南辰中学校长

㈠ 奇异果般的爱情电子书txt全集下载

奇异果般的爱情 txt全集小说附件已上传到网络网盘，点击免费下载：版

内容预览：
奇异果般的爱情
一个暑假好不容权易过到一半了，还是如此无聊啊。
今天表姐来了个电话，“伊璇啊，无聊么。我这边有暑假工做，来不？”
“悦敏姐，你真好，我干。”
“好，那明天来面试吧，顺便过来住几天吧。”
“好啊！”
-------------------------------------------------------------------------------
今天来到了表姐这边-厚街。
“嘿，悦敏姐。”
“哟，来啦！”
“恩恩。”
“走，我们去面试吧。”
“哦。”
到了一间较好的厂里，见到了老板，也见到了几个新来的男生。
“开工吧。”老板嚷道。
“嘿，你帮我一下吧。”银承炫这态度。
“你就不能礼貌点吗？这么不懂礼貌的人还想我帮，学会懂礼貌再来请我帮你吧。”
“你...不帮就算。不过请你不要用这种态度对我说话。”
“你现在既然用了请字，我就帮你这次。”
“谢了。”
说完我们就开始干活了。
银承炫这啰嗦鬼，老问我话，“额...你叫什么名字啊？”
“为什么要告诉你？”
“不说就算了，我叫银承炫，在南辰中学，准升二……
免费的，直接下载就行

㈡ 杭州江南实验学校的校领导简介

主要简历：杭州拱辰中学副校长
杭州市中学语文教研员
杭州市语文教研大组副组长
杭州二中教学处主任
杭州二中教育集团树兰实验学校校长
浙江省“中语会”理事
杭州市“中语会”副会长
杭州江南实验学校校长
主要荣誉：杭州市首届教育系统“十佳标兵”
杭州市教坛新秀
杭州市第二届十大杰出青年
浙江省教坛新秀
浙江省优秀青年教师
全国优秀教师
基本理念：在学生管理中，主张尊重学生的人格，与学生平等相处，做学生的朋友；在语文教学中，注重活泼、平等、和谐的课堂教学气氛，追求“轻负担高质量的教学效果。倡导“优化课堂教学计划，提高课堂教学效率”，推动了杭州市中学语文课堂的教学改革。被杭州教育学院聘为“语文教学法”特聘教师、杭州师范大学中文系兼职副教授。在学校管理中，主张教师间的平等、沟通、合作，建设学习共同体，做明智之师、明理之师、启明之师。倡导和鼓励教师的专业化发展。平等、和谐、高效。 自强自立 自信定位
自控奋进 自觉求知
徐承楠，原杭州第二中学校长。任内他把杭州第二中学打造成了浙江省基础教育品牌。徐承楠是公认的全国知名校长。徐承楠在管理方面注重人的因素，力行“三制”（校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制）建设，强化过程管理，实践“两主”、“四结合”（学校工作以教师为主体，教学工作以学生为主体；具体工作的指导与长远目标的引导相结合，对教师的管理与对学生的管理相结合，严格制度下的外部约束与基于职业责任意识的自我约束相结合，适当的物质激励与细致的思想教育相结合）。注重发挥师生员工的积极性、创造性，形成了在浙江省内有很大影响的独特的管理模式，为教育界所公认的。
他始终追求素质教育，组织老师学习教育理论，总结出“理想化课堂教学模型”，全面推动各学科开展最优化教学实践研究，取得了显著的成效。他提出了有杭州二中特色的“自主发展教育”，使学校在推进素质教育方面处于市省领先地位。
徐承楠任职期间，杭州二中的办学业绩得到了社会各界的充分肯定。1997年，杭州二中党总支被中宣部推荐为全国重点宣传的五个基层党组织之一，又先后获得“杭州市先进学校”、“杭州市文明建设红旗单位”、“浙江省教育系统行风建设先进单位”、“省文明单位”、“全国精神文明建设先进单位”等称号。
徐承楠是物理学科的杰出带头人。他大力提倡和实践科学思维方法的教育，特别注重物理综合能力的培养。他的教学能充分调动学生的主观能动性，开发学生的潜能。他的课深入浅出，教学水平很高，得到了学生的一致好评。他指导的学生有100多人次在省级及以上的物理竞赛中获一等奖。1998年所指导的学生吴欣安获第29届世界中学生奥林匹克物理竞赛金牌。
2005年，徐承楠出任杭州江南实验学校首任校长。
2007年，徐承楠担任杭州江南实验学校顾问至今。

