A. 中学生如何写小说
小说的特点主要有三点：第一，以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；第二，有较完整、生动的情节；第三，有具体的、典型的环境描写。因此，人物、情节和环境被称
为"小说的三要素"。
1.
设定人物
设定人物包含主角，以及与主角有较多纠缠的其他人物角色。和电影里的主要演员一样，应包括人物姓名、身世家境、性格特点、外貌喜好、力量属性等，最好写出人物简历。
设定时要考虑男女主角的个性是内向，还是外向？男女主角的感情冲突，什么事情造成他们有心理问题？让你的角色们像真人一样有各式各样的问题。
2.
设定故事主线
故事主线指的是故事的情节发展史，说通俗点就是角色们踏上旅途的路线图，它可以给你一个概略的方向，用来在你写作时指导你自己，其中的细节或更动是由你的需要而做的。
你要考虑小说要从哪里开始？如何开始？小说中的主线事件如何进展，如何和爱情或其他的事件融合在一起？
3.
设定故事分集
建议你将整个作品所有分集设定出来，如果不能及时完成全部设定，可先设定出今后8万字左右的故事，剩余未完成的以后花时间再补。
1、设定本集出场人物，应当将本集中所有“演员”通通列出来，对于“故事角色”中没有设定的“群众演员”，可用简单的语句描述一下这个路人甲或者跑龙套的特征或性格。
2、设定本集故事详纲，对本集故事发展详细的介绍，写好三要素(人物、地点和事件)。比如说某人在某地遇到了某事，然后又怎样了。
4.
完善故事分集细节
建立语汇库，积累素材，按章节顺序开始写。
B. 中学生能写小说吗
首先我赞同中抄学生写小说，因袭为中学生可以提高自身的语文水平、丰富你的表达能力，也能让自己有所收获，是不大提倡中学生写灵异类的，因为中学生阅历真的不够，而且中学生也不可能花很长时间去读一些关于这些的资料。其实这样类型的小说需要的表达能力更强，看似平淡的语言表达，可不能达到的，这里面要描述很多东西。我建议中学生最好换个类型的，可以考虑一些网游小说、虚拟小说。 毕竟中学生年纪还小，很多东西没有经历过，很难写出一部让20 30岁都产生共鸣的小说。中学生需要创新进步，换个题材、换个主题、多看资料，当作放松的手段，目前中学生还是要以学习为主的！
C. 中学生写小说好吗
好啊，我也是中学生，我也在写小说。可以提高写作能力。（说不定哪天还被哪个网站签约呢！(*^__^*)
嘻嘻……）
D. 说说有哪些有利于中学生写作的书籍推荐
《作文800字》这本书，可以借鉴上面的作文写自己的，里面有好几种类型的作文。
E. 中学生写的小说，怎么出版或连载
出版的程序如下： 1、完成作品并录入／排版，设计封面，做到稿件齐、清、定； 2、直接向出版社编辑部门投稿或者找代理人代理出版您的作品； 3、由出版社或者代理人初步审核选题、稿件，签署出版合同或代理合同； 4、交纳相关费用：出版管理费（书号费）、编审费（部分出版社不收取或者包含在管理费之中）； 5、进入出版环节（若代理出版一般为一个月左右或者更短时间）； 6、审稿完成后，由出版社发取书号、CIP、委印单等（部分有发行委托书）； 7、印刷－发行。 另外，图书出版前你需要准备以下材料： 1、书名（可以是暂定名）、内容简介、作者及简介、目录、样章； 2、稿件：要求齐、清、定，即是排好版的全稿／定稿； 3、向我方（或出版社）的作品授权书（您还需要提供原著作者或出版社的授权书）。 以上各项中书名、内容简介及作者必须要有，否则无法报送选题。 此外，一般作者直接到出版社联系是比较困难的，他们不太理会我们，或者会“慢待”我们，让我们一等等个几个月。 对此，你可以找代理商或者相熟的编辑，跟他们讲清你的选题和思路，说明你的图书市场潜力。 多问几家，如果不行，可以自费出版，国内最便宜的可能在3000左右。 另外，如果你的作品你觉得比较好，那不要直接将全稿和最后的书名寄到书商或者出版社那里防人之心不可无。参考资料： http://..com/question/44730333.html?fr=qrl 。 连载：【起点】： http://www.cmfu.com/index.asp
盛大出品，挺不错的。
优点：是小说分类精细，后台人员工作效率高，支持个人开办写作专栏，很适合刚走上文学道路的人，适合对网络游戏痴迷的读者和作者。水平高的作者有出版实体书的机会。并且成功后收入不错。
缺点：文学性不太强，不适合喜欢纯文学的人。并且对小说之外的文体不太重视。
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上海榕树下计算机有限公司出品。
