上海市清流中学校长

『壹』 快快！！！！！升旗仪式前的个人演讲辞！！！！！！！

生命是宝贵的，值得热爱与珍视的。活着的许多日子因其平凡而让我们不觉得，然而快要失去的时候呢？《文汇报》1995年10月18日刊登的上海市浦东新区清流中学校长邓德林，在学校升旗仪式上的一分钟演讲辞，为我们如何珍爱生命做出了明确的回答。这篇演讲有以下特点：
一、切合情境的主题与语言
时下，升国旗仪式已被不少学校用来作为对学生进行爱国主义教育的一种形式。当庄严的国歌奏响，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，该说些什么，怎样说才恰合情境呢？这篇升旗仪式上的演讲首先注意到了这一点。演讲者说身边事、抒心中情、讲深刻理。从一个普普通通的少年不幸夭折的事件中思索着一种如何更珍惜健康、热爱生命，如何更珍惜讲台、更热爱学生的庄严主题，洋溢着一种至真至诚的爱生感情，表现了一种凝重的哲理思考，给师生以一份沉甸甸的教育与启迪。这样的演讲有内容、有意义，与天空哗啦啦飘扬的国旗相辉映，显示了一种庄严肃穆的氛围，这便是主题内容与演讲情境的切合。而演讲自身语言的简洁生动、字字千钧，逐层深入的对比排比句式的运用，则又是形式上与这种演讲情境的切合。
二、自然精巧的结构
作为一篇抒发性演讲，很好地做到了叙事抒情议论的有机结合，在亦情亦理、情理交融的境界中，体现了一种自然流动、精巧完整的演讲结构，给人以艺术的陶冶：“3月24日，在市九医院的病床上，一个少年的心脏停止了跳动。”演讲的开头以富有悬念的语言首先就把我们带入到这样一个令人备感伤痛的情境中，接下去便是自然的抒情议论。“13岁应该是一天中的早晨，一年中的初春，一生中的序幕，是充满憧憬与希望的年华。”恰当的比喻式议论不仅渲染强化了人们的伤痛之情，也带出了下文的追念内容。是的，这样美好的生命确是不复存在了——明媚的春光里没有他少年的身影，升旗仪式的队列里再没有他抬头仰视的庄重的神情。在这里，演讲者因事抒情，又因事传情，事哀情浓，感人至深。到这里，演讲者又由情生事，由此及彼，渐次上升，由生命失去的苦痛联想到对生命的珍视，对师生安危的珍视，再次推出一个典型的叙事镜头，将情理凝集于其中。让我们在少年陈娅娅临终断断续续的话语中感受到一个13岁的少年对生命的热爱，对生命延续的渴望，由此揭示了主题，上升到一种理性的思索。
痛失陈娅娅
上海 邓德林
3月24日，在市九医院的病床上，一个少年的心脏停止了跳动。为了挽救他的生命，他的父母、亲友、同学汇聚成血缘与物质的、道义与精神的力量，温暖着他的心，支持着他与病魔作顽强的斗争。但这种感人的努力，包括13万元巨款的耗费，都未能击败恶性淋巴肿瘤的无情进攻，病魔强迫他闭上了双眼，停止了呼吸，强迫他告别了人生，离开了人间。死时，年仅13岁。这位年仅13岁的少年就是我清流中学初一（2）班的学生陈娅娅。13岁，只有当今中国人平均寿命的1／6，13岁，应该是一天中的早晨，一年中的初春，一生中的序幕，是充满憧憬与希望的年华。如果今天的科学能把道德转化为生命，那我相信1500名清流人，都乐于牺牲自己一生中的十多天，使陈娅娅的生命延续到现代中国人的平均寿命线上。无情的事实是：他从名册中，教室里，操场上，永远地消失了。他再也看不到这明媚的春光，我们再也看不到他出现在升旗仪式的队列里。一（2）班同学失去了一位朝夕相处的伙伴，清流老师失去了一位可塑造成器的弟子，他的父母经历了白发人送黑发人的痛苦。
3月28日，班主任潘碧华老师带领一（2）班全体同学驱车前往龙华殡仪馆，向陈娅娅的遗体告别。从陈母口中得悉，可怜的娅娅临终前挣扎着断断续续对父母说出的最后的话语是：“妈妈，我要走了。请你再生一个孩子吧，我会保佑他的。”我从老师口中听到这段叙述深深为之感动，仿佛今天的晨风，空气里还有这声音的抖动与震颤。古人言：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”请妈妈再生一个孩子，自己在天国里会保佑他，这意识的流淌，出自一个13岁的少年临终之口，是多么令人心碎又心酸。这是一种热爱生命、延续生命的渴望。这是一颗少年对父母的涓埃孝心。
从一个普普通通的少年不幸夭折中，我们思索着：如何更珍惜健康，更热爱生命。如何更珍惜讲台，更热爱学生。
祖国在我心中！祖国的一角——清流的盛衰，师生的安危在我心中！