㈢ 谁知道东海县南辰中学在什么位置

在东海县南辰乡驻地，离东海县城25公里，坐车可以到东海县城的幸福桥那里坐牛山到南辰的客车，票价七元

㈣ 请问这位仁兄，邛崃市教育水平总体如何孩子在邛崃读书有无培训机构辅导谢谢您

邛崃市教育基本情况汇报材料近年来，我市教育工作按照成都市城乡统筹， “四位一 体”科学发展和建设世界生态田园城市的历史定位以及邛崃 市委、市政府“工业立市”总体战略要求，以“实现城乡教 育均衡化、现代化、国际化”为目标，把教育摆在优先发展 的战略地位，放在城乡统筹发展的基础和先导位臵，紧紧围 绕提高教育质量与推进教育现代化建设，加大工作力度，改 善办学条件，强化队伍建设，教育事业发展水平逐步提高， 办学质量不断提升，全市各级各类教育协调发展。现就我市 教育基本情况，发展状况汇报如下： 一、我市教育总体情况 我市目前有各级各类学校 131 所， 其中， 单设高中 1 所， 高完中 4 所，职业技术学校 2 所，单设初中 12 所，九年一 贯制学校 16 所，单设小学 26 所，特殊教育学校 1 所，公、 民办幼儿园 69 所。在校学生 72440 人，其中普通高中学生 12653 人， 职业高中学生 （未含成都技师学院邛崃分院） 3282 人， 初中学生 20127 人， 小学学生 23969 人， 幼儿园人数 12219 人。全市教职工 5144 人（含民办教师人数） ，其中高级职称 按教师人数 924 人，中级职称教师 2781 人，初级职称教师 395 人。 二、我市教育发展状况及取得的成绩 -1- （一）学前教育 我市现有幼儿园 69 所，其中教育部门主办幼儿园 2 所， 民办幼儿园 27 所，乡镇中心幼儿园 40 所。幼教教职工 1107 人，其中园长、专任教师 715 人，在园幼儿人数 12219 人， 教学班 317 个。 在 69 所幼儿园中，成都市一级幼儿园 2 所（示范幼儿 园、机关幼儿园） ，成都市二级幼儿园 5 所（羊安镇中心幼 儿园、平乐镇中心幼儿园、火井镇中心幼儿园、高埂镇中心 幼儿园、机关永丰分院） ，成都市三级幼儿园 1 所（天台山 镇中心幼儿园） ，邛崃市等级园 61 所。2011 年，邛崃市委、 市政府邛崃市教育局按照成都市委、市政府和成都市教育局 的总体要求，制定并实施了学前教育发展三年行动计划，目 前已基本完成了全市 23 所公益性幼儿园建设目标任务，出 台了《邛崃市公益性幼儿园管理暂行办法》 ，目前，已有 27 所幼儿园通过了邛崃市公益性幼儿园达标评估认定。 （二）义务段教育 我市义务段学校 55 所，其中单设初中 12 所，九年一贯 制学校 16 所，单设小学 26 所，特殊教育学校 1 所。在校初 中学生 20127 人， 小学生 23969 人， 在编在岗教职工人数 3332 人，其中小学教职工 1893 人，初中教职工 1405 人。 近年来， 邛崃市委、 市政府认真贯彻落实 《义务教育法》 ， 把义务教育摆在了更加优先发展的战略地位，以“优质化、 -2- 均衡化、现代化”为发展目标，采取一系列措施，使义务教 育发展水平上了一个新的台阶。 1、加大投入，改善办学条件 市委、市政府在确保教育经费“三个增长”的同时，进 一步加大了对教育的投入，在 2008 年 5.12 地震之后，市政 府先后投入 1498 万元用于 21 个学校灾后重建项目建设。投 入 1000 万元实施“校安工程”计划，维修加固 B、C 级危房 23315 平方米。投入 1662.5 万元，用于实施学校“技术装备 满覆盖”工程。2011 年上半年除上级资金扶持外，本级财政 投入 200 万元进行了高中课改的设备建设，下半年为迎接国 家对我省“两基”工作的复查验收，投入 103.8 万元对全市 26 所义务段学校的音乐、美术、图书设备进行了建设，同时 争取了成都市红十字会“爱心书屋”捐款 450 万用于添臵图 书设备。全市学校的基础设施和装备条件得到了极大地改 善，城乡硬件条件逐步趋于平衡，也为农村和山区学生享受 优质教育服务提供了物质保障。 2、布局调整，优化资源配臵 为进一步整合资源，优化教育资源配臵。市政府、市教 育局对部分生源少、办学条件较差的学校进行了整合。先后 将道佐中学、卧龙中学合并到平乐中学，茶园初中合并到拱 辰中学，南河初中合并到宝林中学。同时积极走集团化办学 之路，组建了南街小学、北街小学教育集团，全力打造西街 -3- 小学，使城区小学基本达到均衡，也有效缓解了农村、城区 小学择校问题。通过布局调整和资源整合，极大发挥了教育 资源优势，提高了资源利用率，同时也缓解了师资短缺、学 科教师不配套等矛盾。 3、评选名师，营造尊师氛围 市委、市政府坚持媒体经常性宣传先进教师典型，主要 领导每年利用教师节、春节等节假日对优秀教师、离退休教 职工进行慰问，送去温暖和关怀。从 2009 年起，在全市范 围公开评选表彰市级“十大名师”活动。评选出的“名师” 奖金从最初的 2000 元提高到 1 万元。此举在全市营造了浓 厚的尊师重教氛围，被评出的名师在教育、科研等方面也发 挥了积极的引领作用和示范作用，受到了市民的一致好评。 4、提高待遇，调动职工激情 市委、市政府十分重视关心教师的生活。在财力十分困 难的情况下，每年仍按财政转移支付不低于 45%的比例将资 金全额用于教育，不断提高教师待遇，尤其是提高边远山区 教师待遇。从 2006 年起，山区教师补助标准从每月 10 元提 高到每月 30 元，山区村小教师每月 50 元。实施绩效考核补 贴， 义务段教师每月补贴 150 元， 特级教师每月补贴 400 元， 学科带头人每月补贴 200 元，教育专家每月补贴 1000 元。 建立城乡一体化发展机制，在财政拨款上向农村及山区学校 倾斜，对不足 500 人的学校，生均公用经费按 500 人拨付。 -4- 建立教师体检制度，市政府每年拨专款 30 余万元，免费为 全市教师进行体检。积极解决教师住房难问题，2009 年投入 500 万元在夹关镇和火井镇各修建教师廉租房 50 套，2011 年又为教师修建保障住房 148 套。积极落实教师社会保障性 待遇，全面实施了住房公积金政策，2011 年起，住房公积金 比例从原来的 6%提高到 12%。 邛崃市教育局在市委、市政府的关心与支持下，不断加 大管理力度，坚持走“内涵发展”之路，大胆创新，锐意进 取，干部教师队伍管理水平、业务素质不断提升，教育、科 研水平不断提高。一是开展了“聚焦课堂，内涵发展”系列 活动，从局领导班子成员到学校校长，坚持每周、每月深入 课堂一线听课、评课，有效提高了课堂教学效益；二是积极 探索管、办、评分离的现代学校管理制度，对学校实施了差 异化评价方式，科学设臵了《邛崃市义务段学校评估指标体 系》 ，加大了教师专业发展和学生全面发展的权重，引入成 都市教育科学院和成都市部分知名校长组长评估团队，实施 第三方评估，对政府办学、学校管理、社会评估分离的现代 学校管理制度进行了有效的探索和尝试，实施二年来，已取 了显著成效；三是加强培训，提高队伍素质。市教育局始终 把对校长和教师的培训作为一项重要工作来抓，制定了详细 的培训实施方案，由市教育局人事科、教研培训中心具体组 织实施。即每年分期分批组织全市校长，中层干部和教师参 -5- 加国家、省、成都市和邛崃市的各级各类培训。在对校长的 培训中，由教育局局长亲自参加培训并与校长共同考试。通 过一系列教育理论、教育法规的培训学习，干部的理论水平 和管理水平都有了较大的提升。通过教师的全员培训，教师 的教育教学水平也得到了长足进展，与此同时，市教育局每 年组织部分优秀教师、骨干教师到省外考察学习，不断拓宽 视野，增长办学见识；四是结对扶持，缩小城小差距。为进 一步缩小城乡之间、校际之间的差距，市教育局坚持开展了 城乡结队帮扶措施和活动，每年从城区选派了 30 名优秀教 师到农村、山区学校顶岗支教。同时积极开展了“金牛区邛崃市”互动联盟活动，采取派出去，请进来的办法，每年 选派部分优秀学校中层干部到金牛区学校挂职锻炼，金牛区 也派出优秀中层干部到我市学校挂职。