中数学应用题练习
(1) 求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天？
(2) 某工程要求不超过15天完成全部工程，问可由哪队单独完成此项工程花钱最少？请说明埋由
.
五、函数应用题：
1.汽车由广州驶往相距300公里的湖南，它的平均速度是80公里／小时，则汽车距湖南的路程s（公里）与行驶时间t（小时）的函数关系式是
2.某工厂每月计划用煤Q吨，每天平均耗煤a吨，如果每天节约用煤x吨，那么Q吨煤可以多用y天，写出y与x的函数关系式为
3.一根蜡烛长20cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(小时)的函数关系用图象表示为（＊）
y y y y
20 20 20 20
0 4 x 0 4 x 0 4 x 0 4 x
(A) (B) (C ) (D)
4.如果每盒圆珠笔有12支，售价18元，那么圆珠笔的售价y(元)与圆珠笔的两数x之间的函数关系式是（＊）
5.某水果批发市场规定：批发苹果不少于100千克时，批发价为每千克2.5元。小王携带现金3000元到这个市场采购苹果，并以批发价买进，如果购买的苹果为x千克，小王付款后的剩余现金y元，试写出y与x之间的函数关系式，并指出自变量x的取值范围。
6.A市与B市分别有库存某种机器12台和6台，现决定支缓给C市10台和D市8台，已知从A市调运到C市、D市的运费分别为每台400元和800元，从B市调运到C市、D市每台300元和500元。
(1)设B市运往C市机器x台，求运费W关于x的函数关系式；
(2)若总运费不超过9千元，问有几种调运方案？
(3)求出总运费最低的调运方案，最低运费是多少元？
7.某商人开始将进货单价为8元的商品按每件10元售出，每天可销售100件。现在他想采用提高售出价格的方法来增加利润，已知这种商品每件提价1元，每天销售就要减少10件。
(1)写出售出价格x元与每元所得的毛利润y元之间的函数关系式；
(2)问每天售出价为多少时，才能使每天获得利润最大？
8.某工厂现有甲种原料360千克，乙种原料290千克，计划利用这两种原料生产A, B两种产品共50件.已知生产一件A种产品需用甲种原料9千克,乙种原料3千克，可获利润700元；生产一件B种产品，需甲种原料4千克,乙种原料10千克，可获利润120元。
(1)按要求安排A, B两种产品的生产件数，有哪几种方案？请你设计出来；
(2)设生产两种产品获总利润为y元，其中一种产品件数为x，试写出y与x之间的函数关系式，并利用函数的性质说明(1)中哪种生产方案总利润最大？最大利润是多少？
7. 初中应用题类型
把握本质以不变应万变
8. 初中应用题
解：
设用x张铁皮做盒身，用y张铁皮做盒底
根据已知条件可列方程：
2*16x=43y
x+y=150
解得x=86，y=64
9. 初中应用题（带答案的）
1.一列火车通过一座长300米的铁桥.完全通过所用的时间为30秒.完全在桥上的时间为10秒.邱火车的车长以及它的速度.
解:
l+300=30v
300-l=10v
v=15m/s
l=150m
答:车长150m.速度15m/s.
2.某班同学去18千米的北山郊游.只有一辆汽车.需分两组.甲组先乘车.乙组步行.车行至A处.甲组下车步行.车返回接乙组.最后两组同时到达北山.已知汽车速度是60km/h.步行速度是4km/h.求A点距北山的距离.
设甲的速度为x.乙的速度为y
80x+80y=400
80y-80x=400
所以x=0 y=5(这道题时间为80秒与实际不符)
3.设A点距北山的距离为x.车返回到乙组时.乙距出发点距离为y
那么〔x-4＊(18-x-y)/60〕/4=(18-y)/60
y/4=(18-x)/60+(18-x-y)/60
所以x=2 y=2
A点距离北山为2km
3. 牡丹杯足球赛11轮(即每个队均需比赛11场).胜一场得3分.平一场得一分.负一场得0分.国兴三高俱乐部队所胜场数是所负场数的4倍.结果共得25分.此次杯赛该球队胜负\平各几场?
设胜x场.负y场.则平11-x-y场
x=4y
3x+11-x-y=25
x=8
y=2
胜8场.负2场.平1场
4.课外活动中一些同学分组参加活动.原来每组8人.后来重新编组.每组12人.这样比原来减少了2组.问这些同学共有多少人?
设原来有x组.所以人数是8x
(x-2)12=8x
x=6
共有48人.
5.在地表上方10千米高空有一条高速风带.假设有两架速度相同的飞机在这个风带飞行.其中一架飞机从A地飞往B地.距离是4000米.需要6.5时,同时另一架飞机从B地飞到A地.只花5.2时.问飞机和风的平均速度各是多少?
设飞机的平均速度为xkm/h.风速为ykm/h.
由题意可知.从A地到B地逆风.从B地到A地顺风.可列方程:
x+y=4/5.2
x-y=4/6.5
解得:x=9/13.y=1/13
6.一支队伍以5千米/小时的速度行进.20分钟后.一通讯员打的以15千米/小时的速度追赶队伍.那他多少小时后追上队伍?
5＊(1/3)+5＊X=15＊X
x=1/6
6. 一收割机每天收割小麦12公顷.割完麦地的2/3后.效率提高到原来的5/4倍.因此比预定时间提早1天完成.问麦地共有多少公顷?
设麦地有x公顷.因为已割完了2/3.所以还剩1/3.得方程:
(1/3)x/12=(1/3)x/〔12＊(5/4)〕+1
化简得:
(5/3)x=(4/3)x+60
(1/3)x=60
x=180
所以麦地有180公顷.
7.甲.乙两人按2:5的比例投资开办了一家公司.约定出去各项支出外.所得利润按投资比例分成.若第一年赢利14000元.那么甲.乙两人分别应分得多少元?列[方程组]解答
解:设每分为X
2X+5X=14000
7X=14000
X=2000
2X=4000
5X=10000
所以甲分到4000元.乙分到10000元
8.民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李.超过部分每千克按飞机票价的15%购买行李票.一名旅客带了35千克行李乘机.机票连同行李票共付1323元.求该旅客的机票票价.
请列方程解应用题
设票价为x元
x+(35-20)＊1.5%x=1323 x=1080
(应该是每千克按1.5%收费.不是15%) 不可能收费这样高.如果这样高.计算结果不是整数.不符合机票现实中的收费.如果按15%.答案就是他们说的407.如果按1.5%.那答案就是我说的1080.是个整数.也符合现实情况.
9.商店在销售二种售价一样的商品时.其中一件盈利25%.另一件亏损25%.卖这两件商品总的是盈利还是亏损?
解:设这两件商品售价都为x元
因为进价为.x/(1+25%)+x/(1-25%)=4/5x+4/3x=32/15x
售价为.x+x=2x
32/15x＞2x 即进价＞售价
所以亏损
10.一列火车通过一座长300米的铁桥.完全通过所用的时间为30秒.完全在桥上的时间为10秒.邱火车的车长以及它的速度.
解:
l+300=30v
300-l=10v
v=15m/s
l=150m
答:车长150m.速度15m/s.
10. 中学生应用题
这道题的意思是，一个人读一本书，读了160页，发现还有百分之20的没有读，就是问这本书一共有多少页？就是说他已经读了百分之80，所以只要用160除以0.8等于200页