优点：社团比较多，也就是文学社，很适合爱好纯文学的人交流和发展，并且编辑人员工作效率也很高（就是审稿速度）。
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F. 初中生写小说有益吗
我初中就上课画画写小说，但前提是什么都会了，我那时候一直保持全班前五，学年前50。写小说很费神，还是上课听讲，自习课或者回家再写比较好。而且写小说以后只能是个爱好，尤其是写玄幻小说，如果不是那种变态到文思泉涌的孩子，真心没什么发展。所以还是看别人写的吧~
个人愚见，仅供参考
G. 关于中学生写小说
LZ这个要看关注度的 最普通的只有几百块钱，主要是签约，能签约才有钱，然后有全勤奖，保底奖
比如说混起点，想赚钱就要上架，要A签，要月票推荐票，订阅量
H. 中学生写小说好吗
看你写的是怎样的小说！
如果是像清朗的《谢苏》啊，《清明记》啊，以及烟雨江南啊，五大那一类的。。。效果一定很好-
-
作文分倍高！
简单来说如果写有意义的小说，有知识含量有一定思想的小说是好的-
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但是如果写一些小白文就显然不利于身心健康→
→
I. 初中生适合写小说吗
初中生复写小说有益，可以锻制炼想象思维和文笔。
小说:以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
J. 中学生写的优秀小说(1000字以内的)
门，是上帝最初为人间创造的杰作。而窗，只是附带的小礼物。
——前言
天幕渐渐降临，人间又回到最初的平静。灯如期亮起来了，这是黑夜里的太阳，照耀了那些依赖光线生存的黑眼睛。农村远离城市，宁静与喧嚣形成了反差。正如白天与黑夜，黑白不分的世界，其实是两个世界的寄生。
天上繁星闪，地下虫豸叫。宁静的夜晚，天使一般美丽的幻想似乎在这里诞生。上帝已经活到九百九十九亿光年了，他觉得老是呆在天宫，活得也太乏味了。于是，趁月色正好，到人间走一趟，体察一下民情。
这是他第二次来人间。第一次来的时候，地球还是杂草横生，人烟稀少，到处呈现自然美丽和谐的风景。这次他来，还是选择到老地方，一个依山而居，依水而旁的地方。
路上，他遇见了一个正在田野上捉萤火虫的小男孩。他感到很惊讶，问：“你在干嘛？”小男孩看见一个白发苍苍，衣冠闪烁的老人，也感到很惊讶。他从来没有看见老人这般的打扮。男孩小声地回答：“我在捉萤火虫啊。”
“你捉它们来干嘛？”上帝不解地问。
“我是捉来学习用的。家里没有电灯，煤油也买不起。”小男孩说。
上帝开始悲悯起来了，想不到人间还有这么贫苦人家。当初，他是白天来，不知道人间也有黑暗。因为自己在天宫，总是灯火辉煌。那次他临走的时候，为一户人家造了一扇木门，他希望人间的房子都有门，有门才像一个家庭。
“我可以帮你什么吗？”上帝问。
小男孩根本不知道他是上帝，他小时候常听父亲说，“这个世界，还不知道是否有上帝的佑护，但人还是要靠自己的。”
“你能帮我什么吗？我只需要一扇窗。”小男孩在书本里看过这样一句话：“当上帝关闭了所有的门，他还会开启一扇窗。”所以，小男孩常常憧憬着心中的那扇幸福又久远的“窗”。
“我是上帝，你知道吗？不要说是窗，就是楼房，只要我说一声，它们就出现在你面前了。”
小男孩惊奇得后退了几步，心里纳闷：他是上帝？我不会遇见鬼了吧。
上帝看着小男孩那般表情，笑着说：“我真的是上帝，我可以帮你忙，请相信我吧。”
“那好，我只要一扇窗就够了。”于是，上帝把小男孩居住地那所坐北向南的房子，变成了两个有窗的房子，一个面朝东，一个面朝西。
“你现在回去看看，你家的房子已经有窗了。”
“我说的窗不是这个意思啊。”小男孩说。
“那你要什么窗呢？”上帝不解地问。
“我要的窗是面朝大海，春暖花开的窗。你明白吗？”
“这个也不难啊。”上帝一边回答小男孩，一边用手指划，顿时，朝东的那个窗口外面有一片花海，繁花似锦。朝西的那个窗口不远的地方，出现了一个大海，浪涛翻滚。
“你欺负人，你不是上帝。”小男孩说完就跑开了，他不相信那是上帝，他要回家。
上帝站在那，望着远去的背影，急坏了。他想：“人间怎么了？我早已创造了门，现在又创造了窗，这还不够吗？”
上帝由此生气起来了，他决定关闭起人间的门来。于是，他心情不好的时候，就关闭起“门”来；等心情好的时候，就为人间打开一扇窗。
仁慈的上帝，可怜的上帝啊，你永远不懂得人间的愁与苦。或许，人间根本就与你无关。