通过几年的实践，我 市学校的管理水平、办学理念等都发生了巨大的变化，也大 大缩小了城乡之间，校际之间的办学水平。 （三）普高教育 我市现有高中学校 5 所，其中公办高中 4 所、私立高中 1 所，即邛崃一中、邛崃二中、高埂中学、平乐中学和强项 实验中学 （私立） 在校高中学生共有 12653 人， 个班级， 。 228 教职工 702 人。近年来市委、市政府对高中学校建设进行了 大量投入，先后投入资金近 3 亿元，择址新建了邛崃一中， 投资近 2 亿元，择址新建了平乐高中，对高埂中学也进行了 -6- 改扩建建设，全市高中学校的办学条件得到极大的改善。 2010 年至 2011 年，市教育局在成都市教育局和市委、市政 府的关心支持下积极开展高中课改工作，完成了 4 所公办高 中的课改通用设备配备，使高中办学水平得到了极大的提 高。2011 年高考一次本科上线人数达 1334 人，在成都地区 14 个郊区市县中排名第五位，再创历史新高。 （四）职业教育 我市区域内有职业学校 2 所， 所公办(邛崃市职业教育 1 中心和技师学院在 5 月完成合并)，1 所民办(成都翰林职业 技术学校)。邛崃市职业教育中心重点以建筑装饰、计算机 及应用、汽车维修、数控技术与维修、美容美发等 8 个专业 为主，在校学生 2278 人，教职工 174 人（含外聘教师） ，专 任教师 115 人； 成人教育部现有学生 1100 余人， 专业 15 个； 中心培训部负责全市短期技能培训工作，每年培训各类技能 人才 5000 人左右。邛崃市技工学校，规模为 1400 人，重点 开设化工、 电工、 工业分析与检验以及茶叶加工等 5 个专业， 在校学生 972 人，教职工 63 人；翰林职业技术学校，规模 为 600 人，以舞蹈表演、幼儿教育与管理、国际商务等 4 个 艺术类、第三产业专业为主，在籍学生 1002 人，教职工 42 人。 （五）成人教育 为推进城乡基本公共服务体系建设，教育局本着资源共 -7- 享原则，近年来加大统筹协调将成人教育体系延伸到社区 (村)级，依托邛崃市职业教育中心建立社区教育学院，依托 镇乡中小学校、 文化站， 建社区教育学校 26 所， 依托社区(村) 服务中心，建社区教育服务站 125 个，市民课堂 7 个。进一 步完善了我市“市、镇、社区”三级终身教育培训体系。组 织了社区教育专兼职教师队伍(专职 29 人，兼职、志愿者近 500 人)， 以社区为单位， 充分利用中小学教育学校、 幼儿园、 文化站、党员活动室、社区活动室、远程教育等资源，紧扣 市委、政府中心工作，强化社会教育资源的统筹协调和综合 利用，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，满足市民多 样化的学习和发展需要，以提升社会文明程度和群众幸福水 平。 三、我市教育存在的困难问题 （一）学前教育 一是公益性幼儿园达不到满覆盖。我市部分镇乡是两个 镇乡合并的，覆盖面较大，一个镇乡一所公益性幼儿园的学 位不能满足需求；二是保教水平不高。主要是班额过大，国 家规定托班、小班、中班、大班、混合班班额分别为 20 人、 25 人、30 人、35 人、30 人，而我市平均班额为托班 32 人， 小班 35 人，中班 41 人，大班 42 人，严重超班额。其次幼 教师资水平有待提高。 （二）义务段学校教育 -8- 1、办学条件不均衡 尽管我市城乡学校的办学条件已得到了极大改善，但离 教育现代化要求，仍然存在不均衡现象。根据 2011 年成都 市人民政府教育督导室的义务段学校校际均衡监测报告，我 市九义学校的装备基尼系数大于 0.3， 仍然不均衡。 《成 根据 都市教育信息化发展规划（2009-2011） （试行） 》标准，我 市还需建多媒体 892 套，预算资金 1962.4 万元，教师用机 840 台，预算资金 336 万元，网络教室 37 间，预算资金 444 万元，三项合计共需资金 2742.4 万元，资金缺口较大。 （见 附表 1） 2、师资力量不均衡 主要表现在，一是编制不均衡，小学严重超编，其余学 段缺编。 邛机编[2011]18 号文件核定的我市中小学教师编制 为 3901 人，其中小学教师 1327 人，幼教 112 人，初中 1425 人，高中 813 人，职教 224 人，实际我市教师总数为 4253 人，其中小学 1927 人，幼教 82 人，初中 1405 人，高中 702 人，职教 137 人。超缺编情况为：小学超编 600 人，幼儿园 缺编 30 人，初中缺编 20 人，高中缺编 111 人，职业教育学 校缺编 87 人，总计超编 352 人（见附表 2） ；二是教师老龄 化现象严重。全市教师平均年龄达 43 岁，其中小学教师平 均年龄 45 岁，初中教师平均年龄 43 岁，高中教师平均年龄 为 39 岁，今后五年内退休教师总数约 700 人，已呈现小学 -9- 教师老龄化，高中教师年轻化局面（见附表 3） ；三是教师学 科结构不合理。据调查显示，全市音乐专业教师仅 47 人， 实际需 110 人， 尚缺 63 人。 美术专业教师 49 人， 实际需 110 人，缺 61 人。体育专业教师 96 人，实际需要 220 人，尚缺 124 人。英语专业教师 328 人，实际需要 407 人，尚缺 79 人 （见附表 4） 。职教中心 2008 年后就未招聘过新教师，学校 现有教师中公共课教师多，专业课教师少（见附表 5） 。近年 来，学校外聘了 37 名专业课教师，紧缺现象有所缓解，但 每年需支付外聘教师费用 110 万元，且外聘教师很不稳定， 不仅增加了学校经济负担，也给学校各项工作造成了很大冲 击；四是编制滞后于学制改革和课程改革。从 2003 年开始， 按照教育发展的要求，小学学制由五年延长到了六年，并在 小学三年级以上开设了英语课、信息技术课。高中实施课改 后，增设了信息技术和通用技术科目，而且近年来随着素质 教育要开齐开足学科的总体要求，学科不配套现象愈发明 显，但我市教师编制并未增加。 3、办学水平不均衡 办学水平不均衡主要表现在初中、九义学校教育质量存 在校际差异。其次是我市学校办学特色不明显，除少数学校 已初步形成一定的办学特色外，多数学校还刚刚起步，尤其 在地方文化特色及本校历史文化传承与挖掘等方面比较欠 缺。 - 10 - （三）普通高中教育 我市普通高中存在的主要困难表现在，一是教师编制不 够，目前尚缺 111 人；二是几所高中学校负债情况严重，新 建的邛崃一中尚负债 1757.94 万元，新建的平乐中学尚负债 930.6 万元， 高埂中学尚负债 382.74 万元， 二中尚负债 10.36 万元，共计负债 3081.64 万元。 （四）职业教育和成人教育 职教师资缺编， 目前尚缺编 100 人， 师生比只有 1： 13.8。 成人教育学校经费严重不足，办学条件较差，各类培训经费 不足，未达到人均 1 元的标准。 四、今后需要解决的主要问题 针对我市教育发展状况和实际，对各级类教育的发展需 要解决如下问题。 （一）关于学前教育。 一是扩大公益性幼儿园建设项目，满足学位需求。二是 加强幼教师资培训力度，不断提高幼教师资水平。 （二）关于义务教育 1、进一步加大政府投入力度，不断改善学校办学条件。 尤其是要加大投入添臵学校电教、仪器、设备设施和图书设 备，加强学校信息化建设，不断提高学校现代化教学水平。 2、对小学超编教师实施适度区域分流，对初中、高中、 职业学校教师进行适度招聘。 - 11 - 3、进一步提高农村及边远山区教师待遇，促进农村及 山区教师队伍的稳定。 （三）关于高中教育 1、适度招聘新教师，以解决教师缺编问题。 2、划拨专款，逐步解决高中学校负债问题。 （四）关于职业教育和成人教育 适度招聘部分专业课教师，以解决职教中心教师缺编问 题。进一步加大成人教育培训、改善办学条件经费投入。