我很认真啦，给我分好吗？

『贰』 清流中学咋样，一般的学生能进去吗 急急急！！！

不需要的吧。。

成绩好是最重要的。。

话说我就是清流的。。

『叁』 上海市浦东新区清流中学

身为清流中学学生，我不会告诉你的。

『肆』 清流中学的校风教风

清流中学是浦东来新区艺自术教育（民乐）特色学校，浦东新区体育教育（篮球）特色学校，同时积极开发围棋特色，多次承办上海市围棋升级升段赛。清流中学在培养学生上力求学业精良、特长明显。清流学子不仅学习好，而且多有特长，在浦东小有名气且在各类竞赛中屡获大奖。2005年，该校王暐钦同学名列浦东新区中考成绩榜首。这些成绩为学校获得了良好的社会声誉，并为学校的生存和发展奠定了良好的基础。

『伍』 清流中学上南校区怎么样

清流中学是浦东新区艺术教育（民乐）特色学校，浦东新区体育教育（篮球）特色学校，同时积极开发围棋特色，多次承办上海市围棋升级升段赛。

『陆』 上海市清流中学有几个校区

两个校区,一个在上南路(浦东南路口),另外一个在历城路,初三在那里上的.现在清流中学的名气渐响,09年的毕业班有5个考进4大名校,人是越来越多.

『柒』 上海市清流中学怎么样

简介：清流中学地处抄浦东新区上南新村，1990年在区重点中学上南中学原址上成立了公办初级中学——上南二中，1993年更名为清流中学。老作家峻青先生曾为学校泼墨题词：“一江春水在清流，一表人才出清流”，以勉励清流师生励精图治，实干兴校，精心育人，广出人才。这始终鼓舞着清流中学的全体师生不断进取，勇于创新。2001年5月，被市教委命名为上海市二期课改实验基地。
注册资本：393万人民币

『捌』 清流中学提高班和交中初级中学平行班哪个好

交中其实也分快慢班的，对外则说都是平行班，交中是民办的，而且今年是第三届招生，他们目标很高，师资也很强，就是效果如何不知道，校长的口号是80％进市重点，要看他们第一届的毕业后看。清流的重点班是不错的，平行班（地段生）则很一般，前几届清流重点班的市重点率可以达到50％左右。所以家长要综合看，如果不在乎费用和路线，那么绝对应该选交中。反之则可选清流。

『玖』 上海市清流中学校园网是什么啊

上海市清流中学校园网址
http://www.hsql.pudong-e.sh.cn/CenterWeb/
上海市清流中学地处人口密集的浦东新区上南新村，1990年在区重点中学上南中学原址上成立了公办初级中学——上南二中，1993年更名为清流中学。老作家峻青先生曾为学校泼墨题词：“一江春水在清流，一表人才出清流”，以勉励清流师生励精图治，实干兴校，精心育人，广出人才。这始终鼓舞着清流中学的全体师生不断进取，勇于创新。2001年5月，被市教委命名为上海市二期课改实验基地。
学校现有教学班42个，学生1688名，教职工186位。现有教师146名，其中中级职称以上的教师104名，占教师总数的71%；高级职称以上的教师6名，占教师总数的4.1%；35岁以下青年63人，教师比例为43%；市中心教研组成员1名。

『拾』 上海市清流中学升学率怎么样

上海市清抄流中学升学率很好的袭，本科升学率为70%。
清流中学地处浦东新区上南新村，1990年在区重点中学上南中学原址上成立了公办初级中学——上南二中，1993年更名为清流中学。老作家峻青先生曾为学校泼墨题词：“一江春水在清流，一表人才出清流”，以勉励清流师生励精图治，实干兴校，精心育人，广出人才。这始终鼓舞着清流中学的全体师生不断进取，勇于创新。2001年5月，被市教委命名为上海市二期课改实验基地。该校是市、区重点加强初中加强建设工程的学校之一，同时，浦东新区社会发展局根据《浦东新区教育事业“十五”计划与远景目标》优化学校形态布局的目标，将同样被列为重点加强初中建设工程学校的育青中学划入清流中学，形成了一校二区的办学新格局。