㈤ 除了文澜和育才,杭州还有哪些好的民办初中

2011年最新中考成绩排名:

杭州文澜中学中考成绩：前三所35%左右，前八所70%左右(中考状元在文澜)
杭州育才中考成绩(包括锦绣)：前三所35%左右，前八所70%左右。 杭州育才中学属民办公助性质的初级中学，校址位于杭州市拱墅区冠军路8号。 2000 年学校董事会改组，重新恢复招生。育才人发扬“样样落实、天天坚持”的精神，狠抓教学质量，通过几年的努力，以绝对优势一举取得 03、04、05、06连续四年中考重高上线率的第一名，成为杭城第一所连续四年整体发挥最为出色的学校。成为了一所广受学生和家长肯定的热点中学。
杭州建兰中学中考成绩：前三所25%左右，前八所50%左右.
杭州英特外国语学校升学成绩:杭外(包括杭外剑桥国际高中)20%左右,省一级重高线(相当于前八)60%左右
杭州采荷实验中学中考成绩：前八所55%左右，优高70%
杭州启正中学中考成绩：前八所55%左右。
杭州民办公益中学中考成绩：前八所55%左右西湖区华星路218号
杭州十三中本部中考成绩：前八所55%左右。 杭州市十三中教育集团本校位于教工路155号。杭州市十三中教育集团前身为创办于1969年的杭州市第十三中学，即杭州师范学院附中，系省一级重点中学。2004年4月成立为教育集团，是兼容公办和民办两种办学体制的全日制初级中学教育实体。集团下辖国有公办的杭州第十三中学、丰潭中学和民办的公益中学三所学校，现拥有初中教学班81个、学生3600余人、教职员工273人，有杭城初中教育的“航空母舰”之称。

杭州风帆中学：前八所50%。（转公后不详）2003年秋，全部学生即初中三个年级共24个班都迁入朝晖六区现校址上课。
杭州春蕾中学：前八所：50%左右。（转公后不详）中河高架
钱塘外国语中考成绩：前八所50%左右。
杭州勇进中学：前八所40%左右。（转公后不详）
杭州十五中本部中考成绩：前八所40%。 杭州市第十五中学是一所有着五十年历史的学校，前身是省一极重点中学-------浙大附中的初中部。学校现有两个校区，玉泉校区毗邻浙江大学玉泉校区，人文地理环境优越；西溪校区为新建成的将村高级商住区配套中学，占地93亩，每班配有多媒体教学平台，是杭城目前初级中学中规模最大、设备最先进的学校。

安吉路实验学校：前八所40%左右。
保俶塔实验学校：前八所40%左右。杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯、十二年办学的实验学校，是杭州市实验学校，杭师院的附属学校，浙江省体育传统项目学校，高中部是浙江省特色高中。学校地处杭州市中心，两个校区均坐落在美丽的西湖旅游风景区。共有90个教学班，4000余名学生，270余名教职员工。九年一贯制校区占地4.7万平方，建筑面积达4万平
江南实验学校中考成绩：前八所40%左右。杭州江南实验学校，位于杭州市滨江区滨和路958号，占地124亩，是杭州二中教育集团和杭州市滨江区教育局于2005年合作创办的九年一贯制实验学校
校长：黄燕明
主要简历：杭州拱辰中学副校长
杭州市中学语文教研员
杭州市语文教研大组副组长
杭州二中教学处主任
杭州二中教育集团树兰实验学校校长
浙江省“中语会”理事
杭州市“中语会”副会长
杭州江南实验学校校长
主要荣誉：杭州市首届教育系统“十佳标兵”
杭州市教坛新秀
杭州市第二届十大杰出青年
浙江省教坛新秀
浙江省优秀青年教师
全国优秀教师
基本理念：在学生管理中，主张尊重学生的人格，与学生平等相处，做学生的朋友；在语文教学中，注重活泼、平等、和谐的课堂教学气氛，追求“轻负担高质量的教学效果。倡导“优化课堂教学计划，提高课堂教学效率”，推动了杭州市中学语文课堂的教学改革。被杭州教育学院聘为“语文教学法”特聘教师、杭州师范大学中文系兼职副教授。在学校管理中，主张教师间的平等、沟通、合作，建设学习共同体，做明智之师、明理之师、启明之师。倡导和鼓励教师的专业化发展。平等、和谐、高效。一、杭州江南实验学校诞生背景的分析
1.杭州江南实验学校是为了满足社会对优质教育的需求而建立，也是学校分布区域性调整的产物，“高品位”是江南实验学校生存的前提。
2.杭州江南实验学校诞生在教育的转型期，这个时期超越现实的教育理念与强烈的功利追求产生了尖锐的矛盾。这对刚刚建立的杭州江南实验学校既是挑战也是机会，闯出一条有特色的办学之路是江南人的历史使命，也是江南人对社会的贡献。
3.杭州江南实验学校是以国有民办学校的身份诞生，国有民办学校是历史阶段性的产物，在这种办学形式现阶段有一定的优势，充分利用它的优势，是办学的重要策略。
4.杭州江南实验学校作为杭州二中集团成员学校，要依托于集团，充分利用集团的优质教育资源，使办学有一个比较高的起点。
5.就读杭州江南实验学校学生的家长，具有时代性的特征。他们高度关注学校教育，愿意在教育上花代价，希望参与教育；他们对教育的理解也有偏颇，有强烈的功利倾向，常常以自己的理解来干预学校工作。家长也是教育资源，积极、正确引导家长参与学校教育活动是我们重要课题。

杭州青春中学:前八所40%左右 凤起路旁边公办
杭州绿城育华学校中考成绩：前八所30%-40%(看当年发挥) 杭州绿城育华学校座落于杭城西部蒋村商住区，紧邻浙江大学紫金港校区，总投资近2亿元，校园占地面积250多亩，总绿化面积达到了40%以上，；校舍设计风格独特；内部设施齐全，设备先进；融花园、校园、乐园于一体，是国内一流的现代化寄宿制学校。标准的400米塑胶跑道环绕专业足球场，独立的多功能艺术楼拥有6间琴房，多个音乐、美术教室和舞蹈排练室，大型音乐厅。还有4700m2综合体育馆，4层3250m2的图书馆和五幢现代化学生公寓。学生公寓通讯方便，每3-4名学生一间，均有单独卫生间，冷暖空调，冷热水供应，可容纳1600多名学生入住。

杭州翠苑中学中考成绩：前八所30%左右。 日前，杭州翠苑中学已创建了二十年了，该校文华校区也正式落成。目前，翠苑中学拥有了翠苑校区和文华校区两个校区，招收生源也进一步扩大。
新落成的文华校区，占地40亩，除了接收老校区一带的生源外，现在招生扩大到了文一路以北的高教新村一带，所含的小区有华立星洲、政苑小区等。初一新生的容量从6个班扩大到12个，翠苑中学的老校区（翠苑二区一带），2006年下半年将动工重建，到时候的招生容量将达到24个班额。 目前已全部建成。翠苑中学文华校区位于杭州市的古墩路580号
翠苑校区位于杭州市翠苑二区内
杭州采荷中学中考成绩：前八所30%，优高60%
杭州文晖中学中考成绩:前八所30% . 杭州市文晖中学位于杭州市拱墅区沈塘桥弄12号，创办至今已有40余年历史，目前拥有21个初中教学班、800余名学生。学校原为杭州市长征中学初中部 ，因教育发展的需要，初高中实施分离以后，初中部独立更名为文晖中学。
学校教学设施完善，拥有行政楼、教学楼、科学楼、艺术楼、标准健身房、塑胶田径场、电脑教室、电子课件制作室、多媒体教室。学校还拥有功能齐全的劳技工艺室、音乐教室、美术教室和多功能活动室。
学校现有教师75人，中级以上职称的教师占总数的60%以上。学校教师队伍年轻富有活力、是一支爱岗敬业、责任心强、专业知识扎实、教育风格鲜明、极具提升潜力的教师队伍。学校坚持“把成功的喜悦送给每一位学生，把成就的喜悦留给每一位教师”的办学理念，努力打造学校教育特色，提升办学品位。把创建杭州市一流名校作为学校的办学目标。
杭州下沙文海中学：前八所30%左右，去年25%。杭州市文海实验学校创建于2004年8月，形成于2008年5月。是由2004年8月创办的杭州经济技术开发区文海实验小学和2006年9月创办的杭州市文海中学于2008年5月合并而成的九年一贯制学校。是浙江省最大的高教园区---下沙高教园区及国家级开发区---杭州经济技术开发区内由开发区管理委员会全额投资近亿元人民币兴办的国立公办学校，拥有独特的高校人文环境与开发区经济环境优势。[1]学校校长 金加喜
杭州朝晖中学中考成绩：前八所：20%左右。杭州市朝晖中学创办于1984年8月，2001年5月成为浙江工业大学附属中学，2005年7月，组建了杭州市朝晖教育集团，2006年，江心岛中学整体纳入朝晖中学，目前已发展成由5个法人、9个校区组成的联盟式教育集团，朝晖中学为领衔学校。

杭州惠兴中学中考成绩：前八所40人左右。优高80人左右。
这是我找的请不要见笑

㈥ 我是1985年10月25早上七点左右出生的，我是女的，我想知道我是什么命，五行中缺什么

姓名：某某 性别：女 出生时间：1985年10月25日7时0分 真太阳出生时间：1985年10月25日7时0分

出生时间：(公历)1985年10月25日7点本命属牛，海中金命。五行土旺缺水；日主天干为火，生于秋季。
（同类火木；异类水金土。）

重要说明：本结果为系统自动分析，仅供参考，八字缺什么与补什么无关，具体应由专业老师分析！
(农历)乙丑年九月十二辰时
八字拼音：yǐchǒubǐngxūdīngyǒujiǎchén
八字：乙丑丙戌丁酉甲辰
五行：木土火土火金木土
纳音：海中金屋上土山下火佛灯火

八字五行个数2个木，2个火，3个土，1个金，0个水。

以下结果为概论性分析，比较片面，仅供参考，使用错误后果自负！八字补救需要根据命局综合分析，具体请向专业老师咨询！
四季用神参考日主天干火生于秋季，喜有木，忌水、土多。
生肖个性根据分析，您的生肖为“牛”， 守护您一生的本命佛为“虚空藏菩萨”，生肖性格如下：
①勤奋努力，有强烈的进取心。
②忠厚老实，务实，责任心强，有耐力。
③有正义感，爱打抱不平。
④勤俭持家，稳定。
弱点是：稍微固执已见，缺乏通融；有时钻“牛角尖”，主观独断。

日干心性敦厚朴实，重信守义，但任性逞强，防止受骗，有时缺乏耐力，办事易半途而废。专劲不够。

日干支层次[丁酉][上等]坐长生偏财、夜贵、文昌，主人高贵聪明，见识超群，受人钦敬，另有叛逆创新性格。
日干支分析喜好面子，多情重恩，缘份奇特；利官近贵，初年劳累，身闲心苦。晚年兴隆，子女有为；女人清秀吉昌，半夫半财，自立成功。
* 根据四柱预测学部分专家学者提供的资料，归纳整理，个别字句有待考证，总体准确度较高！

您本命五行土太旺，胃肠机能比较弱，容易有腹胀，腹痛，腹泻，消化吸收的问题。

根据命理分析，您天生胃肠功能比较弱，在年轻的时候不会有太大的问题，等多是肠胃不适、胃酸过多、胀气、腹泻、腹痛等问题，但是如果您现在不照顾消化系统，随着年纪越来越大就很容易导致消化系统病变，例如食道炎，胃炎、胃溃疡、肠炎、大肠息肉、痔疮、糖尿病等问题。因此您不能过度劳累，要调适压力，维持正常作息，早睡早起，三餐要定时定量，不能喝酒，少吃刺激性饮食，才可以保护先天比较弱的胃肠功能。

此外，所谓“病从口入”，人类大部分的疾病来源都跟饮食有关，根据中医理论，食物可以分成金、木、水、火、土等五种五行。您可能偏好吃各种甜食或甜点，因此，您的细胞中，充满太多“土”的五行，会导致健康，财运与事业的不圆满，建议您平时最好能饮食均衡，菜色均衡，则阴阳五行调和，生活美满幸福。

您八字缺水，先天水的机能也比较弱，容易疲累，要注意泌尿系统的保健。

根据命理分析，您天生肾水系统比较差，所以容易感觉疲倦，冬天常常手脚冰冷，体力似乎不如人，因此无法从事需要大量劳力的工作。在年轻的时候不会有太大的问题，但随着年纪越来越大，肾水系统需要更多的照顾，不然很容易有血压、心脏的问题，甚至容易导致失眠、忧郁、脑神经衰弱、听力异常、肾功能异常、膀胱炎、尿道炎、摄护腺肿大、或其它心血管功能疾病等问题。因此您不能过度劳累，要维持正常作息，早睡早起，多接触阳光，多走出户外，少吃油炸食物，才可以保护先天比较弱的肾水系统。此外，由于体质偏向燥热，您会想要喝冰的饮料，但是千万不能喝，此外也要避免房事太频繁，以免伤了元气。

此外，您是属于行动派的人，不喜欢拖泥带水，拐弯没角。因此，您做事快速有效率，但是欠缺缜密的思考，运气好的时后一帆风顺，运气差的时候白忙一场，所以一生常常起伏不定。如果您想改变这种现象，最好每天要留一些时间给自己思考，多想想平常没时间思考的问题，这样可以有助于您做出正确的决策。只要您做事能三思而后行，有正确的方向，再加上您的行动力，那您的命运将会有很大的改变，身体健康，财运顺利，事业圆满，家庭幸福。
五行生克制化宜忌火旺得水， 方成相济。
火能生土， 土多火晦； 强火得土， 方止其焰。
火能克金， 金多火熄； 金弱遇火， 必见销熔。
火赖木生， 木多火炽； 木能生火， 火多木焚。
五行之性火主礼， 其性急， 其情恭， 其味苦， 其色赤。 火盛之人头小脚长， 上尖下阔，浓眉小耳， 精神闪烁， 为人谦和恭敬， 纯朴急躁。 火衰之人则黄瘦尖楞， 语言妄诞， 诡诈妒毒， 做事有始无终。
四柱五行生克中对应需补的脏腑和部位心脏与小肠互为脏腑表里， 又属血脉及整个循环系统。 过旺或过衰， 较宜患小肠， 心脏， 肩， 血液， 经血， 脸部， 牙齿， 腹部， 舌部等方面的疾病。
宜从事的行业与方位宜火者， 喜南方。 可从事放光， 照明， 光学， 高热， 易燃， 油类， 酒精类，热饮食， 食品， 理发， 化妆品， 人身装饰品， 文艺， 文学， 文具， 文化学生， 文人， 作家， 写作， 撰文， 教员， 校长， 秘书， 出版， 公务， 正界等方面的经营和事业。

三命通会丁日庚甲辰生，柱中印绶、官星具备，丁以甲为印绶，以辰中壬为官星，自身丁与官星壬合木局，如果生逢月令，且有扶助，以贵人命论，否则，衣禄一般。生于春季，行北方运为好；生于冬季，以行南方运为好，以上两种情况应以吉命论。
丁酉日甲辰时生，年月支没有戌字，日主荣贵。生于春季，且行南方运，贵显；行北方运，大贵。生午年未月，午未合局，入马化格，命主大贵。

月日时命理九月生：此月生人，前年十二女受胎，寒露节后出生。智慧锐敏，招四方之财。恐怕聪明自误，有失仁和，宜养温柔之心，自然贵人扶持。常省过去，奋发向前，趁时乘利，自得权柄。至四十而大发，子孙兴隆，多多顺利，晚景幸福。
诗曰：此人生后大得财，钱财用尽又送来。八字好星家豪富衣禄儿职称心怀。
十二日生：此日生人，为人温柔，刻苦耐劳，善好勤俭，多积蓄物，少年不宜，中年大吉，将见名扬，福禄双至，晚年馀庆，家门隆兴，福禄之命。
辰时时生：（上午七点起上午九点止为龙时辰）
聪明伶俐，意志强固，目中元人，衣禄光辉，为人孤独，自信过重，宜之戒心。
适业：实业家、政治家、中介人、教员、矿业。忌木类。凶年：十九岁、廿七岁、卅六岁。卅九岁、六十六岁寿终。
辰时头生：时头生人父母在，六亲无力兄弟休，心慈心善多手艺，四十二岁后渐渐好。
辰时中生：时中生人先克父，为人公道性子急，兄弟六亲情疏远，离祖成家贵人扶。
辰时末生：时末生人母先卒，为人聪明财禄聚，兄弟有顾六亲旺，近官益夫福禄全。

㈦ 黄燕明的主要简历

杭州拱辰中学副校长
杭州市中学语文教研员
杭州市语文教研大组副组长
杭州二中教学处主任
杭州二中教育集团树兰实验学校校长
浙江省“中语会”理事
杭州市“中语会”副会长
杭州江南实验学校校长

㈧ 成都南辰职业技能培训学校

建议你下载一个网络贴吧，在贴吧搜索这所学校，然后在里面发帖，或者看之前别人发过的帖子，这里面还有许多同校的师哥师姐，你可以加她们好友，具体情况可以向他们了解

㈨ 觉得瑞景中学辰昌路小学的学区房怎么样

天津市瑞景中学，在天津市北辰区辰昌路瑞景居住区奥林匹克花园旁(红桥区丁回字沽三号答路延长线地铁起点)从位置看应该属于北辰区。天津市瑞景中学是继南开中学、耀华中学、天津一中、新华中学、实验中学、天津中学、复兴中学之后的又一所天津市教育委员会直属国市级重点中学、示范性高中校，其前身是有着百年学历史和文化传统、为天津市培养造就了大批优秀小学教师的天津市师范学校。该校位于天津市瑞景居住区内，学校占地面积57000平方米，建筑面积45000平方米，校园布局整齐，环境优雅，学条件优越。

㈩ 生辰八字是什么

性别：男
出生：公元年2月23日7时0分(阳历)
农历：一九八四年正月廿二日辰时
当月节气：立春(2月4日23:26)； 中气：雨水 (2月19日19:18)
生辰八字：甲子年 丙寅月 丁亥日 甲辰时

一、你的八字命盘

下列是你的八字命盘。你是红猪，出生於绿鼠年。 日天干代表你，所以你是属火。
年 (祖先) 月 (父母) 日 (自己) 时 (子孙)
阳木 阳火 阴火 阳木
绿鼠 红虎 红猪 绿龙

八字命盘从阴阳干支三合历取得。上排是天干，由五行「金水木火土」轮流排列。下排是地支，用十二生肖顺序排列。十二生肖可转换成五行。

二、你的五行得分和喜神

下列算出你命盘中五行的分数
五行 木 (日主自己) 火 (体智外泄) 土 (钱财享受) 金 (职位压力) 水 (保护求知)
分数 37.62 27.6 5.3 0 19

八字五行得分情况：
木37.62; 火27.6; (同类得分：65.22)
土5.3; 金0; 水19; (异类得分：24.3)
相差:40.92综合旺衰得分:40.92八字过硬
八字喜用神：八字过硬，八字喜金，金就是此命的「喜神」。

八字论命是在找五行阴阳的平衡。同类和异类得分基本相同时，五行阴阳较平衡，一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时，人生八字就过硬或过弱，一生起伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取，此类中值最少的五行就是你的「喜神」或称「有用之神」。当「喜神」来自流年或大运时，命盘的五行会较平衡。平衡的五行较不会打架。换言之，不愉快的事会减到最低点，那一年就会较幸运。八字就是从这个平衡理论，去分析人一生的起落。这里，我们就选金当做此命的「喜神」。

三、你的大运

出生后从3岁9月22天上运，逢丙、辛年的大雪后第11日（公历0月19日前后）交运。
在交运期前后您的命运将有重大的改变和吉凶极端的际遇，凡事宜谨慎!

大运十神： 比肩伤官 食神正财 偏财 正官七杀 正印
大运干支： 丁卯戊辰 己巳庚午 辛未 壬申癸酉 甲戌
交运年份：
交运年龄：4142434 44546474

四、 近十年运气

2005年 2月 4日～2006年 2月 4日：
多因风雨花零落，欲流清溪欠便盘。
防小人暗算，做生意者应提高警惕，运气收入一般。
十神为偏印：其表象范围大多与学术研究、爱好特长，以及长辈、 贵人、母亲等有关。
吉象：较易得贵人帮助，爱好特长易发挥，学术研究较易有成就。
凶象：学业或事业有波折，生活不安定，名誉有损，或母亲有事。不利子女，易发生交通事故。

2006年 2月 4日～2007年 2月 4日：
燕子单飞绕画堂春风几度断肝肠。冲
财，生挫折，防冲身体，严守物业注意损失。
十神为比劫：其表象范围大多与本身的思想言行、陈规陋习、决策计划，以及朋友、同辈、兄弟姐妹等有关。
吉象：理想远大，进取心强，有主见，敢于与不良现象作斗争。
凶象：不容易听取别人的意见，固执已见、独断专行，多招惹诽谤有伤名誉。做事没有恒心，说的多做的少。易染上酗酒赌博等恶习。男性要防婚变，女性婚期早不利。

2007年 2月 4日～2008年 2月 4日：
何须著意求佳景，自有奇逢应早春。
财运一般，宜守旧业，青年时代有同胞好坏事牵涉本人财帛。
十神为比肩：其表象范围大多与本身的事业、思想言行、决策、健康安全，以及兄弟姐妹、同学、同事、朋友、近邻等有关。
吉象：个性张扬，事业心较强，勇于向不利环境挑战，在异乡较顺利，较得朋友之助力。
凶象：易争强斗胜、独断专行，常遭小人陷害，或受兄弟姐妹、同事或朋友拖累而破财，合作事业易散伙，父亲受牵累。夫妻易生是非。

2008年 2月 4日～2009年 2月 4日：
满面春风人道好，多少不足自家和。
操心浮动，生风波，官场交际防官非或冲长辈。
十神为伤官：其表象范围大多与理想追求、爱好特长、文学技术、公共关系、迁移调动，以及儿女、学生、晚辈、部属、性欲等有关。
吉象：比平时有较高的智慧和才能，聪明智谋多，在音乐艺术、爱好特长方面较易成功。
凶象：本性过度暴露，惹事生非好管事，易与人产生过节，孤独寂寞。男性易盲目追求爱情而有损名誉及事业。女性防婚姻不顺利。

2009年 2月 4日～2010年 2月 4日：
浮云卷尽碧天空，春风融和瑞气多。
福从天来，合想得财，树好形象，顺利，或有录用提升。
十神为食神：其表象范围大多与开业迁居、文学写作、自由职业、专业技术，以及子女、学生、下属、性欲等有关。
吉象：学业事业较易进步和成功，天赋较易发挥。爱情也较易产生和进展，易交桃花运。女性较易怀胎生育。
凶象：聪明易被聪明误，产生矛盾，引起官司诉讼。外表光华内里平淡，防过度劳神而损身心；盲目追求爱情而有损名誉及事业。男女要防矛盾和婚变。

2010年 2月 4日～2011年 2月 4日：
扫开天上云千丈，捧出波心月一轮。
大得幸运，可发展，但要防得后复失。男性益妻。
十神为正财：其表象范围大都与财产、金钱，以及父亲、男性的妻子或女友等有关。
吉象：财运亨通，有比平时较多求财的机遇。父亲较有利，或容易交上女友，姻缘不错。
凶象：易引起财产或金钱纠纷，意外破耗。财多伤母克妻，易发生感情破裂。

2011年 2月 4日～2012年 2月 4日：
云深樵子迷归路，水大渔翁失钓机。
有得有失，财运一般，谨防耗财。
十神为偏财：其表象范围大都与商业、财产、金钱，以及父亲、男性的情人、女性的婆婆等有关。
吉象：人缘好口碑佳，生意买卖比较顺利，富裕发达。男性风流豪爽，易得女人喜欢。
凶象：本地求财不易得，财虽多但不易存下，婚姻感情易变。

2012年 2月 4日～2013年 2月 4日：
谩谓碧桃开笑口，须知缘柳带愁根。
威信高，有财气，有购置建设好事，但好事中有小阻或口舌。女性益夫。
十神为正官：其表象范围大多与职位、名誉、权力、事业竞争、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有关。
吉象：职位权力易稳固或上升，官司易获胜诉或平反，学业或事业较顺利。男性较易获得子女尊重。女性的丈夫较有地位或权威。
凶象：易遭诽谤财受损，易发生是非争执，影响职位、名誉，兄弟姐妹易发生刑伤。女性之丈夫或男友易有不利事。

2013年 2月 4日～2014年 2月 4日：
顺风江上满扬帆，不料江头有石滩。
防与人发生纠纷，较操心，不可远方求财，驾车谨慎，夜勿远走。
十神为七杀：其表象范围大多与武职、军衔、诉讼、外敌、建筑，以及儿女、女性的情人等有关。
吉象：做事干脆利落，工作效率高，较易文成武就。侠义助人受人感激，名声显赫，有地位或有权威。
凶象：个性太张扬，聪明反被聪明误，自己容易受损失。生活起伏较大，身体易受伤残。女性早婚不利。

2014年 2月 4日～2015年 2月 4日：
好似晓云初出岫，恰为江日正东升。
财运好，威信高，家庭好事，守旧业则顺利。
十神为正印：其表象范围大多与学业、艺术，以及长辈、师长、母亲、女婿等有关。
吉象：自己的天赋较易发挥，学业艺术方面有发展。
凶象：劳神费心，工作受自己的情绪影响较大，女性不利子女。

2015年 2月 4日～2016年 2月 4日：
分明似喜非为喜，恍惚闻香不是香。
防小人暗算，运气一般。
十神为偏印：其表象范围大多与学术研究、爱好特长，以及长辈、 贵人、母亲等有关。
吉象：较易得贵人帮助，爱好特长易发挥，学术研究较易有成就。
凶象：学业或事业有波折，生活不安定，名誉有损，或母亲有事。不利子女，易发生交通事故。

五、 近十二月运气

2007年 12月 7日～2008年 1月 6日：
雷鸣大地声千里，霞绕青山色万重。
有威信，有财气，购置建设好事。女性益夫。
十神为正官：其表象范围大多与职位、名誉、权力、事业竞争、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有关。
吉象：职位权力易稳固或上升，官司易获胜诉或平反，学业或事业较顺利。男性较易获得子女尊重。女性的丈夫较有地位或权威。
凶象：易遭诽谤财受损，易发生是非争执，影响职位、名誉，兄弟姐妹易发生刑伤。女性之丈夫或男友易有不利事。

2008年 1月 6日～2008年 2月 4日：
夜雨无情惊醒梦，西风有意折飞花。
生口舌，操心，不可远方求财，驾车谨慎，夜勿远走。
十神为七杀：其表象范围大多与武职、军衔、诉讼、外敌、建筑，以及儿女、女性的情人等有关。
吉象：做事干脆利落，工作效率高，较易文成武就。侠义助人受人感激，名声显赫，有地位或有权威。
凶象：个性太张扬，聪明反被聪明误，自己容易受损失。生活起伏较大，身体易受伤残。女性早婚不利。

2008年 2月 4日～2008年 3月 6日：
吩咐东君好护持，奇花遭雨坏篱坡。
平稳上升，大利之运，有购置建设等好事。
十神为正印：其表象范围大多与学业、艺术，以及长辈、师长、母亲、女婿等有关。
吉象：自己的天赋较易发挥，学业艺术方面有发展。
凶象：劳神费心，工作受自己的情绪影响较大，女性不利子女。

2008年 3月 6日～2008年 4月 5日：
多因风雨花零落，欲流清溪欠便盘。
防小人暗算，做生意者应提高警惕，运气收入一般。
十神为偏印：其表象范围大多与学术研究、爱好特长，以及长辈、 贵人、母亲等有关。
吉象：较易得贵人帮助，爱好特长易发挥，学术研究较易有成就。
凶象：学业或事业有波折，生活不安定，名誉有损，或母亲有事。不利子女，易发生交通事故。

2008年 4月 5日～2008年 5月 5日：
花枝零落怕东风，秋雨吹残满地中。
小挫折，防冲体差，收入一般。
十神为比劫：其表象范围大多与本身的思想言行、陈规陋习、决策计划，以及朋友、同辈、兄弟姐妹等有关。
吉象：理想远大，进取心强，有主见，敢于与不良现象作斗争。
凶象：不容易听取别人的意见，固执已见、独断专行，多招惹诽谤有伤名誉。做事没有恒心，说的多做的少。易染上酗酒赌博等恶习。男性要防婚变，女性婚期早不利。

2008年 5月 5日～2008年 6月 6日：
石燕指云晴亦雨，江豚吹浪海还风。
运气平平，益同胞之运。
十神为比肩：其表象范围大多与本身的事业、思想言行、决策、健康安全，以及兄弟姐妹、同学、同事、朋友、近邻等有关。
吉象：个性张扬，事业心较强，勇于向不利环境挑战，在异乡较顺利，较得朋友之助力。
凶象：易争强斗胜、独断专行，常遭小人陷害，或受兄弟姐妹、同事或朋友拖累而破财，合作事业易散伙，父亲受牵累。夫妻易生是非。

2008年 6月 6日～2008年 7月 7日：
红颜命薄一树花，春风已抱曲琵琶。
冲财，防与人发生纠纷，生风波。女性损夫运。
十神为伤官：其表象范围大多与理想追求、爱好特长、文学技术、公共关系、迁移调动，以及儿女、学生、晚辈、部属、性欲等有关。
吉象：比平时有较高的智慧和才能，聪明智谋多，在音乐艺术、爱好特长方面较易成功。
凶象：本性过度暴露，惹事生非好管事，易与人产生过节，孤独寂寞。男性易盲目追求爱情而有损名誉及事业。女性防婚姻不顺利。

2008年 7月 7日～2008年 8月 8日：
六阴极处水凝冰，造物分明未有形。
大得幸运，财源亨通，谋事能就。
十神为食神：其表象范围大多与开业迁居、文学写作、自由职业、专业技术，以及子女、学生、下属、性欲等有关。
吉象：学业事业较易进步和成功，天赋较易发挥。爱情也较易产生和进展，易交桃花运。女性较易怀胎生育。
凶象：聪明易被聪明误，产生矛盾，引起官司诉讼。外表光华内里平淡，防过度劳神而损身心；盲目追求爱情而有损名誉及事业。男女要防矛盾和婚变。

2008年 8月 8日～2008年 9月 8日：
良马努因离险路，梅花今已发阳春。
有发展，树威信，财源通。男性益妻。
十神为正财：其表象范围大都与财产、金钱，以及父亲、男性的妻子或女友等有关。
吉象：财运亨通，有比平时较多求财的机遇。父亲较有利，或容易交上女友，姻缘不错。
凶象：易引起财产或金钱纠纷，意外破耗。财多伤母克妻，易发生感情破裂。

2008年 9月 8日～2008年 10月 8日：
晓望山前雾色开，俄然风起雨又来。
财运一般，有得有失，存款宜购置。
十神为偏财：其表象范围大都与商业、财产、金钱，以及父亲、男性的情人、女性的婆婆等有关。
吉象：人缘好口碑佳，生意买卖比较顺利，富裕发达。男性风流豪爽，易得女人喜欢。
凶象：本地求财不易得，财虽多但不易存下，婚姻感情易变。

2008年 10月 8日～2008年 11月 7日：
谋耍未通不如意，行船又遇打头风。
建威信，办事会成功，有购置好事，但好事多磨。女性益夫。
十神为正官：其表象范围大多与职位、名誉、权力、事业竞争、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有关。
吉象：职位权力易稳固或上升，官司易获胜诉或平反，学业或事业较顺利。男性较易获得子女尊重。女性的丈夫较有地位或权威。
凶象：易遭诽谤财受损，易发生是非争执，影响职位、名誉，兄弟姐妹易发生刑伤。女性之丈夫或男友易有不利事。

2008年 11月 7日～2008年 12月 7日：
一池新水今朝雨，满地桃花昨夜风。
生风波，外出小心，防与人发生纠纷。
十神为七杀：其表象范围大多与武职、军衔、诉讼、外敌、建筑，以及儿女、女性的情人等有关。
吉象：做事干脆利落，工作效率高，较易文成武就。侠义助人受人感激，名声显赫，有地位或有权威。
凶象：个性太张扬，聪明反被聪明误，自己容易受损失。生活起伏较大，身体易受伤残。女性早婚不利。

六、 对你的忠言

喜神是金 趋吉避凶的忠言

1、四柱喜金,有利的方位是西方（以父出生地为基准），不利南方，东南；其人喜白色，不利红色，喜居住坐西朝东的房子，床的放置东西向，床头在西。

2、取名用字五行属金的有利。

3、四柱喜金，应从事与金有关的事业或职业为宜，如经营五金器材，粗铁材或金属工具材料等方面事业，坚硬事业、决断事业、主动别人性质的事业，一切武术家、鉴定师（评估师）、拍卖人员、法官、执法人员、总主宰、汽车界、交通界、金融界、工程业、科学界、武术家、开矿界、民意代表、珠宝界、伐木事业。

4、事业发展利西、中西, 不利南、东南。

5、吉祥数字为: 7 8

6、吉利楼层末位数为：4 9